Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А1. Поворот магнитной стрелки вблизи проводника с током объясняется тем, что на нее действует:
- Сколько процентов составляют 1/10, 2/10, 3/10, 4/40, 5/40, 8/40, 10/40, 20/40
- 91. Сгруппируйте слова по признаку: а) используются в начале текста; б) приводятся в конце текста.
- 90. Распределите в две колонки начальные и конечные предложения, взятые из разных сказок. Подберите свои примеры. Какие слова можно часто встретить в начале и в конце сказок?
- 3. Для изменения температуры нафталина, никеля, латуни массой 1 кг на 1° С требуется 130, 460, 400 Дж энергии соответственно. Чему равна удельная теплоемкость этих веществ?
- 2. Кубики нагрели на 1°С. На сколько джоулей увеличилась внутренняя энергия каждого кубика?
- 1. Удельная теплоемкость вещества - это
- Определите, какие из утверждений верны:
- Реши примеры. Покажи, что они круговые. 14-5 8+6 9+4 11-3 12-5
- До остановки автобуса папа идёт 10 мин, а на автобусе едет на работу на 20 мин больше, чем идёт до остановки. Сколько всего времени он тратит на дорогу?
- За день мимо станции прошло 2 скорых поезда и 6 товарных. Только 3 поезда на этой станции остановилось. Сколько поездов прошло мимо станции без остановки?
- 3) На двух веточках смородины 15 ягод. На одной из них □ ягод.
- 2) Масса арбуза □ кг, а тыквы 10 кг.
- 1) Высота берёзы 15 м, а клёна на 5 м ...
- Какие две ошибки совершили вкладчики, размещая средства в «Мобилбанке»?
- Есть ли у вкладчиков шанс вернуть оставшиеся деньги? Должно ли им помочь в этом государство?
- Почему обманутые вкладчики пишут, что потеряли именно ту часть сбережений, которая превышала 700 тыс. руб.?
- Найдите все углы четырехугольников на чертежах.
- Как называют таблицу, изображённую на рисунке? Составьте ответ из приведённых ниже букв. Например, математика Изображение:
- Дан список, который получился в результате опроса 20 учеников класса о том, у кого какие живут домашние животные. Собака, кошка, рыбки, кошка, кошка, попугай, собака, попугай, черепаха, никого, кошка, попугай, никого, никого, рыбки, собака, рыбки, кошка, никого, рыбки. Сколько учеников класса не имеют домашних животных? В ответе запишите только число. Например, 10
- 13. Sam and Tony play basketball ___ Tuesdays.
- 12. Put the flowers ___ a vase, please. A) behind B) on C) in
- 11. What's ___ phone number? A) yours B) her C) mine
- 10. Pele ___ comes from Brazil is the greatest footballer. A) which B) whose C) who
- 9. George ___ basketball lessons every week. A) have B) has C) is having
- 8. There isn't ___ cheese in this sandwich. A) many B) any C) some
- 7. Always stop at the traffic ___ when they're red. A) lights B) lanes C) signs
- 6. You can see different exotic animals at the ___ A) park B) gallery C) zoo
- 5. "Spell your surname, please." "___" A) A-D-A-M-S B) WM3 56H C) +998 765 44 23
- 4. My sister's hair is long and ___. A) wavy B) slim C) tall
- 3. There is a ___ in the kitchen. A) cooker B) sofa C) bathtub
- 2. Make and Susan are campers. They sleep in a ___ when they are in the woods. A) flat B) cottage C) tent
- 1. My brother and I help our parents ___ the cleaning at the weekend. A) make B) do C) have
- Составь задачу по краткой записи и реши её. I – 25 к. II – ? Всего: 74 к.
- Раскрась те пары соседних чисел, сумма которых равна 21.
- Вставь пропущенные цифры так, чтобы решения стали верными.
- Выполните действия: a) $$ rac{113}{125} + 0,58 - \frac{103}{125}$$; б) $$ rac{7}{9} + 0,4 - 0,6$$.
- 15. Естественная монополия возникает, когда:
- 14. Кто в России обладает исключительным правом на эмиссию наличных денег?
- 13. Что такое бизнес-план?
- 12. Если экономика находится внутри границы своих производственных возможностей, это означает, что:
- 11. В условиях совершенной конкуренции в долгосрочном периоде экономическая прибыль фирмы стремится к:
- 10. Какой признак относится к рынку совершенной конкуренции?
- 9. Почему торговля делает возможным выигрыш для обеих сторон?
- 8. Что входит в расчёт ВВП страны за год?
- 7. Технологический прогресс в производстве смартфонов приведёт к:
- 6. Если растёт цена билетов в кино, что произойдёт со спросом на попкорн (дополняющий товар)?
- 5. Кривая Лоренца иллюстрируют:
- 4. Что такое государственный долг?
- 3. Что верно для монополии при убывающем спросе?
- 2. Акция, которая даёт владельцу право на участие в управлении компанией, — это:
- 1. Установление государством максимально допустимой цены на социально значимые товары (например, на хлеб) является примером:
- 13. Sam and Tony play basketball _____ Tuesdays.
- 12. Put the flowers _____ a vase, please.
- 11. What's _____ phone number?
- 10. Pele _____ comes from Brazil is the greatest footballer.
- 9. George _____ basketball lessons every week.
- 8. There isn't _____ cheese in this sandwich.
- 7. Always stop at the traffic _____ when they're red.
- 6. You can see different exotic animals at the _____.
- 5. "Spell your surname, please."
- 4. My sister's hair is long and _____.
- 3. There is a _____ in the kitchen.
- 2. Make and Susan are campers. They sleep in a _____ in the woods.
- 1. My brother and I help our parents _____ the cleaning at the weekend.
- 8. Какое место занимает Россия по производству электроэнергии?
- 7. Наибольший ущерб природе наносят ТЭС, которые работают на:
- 6. Самую дешевую электроэнергию производят:
- 5. Энергосистема – это:
- Наилучшую тепловую защиту человека обеспечивают ткани: а) шелковые; б) льняные; в) шерстяные; г) хлопчатобумажные.
- Отгадайте загадку. «Её в знакомой старой сказке Солдат варил из топора». Какие пищевые продукты необходимы для приготовления этого блюда?
- Из предложенного списка выберите все пищевые продукты, сырьём для производства которых является пшеница. а) масло сливочное; б) манная крупа; в) спагетти; д) баранина; е) перловая крупа.
- Из предложенного списка выберите блюдо, в рецепт которого входят только пищевые продукты животного происхождения. а) омлет; б) какао; в) суп харчо; г) винегрет.
- Установите соответствие между названиями приёмов пищи и меню, соответствующими принципам здорового питания.
- Прочитайте текст, допишите пропущенные слова. народная русская женская одежда в виде платья, чаще всего без рукавов. различались по тканям и покрою.
- Прочитайте отрывок из стихотворения «Море». Выпишите слова с пропущенными буквами, объясните орфограммы.
- На координатной прямой точки A, B, C и D соответствуют числам $$\sqrt{0,7}, -\sqrt{0,4}$$. Какому числу соответствует точка B? 1) $$\sqrt{0,05}$$ 2) $$- \sqrt{0,05}$$ 3) $$\sqrt{0,7}$$
- Найдите значение выражения $$(\frac{7}{15} - \frac{9}{10}) \cdot 6$$.
- 3. Дано: α = 30°, β = 140°. Найти: ∠1, ∠2, ∠3, ∠4.
- 2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равен 21°. Найдите остальные углы.
- 1. Смежные углы относятся как 1 : 2. Найдите эти смежные углы.
- Complete the advice with should or shouldn't and the verbs below: feel go invite listen look open spend tell 1 'It's really hot in here.' 'We should open a window.' 2 'My ears are hurting.' 'You ____ to loud music so often.' 3 'I think we're lost.' 'Yes. We _____ at a map.' 4 'I only got 68% in my exam.' 'You ____ disappointed. That's a good mark!' 5 'I really like the girl next door.' 'We _____ her to our party.' 6 'Do you like Reece's new shirt?' 'No - but I don't think you _____ him that.' 7 'My science project isn't very good.' 'Maybe you _____ more time on it.' 8 'I don't feel well.' 'You _____ to bed early.'
- В2. Частица массой т, несущая заряд д, движется в однородном магнитном поле с индукцией В по окружности радиуса R со скоростью г. Что произойдет с радиусом орбиты, периодом обращения и кинетической энергией частицы при увеличении заряда частицы?
- В1. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются
- А7. На квадратную рамку площадью 2 м² при силе тока в 4 А действует максимальный вращающий момент, равный 8 Н·м. Какова индукция магнитного поля в исследуемом пространстве?
- А6. Сила Лоренца действует
- А5. В магнитном поле находится проводник с током. Каково направление силы Ампера, действующей на проводник?
- А4. Прямолинейный проводник длиной 50 см находится в однородном магнитном поле с индукцией 5 Тл и расположен под углом 30° к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля, если сила тока в проводнике 0.2 A?
- АЗ. На каком из рисунков правильно показано направление индукции магнитного поля, созданного прямым проводником с током.
- А2. Движущийся электрический заряд создает:
- А1. Поворот магнитной стрелки вблизи проводника с током объясняется тем, что на нее действует:
- Напишите, какие схемы вязания изображены. Укажите технологию и инструмент.
- Fill the gaps with am, are, do, does and is.
- Есть ли что-то общее у Нушрока и Кривды из сказки В. И. Даля? А у мальчика Гурда и Правды?
- Выпиши слова и сочетания слов, обозначающие действия Нушрока и Гурда. 1. Нушрок покривил губы, (...), (...), вскрикнул, (...). 2. Гурд (...), гневно проговорил, (...), подхватил камень, (...), выкрикивал в лицо.
- Почему зеркала названы кривыми? Найди в тексте подтверждение тому, что зеркала действительно кривые.
- Даны два равных угла. Равны ли смежные с ними углы?
- На рисунке 52 углы BOD и COD равны. Найдите угол AOD, если ∠COB = 148°.
- Верно ли утверждение: если смежные углы равны, то они прямые?
- Один из смежных углов прямой. Каким (острым, прямым, тупым) является другой угол?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
