База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 D**o** (they/play) football?
- 6 Sue and Bob d**o**n't (not/run) very fast.
- 100:50 60:10 7.2+7.8 4.6+6.6 30.3-10.4 20.4+60:3 8.9-48 56-7.6
- 1+8 1.8 6+006-0
- 4 дм 47 см 5 мм 1 см
- 7. 15:5 15:3 24:3 18:3
- (6) На 4 одинаковых платья пошло 16 м ситца. Сколько таких платьев получится из 20 м сит- ца? из 40 м?
- На школьном концерте выступили 6 чтецов, му- зыкантов в 2 раза больше, чем чтецов, а в хо- ре было на 8 человек больше, чем музыкантов. Сколько всего человек выступило на концерте?
- Реши уравнения: 21-9, +40-48, 1-5.
- Я в чайных ложек стоят 60 р. в 2 столовые - столько, сколько 4 чайные. Сколько стоит одна столовая ложка?
- А Вычисли е устным объяснением: (3+5):4 (2017):2 (6+4):8
- Упражнение 4. Прочитай текст. Выпиши глаголы, По выбору обозначь их основы и части слова, с помощью которых образованы глагольные формы. Устно назови эти формы.
- 17 Амазонка берет начало на восточных или на западных склонах Анд?
- 16 Бразильское течение — холодное или теплое?
- 15 Уругвай расположен в зоне степей или в зоне влажных экваториальных лесов?
- 14 Крайняя северная точка Южной Америки находится в Северном или в Южном полушарии?
- 13 Галапагосские острова находятся к востоку или к западу от Южной Америки?
- 12 Какая страна больше по площади: Чили или Перу?
- 11 Какая низменность расположена севернее: Амазонская или Ла-Платская?
- 10 Перуанское течение — холодное или теплое?
- 9 Какой город расположен севернее: Рио-де-Жанейро или Буэнос-Айрес?
- 8 У какого государства больше стран-соседей: у Бразилии или у Аргентины?
- 7 Какая страна находится южнее: Перу или Чили?
- 6 Площадь какой страны больше: Боливии или Парагвая?
- 5 Где расположено озеро Маракайбо — в Колумбии или Венесуэле?
- 4 Какой мыс — Фроуард или Горн — является крайней южной материковой точкой Южной Америки?
- 3 Что находится южнее: Панамский перешеек или мыс Гальинас?
- 2 В каком полушарии — в Северном или в Южном — берет начало Амазонка?
- 15. Как вы думаете: 1 Куда течет река Парана — на север или на юг?
- Задание 6 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- Задание 8 Вопрос:
- Задание 7 Вопрос: Как определить готовность вареной рыбы? Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Мясо рыбы расслоилось. 2) Рыбу надо проколоть вилкой в самом толстом месте. Если вилка входит в мясо легко, значит, рыба готова.
- Задание 6 Вопрос: Составьте верное соответствие между названием приёма тепловой обработки рыбы и се технологией. Укажите соответствие для всех 2 вариантов ответа: 1) рыбу укладывают в посуду и заливают водой из расчета: на 1 кг рыбы 2 л воды 2) рыбу укладывают в посуду и заливают водой из расчета: на 1 кг рыбы 1,5 стакана воды Припускание - Варка -
- В прямоугольном треугольнике АВС найдите сторону АС Решение Т.к. один из острых углов равен 45, то и угол B= градусов Т.к. острые углы , то треугольник Значит сторона СА=
- 1. Что бросается в глаза в первый момент встречи с героем (общее впечатление). 2. Возраст. 3. Описание фигуры, позы, роста, рук, походки. 4. Описание лица: а) глаза, их выражение, взгляд; б) улыбка; в) описание рта; г) описание щек, носа; д) описание прически (цвет волос, длина волос). 5. Описание одежды. 6. Настроение. 7. Занятие, изменение внешности в момент какого-либо действия и Т.Д. 8. Отношение к людям.
- 5. Творческое задание. Рассмотрите иллюстрацию. Что вы видите на картине? Кратко опишите, какие событий на ней происходят.
- 4. Дайте определения понятиям. Ополчение - Баррикада -
- 3. Установите соответствие. 1. Восстание в Москве 2. Первое Ополчение 3. Второе Ополчение Ответ:
- 2. Расположите события в хронологическом порядке 1) Начало обороны Смоленска. 2) Создание Второго Ополчения. 3) Призыв Гермогена встать на защиту веры. 4) Капитуляция польского гарнизона в Кремле. Ответ:
- 1. Заполните пропуски в тексте. Переговоры Великого посольства с ___________ под Смоленском зашли в тупик. Героическая оборона Смоленска, возглавляемая воеводой __________ сыграла огромную роль в деле национального сплочения страны. Но чтобы прекратить Смуту, нужна была ещё и сила, ею стала земщина. Инициативу земщины поддержали служилые люди, которые вместе с посадскими приступили к созданию народного __________
- Заполните пустые ячейки в таблице и пропуски в предложениях. Ищите подсказ- ки на рисунках.
- 4) | x |:|у, если х- -872,9, у 14,5.
- 3)|х|-|у|, если если х = -4,8, у--2 1/12;
- 2)|х|-|у|, если х = -5,28, у -2,8;
- Задание 7. Найди значение выражения 1)|x|+|у|, если х-2 5/6, y = -1,3;
- м) |-5/18|-|-9|-0,25·|0|.
- л) |-3|:|-7|-|-3,5-0,6;
- к)|-1 1/4|-|-0.1|+| -0,125 |:
- и)|-6|-|-4,2|:|0.7|;
- з) |-7,42|:|-1 1/10|;
- ж)|8,2|-|-0,32|;
- e) |-3 8/9|-|-0,54|;
- д) |-24,5|+|0|;
- г) | 2,25-|-1 3/4|;
- в) |-5,6|-|-1|;
- б)/-1,8|:|3/25|;
- Задание 6. Вычисли а)|-4|+|-5|;
- 5. Укажите номера верных утверждений. 1) Около любого треугольника можно описать не более одной окружности.
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 см изображена трапеция. Найдите ее площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. S = ort 2. h = X Ответ: 12
- 3. Найдите площадь прямоугольника, если известно, что его периметр равен 44, а одна из сторон на 5 больше другой.
- 2. Хорда АВ и диаметр CD окружности параллельны. Найдите радиус окружности, если известно, что АВ = 7, а ВЕ в 3 раза меньше DE.
- 1. Найдите периметр равностороннего треугольника, если известно, что его медиана равна 4\sqrt{3}.
- book and write in English as in the example. example: school
- РЕКОМЕНДАЦИИ осельталиваев 25 шт 1×2 р ибупробреч 400 ме 35 обильное лебее hypoca nocere горе сетобо тотал pourlp S
- По физической карте определите географические координаты: а) города Нью- - б) вулкана Везувий; в) города Владивостока. Определите географические координаты столиц Мексики, Франции, Австралии.
- аст. Решаи дигар ва коэффитсие p-po 546. Яке аз решаҳои муодилаи х²-12x+q=0 ба 12,5 баробар аст. Решаи дигар ва коэффитсиенти д-ро ёбед. 547. Яке аз решаҳои муодилаи 3х2+вх+15=0 ба 7 баробар аст. Решаи дигар ва коэффитсиенти в-ро ёбед. 548. Яке аз решаҳои муодилаи 8х²-12,5х+с=0 ба 2 баробар аст. Решаи дигар ва коэффитсиенти с-ро ёбед.
- 4. Сколько масла получится из 75 л молока, если из 50 л молока получается 2 кг масла?
- Найди, какие признаки характерны для представителей класса Хрящевые рыбы, и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов):
- Укажите правильный ответ. Файл — это...
- Карточка № 7 1) При гармонических колебаниях вдоль оси ОХ координата тела из- меняется по закону х = 0,9cos(5t) м. Чему равна частота колебаний тела? 2) На рисунке представлен график зависимости смещения груза от положения равновесия. Какое перемещение совершит груз за одно пол- ное колебание?
- Какое вещество образуется при взаимодействии оксида бария (ВаО) с водой? O Ba(OH)2 BaSO4 BaCO3 Ba02
- 42) 8x = 3x - 0,5
- 41) -x = 0,1 + 4x
- 3. Запишите, раскрывая скобки. Собака (не)злая, а добрая Что-то вид у тебя (не)хорош нисколько (не)привлекательный вовсе (не)умён очень (не)красивый (не)лёгкий, а тяжёлый ничуть (не)вкусный
- 2. Выпишите словосочетания, в которых не с прилагатель- ным пишется раздельно. (Не)добрый взгляд; (не)большая заминка; (не)навистный враг; он вовсе (не)плохой человек; (не)прерывный шум; (не)обходимая мелочь; (не)известный автор; (не)дорогой по- дарок; (не)дорогой, а дешёвый. On bobce не плохой человек Не дорогой подарок, а дешевый
- 1. Распределите прилагательные на две группы: 1) прилага- тельное не употребляется без не; 2) к прилагательному мож- но подобрать синоним без не. Синоним укажите в скобках. Слова запишите, раскрыв скобки. (Не) сбыточные мечты, (не)объятные просторы, (не)внимательное отношение, (не)подкупная совесть, (не)наглядный сын, (не)чаянная ошибка, (не)решительный че- ловек, (не)правдоподобное объяснение, (не) хороший поступок. 1) 2)
- Третьим президентом РФ стал Выберите один ответ: a. М. Горбачев b. Б. Ельцин c. В. Путин d. Д. Медведев
- 3 Put the verbs in brackets into the Present Simple form. Mark 1) ................ (work) as a photographer and he has a busy life. On weekdays, he 2) ................ (get) up at seven o'clock in the morning. He 3) ................ (go) jogging for half an hour and then he 4) ................ (have) a shower and breakfast. After breakfast he 5) ................ (leave) for the studio. He usually 6) ................ (catch) the bus but sometimes he 7) ................ (drive) to work. At noon he has lunch and 8) ................ (relax) for a while. He usually 9) ................ (finish) work at five. In the evening he 10) ................ (take) his dog for a walk and then 11) ................ (cook) dinner. After dinner he 12) ................ (listen) to music or 13) ................ (watch) TV for an hour. Before he goes to bed, Mark always 14) ................ (turn) his computer on and 15) ................ (check) his emails. On Saturdays Mark 16) ................ (play) tennis with his friends. He often goes to an Italian restaurant in the evening because he 17) ................ (love) Italian food. Mark 18) ................ (like) to relax on Sundays, so he 19) ................ (wake) up quite late and 20) ................ (spend) the rest of the day reading the newspapers or a good book.
- 20. Какую медаль В. Маяковский получил во время службы? +1. "За усердие" 2. "За храбрость" 3."
- 19. За что В. Маяковского раскритиковал Б. Пастернак? 1. Качество поздних произведений 2. Публичное поведение 3. Участие в агитационной и рекламной деятельностях 4. Стилистика написания произведений
- 18. Какой драматург занимался постановкой сатирических пьес В. Маяковского "Клоп" и "Баня"? 1. Г.Б. Беленький 2. А.А. Вайнер 3. В.Э. Мейерхольд 4. И.Э. Бабель
- 17. Каким городов во время своей зарубежной поездки В. Маяковский оказался разочарован? 1. Рим 2. Берлин 3. Милан 4. Венеция
- 16. После поездки в какую страну В. Маяковский издал свой второй сборник стихотворений? 1. Франция 2. Германия 3. Италия 4. Америка
- 15. Какой известный партийный деятель присутствовал на публичном выступлении В. Маяковского в Большом театре? 1. Л.Д. Троцкий 2. Н.И. Бухарин 3. Л.Д. Каменев 4. И.В. Джугашвили
- 14. С каким агентством В. Маяковский начал активно сотрудничать в 1919 году? 1. ЛЕФ 2. ΜΑΦ 3. РОСТА 4. Комфут
- 1. Проследите направление завоевательных походов Александра Македонского, обозначив этот путь стрелками. Как вы думаете, почему он избрал именно такой путь? Для ответа используйте карту и дополнительную информацию. 2. Отметьте на карте места важнейших битв армий Александра и персидского царя Дария III. 3. Выделите границу державы Александра Македонского в 325 г. до н. э., подпиши те её столицу. Выделите цветом и подпишите города, основанные полководцем. 4. Подпишите на карте государства, образовавшиеся после распада держа вы Александра Македонского. Используя атлас и дополнительную информацию, поясните, что объединяло эти страны на огромной территории от Средиземного моря до Индийского океана. 5. Какой город, основанный Александром Македонским в Восточном Средиземно- морье, стал важным центром культуры и науки? Подчеркните его название. 6. Назовите выдающиеся произведения эпохи эллинизма, представленные на рисунках 1 и 2; цифрами обозначьте на карте места их создания.
- 1. Выделите территорию Македонии к началу царствования Филиппа II и территории, завоёванные им в 359-336 гг. до н. э. Подпишите столицу Македонии. 2. Отметьте на карте и подпишите территории, зависимые от Македонии к 334 г. до н. э.
- 9 Костя в первый час прошёл 4\frac{2}{5} км, а во второй на \frac{3}{5} км больше, чем в первый. За эти два часа прошёл на 5\frac{4}{5} км больше, чем в третий час. Сколько километров прошёл Костя за все 3 часа?
- 8 Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: a) \frac{x}{14} = 30 б) \frac{80}{y} = 5 B) (a + 3\frac{4}{7}) - 1\frac{2}{7} = 4\frac{3}{7} г) 2\frac{19}{23} - (\frac{5}{23} + b) = 1\frac{6}{23}
- 7 Начерти в тетради отрезок, равный 12 см, и раздели его на 32 части. Напиши около концов отрезка числа 0 и 32. Какие числа поставить около каждого штриха шкалы? Чему равна длина каждой части этой шкалы?
- Электроскоп не заряжен. Какой заряд приобретает шарик электроскопа, к которому поднесли, не касаясь, отрицательно заряженную газету?
- Основной задачей заповедников является не выбрано
- I like Bunny
- On New Year's Day she loves to play.
- Rose's birthday is on New Year's Day.
- Her favourite flower is a daisy.
- Rose's nose is a cute nose.
- Katy's bunny's name is Rose.
- Katy's favourite animal is a bunny
- Yellow is the colour of a lion, yellow is the colour of a banana, Yellow is the colour of my great aunt's pajamas, Yellow is the colour of the sun, Yellow is the colour of the feeling fun.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.