База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какой из перечисленных навыков является ключевым ресурсом для развития эмпатии?
- 4. Какой из методов исследования является наиболее глубоким и неформальным для понимания контекста и скрытых паттернов поведения пользователей в их естественной среде?
- 2. Заполните таблицу письменно
- Маша и Виталик собрались в школу. У них одинаковые портфели массой 0,5 кг. Маша положила в свой портфель: * 5 учебников массой 1,3 кг каждый, * 3 тетради массой 0,14 кг каждая. Виталик положил в свой портфель: * 4 учебника массой 1,3 кг каждый, * 5 тетрадей массой 0,14 кг каждая. Найдите массы портфелей Маши и Виталика со школьными принадлежностями: m_портфеля Маши = ______ кг и m_портфеля Виталика = ______ кг Чей портфель тяжелее? (Выберите верный вариант из списка.)
- Домашнее задание к уроку: Напишите на листочке письмо своему однокласснику о том как ты планируешь провести летние каникулы
- 1. ВОЛЫНЯН — это размер дани, собираемой с подвластных племён. 2. Князь Олег в годы своего правления подчинил племя северян.
- В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- Тригонометрия.
- Решите уравнение: \(\frac{6x-7}{8} - \frac{8x-9}{10} = \frac{11-x}{12}\)
- № 48. Выполните лабораторную работу «Соцветия» (см. с. 66 учебного пособия). Вывод: биологическое значение соцветий
- № 47. Заполните таблицу «Особенности строения соцветий».
- 1. Объясните, чем проблема прав человека в условиях войны отличается от проблемы прав человека в условиях мира.
- 1. Почему совокупность норм, защищающих жертв войны, называют гуманитарным правом? 2. Кем и когда были приняты нормы международного гуманитарного права? 3. Какие нормы направлены на защиту раненых, военнопленных, мирного населения? 4. Назовите методы и средства ведения войны, которые запрещены. 5. В чём особенности и значение международного гуманитарного права? 6. Что означает понятие «военные преступления»?
- 593 052 : 73
- 333 216 : 52
- 393 876 : 42
- 113 202 : 18
- 163 494 : 31
- 155 610 : 65
- 21. Установите соответствие:
- 5. Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице.
- 4. Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 3. Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Тротуарная плитка продается в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом?
- 1. Прочитайте внимательно текст и выполните задание.
- Найдите произведение выражений, используя формулу разности квадратов: (-6m+29q)(29q+6m) = ( )² - ( )²
- В стране есть 30 городов: 20 малых городов и 10 больших городов. Из каждого малого города выходит ровно по две дороги, а из каждого большого — ровно по четыре. Известно, что по дорогам страны можно добраться из любого города в любой другой. Какое наибольшее количество дорог можно закрыть на ремонт, чтобы всё также можно было из любого города попасть в любой другой?
- ... сотрудник полиции – гражданин, выразивший желание на добровольной безвозмездной основе оказывать содействие полиции и оформленный в установленном порядке; это форма индивидуального участия граждан в охране общественного порядка
- Подбери из списка многозначное прилагательное, подходящее ко всем словам в строке. Список слов: тяжёлый, холодный, тёплый, мягкий, глубокий, железный. Запиши в поле ответа нужное слово в форме мужского рода, именительного падежа. Используй букву ё, где это необходимо.
- С2. Предложите краткий план эксперимента (2–3 шага), чтобы доказать, что температура влияет на скорость развития растения. Используйте идеи из наблюдений в комнатных условиях.
- С1. Одно растение герани поливали равномерно, другое — избыточно. Во втором случае корни загнили, и растение погибло. Почему даже при избытке воды растение может погибнуть от недостатка воздуха? Объясните механизм.
- В3. При наблюдении за луком в стакане с водой (корни в воде) ученик заметил, что корни растут вниз, даже если стакан перевернуть. Как называется это явление? Ответ поясните.
- В2. Установите последовательность стадий в жизненном цикле цветкового растения (от семени до семени):
- В1. Дополните предложение: увеличение размеров и массы растения пшеницы называется
- А3. Какая часть зародыша семени первой появляется при прорастании?
- А2. Что называют развитием растения?
- А1. Какое условие НЕ является обязательным для прорастания?
- Прочитай информацию о башнях Московского Кремля. Установи соответствие между башней и её изображением. Подпиши фотографии.
- My teacher is going to be cross with me.
- The children are going to play outdoors.
- It is going to rain.
- Winter is going to be warm.
- My aunt is going to make an apple pie.
- She is going to call us tomorrow.
- Dad is going to buy a new scooter.
- The tea is going to get cold.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является квадратом. 2) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. 3) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту.
- На клетчатой бумаге изображён треугольник АВС. Во сколько раз отрезок ВМ длиннее отрезка СМ?
- Периметр ромба равен 24, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 85°, угол CAD равен 19°. Найдите угол АВС.
- Точки М и № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 31, сторона ВС равна 27, сторона АС равна 40. Найдите ММ.
- Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,2 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 10 секунд движения?
- Укажите решение неравенства (x + 4)(x - 9) ≥ 0.
- Если тело массой m кг подвешено на высоте h м над горизонтальной поверхностью земли, то его потенциальная энергия в джоулях вычисляется по формуле P=mgh, где g = 9,8 ускорение свободного падения. Найдите массу тела, подвешенного на высоте 4 м над поверхностью земли, если его потенциальная энергия равна 1176 джоулям. Ответ дайте в килограммах.
- В ответе укажите последовательность трёх цифр.
- На рисунках изображены графики функций вида y=ax^2 + bx + c. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций.
- №5 Вычислите
- Установите соответствие между группой животных и ароморфозом, возникшим в этой группе.
- Можно ли считать изменчивость среднесуточной температуры случайной?
- Изменчива ли среднесуточная температура?
- Выберите из перечня ниже наиболее подходящее определение территории римленд
- Задание 22. 1) Найдите tga, если sina = 3/√13, 0° < α < 90°; 2) Найдите tga, если cosa = 5/√26, 270° < α < 360°.
- Задание 21. Найдите cosa, если sina = √51/10, 90° < α < 180°.
- Задание 20. Найдите sina, если cosa = -3√11/10, 180° < α < 270°.
- Страны, где говорят на французском языке (зеленым)
- Страны, где говорят на английском языке (синим)
- 4. Если от задуманного числа отнять 40, то получится число, которое в пять раз меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (2,6 - 5,4) : 0,8.
- 2. Вычислите: \(\frac{8}{9} - \frac{3}{8} : \frac{27}{28}\).
- 1. Вычислите: 17 - 14 · 4.
- Охарактеризуйте кислород по следующему плану: 1) распределение электронов по электронным слоям 2) электронная формула (распределение электронов по подуровням) 3) предполагаемая валентность элемента в основном состоянии Ответ запишите с помощью арабских цифр, без пробелов и других знаков препинания. Например, содержит 3 электрона(-ов) На первом энергетическом уровне кислород содержит электрона(-ов), на втором энергетическом уровне — электрона(-ов). Валентность кислорода в основном состоянии равна Электронная формула кислорода: 1
- Определите, к какому типу относят данное животное, и дайте краткую характеристику.
- 2 Write he / she / it / they / we. Jane she desks they giraffes they a tiger it my cat and I we
- Write about the fox. Reddy is a fox. He is from America. He has 6. He has got long red hair. He chicken and fish. He likes water. Rabbits are his friends.
- 1a Write am / is / are / can / have / play / drink / eat. I am a fox. My name Reddy. I am from America. I have 6. I got got long red hair. It is beautiful. I can chick-en and fish. I like water. I can run and climb trees. Rabbits are my friends. They have got a ball. We can volleyball in summer. fun!
- Грибница мукора состоит из:
- Гриб пеницилл используют для производства:
- Гриб чага поражает:
- Выдели в тексте все глаголы.
- 2. Что это такое с растениями?
- На какую дугу опирается угол KLP?
- Стороны треугольника равны 6 6/15 м, 13 13/15 м и 12 12/15 м. Найдите его периметр.
- В.19 По какому правилу находится: а) неизвестное слагаемое; б) неизвестное уменьшаемое; в) неизвестное вычитаемое; г) неизвестный множитель; д) неизвестное делимое; е) неизвестный делитель?
- Расставьте в правильном порядке действия при создании презентации
- 2. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответ напишите букву, которой обозначена эта тема. Царь с детства больше всего любил охоту. На ней он остро чувствовал свою власть над живыми существами. Продолжая политику деда и отца, Ашока активно расширял свои владения. При нём территория государства увеличилась. Император много воевал и был беспощаден к побеждённым, поэтому получил прозвище Ашока Жестокий. Перечень тем А) Древняя Индия Б) Древняя Греция
- 1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующим буквам. A Б В Г
- Вычислите координату середины отрезка.
- Решите уравнение.
- Установи соответствие между веществом и его характеристикой. 1 – фосфор белый; 2 – фосфор красный; 3 – фосфорная кислота; 4 – оксид фосфора(V); 5 – фосфин. a – светится на воздухе из-за окисления кислородом; б – используется в производстве спичек; в – используется для производства минеральных удобрений; г – применяется для осушки газов; д – образуется при действии воды на фосфиды. Ответ запиши в виде сочетания цифр и букв, например: 1а2б3в4д5г.
- Атлетка за тренировку пробежала дистанцию за 298,5 сек, 320,3 сек и 311,4 сек в последовательных упражнениях. Какое общее время пробежала атлетка за тренировку?
- К ... относятся: совместное участие в профилактических мероприятиях, проводимых среди населения; непосредственное взаимодействие при выполнении возложенных задач по охране общественного порядка; разработка и согласование мер по повышению эффективности предупреждения правонарушений. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- Маша каждый день на протяжении месяца прыгала на скакалке. Девушка поделила результаты (количество прыжков) на интервалы и составила диаграмму. Изучи её и определи, сколько прыжков Маша чаще всего выполняла. Запиши в каждое поле ответа верное число. Чаще всего Маша прыгала от ______ до ______ раз.
- Өрнекті ықшамдаңыз. 1 - sin² α
- b) In pairs, talk about what you must/mustn't do when you are at a zoo.
- b) Ask and answer, as in the example.
- 4 a) Read the signs below. Now tell a friend what you must, mustn't or can't do when you are in the library, as in the example.
- 3 Fill in must, mustn't or can't.
- 2 a) Complete the sentences using the words in Ex. 1.
- 1. Match the pictures to the types of dwelling.
- Задание 1. Используя рисунок, распределите особенности воздействия человека на живой организм/на среду его существования, дополните своими примерами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.