База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В чём отличие бактерий от животных, грибов и растений? Выбери верный вариант ответа. Клетки бактерий не имеют клеточной мембраны Бактерии - только одноклеточные организмы В клетках бактерий есть клеточная оболочка Клетки бактерий очень больших размеров
- 5. Составь выражение для вычисления площади фигуры, затем найди площадь. если a = 6 см, b = 4 см, h = 3 см и r = 1 см.
- 4. Углы ромба относятся как 3 : 7. Вычисли углы ромба.
- 3. Одна диагональ ромба равна 30 дм и другая составляет от нее 40%. а) Вычисли другую диагональ и площадь ромба. б). Чему равна сторона ромба, если расстояние между сторонами равно 2,5 см? в). Вычисли периметр ромба.
- 2. Начерти параллелограмм со сторонами 5 см и 2,5 см и углом 60° между ними. Проведи высоту параллелограмма, измерь ее и вычисли периметр и площадь параллелограмма.
- 1. Вычислить углы параллелограмма, если: а) один угол равен 123° б) сумма противолежащих углов равна 264°.
- 2 Fill in the missing words. Then compare Natasha with your friend or friends. Write about your friend in your exercise book. to be, dictionary, can't, heart, projects, recited, grown-up, could, attended, able Natasha loves her English classes. She started learning English when she was six and by the age of seven she (1) ______ read and write. She did her homework regularly, (2) ______ all classes, learnt and (3) ______ poems, learnt how to use a (4) ______. Now she's twelve and she is (5) ______ to do difficult tests, to read newspapers and to learn songs by (6) ______. In the nearest future Natasha would like (7) ______ able to speak with her foreign friend in the English language and to do creative (8) ______. Today Natasha (9) ______ read English books in the original by she would like to be able to when she is a (10) ______.
- 9. Найди корень уравнения 8 · x + 15 = 10 · x.
- 2. К окружности с центром Опроведена касательная АВ (А - точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ = 10 см и ∠ABO = 30°.
- rainbow
- tree
- magic
- RIDE A BIKE
- PLAY VOLLEYBALL
- SPEAK ENGLISH
- JUMP
- swim
- dance
- I can't
- бутерброд
- fly
- 2 KY
- bird
- 6. Реши задачу. Если в катушку, имеющую 100 витков, вводят постоянный магнит с магнитным потоком 0,05 Вб, то через какое время после включения ключа ток в цепи достигнет значения 0,5 А? Сопротивление катушки 10 Ом.
- 5. Выбери неверные утверждения.
- 4. Заполни схему. Закон ____ Формула: ____
- Все живые клетки растения дышат, что проявляется в виде
- Преобразуй выражение в многочлен: (7-4b)2. Запиши в полях ответа числа и математические знаки.
- 7. Первый царь из рода Романовых был избран: 1) в 1512 году 2) в 1564 году 3) в 1613 году 4) в 1621 году
- 6. В какой день в нашей стране празднуется день освобождения от польских захватчиков? 1) в День народного единства (4 ноября) 2) в День защитника Отечества (23 февраля) 3) в День России (12 июня) 4) в День победы русских полков в Куликовской битве (21 сентября)
- 5. Победа над поляками была одержана: 1) в 1604 году 2) в 1610 году 3) в 1612 году 4) в 1613 году
- 4. Во главе русского войска встал: 1) Кузьма Минин 2) Иван Грозный 3) Александр Невский 4) Дмитрий Пожарский
- 3. К сопротивлению врагам народ призвал: 1) Иван Фёдоров 2) Дмитрий Донской 3) Иван Грозный 4) Кузьма Минин
- 2. Польские захватчики укрылись: 1) в Новгороде 2) в Киеве 3) в Москве 4) в Рязани
- 1. Польские захватчики выступили против России: 1) в XI веке 2) в XIV веке 3) в XVI веке 4) в XVII веке
- 2. Выполни синтаксический разбор предложения. Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе, об удовольствиях петербургской жизни.
- 1. Впиши подходящие по смыслу неоднородные предложения по смыслу.
- ВПР. История 6 класс. Вариант 2 9 Рассмотрите изображение и выполните задание ПЬЁМ ВОДУ РОДНОГО ДНЕПРА БУДЕМ ПИТЬ ИЗ ПРУТА, НЕМАНА И БУГА! ОЧИСТИМ СОВЕТСКУЮ ЗЕМЛЮ ОТ ФАШИСТСКОЙ НЕЧИСТИ! Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне. Ответ:
- Подготовка к ВПР: подготовить сравнительную таблицу по главным политическим центрам Руси (образец во вложении) - Новгородское, Владимиро-Суздальское, Черниговское, Рязанское, Переяславское, Туровское, Галицко-Волынское, Смоленское, Полоцкое, Киевское.
- Решите систему уравнений: { 4x + y = 10, x + 3y = 3. В ответ запишите число, равное сумме корней.
- 27 Тип 27 і Какие два из перечисленных городов являются центра- ми черной металлургии? Запишите в ответ цифры, под кото- рыми указаны эти города. 1) Калининград 2) Череповец 3) Новокузнецк 4) Краснодар 5) Владивосток Ответ:
- 26 Тип 26 і Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таб- лицу получившуюся последовательность цифр. 1) Магаданская область 2) Ямало-Ненецкий АО 3) Смоленская область Ответ:
- Какое число клеток образует тело молочнокислой бактерии?
- § 47. Биосфера — сфера жизни. Как происходит круговорот веществ в биосфере. Как живые организмы разместились на Земле.
- 6. Тип 6 № 312 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) вы хотели изменить в своей жизни? 2) Ему вдруг стало досадно на самого себя, (за) чем он так распространился перед этим барином. 3) (За)чем вы так торопитесь? 4) Он так(же) приехал в отпуск.
- 1. Выпишите из приведённых ниже предложений обособленные определения. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного определения номер предложения, в котором оно употреблено.
- 6033 \(\div\) 3
- 9243 \(\div\) 3
- Задание 4. В некотором графе 6 вершин. Найдите количество его рёбер, если степени вершин рав
- 7. Найдите значение выражения: 1,05 : (1,5)-1-(-42).
- Определите грамматические признаки глаголов. Поставьте + в строках таблицы.
- Вставьте пропущенные буквы и распределите слова по группам в таблицу. Выделите орфограммы. Сп...шить, грус...ный, варе...ка, пас...ажир, зел...неть, извес...ный, ро...кий.
- Ex. 1. Express the future. 1. Look! You _______________ (split) the coffee on your keyboard. 2. Just a moment. I _______________ you with the bags. (to help) 3. In 2020 people _______________ more hybrid cars. (to buy) 4. Marvin _______________ a party next week. (to throw) 5. Look at the clouds! It _______________ soon. (to rain) 6. We _______________ to Venice in June. (to fly) 7. I feel really tired. I think I _______________ (go) to bed. 8. -Would you like to come to my house for dinner and talk about this? - Good idea. I _______________ (bring) some sweets.
- 14. Прочитай. У апреля есть волшебный ключик Солнечный, весёлый, тёплый лучик. Повернёт — и почки открывает, Повернёт — и выпустит скворцов, Повернёт — и птицы начинают Петь от счастья в сотни голосов! Н. Красильников • Что за волшебный ключик есть у апреля? • Объясни написание выделенных букв и букво- сочетаний. • Спиши первое предложение. Проверь себя. ПРОВЕРЬ СЕБЯ
- Выберите верные утверждения. Чтобы определить спряжение глагола, нужно сразу смотреть на суффикс в инфинитиве (неопределённой форме) Спряжение иногда можно определить по окончанию В русском языке есть три типа спряжения глаголов Глаголы I и II спряжения во всех формах, кроме 1-го лица единственного числа, имеют разные гласные в личных окончаниях
- Can you identify the objects in this image?
- Зачем нужно соблюдать безопасного поведения
- 8. Найди значение выражения $$ \frac{x^{43} (y^6)^8}{(xy)^{43}} \text{ при } x = \sqrt{3}, y = 2 $$
- Решите систему уравнений: { 2x - y = 1, 3x+2y = 12. В ответ запишите число, равное сумме корней.
- 1. Определите предмет и класс. 2. Опишите шаги решения. 3. Укажите финальный ответ.
- Коля решил починить лампу в подъезде. Для этого он прислонил к стене лестницу длиной 3 м. На какой высоте находится лампочка, если расстояние от стены до нижних опор лестницы равно 1 м?
- Задание 7. ∠AOB = 90°, СВ — диаметр. Докажите, что AC = AB.
- Выберите неверное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Сумма любых двух углов остроугольного треугольника больше 90°. 2) Центром окружности, описанной около правильного треугольника, является точка пересечения его медиан. 3) Сумма градусных величин вертикальных углов всегда равна 180°.
- Вычислите: -0,97 + 0,5 - 3,8. Ответ на задание 2.2 запишите в виде целого числа или десятичной дроби.
- Вычислите: 1/6 : (5/3 + 1/2). Ответ на задание 2.1 запишите в виде несократимой обыкновенной дроби.
- Укажите размеры модульного кирпича
- The user wants to know the content of the image, which is a screenshot of a mobile application displaying homework details for Geography.
- Найдите точку пересечения прямых: 4x - 3y = -14 3x + 2y = 12
- Решите систему уравнений: 1/x + 1/y = -1 2/x - 1/y = 7
- Решите систему уравнений: 1/x - 2/y = -1 2/x + 1/y = 8
- 58. Укажите пример с дефисным написанием. о уныло (кислое) выражение лица о древне (греческий) поэт о добро (желательный) тон в разговоре о вагоно(строительный) завод
- 57. В каком прилагательном пропущена буква Ц? • фло...ский • шве...ский о таджи...ский • туре...кий
- 56.В каком прилагательном перед суффиксом не пишется буква Ц? • доне...кий • стреле...кий • гиган...ский • молоде...кий
- 55. В каком прилагательном пишется суффикс -ск-? • мерз...ий • киргиз...ий • рыбац...ий • вяз...ий
- 54. В каком ряду во всех словах пишется Н? • были...ый, глиня...ый • серебря...ый, земля...ой о весе...ий, осе...ий • деревя...ый, крыс...ый
- 53. В каком ряду во всех словах пишется НН? о мыши...ый, орли...ый о голуби...ый, клюкве...ый о порцио...ый, композицио...ый • ветре...ый, стари...ый
- • пря...ый, румя...ый • листве...ый, звери...ый о лебед...ый, авиацио...ый о торжестве...ый, величестве...ый
- От школы до речки, расстояние между которыми 12 км, Маша прошла за 2,5 часа, а Света проехала на самокате на час быстрее. На сколько километров в час скорость Маши меньше скорости Светы?
- 5. В честь каких греческих богов боспоряне возводили храмы Благодаря каким находкам археологов об этом стало известно?
- 4. Пользовались ли популярностью среди жителей Боспора спортивные состязания? Какие именно?
- 3. Используя рисунок художницы С. Мельницыной (стр. 107), составьте рассказ о повседневной жизни обитателей городов-колоний
- Выберите один из нескольких вариантов Активное применение компьютера в медицине позволило широко использовать в ходе лечения метод
- 10. Найдите корень уравнения (1/5)^(4x+4) = 128.
- 9. Найдите значение выражения log0.25(log93).
- 8. Найдите значение выражения 0.75 * 4/15 + 5.
- 7. Найдите значение выражения 1.2 : 0.3 * 0.2
- 6. Найдите значение выражения 7/6 : 5/3 - 11/5.
- 5. Если p1, p2 и p3 - различные простые числа, то сумма всех делителей числа p1*p2*p3 равна (p1 + 1)(p2 + 1)(p3 + 1). Найдите сумму всех делителей числа 814 = 2 * 11 * 37.
- 4. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = 1/2 d1d2 sin a, где d1 и d2 - длины диагоналей четырёхугольника, а - угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, если d1 = 16, d2 = 9, а sin a = 8/9.
- 3. Закон Гука можно записать в виде F = kx, где F - сила (в ньютонах), с которой растягивают пружину, х - абсолютное удлинение пружины (в метрах), а k - коэффициент упругости (в Н/м). Пользуясь этой формулой, найдите х (в метрах), если F = 85 Н и k = 5 Н/м.
- 1. На день рождения полагается дарить букет из нечётного числа цветов. Тюльпаны стоят 95 р за штуку. У Вани есть 770 р. Из какого наибольшего числа тюльпанов он может купить букет Маше на день рождения?
- Fill in the blanks: New Year is ____ important holiday in Russia. We decorate ____ Christmas tree with lights. In the USA, friends have ____ friendship party. Australia celebrates ____ Harmony Day in March. We made ____ poster for our project. They shared ____ interesting story about traditions. Celebrations bring ____ happy feeling to people. It is ____ exciting way to learn about cultures.
- 4. Почему Симеона Полоцкого считают великим деятелем Беларуси и России?
- 3. Какие элементы композиции использовали авторы, чтобы подчеркнуть характер деятельности исторической личности?
- 2. Где установлен представленный памятник?
- 1. В какой братской школе преподавал Симеон Полоцкий?
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Суммы противоположных сторон описанного четырёхугольника равны. 2) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести не более одной касательной к этой окружности. 3) В трапеции есть два равных угла. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, за- ых и других дополнительных символов.
- войны для достижения победы Юрий Дмитриевич и его сыновья Василий II
- 10. Установите соответствие для цилиндра с высотой H и радиусом основания R.
- 8. Найдите высоту цилиндра, если диаметр его основания равен 16 см, а объём равен 1536 см³ (π≈3).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.