База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спишите. Выделите в словах суффикс, при помощи которого образовалось имя существительное. Образец. Футболист, ....
- 18. Прочитайте. Какой частью речи является каждое слово? Футболист, кормушка, цветник, оленёнок, фонарик, помощник, сибиряк, весельчак, тигрица, гнёздышко, звёздочка, доброта, контролёр, гордость.
- Пояс, шуба, повозка, кучер, козлы, борозды. Спишите. Подчеркните неодушевлённые имена существительные.
- Разместите перечисленные события на линии времени в правильной последовательности. Подпишите даты, где они известны. 1.Речи Демосфена против македонской угрозы 4. Битва при Херонее 2.Объявление о походе на Персию 5. Подчинение полисов Северной Греции 3.Создание Коринфского союза 6. Убийство Филиппа II
- точки колотью перенци. N=mg
- точка опоры вдоль нитhe P=mg
- 3. Какое давление на дно кастрюли площадью 1000 см² оказывают 3 кр воды?
- 2. Какое а площадь опирающихся
- Стороны ДАВС равны √8, √29 и 3. Найдите высоту ВК.
- Рассмотри картинку. Подбери к ней как можно больше словосочетаний с наречиями, определи их разряд.
- Определи часть речи омонимичных форм. Составь с каждым наречием предложение и определи его разряд. Потратить впустую В пустую коробку Бежал навстречу На встречу выпускников Поступить по-своему По своему проекту
- Выпиши из предложений словосочетания с наречиями. Определи их разряд. 1) Тайная комната снова открыта. 2) Утром все собирались очень долго, поэтому, приехав на вокзал, Гарри и вся семья Уизли бегом неслись к нужной платформе. 3) Внезапно что-то негромко стрельнуло, и машина вместе с Гарри и Роном обрела видимость.
- Фамилия, имя Дата Разряды наречий по значению • Выясни, по какому принципу сгруппированы наречия. Дополни каждый ряд 2 примерами. 1) утром, зимой, Наречие времени - почью, днём 2) сюда, вверху, Нaperue recma - 3) там, внизу весьма, чрезвычайно, flapячие меры и степени - очень, несколько.
- 5. а) Найдите значение выражания: (5 8/15 - 4,7) * 2 2/3 - 5/9
- 10) A shark _______ walk or run, but it _______ swim quite fast.
- 9) A dog _______ fly, but it _______ smell very well.
- 8) A monkey _______ climb trees and it _______ walk on its legs.
- 7) A goose _______ fly for a long time, but it _______ swim underwater.
- 6) A horse _______ really run very fast and it _______ jump over fences.
- 5) A goat _______ climb rocks very well, but it _______ fly.
- 4) A snake _______ walk or run because it doesn't have any legs.
- 3) A rooster _______ get up very early, but it _______ give you eggs.
- 2) A cat _______ catch a mouse, and it _______ climb trees.
- 1) A parrot _______ speak, but it _______ swim in the sea.
- • Приходилось ли тебе бывать на рыбалке? Не при- ключилось ли там с тобой какой-нибудь забавной или не- вероятной истории? Расскажи её так, чтобы слушателям было интересно. Может быть, тебе поможет маленькое слово вдруг.
- Найди слова в словах. камыши задача случай жирафы машина пищать жилище
- 3. Произвольными условными знаками обозначьте по два-три типич- ных представителя растительного и животного мира одной из при- родных зон (по выбору).
- 1. Закрасьте и подпишите в легенде названия природных зон, кото- рые встречаются только на северных материках. 2. Определите, какие природные зоны сформировались в экватори- альном и субэкваториальном климатическом поясах на южных мате риках. Штриховкой обозначьте территории этих природных зон на карте. В условные обозначения вынесите их названия.
- Choose the correct form of the verb. ... they ... the bills last month?
- На сокол...
- О журавл...
- Без пыл...
- К оград...
- К мебел...
- У вещ...
- В неб...
- По букв...
- К сирен...
- В фонтан...
- Из шерст...
- О жизн...
- В корзинк...
- Около грядк...
- На грядк...
- О поездк...
- На скрипк...
- На ел...
- До земляник...
- К работ...
- Без завязк...
- От лепёшк...
- Над озер...
- От дорог...
- О школ...
- Около бабушк...
- К пап...
- У речк...
- О друг...
- Над задач...
- В компот...
- Нарисуй числовой луч (е = 8 клеток). Отметь числа 1,1\frac{5}{8}, 2\frac{2}{8}, 3, 3\frac{1}{8}. Запиши их в виде неправильных дробей со знаменателем 8.
- Разгадай ребусы. Слова -
- Подпиши названия указанных внутренних органов человека.
- Подчеркни названия тех частей тела человека, которые относятся к его внешнему строению.
- 252. Прочитайте. 1. Вьюги и метели в феврале налетели.4 2. Без снега и метелей зимы не бывает. 3. Круг вокруг солнца или луны зимой – к метелям с морозами. 4. Закружила осень в лесу рыжие метели.4 5. За метелями лихим морозцам раздолье. 6. О сильных метелях в лесу напоминают огромные сугробы. • Подберите к слову метель синонимы. В каком предложении это слово употреблено в переносном значении? • Определите падеж имени существительного метели в каждом предложении. Как вы это делали?
- Максимальная скорость передачи данных по каналу связи за единицу времени – это...
- Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 7. Найдите площадь этого треугольника. Ответ:
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле Р = I2R, где 1 - сила тока (в амперах), R - сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 29,25 Вт, а сила тока равна 1,5 А. Ответ дайте в омах. Ответ:
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) 1- 0 x ФОРМУЛЫ 1) y = x²+2 Б) y 2) y= 2 1- 01 В) y 3) y=2x 1 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Ответ:
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России. Ответ:
- Автор исторического текста описывает внутреннее устройство общества на Руси по «Русской Правде», но допустил 2 ошибки. Укажите номера предложений, содержащих недостоверную информацию. Впишите их в поле ответа без пробелов и знаков препинания.
- N. Какими красками нарисована картина природы?
- 10. Какими красками нарисована картина природы?
- 9. Укажите приметы вечера Π Π Π
- 8. Прочитайте стихотворение «Лет- ний вечер» и опишите пейзаж, нарисованный А. Блоком Кочв
- 7. Какие изобрази- тельно- выразительные средства использу-
- 6. Какова цветовая палитра этого стихотворения?
- 5. Прочитайте стихотворение «Белой ночью месяц крас- ный...», что хотел сказать этим стихотворением поэт? Ночь раждает в человеке мечты О прекрастном.
- 4. Что понял лирический герой?-
- 3. Что изменил ветер? В какой мир позвал?
- 2. Какие чувства испытывал лирический герой (1-2 строч- ки)?
- 1. Прочитайте стихотворение «Погружался я в море кле- вера...» и определите его основную мысль
- Put the verbs in brackets into the Future Simple or the Present Simple. 1 If people ..... (invent) new fuel, cars ..... (not/pollute) the air.
- Задание 3 1. Каждый месяц состав печени полностью обновляется. Сколько раз с момента рождения у вас обновился состав печени? 2. Клетки печени и других органов не могут использовать белки, жиры и сложные углеводы пищи, так как они могли бы вызвать реакцию.
- Задание 2 Дайте определения понятий. Обмен веществ Пластический обмен Энергетический обмен
- Write about your favourite pet. My favourite pet is a ________. It is ________ It's got ________ but it hasn't got ________
- Choose an animal from Activity 24 and write. The _______ has got _______ and _______ but it hasn't got _______.
- Draw and label one animal you like and one animal you don't like.
- 1113 Найдите площадь треугольника АВС, если: а) ∠A = α, а высоты, проведённые из вершин В и С, соответ- ственно равны hb и hс; б) ∠A = α, ∠B =β, а высота, проведённая из вершины В, рав-на һ.
- 1112 Найдите площадь прямоугольника, диагональ которого равна 10 см, а угол между диагоналями равен 30°.
- 1111 Площадь треугольника АВС равна 60 см². Найдите сторону АВ, если АС = 15 см, ∠A = 30°.
- 1110 Докажите, что площадь параллелограмма равна произведе-нию двух его смежных сторон на синус угла между ними.
- 1109 Найдите площадь треугольника АВС, если: а) АВ = 6\sqrt{3} см. AC = 4 см, ∠A=60°; б) BC=3см, АВ=18\sqrt{2} см, ∠B=45°; в) АС = 14 см, СВ = 7 см, ∠C=48°.
- Как определить, что лёд на водоёме небезопасен?
- Площадь прямоугольника равна 18 см². Найдите его большую сторону, если она на 3 см больше другой стороны.
- 197*. Пустая тележка А₁ соединена с гружёной тележкой А2 сжатой пружиной П (рис. 25). Вся система катится в од ну сторону с одинаковой скоростью 0,72 м/с. Когда верёвку Н пережгли, пружина П распрямилась и скорость гружё-
- 196. Выразите массу тел в килограммах: 3 т; 0,5 т; 450 г; 25 г; 52,7 т.
- 195. Мальчик садится в лодку с мостков, поставив одну ногу в лодку, а другой отталкиваясь от мостков. В каком случае ему удобнее сесть в лодку когда она пустая или гружёная?
- 194. На одной чашке весов лежит кусочек мела массой 10,5 г. Имеется набор гирь: 10 г, 5 г, 5 г, 20 мг, 20 мг, 10 мг. Какие гирьки нужно положить на другую чашку ве сов, чтобы уравновесить мел?
- 193. Масса пустого артиллерийского орудия 290 кг, а масса снаряда 58 кг. Скорость снаряда при вылете из ство ла равна 910 м/с. С какой скоростью откатывается орудие при выстреле?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.