База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14) You ...visit Paul at the hospital
- 13) ... do you like to spend weekend?
- Установите соответствия между произведениями архитектуры и стилями, в которых они были построены.
- Чему равна масса двух дынь, если масса первой дыни известна, а масса второй дыни на n кг меньше? Составьте выражение и найдите его при n = 1; 2; 3.
- Составьте выражение для вычисления продолжительности ночи a ч. Найдите его значение при a =
- Запишите разность: a) 106 + 68 и 23 + 59; б) с – 86 и 111; в) х – 23 и у – 45; г) 273 + m и 104
- Запишите сумму: a) 324 – 16 и 201 + 14; б) с + 32 и 109; в) m + 41 и n – 17; г) y – 21 и z + 73.
- Выступите в роли автора-организатора Пушкинских чтений, проводимых в школьной библиотеке. Придумайте название этого мероприятия. Подберите 3 произведения для чтения наизусть в рамках этого конкурса. К каждому тексту дайте краткую аннотацию, объясняющую ваш выбор. Предположите, какие сборники А.С. Пушкина будут представлены на выставке, посвященной этим чтениям.
- 20. Какая из дат связана с историей славян?
- 19. Где было характерно подчинение Церкви государственной власти?
- 18. Что из перечисленного способствовало усилению франкского государства при Карле Великом?
- Прочитайте. Подберите к существительным собственные имена.
- 6. К национальным религиям относятся
- 5. Международными языками являются
- 4. Какие религии относятся к мировым
- 3. Выберите отличительный признак этносов
- 2. Совокупность языков, произошедших от одного корня
- 1. Этнос в переводе с греческого означает
- На основании представленного текста, выполните следующие задания: 1. Вставьте пропущенные буквы в словах. 2. Из предложения: "Собака больше любого существа на земле заслужила нашу любовь." выпишите все словосочетания и укажите вид подчинительной связи. 3. Замените словосочетание, построенное на основе согласования, из этого же предложения.
- Put the verbs in the right form to complete the text. Last year I (visit) my (go) with my family to New York. We parents' old friends. New York impressed me. Do you know that the Dutch (make) the city? They (call) it New Amsterdam. I think, (be) Broadway and it (be) the heart of New York (get) its name in the 18th century. of American theatre industry. It (be) the English translation of the Dutch The name Broadway (run) 15 miles (24 km) through Manhattan and name. The street (be) about 40 theatres there. We the Bronx. There (see) a wonderful musical 'Mary Poppins'. lucky to get tickets and
- В таблице 18 приведены данные о выработке электроэнергии в России в период с 2010 по 2019 г. в миллиардах киловатт-часов. Таблица 18. Производство электроэнергии в России. а) Постройте столбиковую диаграмму по данным таблицы 18. Какое значение удобно взять в качестве начального на вертикальной оси? б) Можно ли сказать, что выработка электроэнергии сильно меняется год от года? в) В каком году выработка электроэнергии была самой низкой? г) В каком году выработка электроэнергии была самой высокой? д) В каком году прирост выработки электроэнергии был самым высоким? е)* Какую тенденцию можно заметить в этих данных в период с 2014 по 2018 г.?
- Переведите числа в восьмеричную систему счисления:
- 16 + 8 + 4 + 0 + 0 = 28
- Вычислить:
- Вычислить:
- Fill in the missing word/ phrase. There are two answers you do not need to use. Respect, colleagues, slim, stubborn, acquaintances, shrugged, tapping, reliable, got over, nephew
- Выбери правильный вариант ответа в предложениях 6-14:
- Поезд двигался со скоростью 72 км/ч. Найдите время его торможения до полной остановки, если известно, что тормозной путь составил 800 м.
- Тело движется прямолинейно равноускоренно с ускорением 0,8 м/с². Какое расстояние оно пройдет через 5 с после начала движения, если его начальная скорость равна нулю?
- Автомобиль тронулся с места с ускорением 2 м/с². Найдите его скорость через 6 с после начала движения и пройденный им путь за указанное время.
- Прочитайте текст на обложке учебника и запишите название.
- В треугольнике $ABC$ угол $C$ равен $90^\circ$, $AB = \sqrt{41}$, $BC = 5$. Найдите $tg \angle A$.
- Сколько осей симметрии у данного пятиугольника?
- Мраморная колонна массой 500 т имеет площадь основания 12 м². Определить давление колонны на опору. Ответ выразить в кПа.
- К каждому значению физической величины из второго столбца подберите значение из третьего столбца и единицу измерения из четвёртого, чтобы получилось равенство. Ответ запишите последовательностью номеров строк.
- Какое превращение энергии происходит при скатывании с горки санок?
- На тело действует две силы: вверх, равная 10 Н, и вниз, равная 6 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?
- Match texts 49-55 with headings A-H. Use the headings only once. There is one you do not need use.
- №2. Постройте равнобедренный треугольник, основание которого равно 4 см, а боковые стороны равны по 6 см.
- № 1. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник и укажите его вид, если: 1) две стороны его равны 2 см и 4 см, а угол между ними — 140°; 2) одна сторона его равна 6 см, а углы, прилежащие к этой стороне, — 40° и 70°.
- В течение жизни в клетке происходят изменения. Изучив материал параграфа и рисунок 17 «Рост клетки» в учебнике, исправьте ошибки, которые допустил художник, в последовательности клеток. Цифрами укажите последовательность изменений от самой молодой до самой старой клетки. Укажите отличительные особенности в строении клетки на каждом этапе (от самой молодой до самой старой клетки).
- 1. Линиями разного цвета покажите размещение крупнейших срединно-океанических хребтов и глубоководных желобов 2. Проведите границы крупнейших литосферных плит и подпишите их названия. Укажите стрелками направления их перемещения. 3. Подпишите названия наиболее древних устойчивых участков земной коры в пределах каждого материка. 4. Приведите примеры самых древних и самых молодых складчатых областей. Выделите их на карте соответствующим цветом. Подпишите названия форм рельефа, которым они соответствуют.
- Read the descriptions and fill in the correct character adjectives. Use: shy, easy-going, bossy, patient, sociable, stubborn, selfish, optimistic, caring.
- 19. How does he feel about travelling now?
- 18. Alec's job offers him the opportunity to
- Распределите по группам признаки, характерные для разных групп водорослей.
- What is your name?
- What is her favourite subject?
- Перепиши предложения, ставя глаголы в краткую форму.
- Впиши свои любимые школьные предметы.
- Преобразуйте в дробь выражение: a) $$x + \frac{1}{y}$$; б) $$1 - a$$ в) $$3a - \frac{a}{4}$$; г) $$5b - \frac{2}{b}$$; д) $$\frac{a^2 + b}{a} - a$$ e) $$2p - \frac{4p^2 + 1}{2p}$$; ж) $$\frac{(a-b)^2}{2a} + b$$ з) $$c - \frac{(b+c)^2}{2b}$$
- № 3. Установите соответствие. 1. «Когда волнуется желтеющая нива...» 2. «Тучи» 3. «Парус» 4. «Родина» А) Вечные странники, символ тоски Б) Целительная сила, дарующая покой В) Свободная стихия, отражающая мятежность Г) Простая русская природа как источник любви</p>
- № 2. Выберите верный вариант ответа. Какие средства выразительности использует Лермонтов для изображения природы? а) Олицетворение б) Сравнение в) Звукопись г) Антитеза д) Метафора
- № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. В стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива...» природа помогает герою обрести душевный покой. 2. Лермонтов всегда изображает природу как враждебную человеку силу. 3. Олицетворение – основной прием изображения природы у Лермонтова. 4. В стихотворении «Тучи» природа отражает внутреннее состояние лирического героя.
- Найдите все углы параллелограмма, если: а) один из углов равен 60°; б) один из углов меньше другого на 20°; в) один из углов больше другого в 2 раза.
- г) Сколько времени занимает дорога из Соль-Илецка до Тольятти?
- в) Для чего нужна информация под знаками * и ** ?
- б) Можно ли воспользоваться этим расписанием 21 апреля? А 21 сентября? Почему?
- а) Сколько времени занимает дорога от Тольятти до Самары?
- 4. Раскройте скобки и приведите подобные
- 3. Приведите подобные
- 2. Раскройте скобки
- 1. Раскройте скобки
- Обработка результатов измерений. Результаты прямых измерений с учётом абсолютной погрешности, равной цене деления шкалы термометра, запишите в таблицу 12. Результаты вычислений записывайте без учета погрешности. Массу воды определите по формуле $$m = \rho V$$, зная, что плотность воды $$1000 \frac{\text{кг}}{\text{м}^3}$$. Рассчитайте количество теплоты, отданное горячей водой при остывании до температуры смеси, и количество теплоты, полученное холодной водой при нагревании до той же температуры. Сравните количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной водой при теплообмене. Сделайте вывод и обоснуйте его.
- "Минем дустым" дигән темага 8 җөмләдән торган инша языгыз. (14 балл)
- Сүзләрне татар теленә тәрҗемә итеп языгыз. (4 балл) общение - душа - государство - произведение -
- Төшеп калган сүзләрне языгыз. (6 балл) [н] тартыгы сүз __________ язылмый. сүзләр тезмә __________ сүзләрне кыскарту юлы белән ясала. Дәрәҗә белән төрләнә ала торган __________ яисә __________ дип атала. сыйфатлар __________ саны предметларның яисә затларның тигез өлешләргә бүленүен белдерә. __________ рәвешләре эш яки хәлнең үтәлү вакытын белдерә. Татар телендә __________ һәм ясалма була.
- Җөмләнең иясен билгеләгез. (2 балл) Начар сөргән җирне чүп басар. (Мәкаль) а) начар ә) җирне б) чүп в) басар
- Җөмләдәге сыйфатны билгеләгез. (2 балл) Начар тәгәрмәч күбрәк шыгырдый. (Мәкаль) а) начар ә) тәгәрмәч б) күбрәк в) шыгырдый
- Начар кеше кеше кулы белән елан тотарга ярата. (Мәкаль) a) 1 ә) 2 б) 3 в) 4
- Запишите разность: а) 106 + 68 и 10; б) c – 86 и 1.
- 12) Peter ... drive his father's car
- 11) I ... go to the library tomorrow
- 10) Mary grows pot flowers, ... she?
- Write questions and answers as in the example. Origin Time of Arrival Destination Time of Departure Prague 6:20 Riga 6:45 Budapest 7:45 Bratislava 7:15 Warsaw 8:15 Paris 8:25 Sophia 9:10 Berlin 9:30 Tallinn 9:25 Varna 10:40 What time does the train from Prague arrive? - It arrives at twenty past six. 1. 2. 3. 4. What time does the train for Riga leave? - It leaves at a quarter to seven. 1. 2. 3. 4.
- Write the time as in the example. 4:15 am a quarter past four in the morning 3:00 pm three o'clock in the afternoon 8:35 pm twenty-five to nine in the evening 1. 5:00 am 2. 7:30 am 3. 10:45 am 4. 1:20 pm 5. 3:50 pm 6. 7:00 pm 7. 8:50 pm
- Почему дни недели получили такие названия: понедельник, вторник, среда?
- Найдите в предложениях имена числительные. Объясните, как вы их распознали. Выпишите имена числительные вместе с именами существительными, с которыми они связаны по смыслу.
- Complete with the possessive pronouns or adjectives. 1 This is John and this is ..... brother. 2 That was Mary's car. It was ..... . 3 You can have this book. It's ..... .
- Рассчитайте градусную меру сектора диаграммы для каждого вида суши и заполните пустые ячейки в таблице. Общую площадь суши также необходимо рассчитать и внести в таблицу.
- Составьте из данных слов цепочку так, чтобы конечный звук каждого слова совпадал с начальным звуком следующего за ним слова, а конечный звук последнего слова - с начальным звуком первого слова. Цепочка должна содержать всего десять слов и начинаться со слова назло. Киви, чистый, ночь, он, сад, тридцать, Евросоюз, двадцать, сделать, тебя, роман, назло, автор, антоновка
- Заполните пропуски в таблице, используя слова река, мост, ночь. Сформулируй самостоятельно на основе материала таблицы вывод, какие из указанных признаков имени существительного являются постоянными, а какие – непостоянными.
- 1. Постройте столбиковую диаграмму по указанным данным в порядке возрастания цены на электроэнергию 2. В каком регионе самая большая оплата за электроэнергию и как вы думаете почему? Объясните. 3. В каком регионе самая маленькая оплата за электроэнергию? Как вы думаете почему? Объясните. Сделайте вывод о зависимости стоимости электроэнергии от разных факторов.
- F Complete the sentences using back, away or up. e.g. Susan gave away her old clothes to charity. 32 Hey! Give me ................ my skateboard! 33 Lilly gave ................ fencing two years ago because of a bad injury. 34 Mark gave his stamp collection ................ his younger brothers.
- E Put the adjectives into the correct order to complete the phrases. • young • excellent • American e.g. an excellent young American skateboarder 26 • British funny tall a ................ actor 27 • French young • interesting a(n) ................ student 28 • young nice Italian a(n) ................ scientist 29 • talented teenage German a ................ writer 30 • strong • Greek well-built a ................ boxer 31 • Russian caring short a ................ doctor
- D Complete the sentences using the correct form of the word. e.g. I thought the film was really disappointing. (disappoint) 21 John was very ................ after the football match. (tire) 22 I was really ................ watching that film. (bore) 23 Helen is ................ of snakes. (scare) 24 The book was really ................ (interest) 25 Mum said she was really ................ in us. (disappoint)
- C Complete the sentences using the correct relative pronoun or relative adverb. e.g. Jane, whose favourite hobby is fencing, also loves swimming. 16 He explained ................. he did it. 17 A doctor is someone ................ helps treat sick people. 18 This is the park ................ people come to play chess. 19 2004 was the year ................ we competed in the skateboarding tournament. 20 Oh! Is she the person ................ house is for sale?
- 17. (1 балл) Выберите конструктивную особенность изделия, лекала которого изображены на рисунке?
- 16. (1 балл) Дайте общее название изделий из предыдущего задания. В ответ запишите только одно слово в единственном числе, именительном падеже.
- Преобразуйте в дробь выражение: a) $$5-\frac{c}{2}$$ б) $$5y^2-\frac{15y^2-1}{3}$$ в) $$a+b-\frac{a-3}{3}$$ г) $$\frac{2b^2-1}{b}-b+5$$ д) $$2p-\frac{4p^2+1}{2p}$$ е) $$c-\frac{(b+c)^2}{2b}$$
- Преобразуйте в дробь выражение: a) $$x+\frac{1}{y}$$ б) $$\frac{1}{a}-a$$ в) $$3a-\frac{a}{4}$$ г) $$5b-\frac{2}{b}$$ д) $$\frac{a^2+b}{a}$$ е) $$2p-\frac{4p^2+1}{2p}$$ ж) $$c-\frac{(b+c)^2}{2b}$$
- Translate the situation into English. 33. В России зимой часто идет снег. 34. Дети катаются на лыжах, лепят снеговиков. 35. Иногда очень холодно. 36. Мы тепло одеваемся. 37. Моя подруга любит зиму, а я люблю лето. 38. Летом жарко. 39. У нас каникулы. 40. Мы можем устроить пикник. 41. Я часто играю в футбол. 42. Обычно я ношу шорты и футболку.
- Write the sentences in the negative. (Write the whole sentences): 30. Billy drank a cup of coffee an hour ago. 31. Bob came home late. 32. We brought some flowers to the party.
- Put the verbs in brackets into the Past Simple (Write only the correct forms): 27. My brother (join) the army last autumn. 28. My uncle (serve) in the army in Chechnya in 1998. 29. The officers (carry) weapons during the operation.
- Put the verbs in brackets into the Present Continuous (Write the whole sentences): 24. Peter (not/play) basketball now. 25. I (do) karate today. 26. They (play) games on their computer now.
- Верно ли выполнено в выражениях распределительное свойство и вынесение общего множителя за скобки?
- 9.11 Докажите тождество: б) $$\frac{sin(\pi - t)}{tg(\pi + t)} \cdot \frac{ctg(\frac{\pi}{2} - t)}{tg(\frac{\pi}{2} + t)} \cdot \frac{cos(2\pi - t)}{sin(-t)} = sin$$
- 9.11 Докажите тождество: a) $$rac{tg(\pi - t)}{cos(\pi + t)} \cdot \frac{sin(\frac{3\pi}{2} + t)}{tg(\frac{3\pi}{2} + t)} = tg^{2}t$$
- Как нужно правильно ее вычислять по формулам: P=3:H Р=3:Д Р - ресурсообеспеченность, 3 - запасы, Н- численность населения, Д - добыча
- III. Choose the right form: Present Simple or Past Simple 1. The boy his homework four days ago. A. Didn't do B. isn't doing C. Doesn't do 2. Peter never football. A. Plays B. Doesn't play C. Don't play 3. Paul is good at football. But he play very often. A. Doesn't B. Didn't C. isn't 4. My sister lunch yesterday at six o'clock. A. Had B. is having C. Has 5. For breakfast Sasha usually two eggs, a sandwich and a cup of tea. A. Has B. Had C. is have 6. My brother usually his homework in the afternoon. A. Does B. Did C. Do 7. We really opera yesterday. A. Enjoy B. Enjoyed C. are enjoy 8. Yesterday afternoon Kelly me about the house. A. Helps B. Helped C. is helping 9. We English lesson last Friday. A. Have B. Had C. are have 10. My sister her toys and books. A. Likes B. Like C. liked 11. The puppy with its tail a minute ago. A. Played B. Playes C. Play
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.