База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 Look through the text again and find the words which could be a motto for a successful person.
- 4 Read an extract from the interview given by Liza Carey from the United States. Entitle the text with any sentence from it.
- 3 Translate the phrases. Create your own sentences. own (свой собственный, владеть) an owner (владелец) equal (равный) equally (поровну) unequal (неравный) his own idea / with my own eyes mind your own business on my / his/her own (alone) to own a house He has become the owner of a company. equal opportunities men are created equal. to share something equally between... unequal chances / opportunities
- Получилось вспомнить теорию? А теперь раскрой скобки! 1. -(32k+2c - 14m) = -32k+14m 2. +(32k+2c - 14m) = 32k + 2c
- 2 a) Complete the sentences using the words in Ex. 1. 1 Mr Brown is a businessman. He stays at a ... when he travels. 2 Ben is a ski instructor. He stays in a near the ski school. ... 3 The Smiths are a big family. They live in a big ......... because they need lots of rooms. 4 Mark and Susan are campers. They sleep in a ......... when they are on holiday. 5 Janice is a secretary. She rents a because she works in the city centre. 6 The Coopers live in a ......... because they love the quiet country life.
- 15. Тип 8 № 2162 На продолжении стороны 48 равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка 4 находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 32°.
- 14. Тип 8 № 11197 На рисунке для пары параллельных прямых АB и CD про- ведена секущая ММ, пересекающая эти прямые в точках От и О соответственно. Угол МО₁В равен 66°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах. Вариант № 4451041 M 166° A 0 B 1 C α 2 D N решувпр.рф
- 6. Станция А и Б, расстояние между которыми 420 км, расположены на прямолинейном участке железнодорожной дороги. От станции А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой составы. Пассажирский состав идет со скоростью 160 км/ч, грузовой со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остановок у составов не было. Найдите всевозможные варианты. Решение: Ответ:
- Здесь находится карта, необходимо проанализировать ее и выполнить задания, которые к ней прилагаются.
- 4. По лексическому значению определите признаки 1) Красно-желтый цвет 2) Не испытывающий стыда 3) Сверкающий, с ярким блеском 4) Нагретый до кипения 5) Способный колоть 6) Вызывает ощущение жжения 7) Имеющий кожу темного цвета 8) Сильно пахнущий 9) Безнадежный, ни к чему не пригодный 10) Издающий шипение 5. Составьте с указанными ниже прилагательными словосочетания так, чтобы были отражены разные значения слова. Поставьте каждое прилагательное в форму Д.п., запишите словосочетания. Образец: блестящему полу - блестящему рассказу Дремучий, колючий, летучий.
- 6. Ломоносов открыл атмосферу на планете Сатурн.
- 5. Под руководством М. В. Ломоносова была построена фабрика цветного стекла.
- 4. По предложению М. В. Ломоносова в 1755 году в Петербурге был открыт университет.
- 3. В 1735 году Ломоносова как одного из лучших учеников отправили на учёбу в Петербург.
- 2. В 1730 году Ломоносов с рыбным обозом отправился в Москву, чтобы постигать науки.
- 3. Верны ли эти утверждения? Обведи «Да» или «Нет». 1. М. В. Ломоносов происходил из богатой дворянской семьи.
- Какие преобразования, проведённые этим человеком в нашей стране, сыграли большую роль в судьбе Ломоносова? Запиши ответ.
- М. В. Ломоносов родился в 1711 году. Напиши, кто правил в России в то время.
- 1 вариант Контрольная работа № 5 "Буквенные выражения. Положительные и отрицательные числа" 1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки А(4), В(5), С(3,5), Д(-3,5). Выпишите координаты, которые имеют противоположные координаты? 2. Выберите среди чисел: 4; -8; 0; -1; -2,8; 6,8; 12; 10; -42; -1: 3 1) Натуральные 4) целые отрицательные 2) Целые 5) дробные неотрицательные 3) Положительные 3. Сравните числа: 1) -6,9 и 1,4 2) -5,7 и -5,9 4. Вычислите: 1) |-3,2| + |-−1,9|- |2,25| 2)-:-2 5. Выполните действия: 1) 2,9+ (-6,1) 2) 8,5 - (-4,6) 4)-14,16: (-0,6) 3)1(-2) 6. Найдите значение выражения: (-4,16-(-2,56)) : 3,2 – 1,2 - (-0,6) 7. Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8 кг конфет заплатили столько, сколько за 12 кг печенья. Сколько рублей стоит 1 кг конфет? 1 кг печенья?
- 16.3. Укажите две особенности пищеварения у травоядных млекопитающих, которые являются приспособлением к питанию растительной пищей.
- 16.2. Какую функцию выполняет пищевод и какую функцию выполняет печень? Для каждого органа укажите одну функцию.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система млекопитающего. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) желудок 2) кишечник 3) ротовая полость 4) пищевод 5) зоб 6) печень
- 15.2. Какая мышца, участвующая в дыхательных движениях, есть только у млекопитающих?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система млекопитающего?
- Bonpox 6 И Выберите... Биол9-08-05-07 Укажите, в каких частях органа слуха расположены перечисленные структуры. Наружный слуховой проход Евстахиева труба Слуховые косточки (молоточек, наковаленка, стремечко) Улитка Мочка уха Завиток Выберите... Выберите... Наружное ухо Среднее ухо Внутреннее ухо Выберите... Выберите...
- 10. В треугольнике АВС, АС = ВС. Внешний угол при вершине В равен 146°. Найдите угол С. Ответ дайте в градусах. C A B
- 9. В таблице даны результаты забега мальчиков 9-го класса на дистанцию 60 м. Номер дорожки 1 2 3 4 Время (с) 10,0 9,7 9.9 9.2 Зачёт выставляется, если показано время не хуже 9,8 с. Выпишите номера дорожек, по ко- торым бежали мальчики, получившие зачёт.
- 4. Как на ВПР. Задание 4. Работа с текстом. План
- 148. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Утренняя заря, ... р..стение, ... к..лл..ктив, ... чу..ство, ... м..рковь, ... п..м..дор, ... к..ртоф..ль, ... р..машка, ... ... к..ртина, ... в..р..бей, ... м..тро, ... с..рень. Кремль, ... ш..ссе, ... лес..н..ца, ...
- Вставьте подходящие по смыслу глаголы в данных отрывках текстов. 1 отрывок из рассказа В.Бианки « Страшная ночь». А над макушками высоких трав уже ______ полная луна. Быстрые тени бесшумно ______ за ночными бабочками верткие летучие мыши. в воздухе: это ______ со всех сторон в траве. Кто-то ______ там, ______ в Тихие шорохи и шелесты ______ в колючках. кустах, 2 отрывок из книги Михаила Зощенко. Один мальчик ______ в лесу и ______ гнездышко. А в гнездышке ______ малюсенькие голенькие птенчики. И они ______ и ______ их червячками и мушками. Они, наверное, ______ , когда их мамаша ______ .
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и буш..вало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспых..вала яркая радуга гр..хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из)за края земли показался пламене..щий³ шар солнца. Увидев (в)низу усе..(н, нн)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не)торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж.. (н, нн)ой цветущими зар..слями. (Во)круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида (н, нн)ые прекрасные цветы и (з/с)дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми г..рляндами с одного дерева на другое. Разворач..вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью. (По Н. Телешову)
- 2. P2O5 + NaOH -> NaH2PO4 + H3PO4 + NaOH 3. P2O5 + NaOH -> H2O +
- Тестовые вопросы к разделу 4 Выберите пример, не являющийся высказыванием. Выберите один вариант ответа
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 1.Он н. чего не отвечал. Он н.. от чего не отказывался. Ему н..чего было ответить. 2.Ему н.. от чего было отказываться. Помочь он н..чем не мог. Ему н..чем помочь. Ему н.. с чем было играть. 3.Кругом н.. было н..кого. 4. Малыш н.. с чем не играл. Н.. у кого не оказалось денег. Больше ждать было н.. кого. 5.Н..кто н..какой тревоги не ощущал. Его н..кем не заменишь. 6. Н.. у кого было их занять. Он н.. с кем не дружил. Беспокоиться было н.. чего. Его н. кем заменить.
- 170. В дорожной пробке на мосту скопилось 40 автомобилей «Жигули», 5 автомашин Daewoo Nexia GL, 3 автомашины Daewoo Nexia GLE и одна Daewoo «Ассоль». Определите нагрузку на мост, если средняя масса автомобиля «Жигули» составляет 900 кг; масса Daewoo Nexia GL — 915 кг; Daewoo Nexia GLE — 1005 кг, а Daewoo «Ассоль» — 1015 кг. Выдержит ли эту нагрузку мост, если его грузоподъемность 45 тонн?
- 169. Молочный отдел магазина продал кефир трех сортов: 120 пакетов по 6 р. 50 к., 150 пакетов по 7 р. 50 к. и 100 пакетов по 9 р. Сколько денег получил молочный отдел за весь проданный кефир?
- 168. Канистра с бензином имеет массу 20 кг 300 г. Какова масса бензина в пяти таких канистрах, если масса пустой канистры составляет 2 кг 500 г?
- 167. Фермер купил участок земли прямоугольной формы длиной 2300 м и шириной 1200 м. а) Сколько гектаров земли приобрел фермер? б) Определите площадь участка, у которого каждое измерение в два раза больше. Во сколько раз площадь этого участка больше того, который приобрел фермер?
- 166. Окружность ведущего колеса легкового автомобиля «Жигули» имеет длину 180 см. Какой путь пройдет машина за 1 ч, если это колесо при движении будет вращаться со скоростью 8 оборотов в секунду?
- 165. Сколько денег потратил дом моделей на пошив 25 конкурсных платьев, если известно, что на одно платье требуется в среднем 5 м ткани, а 1 м стоит 163 р. 80 к.?
- 164. На оптовом рынке продали 190 ящиков помидоров по 24 кг каждый. Сколько денег получили оптовики за весь товар, если они продавали помидоры по цене 30 р. 50 к. за 1 кг?
- 163. Определите, сколько секунд в 365 сутках.
- 162. При строительстве дома планировалось укладывать 1700 кирпичей за одну смену силами одного каменщика. Биржа труда предоставила строительной компании 15 каменщиков на 12 смен. Сколько кирпичей уложили они за это время?
- Решите уравнение: 1) n : 17 = 4556 + 2445; 2) m : 29 = 3477 - 2963; 3) 140 895 : (z - 197) = 465; 4) (2747 + x). 125 = 593 375.
- Княжение Юрия Даниловича Гибель Михаила Тверского
- Задание 2. Заполните таблицу «Ключевые события и правители Северо- Восточной Руси»
- СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ РУСЬ В КОНЦЕ XIII — НАЧАЛЕ XIV BEKA Задание 1. Классификация. Разделите на группы: причины возвышения Москвы и Твери, особенности политики Орды. (пункт 1, с. 153)
- Поставьте глагол, данный в скобках в правильную форму. Ответ запишите словом. Why ________ ( you / cry)yesterday?
- 476123
- 268816
- Расположи правильно имена в таблице.
- 71:19= 53:14= 29:35= 68:15=
- 11. Мади и Мансур планируют совершить путешествие из города Е в направлении города F. Но каждый на своей машине. Мади стартует из города Е со скоростью 60 км/ч. Через 2 часа после его отправления Мансур начинает движение также из города Е и двигается со скоростью 100 км/ч. Какое расстояние будет между ними через три часа после начала движения Мансура? А) 0 км В) 20 км 50 км Д) 60 км
- 10. Маргарита создаёт два вида флажка: синие и красные. За 2 часа она может создать 12 синих и 8 красных флажков. Для создания одного красного флажка требуется на 5 минут больше, чем для синего флажка. Сколько времени ей понадобиться для создания 15 красных и 23 синих флажков? А) 227 мин 3231 мин С) 239 мин Д) 245 мин
- 9. Камиль планирует расширить свой квадратный сад. Площадь сада 64 м². Камиль решил увеличить длину каждой стороны на 5 метров. На сколько квадратных метров увеличится площадь сада после такого изменения? 104 м² В) 105 м² С) 106 м² Д) 107 м²
- 8. На футбольном матче билеты для фанатов домашней команды стоит 1000 тенге, а для фанатов гостевой команды стоят 1500 тенге. В день матча организаторы предоставили скидку 500 тенге за каждый билет. Введём следующие обозначения: Р - общая стоимость билетов; - количество фанатов домашней команды; у - количество фанатов гостевой команды. Укажите уравнение для расчёта общей стоимости билетов в день матча A) P= 1000 *z + 1500*y B) P-1000*z+1000*y-500 CP-500* z +1000* y Д) Р=1500*z +2000*y-500
- Огород Каната сейчас достаточно узок, и он решил увеличить длину огорода на 5 м, а ширину - на 4 метра. На сколько квадратных метров увеличится площадь огорода? А) 75 м² В) 93 м² С) 120 м² Д)151 м²
- Выпиши словосочетания
- 2a Solve the riddles about famous people in the world of music. Madonna Wolfgang Amadeus Mozart Elvis Presley John Lennon Luciano Pavarotti
- С нарушении каких основ общества спартиатов говорится в тексте? Приведите не менее двух положений.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Choose the odd word out. 1 boots – trainers – shorts – shoe 2 cloudy – shabby – hot – windy
- Match the words. 1 taste A a performance 2 buy B souvenirs 3 visit C a party 4 attend D local food 5 have E art galleries
- Пользуясь свойством отрезков касательных, найдите стороны треугольника \(ADM\). 1) 2, 5, 6 4) 17, 18, 21 2) 6, 15, 18 5) 7, 8, 11 3) 4, 10, 12
- Только на одном рисунке нет ошибки в изображении свойства отрезков касательных, проведенных из одной точки. Укажите этот рисунок.
- The Champions League is a football tournament. 1 Rafael Nadal is a __________. 2 The Tour de France is a __________. 3 Wembley is a __________. 4 A grand slalom is a __________. 5 Barys Astana is an __________. 6 Usain Bolt is an __________.
- Отметь 3 верных утверждения. (Баллы будут засчитаны, только если будут выбраны все верные варианты.) В Древнем Вавилоне поклонялись богу Солнца Ра В Древнем Междуречье поклонялись богине Иштар В Древнем Междуречье протекают реки Тибр и Евфрат Знаменитые Висячие сады построил царь Валтасар Слово «Месопотамия» с древнегреческого переводится как «междуречье» В Древнем Вавилоне были построены Висячие сады
- 22 Найди площадь каждой фигуры.
- 21 Два мастера выкладывают пол кухни плиткой. Один мастер за час выкладывает в среднем 18 плиток, дру- гой – 20. За какое время они смогут выложить 380 плиток, работая вместе?
- 20 После того как продали 450 кг крупы, осталось на 125- кг крупы меньше, чем продали. Сколько килограм- мов крупы было сначала?
- 19 3328 52 BB994 46
- Изл..гать, прил..гательное, располажиться, пол..г, выр..щивать, отр..щивать, Р..стислав, подр...стать, выр..с, наг..рать, приг..реть, оз..рять, оз..рение, вск..чить, ск..кать, ск..чу. 2) Распредели слова в две колонки. В одну выпишите слова, где нужно вставить Выделите корни. в другую - Соб..рать, соб..ру, зам..рать, зам..р, бл..стать, бл..стеть, выд..рать, выд..ру, зап..рать, зап..реть, расст..лать, расст..лить, выж..гать, выж..чь, подж..гать. 3) Сделайте полный синтаксический разбор предложения (члены предложения + хар-ка). Я со своим другом пошел в магазин и купил молока.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и буш..вало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспых..вала яркая радуга гр..хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из)за края земли показался пламене..щийз шар солнца. Увидев (в)низу усе..(н, нн)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не)торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж..(н, нн)ой цветущими зар..слями. (Во)круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида(н, нн)ые прекрасные цветы и(з/с)дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми тг..рляндами с одного дерева на другое. Разворач..вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью.
- Установи соответствие между писателем и содержанием его произведения. Для каждой позиции из первого столбца, обозначенной буквой, подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. ПИСАТЕЛИ А) Р. Брэдбери 1) Герои произведения познают мир глазами существ размером с насекомых. Б) В.Г. Брагин 2) Герой вспоминает чудесный островок, населённый бабочками. 3) Герой изменил мир из-за неосторожного действия в прошлом. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажи все утверждения, которые соответствуют содержанию статьи. 1) Крыло бабочки очень эластично. 2) Озеро, где находился островок с бабочками, со временем превратилось в пруд. 3) Крылья бабочек содержат пигмент, который определяет их цвет. 4) При помощи призмы можно увидеть бугорки на крыле бабочки. 5) Гемолимфа питает крыло бабочки, делая его сильнее и эластичнее.
- Условие задания: Выбери многозначные слова. Лист Комар • Трамвай О дом Осень • Сахарница Ответить! <
- 6. Ответь на вопросы. 1. Когда началась война? 2. Когда закончилась? 3. Как ты понимаешь фразу: «Всё для фронта, всё для Победы»?
- 5. Распредели в таблицу, действия на две группы на «Фронт» и «Тыл». Будь внимателен!
- 4. Найди лишнее слово. Зачеркни его. Москва, Курск, Сталинград, Лондон.
- Одна сторона прямоугольника на 2 см больше, чем другая. Найдите площадь этого прямоугольника, если его периметр равен 56 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- В магазине продаются блинчики в различных упаковках. Каково наибольшее количество блинчиков, которые можно купить в этом магазине на 400 руб.? Ответ обоснуйте. Количество блинчиков в упаковке 9 7 3 Цена за упаковку 135 руб. 112 руб. 60 руб.
- 4 Where was Einstein from?
- 3 What was Einstein famous for?
- 2 When did Einstein die?
- 1 When was Einstein born?
- 3. Округлите: a) 5,23; 20,734; 361,54 и 0,35 до единиц; б) 0,622; 15,237; 4,3651 и 0,007 до сотых. 4) Самая длинная траса в истории Формулы 1 – это трасса Пескара. Найдите длину трассы, если известно, что длина первого участка - 6,58 км, что на 1,4 км больше второго участка и на 3,64 км меньше третьего участка трассы, а второй участок на 1,58 км больше четвертого. 5) Решите уравнения: a) (1,34 + x) – 58,3 = 4,26; б) x-24,3= 25,4
- ВПР. Английский язык. 5 класс. Вариант 1 C. The garden in the new house ... 1) was bigger than the garden in the old house. 2) was smaller than the garden in the old house. 3) didn't have any trees. D. The brothers were sad because ... 1) the garden had tall grass. 2) they didn't like the garden. 3) their mother decided to tidy the garden. E. One day when the brothers came home from school their father sh 1) beautiful flowers. 2) a small house. 3) a new game. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу ABCDE Ответ:
- Task 8. Прочитай задание. Напиши краткий отчёт (5-7 предложений), используя Past Continuous. Last night at exactly 9:00 PM, during the most popular chat show on the TV channel, the sound went out. You are a journalist who must find out what was happening at that moment with the channel's key figures. | Вчера вечером ровно в 21:00 во время самого популярного chat show на телеканале пропал звук. Вы журналист, который должен выяснить, что происходило в этот момент с ключевыми фигурами канала. Explain what they were doing yesterday at 9:00 PM: 1. The talk show host 2. The program guest (celebrity) 3. The channel's technical director 4. A regular viewer Example: Yesterday at 9:00 PM, when the sound disappeared during the live broadcast, The chat show host was secretly pressing the emergency button under the table with his foot. Words to use: chat show, interview, celebrity gossip, news, weather report, documentary, advertisements, TV guide, filming, watching, monitoring, fixing.
- 5.115 Упростите выражение: a) 3a – (a + 4); б) а + 4(5a - 2);
- 5.114 Приведите подобные слагаемые: a) 7,3x + 4x; 6) 3а – 5a; в) n - \frac{4}{5}n; г) -\frac{5}{7}m + m; д) 2,1х + 4,5x – 1,9x; е) \frac{7}{4}a + \frac{8}{11}a – \frac{4}{11}a;
- 5.113 При каких значениях а неверно неравенство: a) a < -α; б) -а < а; в) |-a| >
- 48:16 +8.4=1 12+/60:6.2 = 32 Начерти прямоугольник, площадь которого рав- на 16 см², a длина одной стороны — 8 см. Найди его периметр. Начерти все оси симметрии прямоугольника.
- Система квадратных неравенств Решите систему неравенств { x² - 4x + 3 ≥ 0, x² - x - 6 ≤ 0.
- Choose the correct answer and type it (only the answer). Can I have a few/a little onions, please?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: А) у =; Б) у = х²-2x-4; B) y = (x - 1)² - 4. Графики: 1) 2) 3) 4) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: y y y A) Формулы: Б) B) 1) y=x+3; 2) y = 2x + 3; 3) y=x-2; 4) y = 2x - 2. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: y y y A) Функции: Б) B) 1) y=-2) y = 3)y = 4) y = -x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: y y y A) Функции: Б) B) 1) y = x²- x + 1; 2) y = 2x2 - x + 1; 3) y = 4) y = x² + x + 1.
- B Найти: BD; AD; AB;, AC. 17 D 8 Рошение:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.