Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 50 + 21 = ? 50 + 21 ----
- 5.2. Какая система у майского жука из-за разветвленности трахей перестала выполнять функцию переноса кислорода?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. таракан, животное, трахея, Орган. беззубка. 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 13) Решите уравнение (2x-9)²= (4x-3)². Решение.
- Найдите корень уравнения 2 + 3х = - 7x - 5
- №7. Реши уравнения: 1) -2,4 + a = -4; 2) -0,7b = -0,28; 3) 8 + (-x) = -3,5; 4) y - 1,7 = -6,2; 5) 2c(c + 6) = 0; 6) \(\frac{d}{-5,3}\) = 0,1; 7) |m| = 4; 8) \(\frac{2}{-k}\) = -3.
- №6. Реши уравнения: a) x + 1,8 = -5,8; 6) -2\(\frac{3}{4}\)y = -1\(\frac{1}{2}\); в) -z + 0,7 = 1,02; r) m : (-6,4) = \(\frac{1}{8}\); д) -4 + |a| = -2,6; e) \(\frac{-n+0,5}{0,8}\) = -1,5.
- №16. Упрости выражение и подчеркни его коэффициент: a) -3a · (-2b); 6) \(\frac{5}{12}\)x · (-4y); в) -1,5a · (-a) · 2a; г) 0,8dy · (-12,5y²); д) - \(\frac{1}{3}\)m · (-15mb); e) -3x · (-3x)². r) c · \(-\frac{4}{9}c\) · 0,9;
- №15. Определи коэффициент и буквенную часть выражения (устно): a) 2a · 7; 6) 3b · (-5c); в) (-c)² · (-m)³; г) 4mn · (-0,2); д) -x · 2p · (-0,5); e) -b · (-3d) · \(- \frac{1}{3}\); и) -0,25n · (-4n²); ж) 2c · (-c) · (-8); 3) y · 6y · (-0,01y); к) (-5a)²; л) -5a²; м) (-5)²a.
- №14. Определи коэффициент выражения (устно): a) -a · (-b) · (-c) · d; 6) -x · (-y) · (-n) · (-m); в) (-c)² · (-m)³; г) (-c²) · (-m³); д) (-a)⁶ · (-b)⁴; e) (-a²) · (-b⁴).
- №13. Упростите выражение: 1) -2,3 · 4c; 2) - 0,96 · (-0,6); 3) -5a · 3,6b; 4) -8x · (-0,5y) · 0,6l; 5) -\(\frac{8}{21}\)z · (-t) · \(\frac{7}{24}\); 6) 2\(\frac{2}{7}\)m · \(-\frac{21}{64}n\).
- Выделите корни и суффикс -а- в словах. 1. зам...рать от страха – снова зам...рли; 2. расст...лил ковёр - расст...лается вдали; 3. бл...стать в свете - ярко бл...стит; 4. прид...раться к мелочам – обязательно прид...рутся; 5. отм...рающие традиции – ум...реть от смеха.
- 20. Сколько прямых можно провести через одну точку? 1) б) 2 в) 3 г) бесконечно много
- 19. На сколько частей делят плоскость две пересекающиеся прямые? a) 2 б) 4 в) 6 г) 8
- 18. Известны стороны равнобедренного треугольника: 4 см и 1 см. Чему равен его периметр? a) 5 б) 6 в) 9 г) 14
- 20. Решите систему уравнений { 2x² + y = 13, 6x²-y = 5.
- Прочитай текст 1 и 2. Выполни задания 8-14
- Задание 3. Прочитайте текст знаменитой песни Евгения Родыгина и Григория Варшавского «Свердловский вальс», которая часто звучала по радио во второй половине XX в., и ответьте на вопросы. Если вы не бывали в Свердловске, Приглашаем вас в гости и ждем, Мы по городу нашему вместе, Красотою любуясь, пройдем. Весь он ласковым светом пронизан, И в зеленый оделся наряд, А вдали, над Уктусом и ВИЗом, Огоньки горят. Он и в белую зимнюю пору Сердцу друга до боли знаком, Работящий уральский наш город, Где и песня, и труд с огоньком. Новостроек лесами украшен От Химмаша до Втузгородка, Льется песня о городе нашем, Как весна, звонка. Побывайте у нас, и отныне Память ваша навек сохранит Тот напев о кудрявой рябине, Что под небом уральским звенит. Этой песни простой отголоски Сердцу радостней всяких вестей, Мы приветливо встретим в Свердловске Дорогих гостей! 1) Объясните, что такое Уктус, ВИЗ, Химмаш, Втузгородок. 2) Докажите, что Свердловск был действительно «работящим уральским городом». 3) О каком напеве про уральскую рябину идет речь в песне?
- 7) В какие года был музейный бум в Свердловской области
- 6) В каком году родился Свердловский рок-клуб
- Дана программа. program test_2; var a, b: string; begin a:='программирование'; writeln(copy (a, 1, 2) + copy (a, 15, 2) + copy (a, 7, 1)) end. В ответе запишите результат выполнения программы (строчными буквами на русском языке без пробелов).
- 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой HD на расстояние 2?
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Геннадий Иванович, вы общались и с руководством региона, и с людьми — жителями Владивостока. Вы видите интерес к темам, которые мы сегодня обсуждаем?
- Но мы говорим о том, что всех их должно устраивать что-то в Приморье.
- Сейчас у студентов есть возможность проходить практику у вас?
- 1/4 a^-5 b^3 * 32 a^6 b^-2 при a = -7/6, b = 3/14
- Обогреватель стоит вплотную к шторе. На нём сохнут вещи. Это...
- Проверочная работа: Выпишите номера верных утверждений:
- 3.369 Попробуйте сформулировать, какое свойство открыл шестилетний Колмогоров. Проверьте, выполняется ли оно для квадратов нечетных чисел.
- 3.368 Найдите значение выражения: a) 49 · 64 + 5280 : 80; б) 305 · 86 - 93100 : 38;
- На рисунке жирными точками показан курс некоторой валюты. По горизонтали указаны числа месяца, по вертикали — цена валюты в условных единицах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линиями. Определите максимальное изменение курса валюты за первые четыре дня.
- 7. I'm sure he ____ (will pass / is going to pass) the exam. He studied a lot.
- 6. I ____ (will help / am going to help) you with your homework, don't worry.
- 5. We ____ (are going to visit / will visit) Paris next year. We've already bought the tickets.
- 4. I don't know what I ____ (am going to do / will do) next summer yet.
- 3. Look at those clouds! It ____ (is going to snow / will snow).
- 2. She ____ (will call / is going to call) her parents after dinner - she promised.
- 1. I think it ____ (will rain / is going to rain) tomorrow. The sky is so dark!
- 4. В какой сфере общественной жизни, по вашему мнению, удалось достичь наибольших успехов края в XIX веке? Почему?
- 1- Берингово море 2- Персидский залив 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10- 11- 12- 13- 14- 15-
- PQRS - параллелограмм, а STU - прямая. Найдите \(\angle\) RST.
- ABDE - трапеция, а BCD - равнобедренный треугольник. Найдите \(\angle\) ABD.
- г) «... воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».
- Установите соответствие между именами личностей и их изображениями
- 5. Леша собирал грибы. Набрав целую корзину, он принялся их пересчитывать, но постоянно сбивался. В итоге, Леша прекратил подсчет, поняв, что грибов не меньше, чем 640, и не больше, чем 655. Позже Леша понял, что собранными им грибы поровну раскладываются на 6 горстей. Какое наибольшее число грибов мог собрать Леша?
- 4. В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALC равен 41°, угол ABC равен 26°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- 3. Гигант питается только слитками из сплава золота с серебром. Все слитки содержат 14% золота по массе. Рыцари привезли ему слиток массой 200 кг. Гигант съел 80 кг слитка. Найдите массу серебра в несъеденном куске.
- 2. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 109°, ∠2 = 57°. Ответ дайте в градусах.
- 1. Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 12%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 20 000 рублей?
- What street events are there in your hometown? Use the words from the boxes.
- Длины двух сторон прямоугольника равны 7 см и 8 см. Если у другого прямоугольника такой же периметр, но другие стороны, то какими могут быть длины его соседних сторон?
- Complete the sentences with the words highlighted in the text. 1 The wind was very strong and it blew my hat off my head. 2 Italy and Spain ______ lots of fruit. 3 We have to fix the ______ of our house or the rain will come inside. 4 You need thousands of ______ to make a house. 5 If you go for a walk on the beach, you will get ______ in your shoes. 6 I've joined an ______ that is helping to save animals in danger.
- 5. Прочитайте текст и выполните задание. Какое настроение испытывает герой стихотворения «Весенний дождь»?
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает «большая рыболовная сеть».
- Прочитайте текст и выполните задание. Фёдор получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясении, используя информацию из Интернета. Фёдор нашёл сообщения о том, что 30 июля 2025 года у восточного побережья Камчатки в Тихом океане, в 150 км от Петропавловска-Камчатского, произошло землетрясение магнитудой 8,7. Это сильнейшее землетрясение в регионе за последние 70 лет. Очаг землетрясения располагался на глубине 159 км. На Курильских островах была объявлена угроза цунами. Когда Фёдор закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у восточного побережья Камчатки часто происходят землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- 10 У бабушки 20 чашек: 15 с красными цветами, остальные в сияния. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 21^4 / (3^3 * 7^3) = ?
- 4. В каком глаголе пишется -И-? а) забл_стеть б) (всё) зам_рло в) подп_рать г) подст_лить
- 3. В каком глаголе пишется -Е-? а) расст_латься б) выд_ру в) отм_рать г) раст_рать
- 2. В каком глаголе пишется -Е-? а) пост_лить б) избрать в) отбл_стать г) прод_раться
- 1. В каком глаголе пишется -Е-? а) отпрать б) заст_лать в) зам_реть г) заж_гать
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) антиордынское восстание в Твери; 2) начало правления Ивана Калиты; 3) окончательный переезд митрополита Петра в Москву.
- Треугольник KLM вписан в окружность, KO = 10 дм. Вычисли: ∠ MKL = __°; ∠ UML = __°; ML = __ дм.
- 9. При выключении компьютера вся информация теряется ... A. на гибком диске; В)на жестком диске; С) на CD-ROM диске; D)в оперативной
- 8. Какое устройство не находятся в системном блоке? A. видеокарта; В)процессор; С)сканер; D)жёсткий диск; Е)сетевая карта:
- 7. Устройство для визуального воспроизведения символьной и графической информации A. процессор; В) клавиатура. С)сканер; D) монитор;
- Остров Куба является одним из крупных островов Земли. Отметьте его знаком «У» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные морские проливы. Определите, какой буквой на карте обозначен Берингов пролив.
- Below in tabular form is a fragment of a database about the composition of water in thermal springs in Kamchatka. How many records in this fragment satisfy the condition: (Carbonic acid = saturated) OR (Temperature > 40) AND (Mineralization < 3)? Answer:
- geography. 7 class. variant 2. part 1 code 70007 define the absolute altitude (in meters) of the highest point on the profile line in the area indicated on the drawing by the letter B. answer: m assignments 6 and 7 are performed using the world map shown on page 2 and the climate diagrams below, constructed from meteorological observations in different parts of the world. on the world map, the points for which the climate diagrams shown in the figures are constructed are denoted by numbers corresponding to the climate diagrams. determine which climatic zone each climate diagram corresponds to. sign the names of the climatic zones under the corresponding climate diagrams. 1 2 3 mm mm mm 700 700 700 600 600 600 °c °c °c 50 500 50 500 50 500 40 40 40 30 400 30 400 30 400 20 20 20 2366 10 300 10 300 10 300 0 0 0 -10 200 -10 200 -10 200 -20 646 -20 -20 -30 100 -30 100 -30 100 -40 -40 -40 -50 0 -50 0 -50 0 janfebmaraprmayjunjulaugsepoctnovdec j anfebmaraprmayjunjulaugsepoctnovdec j anfebmaraprmayjunjulaugsepoctnovdec choose any of the climate diagrams above. indicate the number of this climate diagram in the table title and fill in the table of climatic indicators using the data from the corresponding climate diagram. climate indicators of the point average air temperature, °c yearly amplitude of temperatures, °c annual precipitation, mm month with the largest amount of precipitation in january in july
- Respond to the statements using "will".
- Сравните при помощи соответствующей методической рекомендации: • условия проведения крестьянской реформы в 1861 г. и в 1863–1864 гг. в Беларуси; • предпосылки для осуществления «прусского» и «американского» путей развития капитализма в сельском хозяйстве Беларуси; • земскую реформу в центральных европейских губерниях Российской империи и в Беларуси; • позиции Белорусской социалистической громады и Русского окраинного союза по национальному вопросу; • белорусоведение и западноруссизм.
- The question from the image is not clear because the image is cut off. However, based on the visible elements, it appears to be an image analysis task. The image contains some text and possibly a numerical or graphical element.
- На рисунке изображен квадрат и отмечен центр его описанной окружности. Выберите все углы, при повороте на которые квадрат переходит в себя.
- 1) Ostriches have no wings. 2) Ostriches can run as fast as some animals. 3) Ostriches live in Asia, Africa and South America. 4) Ostriches hate water because they can get wet. 5) Ostriches eat only plants and nothing else. 6) Ostriches live only in the wild. 7) Not everything that people believe about ostriches is true.
- Дополните содержание таблицы: Традиционная ... Согласно сложившимся обычаям и традициям Рыночная На основе свободных цен Командная Контроль государства за ценами и производством.
- Вставьте недостающие буквы: пр..обретение, пош..в, использ..вание, дост..вка, распред..ление. Вставьте буквы там, где это необходимо, и объясните свой выбор. Выберите соответствие между видами экономической деятельности и примерами: 1) приобретение холодильника в кредит 2) пошив спортивной одежды 3) использование газа в быту 4) продажа акций предприятием 5) доставка продуктов в детскую больницу A) производство Б) потребление В) обмен Г) распределение
- 2. На рисунке изображена соединительная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям. 1) Клетки тесно прилегают друг к другу. 2) Выполняет опорную функцию. 3) Клетки располагаются на большом расстоянии друг от друга в волокнистом межклеточном веществе. 4) Клетки располагаются на большом расстоянии друг от друга в жидком межклеточном веществе. 5) Эта ткань может обеспечивать регенерацию при повреждении. 6) Клетки этой ткани способны возбуждаться и сокращаться. Ответ:
- Glazerpmume A APC. Постройте образ Д. 1) при параллельном переносе на вектор AB 2) при симметрии относительно точки А; 3) при симметрии относительно прямой BC.
- №7. Реши уравнения: 1) -2,4 + a = -4; 2) -0,7b = -0,28; 3) 8 + (-x) = -3,5; 4) y - 1,7 = -6,2; 5) 2c(c + 6) = 0; 6) d/(-5,3) = 0,1; 7) |m| = 4; 8) 2/(-k) = -3.
- №6. Реши уравнения: a) x + 1,8 = -5,8; 6) -2 3/4 y = -1 1/2; B) -z + 0,7 = 1,02; r) m : (-6,4) = 1/8; д) -4 + |a| = -2,6; e) (-n+0,5)/0,8 = -1,5.
- №16. Упрости выражение и подчеркни его коэффициент: a) -3a·(-2b); 6) 5/12x·(-4y); B) -1,5a·(-a)·2a; г) 0,8dy·(-12,5y²); e) 1/3m³·(-15mb); ж) (-0,7n)²; 3) -3x·(-3x)².
- №15. Определи коэффициент и буквенную часть выражения (устно): a) 2a·7; 6) 3b·(-5c); B) -1/2x·(-y); г) 4mn·(-0,2); д) -x·2p·(-0,5); е) -b·(-3d)·(-1/3); ж) 2c·(-c)·(-8); 3) y·6y·(-0,01y); и) -0,25n·(-4n²); к) (-5a)²; л) -ба²; м) (-5)²a.
- №14. Определи коэффициент выражения (устно): a) -a·(-b)·(-c)·d; 6) -x·(-y)·(-n)·(-m); B) (-c)²·(-m)³; r) (-c² )·(-m²); д) (-a)³·(-b⁴); e) (-a²)·(-b⁴).
- №13. Упростите выражение: 1) -2,3·4c; 2) -0,9b·(-0,6); 3) -5a·3,6b; 4) -8x·(-0,5y)·0,6f; 5) -8/21·(-7/24); 6) 27/2m·(-21/64n).
- c) ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento? ¿Cuándo es el cumpleaños de tu mamá? ¿Cuándo se celebra la Fiesta Nacional en España? ¿Cuándo se celebra el Día de la Victoria en Rusia?
- b) ¿A cuántos estamos hoy? ¿Qué día es, hoy? ¿En qué estación del año estamos?
- a) ¿Cuántos segundos tiene un minuto? ¿Cuantos minutos tiene una hora? ¿Cuántas horas tiene el día? ¿Cuántos días tiene una semana? ¿Cuántas semanas tiene un mes? ¿Cuántos meses tiene un año?
- Задание 3. Составь предложения, используя глаголы в указанных наклонениях. 1. Глагол «учить» в изъявительном наклонении (прошедшее время). 2. Глагол «писать» в повелительном наклонении. 3. Глагол «гулять» в сослагательном наклонении.
- 9. Баржа прошла по течению реки 48 км и, повернув обратно, прошла ещё 36 км, затратив на весь путь 6 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- 8. Решите уравнение х³+6x²=4x+24.
- 7. В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 5 черных, 1 желтая и 4 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всех к заказчику. Найти вероятность того, что по вызову к нему приедет желтое такси.
- 117 Запиши слова в 2 столбика. jeans, skirt, socks, shorts, T-shirt, jacket, hat, shoes
- 116 Нарисуй погоду. What's the weather like?
- 115 Что и кто есть на картинке? Зачеркни ненужные слова.
- значение разности баллами по ма физике равно 7. Наименьшее возможное значение разности м баллами по математике равно 3. неверно; верно; верно; верно; верно; неверно; неверно; неверно; Техническая информация: bf9f1630-0a77-4bf9-af08-d14046e6dc74
- 15/7 + 9/7 * 2/3
- Определи, верно или неверно данное утверждение. Частицы бы, б относятся к разряду смысловых.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
