База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На основе текста учебника и дополнительных источников, опишите город Владивосток. Опишите его географическое положение, численность населения, специализацию:
- Укажите уравнение, корнем которого является число 7.
- Давай потренируемся использовать слова правильно в предложениях. Выбери правильный ответ. 1. A: The bright. B: Yes! It's so today! 2. What a The heavy today. Don't go outside. 3. A: The off my hat! B: Yes, it's very today. Let's find it! sun sunny
- 239. Прочитайте. Озаглавьте текст. Шла война. В лесу шёл бой. Молодой солдат при-ложил ручной пулемет к березе и стрелял по врагу. Недалеко разорвалась мина. Осколком отбило ветку с соловьиным гнездом. Упала ветка с гнёздышком на землю. Соловушка кружилась над птенчиками и тре-вожно пищала. Враг отступил. Бой отдалялся. Солдат снял пуле-мёт с дерева. Потом подошёл к соловьиному гнёз-дышку, поднял его и прикрепил к другой ветке берёзы. А сам ушёл туда, где гремел бой. По В. Сухомлинскому Подготовьтесь к изложению данного текста (см. Памят-ку 9, с. 145). Напишите изложение текста. Проверьте себя.
- Чем интересен роман Сервантеса «Дон Кихот» современному читателю?
- Сравните Дон Кихота и Санчо Пансу. В чём проявляется их противоположность и глубокое внутреннее сходство?
- 3. На изображенных ниже рисунках скрыта классификация грибов, подпишите виды грибов согласно классификации.
- III. Правописание прилагательных. 1) Падежные окончания прилагательных. Вспомните, как определить падежное окончание прилагательного. Дополните правило. Правописание падежных окончаний имен прилагательных определяется с помощью _______________, кроме форм рода именительного и винительного падежа, которые имеют окончания -ый, -ий (синий карандаш, добрый человек).
- 10. Начерти прямоугольный треугольник, одна сторона которого больше другой на 3 см. Выполни необходимые измерения и вычисли периметр данного треугольника.
- 9. Периметр квадрата равен периметру равностороннего треугольника. Чему равна сторона квадрата, если сторона треугольника равна 4 см? Начерти эти фигуры.
- 8. Квадрат со стороной 6 см разрезали на два одинаковых прямоугольника и составили из них новый прямоугольник. Начерти этот прямоугольник и найди его периметр.
- 7. Начерти квадрат, площадь которого 36 см2. Закрась 1/3 квадрата. Вычисли периметр закрашенной части квадрата.
- Упростите выражение и найдите х: a) 4x – 6x – + 7 + x = 0,1; б) 5x + x – 3 – 7x – 6 = 7.
- 1 Какие слагаемые называются подобными? Выберите правильный а) слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть; б) слагаемые, имеющие одинаковые коэффициенты; в) слагаемые с одинаковыми знаками; г) слагаемые с разными знаками.
- Change the direct speech into reported speech. "My parents will come at 3," he said.
- Решите уравнение (3х+42)(4,8 – 0,6x) = 0.
- Найдите корень уравнения: 1) 0,6(x-2) + 4,6 = 0,4(7+x); 2) 1,2 + 3/10y = 8/15y + 0,78.
- 18. Установите последовательность этапов развития озерной лягушк 1) оплодотворение 2) взрослые особи 3) половые клетки 4) головастик без парных конечностей 5) яйцо 6) формирование конечностей 7) укорачивание хвоста
- 17. Установите соответствие между отрядами земноводных плих ставителями. ПРЕДСТАВИТЕЛИ А) саламандра Б) червяга В) жаба Г) квакша Д) протей Е) тритон ОТРЯДЫ 1) Хвостатые 2) Бесхвостые 3) Безногие
- 16. У земноводных, в отличие от представителей костных рыб, (несколько) 1) четыре отдела в позвоночнике 2) два круга кровообращения 3) парные передние и задние конечности 4) жаберное дыхание 5) двухкамерное сердце 6) трёхкамерное сердце
- 15. Холоднокровность пресмыкающихся связана: а) с жизнью воде б) с низким уровнем обмена веществ в) с необходимостью легочного дыхания г) с наличием трехкамерного сердца
- 14. Роговой покров пресмыкающихся участвует в а) выделении продуктов обмена веществ б) защите от механических повреждений в) испарении воды г) дыхании
- 13. Современные пресмыкающиеся произошли от а) морских кистеперых рыб б) пресноводных двоякодышащих рыб в) панцирных рыб г) древних земноводных
- 5. Тело ящерицы покрыто а) голой влажной кожей б) шерстью в) роговыми чешуйками, щитками г) раковиной
- 4. К отряду чешуйчатых относится а) премучая змея б) слоновая черепаха в) гавиал г) аллигатор
- 3. Тело ящерицы состоит из а) головы, груди, туловища б) головы, туловища, хвоста в) головы, туловища, хвоста г) головы, шеи, туловища, хвоста
- 2. У большинства видов пресмыкающихся сердце состоит из... 1) двух камер с перегородкой б) четырёх камер в) трёх камер с неполной перегородкой в желудочке г) трёх камер с полной перегородкой в желудочке
- 8. К классу пресмыкающихся относится а) тритон б) саламандра в) хамелеон г) червяга
- 7. Обыкновенная квакша — представитель отряда а) бесхвостых земноводных б) хвостатых земноводных в) безногих земноводные г) двоякодышащих рыб
- 6. Кожа земноводных а) голая и сухая б) голая и влажная в) покрыта хитинизированной кутикулой г) покрыта роговыми чешуйками
- 5. Тело лягушки состоит из а) головы, груди, туловища б) головы, туловища, хвоста в) головы, туловища г) головы, шеи, туловища
- 4. К отряду хвостатых земноводных относится а) травяная лягушка б) гребенчатый тритон в) серая жаба г) обыкновенная квакша
- 3. У лягушки сердце а) однокамерное б) трёхкамерное в) двухкамерное г) четырёхкамерное
- 2. В позвоночнике лягушки выделяют отделы а) шейный и туловищный 6) крестцовый в) хвостовой г) всё верно
- 1. Лягушки дышат а) трахеями б) кожей и жабрами в) кожей г) лёгкими и кожей
- 7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни глаголы. Запиши, на какой вопрос они отвечают. Черёмуха душ стая, Развесившись, ст ит, А зелень зл тьистая На солнышке горит. Ручей влной гремучею Все ветки обдаёт И вкрадчиво под кручею Ей песенки пёт. (С. Есенин)
- 6. Заполни таблицу, используя слова для справок. Глагол Синоним Антоним радоваться говорить найти работать плакать покупать Слова для справок: молчать, смеяться, приобретать, бездельничать, отыскать, веселиться, продавать, сообщать, потерять, трудиться, рыдать, огорчаться.
- Билет № 6 1.Закономерность распределения основных элементов климата на территории России. Распределение температуры воздуха, осадков. Коэффициент увлажнения. 2. Показать на карте географические объекты: река Печора, Енисейский кряж, Кольский полуостров, Онежское озеро. Приволжская возвышенность, Белое море, Становой хребет.
- 197. В коробке 3 красных, 3 белых и 3 чёрных шара, одинаковые на ощупь. Из коробки вынимают наугад n шаров. Рассмотрим следующее событие А: среди вынутых шаров окажутся шары всех трёх цветов. При каких значениях n событие А — невозможное, а при каких — достоверное?
- 196. В коробке красный, синий, белый и чёрный шары, одинаковые на ощупь. Из коробки вынимают наугад один шар. Назовите случаи, при которых произойдёт событие: а) А: вынут красный или белый шар; б) В: вынутый шар - не синий; в) С: оставшиеся в коробке шары разных цветов. Сравните шансы этих событий.
- 195. Назовите событие, противоположное данному событию: а) при стрельбе по летающим тарелкам стрелок попал по мишени; б) при бросании монеты выпал орёл; в) куплен неисправный телевизор; г) по результатам забега спортсмен вышел в финал; д) при бросании кубика выпало три очка. Как вы думаете, в каком из случаев эти два события имеют равные шансы?
- C Underline the correct word. e.g. Jane's tall with short/little hair. 11 Lisa is a baby. She's big/small. 12 My sister's got long/big hair. 13 Paul's naughty and noisy/quiet. 14 Dad's tall with fair/good hair. 15 My teacher's got a kind/small nose. 16 Wendy's short and thin/tall. 17 Patty's got old/black hair. 18 Ann's room is tall/big. 19 Grandpa's plump with a kind/tall face. 20 Joy's a good student. She's very noisy/cle
- B Fill in the correct word. • naughty funny clever kind pretty friendly e.g. She's got long, dark hair and green eyes. She's very pretty. 6 Dave speaks five languages. He's very 7 My teacher is .......... and caring. 8 My dad is very .......... . He makes people laugh. 9 My brother is noisy and ........... 10 Mike is very .......... . He smiles and talks to everybody.
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нём автор? Подпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик предварил своё повествование о необыкновенных приключениях?
- 7. Жизненный путь молодежи Новониколаевска, имеющей среднее образование, начался на рубеже XX в. Что вам известно из воспоминаний новониколаевцев этого поколения об их судьбах в годы Первой мировой войны, Великой русской революции и Гражданской войны? Подготовьте сообщение на эту тему.
- 5. В современных рекламных изданиях Мелькомбината № 2 используется образ одного из Новониколаевских купцов — Ивана Михайловича Луканина. Почему? Найдите ответ в дополнительной литературе.
- 2. Задачи на разветвляющийся алгоритм Задача 5. Вычислить значение функции: у = {√x, x≥0 {x², x<0 (см. блок-схему на рис. 20), если: а) х=0; б) х=1; в) x= -5.
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Фенек, песец, карликовая берёза, тундра, пустыня, перекати поле, лиса, клюква, тайга.
- ЗАДАНИЕ 1 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Добавь окончание -ing к глаголу: make
- Для того чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо...
- Почему вещества с металлической связью имеют высокую теплопроводность?
- Дан фрагмент электронной таблицы: A B 1 =B1+1 1 2 =A1+2 2 3 =B2-1 4 =A3 После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек А1:А4. Укажите получившуюся диаграмму. 1) 2) 3) 4)
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Open the brackets and write the sentence using the construction "to be going to". The children_______(to eat) some ice cream.
- Условие задания: Найди в каждом тексте причастие названного разряда. Охарактеризуй причастия. (Если какой-то признак определить нельзя, выбери «пустой» вариант.) 1. Рыбачьи лодки, повытащенные на берег, образовали на белом песке длинный ряд темных килей, напоминающих хребты громадных рыб (А. Грин. Алые паруса). Действительное причастие: ; род: ; время: ; число ; падеж: ; суффикс:
- 595. 1. Прочитайте выразительно высказывание. Как вы его понимаете? Жизнь природы достойна того, чтобы о ней, дикой, было рассказано по-человечески, рассказано благожелательно, правдиво и вдумчиво, благодарно и обстоятельно. (Н. Сладков) 2. Запишите, подчёркивая наречия как члены предложения. Назовите синонимы к наречию благожелательно. Обозначьте все орфограммы в высказывании.
- Выпиши причастия с указанными морфологическими признаками: 1) страдательное, прошедшее время, невозвратное, совершенный вид, полная форма, винительный падеж, единственное число, женский род 2) действительное, прошедшее время, возвратное, несовершенный вид, полная форма, винительный падеж, единственное число, мужской род
- 7. Стрела вылетает из спортивного лука вертикально вверх со скоростью 60 м/с. На какую высоту поднимется стрела, если ее масса равна 0,2 кг? Сопротивлением воздуха можно пренебречь.
- 6. При помощи кусачек перекусывают гвоздь. Расстояние от оси вращения до гвоздя 2 см, а до точки приложения силы руки 16 см. Рука сжимает кусачки с силой 200 Н. Определите силу, действующую на гвоздь.
- 5. Сердце человека при одном ударе совершает такую работу, которая требуется для поднятия груза массой 200 г на высоту 1 м. Вычислите эту работу.
- 4. Спортсмен исполняет на турнике обороты 360°. Изменяются ли перечисленные в первом столбце физические величины во время движения центра масс спортсмена вниз из стойки вверху до прохождения положения равновесия и если изменяются, то как? Влиянием сопротивления воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
- 3. В наиболее высокой части Волго-Донского канала вода находится на 44 м выше уровня воды в Доне. Каким видом энергии обладает вода в канале относительно уровня воды в Доне?
- 6. Получают ли и используют ли в вашем регионе межвидовые гибриды? Используя дополнительные источники информации, выясните, гибридами каких видов являются такие организмы, как бестер, хонорик, лошак, рафанобрассика. Какой интерес представляют они для сельского хозяйства?
- 5. Какие сложности возникают при постановке межвидовых скрещиваний?
- 4. Выберите критерии и сравните массовый и индивидуальный отбор.
- 3. Какие основные методы селекции вы знаете?
- 2. Что называют породой, сортом, штаммом?
- Маша и Виталик собрались в школу. У них одинаковые портфели массой 0,8 кг. Маша положила в свой портфель: 4 учебника массой 1,2 кг каждый, 3 тетради массой 0,15 кг каждая. Виталик положил в свой портфель: 5 учебников массой 1,2 кг каждый, 6 тетрадей массой 0,15 кг каждая. Найдите массы портфелей Маши и Виталика со школьными принадлежностями:
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Чем снабжал рыбаков мальчик? орехами грибами ягодами ? Х Завершить Ответить
- На повторение: Вставьте пропущенную букву, объясните схематично написание: (не) грустный, а в..сёлый товарищ; (не) широкая, но глубокая реч..нка; (не)лепый поступок; вовсе (не) интересный ра..каз; (не) отзывчивая подру..ка; (не) настный осенний день; (не)подкупный характер; (не) готов к д..алогу; (не) хитрый лисёнок; (не) глубокий, а мелкий ручей; (не)брежная запись, (не) рад встреч..; (не) радос..ное настроение; (не) молодой, а старый человек; (не) молодой, но очень весёлый человек.
- №4. Постройте график функции: y = { 2.r - 2 при r < 3, -3r + 13 при 3 ≤ r ≤ 4, 1.5.г - 7 при r > 4.
- №2 Найдите координаты точки пересечения графиков функций y = -10х - 9 и y = -24х + 19.
- №1. Функция задана формулой y = -3х + 6 Найдите значение х, при котором у = 6, найти значение функции при х= 2.
- Кого согласно данному тексту сбросили со сходен вместе с конём? Откуда родом был второй храбрец полка Александра?
- The text and images provided are part of a language learning exercise. The task is to complete sentences based on the visual information and the provided sentence fragments. Image Description: The left side shows a character named Ben Higgs with a sheep and a cage containing small animals. The right side shows a character named Sam O'Dell with sheep and a cage containing small animals. Task: Complete the sentences: 1. Ben Higgs has got small feet. He's got big feet. 2. (child) 3. (fish) 4. (sheep) 5. (mouse)
- 2. Рассмотрите иллюстрацию и опишите вооружение и одежду римского легионера времен Гая Мария. 40
- Based on the provided image of a world map, identify the continents and oceans labeled in Russian, and provide their English translations.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под ствующими буквами. Ответ:
- E. After the lessons and before lunch Andy wa 1) go to his friend. 2) watch a film about animals. 3) do his homework.
- D. At the German lesson Andy hopes to 1) learn new words. 2) read about English schools. 3) watch a film.
- C. What subject does Andy like? 1) German 2) Literature 3) Maths
- B. Andy likes to 1) read books. 2) learn new words. 3) watch films.
- A. Andy is 1) a new teacher. 2) a pupil. 3) a boy's father.
- Установите соответствие между процессами, происходящими в растении, и их характеристиками.
- Упражнение 6. Найдите и исправьте ошибки 1. The completion of the project was successful. about the trip.
- Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы в суффиксы. 1. educa__on → education 2. discus__on → 3. equip__ent → 4. admis__on → 5. celebra__on → 6. expres__on → 7. govern__ent → 8. divi__on→ 8. The ____ of students to the event is free. a) admit b) admission c) admitment
- 2)/4x-x+y²-4y=
- B) x³-10x²+25x=
- 8)649-9³=
- 8x-6/9 - x-7/27 > 3x-2/3
- 9. Кирилл занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5,5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами — со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Кириллом в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до десятых долей.
- 8. Лена увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов ручку, а на другую – три гирьки по 15 г и одну гирьку массой 5 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса ручки?
- 7. Многие привычные нам действия невозможно выполнить на космической станции. Например, нельзя помыть руки при помощи обычного крана. Как называется состояние, в котором находятся космонавты на космической станции (в отсутствии искусственной гравитации)? Дайте определение этому состоянию.
- Найди синус, косинус, тангенс и котангенс изображённого угла, если одна клетка равна единичному отрезку.
- Становите соответствие документов и тех субъектов, которые принимают данные документы:
- Prepositions of time ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. They went to Moscow ______ 2020
- Луч DB делит прямой угол XDE на два угла так, что угол XDB составляет 0,4 угла XDE. Найдите градусную меру угла BDE.
- 3. Приведите в соответствие: А) служилые «по отечеству» Б) служилые «по прибору» 1) стрельцы 2) пушкари 3) дворяне 4) солдаты 5) драгуны 6) боярские дети 7) воротники
- Закончи предложение, выбрав из таблицы подходящий вариант ответа и вписав его в поле для ответа. Если максимальный номинал предохранителя равен 100 А, то площадь сечения кабеля —
- 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в необходимом времени.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.