База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- авнение 7(х-1) = 3x..
- дение 9 = 5(x + 9) .
- чение -7 = 5(x + 5).
- уравнение 3 = 4(x + 2)
- уравнение 5(х – 9) = -2
- равнение 2(x - 7) = 3.
- уравнение 3-4x=-8x + 9.
- уравнение 9-4x=-9x-4.
- Уравнение -7x-7=4-8x.
- равнение 7 - 6x = −4x – 6
- равнение -1-8x = -10x + 3.
- равнение 3х+3=-2-7x.
- Зависимость х и у определяется с помощью графика. Множество всех пар (х, у) образуют окружность на плоскости: Сколько различных значений может принимать у, если х = 2? Задает ли такое соотношение функцию y = f(x)?
- равнение 4х + 4 = −6x – 5
- равнение 3 - 4x = 4x – 5
- не или ни?
- 18. Составить реакции ионного обмена, написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения:
- 17. Для реакции H2SO4(конц.) + Zn → .... + H2S + Н2О определить коэффициенты методом электронного баланса, указать окислитель и восстановитель.
- 16. Схема превращения S+6 → S-2 соответствует уравнению реакции
- 15. При сплавлении 5,4 г алюминия с 5,76 г серы образуется сульфид алюминия Al2S3 массой:
- 14. Холодный раствор азотной кислоты пассивирует металл:
- 13. Укажите ион, являющийся качественным реактивом на катион аммония:
- 12. Какой объём водорода (н.у.) образуется при взаимодействии 13г цинка с 24,5г разбавленной серной кислоты?
- 11. Выделение бурого газа возможно при реакции концентрированной HNO3 c:
- 3 ЗАДАНИЕ. Сделай морфологический разбор существительного к тропинке. Золотые ?) - Перелетали ( ?)
- 6) Find x.
- 5) Find x.
- 4) Find x.
- 1) AB and CD are chords. According to the chord property AO * OB = CO * OD, 6 * 4 = 3 * x, x = 8.
- Буква M = H. Что получится?
- 8 = ?
- М = Н. Что получится?
- Слон + ЦЕ (с цифрами 1,3,2,4) = ?
- Цветок (маки) = М, а буква Р = П. Что получится?
- Буква Х + дерево = ?
- Буква Д + росток (без первой буквы) = ?
- Буква Г + точка = ?
- Кавычки + дождь + кавычки = ?
- Г + роза (без первой буквы) = ?
- КА + картинка с банкой (без последней буквы) = ?
- Буква А + дом (с удалением последней буквы) + ведро (без первой буквы) = ?
- Буква А + стрекоза (без первой буквы) = ?
- О + ЛК = ?
- А + кленовый лист (без последней буквы) = ?
- ТИ + гриб (с удалением последней буквы) = ?
- К + губы (с удалением первой буквы) = ?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(х). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(ий). 1) Пещерами называют подземные полости, сообщающиеся с поверхностью одним или несколькими входными отверстиями. 2) Большинство пещер созданы природой золионы лет назад. 3) В пещерах живут как летучие мыши, а также различные насекомые. 4) Сталактиты и сталагмиты в пещерах причудливы и красивы
- В городе три парка, площадь первого равна 3,75 га. Площадь второго составляет 2/5 площади первого, а площадь третьего составляет 5/6 площади второго. Чему равна сумма площадей трех парков?
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 13 Вычислите: 51/70 - (5/18 - 7/15) + 2*13/14 Решение.
- Выберите верное утверждение. ДABC – равнобедренный. AN и CM – медианы. Тогда Δ ANC = Δ CMA 1. по двум сторонам и углу между ними; 2. по стороне и прилежащим к ней углам; 3. по трем сторонам.
- 2. Медианы АК и СМ, проведенные к боковым сторонам, равны соответственно 33см и 42 см. Основание АС треугольника АВС равно 30 см. Найти площадь треугольника АВ [5 баллов]
- 9. Русский язык Повторить план морфологического разбора предлога и наречия (стр. 158-159), сделать разбор: над (гнездом), в течение (дня); где-нибудь (встретимся), (бежал) быстро
- 3. Прочитай и узнай о том, какими были фронтовые письма. Определи, какой текст (художественный или нехудожественный), основную мысль, тип текста. В самых тяжёлых боях воинов, защищавших Родину в Великой Отечественной войне, поддерживали письма из дома. Письма с фронта приходили без конвертов. Они были написаны в перерывах между боями. Листок бумаги сворачивали в треугольник, на нём писали адрес. Многие письма были очень короткими. Часто несколько строчек такого письма заканчивались фразой: «Ухожу в бой» • Определи части текста. • Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Записывай каждую часть текста с новой строки.
- Влияние на рост ние. Способ борьбы
- Строение и размножение
- Грибы паразиты
- 19 Сформулируйте и докажите утверждения о признаках ромба.
- 18 Сформулируйте и докажите утверждения о признаках квадрата.
- 16 Докажите, что диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам.
- 15 Какой четырёхугольник называется ромбом?
- 14 Докажите, что если в параллелограмме диагонали равны, то параллелограмм является прямоугольником.
- 13 Докажите, что диагонали прямоугольника равны.
- 12 Какой четырёхугольник называется прямоугольником?
- 11 Какая трапеция называется равнобедренной; прямоугольной?
- 10 Какой четырёхугольник называется трапецией? Как называются стороны трапеции?
- 9 Сформулируйте и докажите утверждения о признаках параллелограмма.
- 7 Докажите, что в параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны.
- 6 Дайте определение параллелограмма. Является ли параллелограмм выпуклым четырёхугольником?
- Решите систему уравнений: 7u + 2v = 1 17u + 6v = −9
- Формула цветка Ч(5)Л(5)Т5П1 соответствует семейству:
- А. Геолог он исколесил всю северную часть Камчатки. Б. Писала мать учительница из небольшого волжского городка и сестра из Москвы. В. В квартире машиниста Гладышева было людно и шумно. Г. В Тарусе жил незадолго до смерти замечательный наш поэт Заболоцкий. Д. Наш повар Климов заболел. В5. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как? А. Почему ты ходишь как в воду опущенный? Б. Брат похож на отца как две капли воды. В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе. Г. Камень мы использовали как стол. Д. Цветы на поляне как драгоценные камни на шёлке. В6. Укажите предложение, которое осложнено уточняющим обстоятельством места. Знаки препинания не расставлены. А. На другой день в 11 часов утра Вронский выехал на станцию встречать мать. Б. Здесь курятся сизой растительностью склоны гор и по белым развалинам старой академии ползут и переплетаются бечевки мелколистного растения с могильно-черными ягодами. В. В начале июня часто шли необычные для лета дожди. Г. А вдалеке за ширью снежной тают лазурью сизой розовые струи под кровлями. В7. Выберите правильный вариант расстановки знаков препинания: Вдруг она пробежала мимо меня (1) напевая что-то другое (2) и (3) прищёлкивая пальцами (4) вбежала к ста (5) и начала с нею спорить. A-1,2,3,4 Б- 1, 2, 3, 4, 5 B-1, 4, 5 Г-1, 4.
- Translate the following text to Russian: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ • всего лесов – 6 миллионов га • 1га леса в год: – поглощает 1 тонну CO2 – выделяет 28 тонн O2 – органического вещества: – осенью – 4,93 тонны – зимой и весной – 0,26 тонны
- Укажи пропущенный термин и определение. 1. В теории вероятностей несколько событий называются ______, если никакие из них не могут появиться одновременно в результате однократного проведения случайного эксперимента. 2. Событие называют случайным ______, если в ходе этого испытания событие обязательно произойдёт ______ по отношению к некоторому испытанию, если в ходе этого испытания событие заведомо не произойдёт ______ если появление в результате испытания одного и только одного из них является практически достоверным событием ______ по отношению к некоторому испытанию (опыту), если в ходе этого испытания оно может произойти, а может и не произойти
- СЮЖЕТ (восстановите последовательность событий ) 1/ Принц и принцесса 2 /Зеркало и его осколки 3 /Маленькая разбойница 4 / Лапландка и финка 5 / Что происходило в чертогах Снежной королевы и что случилось потом 6/ Мальчик и девочка 7/ Цветник женщины, умевшей колдовать
- Соотнесите характеристики и стадии эмбриогенеза ланцетника. ХАРАКТЕРИСТИКИ: а) образование однослойного зародыша б) деление непосредственно перед формированием мезодермы в) имеется гастральная полость г) образование экто- и энтодермы д) формирование хорды е) образование нервной пластинки СТАДИИ ЭМБРИОГЕНЕЗА: 1) бластула 2) гаструла 3) нейрула Заполните таблицу выбранными цифрами под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г | Д | Е | |---|---|---|---|---|---| | | | | | | |
- Was passt zu 1. Im Zoo haben wir viele e gesehen. 2. Im Frankfurt haben wir w Schones... 3. Heute sind wir in Berlin 4. Schon am nachsten Tag h eine Rundfahrt durch Sta 5. Wir haben das Goethehau Beantworte 1. Wow liegt Frankfurt an 2. Wie nennt man oft Fra 3. Wo war Dirk in Frankf 4. Was hat er im Zoo ges 5. Was hat er im Goetheh 6. Was hat Frau Kohler u erzahlt?
- 8 класс ГЕОМЕТРИЯ Контрольная работа №6 по теме «Углы в окружности. Вписанные и описанные четырехугольники. Касательные к окружности. Касание окружностей» Вариант 2 S R P 1. Какие из углов, представленных на рисунке, равны 90°? a) ∠MNO; 6) ∠SKT; в) правильного варианта ответа нет. M K 0 T 2. Центральный и вписанный углы опираются на дугу окружности в 60°. Чему равен центральный и вписанный углы? 3. Четырёхугольник КМНР вписан в окружность. Угол КНР=35°, угол НКР=45°. Найдите угол КМН. 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (ZA = 90°), в которую вписана окружность радиусом 9 см. Сторона CD равна 24 см. Найди среднюю линию трапеции. 5. К окружности с центром в точке О проведены касательная МН и секущая МО. Найдите радиус окружности, если МН= 4 см, МО = 5 см. 6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC = 27°, ∠ABD=61° и ∠BDC=73°. Найдите углы четырёхугольника. К задачам 2 и 3 запишите только ответ. К задаче 1 выберите правильный вариант ответа. Инструкция к выполнению контрольной работы: К задачам 4 и 5 запишите краткое решение и ответ. К задаче 6 запишите дано, решение и ответ.
- 12. Даны два фрагмента текста. В обоих фрагментах используется семейства. Какие из перечисленных ниже свойств символов и абзацев фрагментов текста? В ответе перечислите номера различающихся фрагментов текста?
- 11. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственник кодовой таблицы приведен ниже: Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются. Запишите в ответе зашифрованное слово.
- 10. Компьютерная презентация - это ...
- 9. Два подхода к представлению изображения компьютере:
- 8. Расширения текстовых документов:
- 7. Набор программ, управляющих оперативной памятью, процессором, внешними устройствами и файлами, а также ведущих диалог с пользователем - это ...
- 6. Универсальное техническое средство для работы человека с информацией - это ...
- 5. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста?
- 4. Расположите единицы в порядке возрастания:
- 3. Основные информационные процессы:
- 2. Сообщение, которое пополняет наши знания, называется:
- The user has provided an image containing a technical drawing with dimensions and labels in Russian. The task is to analyze the image content and extract the relevant data.
- Как называли людей, не входивших ни в одну касту?
- А.6 Сопротивление реостата 20 Ом, сила тока в нем 2 А. Какое количество теплоты выделится за 1 мин?
- А.4 Сила тока в нагревательном элементе чайника равна 2500 мА, сопротивление 48 Ом. Найдите напряжение.
- А.2 Какое количество теплоты потребуется для плавления железного лома массой 0,5 т при температуры плавления? Удельная теплота плавления железа 2,7·10^5 Дж/кг.
- 6. Точки М и Н делят окружность с центром О на дуги МРН и МАН так, что дуга МАН на 90° меньше дуги МРН. МР - диаметр окружности. Найдите углы МАР, МРН, МАН.
- Прочитайте текст и укажите части речи. Ha ( не выбрано ) дворе осень ( не выбрано ). Листья падают ( не выбрано ). Но мне не ( не выбрано ) грустно, ведь скоро ( не выбрано ) зима!
- Установите соответствие между графиками функций и их формулами. А) y = -3x + 3 Б) y = 3x В) y = 3x - 3 1) 2) 3)
- Задание 5. Найдите вероятность случайного события Р (A) = m/n
- Задание 4. Всего в спортивном конкурсе участвует 7 ребят: Петя, Костя, Дима, Сергей, Рома, Андрей и Богдан. Дима ниже Пети, но выше Сергея, Костя ниже Андрея, Богдан выше Ромы, но ниже Сергея, Рома выше Андрея, Постройте ориентированный граф, где стрелки идут к более высокому участнику. Кто из ребят самый низкий? самый высокий?
- Задание 3. В государстве 30 городов, а из каждого города выходит 5 дороги. Сколько всего дорог в государстве?
- Задание 2. В некотором графе 9 вершин, степени которых равны: 1, 2, 2, 0, 4, 2, 3, 1, 1. Сколько всего ребер в этом графе?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.