База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Сколько волка н... корми, он всё в лес смотрит.
- 2. Н... одна звезда не озаряла трудный путь.
- 9. Чем бы дитя н... тешилось, лишь бы н... плакало.
- 8. Государын н... могла н... улыбнуться, слыша такой комплимент из уст простодушного кузнеца.
- 7. Н... плюй в колодец: пригодится водица напиться.
- 6. У Фомушки денежки - Фомушка Фома, у Фомушки н... денежки - Фомка Фома.
- 5. За двумя зайцами погонишься – н... одного н... поймаешь.
- Объясни, как ты понимаешь это стихотворение.
- Спиши стихотворение. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- В классе 25 учеников. Из них 18 человек получили за четверть отметку «5» по географии и 12 человек «5» по биологии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Каждый ученик класса получил за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 2) Обязательно найдётся 5 учеников в классе, которые получили за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 3) Все ученики класса отличники. 4) Не найдётся 13 учеников в классе с отметкой «5» за четверть по биологии.
- Бабушка испекла пирожки — 13 с вишней, 5 с яблоком, 7 с творогом и 11 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Часть С. 1. Каково значение лишайников в природе и жизни человека?
- 3. Объедините название гриба и группу грибов к которой они принадлежат.
- 2. Какое размножение присуще лишайникам?
- 1. Как называются бактерии округлой формы?
- Задумали число. Это число на 105 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Where are the children? What are they doing? Look at the pictures and say.
- 2. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту.
- 1. Расшифруй слова и напиши их перевод.
- Вариант 8 Переведите величины 75гДж =...Дж 0,005 кДж =...Дж. 0,0055МВт =...Вт 90мВт =...Вт
- Choose the correct variant. He always __ the house at 6 a.m.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 20 слов.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Прямая, параллельная стороне DM треугольника DKM, пересекает его сторону DK в точке Р, а сторону МК - в точке N. Найдите площадь трапеции DPNM, если КР = 8 см, PD = 20 см, а площадь треугольника DKM равна 98 см².
- Точка В₁ (-8; у) является образом точки В (х; 6) при гомотетии с центром Н (-2; 1) и коэффициентом k = 1/3. Найдите х и у.
- Начертите треугольник MNK. Постройте образ треугольника MNK: 1) при параллельном переносе на вектор МК; 2) при симметрии относительно точки К; 3) при симметрии относительно прямой МК.
- Найдите координаты точек, симметричных точкам Е (9;-5) и F (-4;0) относительно: 1) оси ординат, 2) оси абсцисс; 3) начала координат.
- А 5. Установите соответствие между уравнением реакции и формулой вещества, играющего в этой реакции роль восстановителя: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- А 4. Скорость реакции цинка с соляной кислотой не зависит от:
- А 3. У веществ с низкой температурой плавления кристаллическая решетка
- А 2. Ионная связь характерна для:
- А 1. В атоме химического элемента, расположенного в 3 периоде, VI группе, главной подгруппе, заряд ядра равен:
- 8. Выполните задание На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-3; 9 Найдите количество точек, в которых производная функции f(х) равна 0.
- 7. Выполните задание Объём конуса равен 24π, а радиус его основания равен 2. Найдите высоту конуса.
- 6. Выполните задание От деревянной правильной треугольной призмы отпилили все вершины. Сколько граней у получившегося многогранника (невидимые рёбра на рисунке не изображены)?
- 7. Подбери антонимы к словам: Молодой - Мягкий - Тишина - Близкий - Трусливый - Слабый - Быстрый - Сухой - Хорошо - Огромный - Свет - Вперёд - Грусть - Тихо -
- 6. Определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста: Первый выстрел. Последний патрон. Оборона. Светящиеся точки. Нападение с тыла. Беспокойство Талькава. Спор.
- 5. Перечисли главных героев:
- 4. Словарь неизвестных слов: Ложе — постель. Люцерна — род однолетних и многолетних трав или полукустарников семейства Бобовые, объединяющий 103 вида. Загон — место на выгоне или пастбище, огороженное жердевой изгородью, куда загоняют домашний скот, чаще лошадей и коров, предназначенное для отдыха и дополнительной подкормки.
- 3. Запиши годы жизни автора:
- 2. Запиши ФИО автора полностью:
- 1. Определи жанр произведения. Подчеркни верное слово: Повесть Рассказ Роман
- 15. Участок электрической цепи содержит два проводника сопротивлениями 20 Ом и 30 Ом, соединённых последовательно. Вычислите напряжение на концах первого резистора, если подсоединённый ко второму резистору вольтметр показывает 150 В.
- 14. Стальная деталь массой 500г нагрелась от 25° до 45°. Какое количество теплоты было получено деталью, если удельная теплоёмкость стали 500 Дж/кг °С?
- 13. Установите соответствие между величинами в левом столбике и их единицами измерения в правом столбике: 1) Сила тока 2) Мощность
- 12. Луч света падает на плоское зеркало. Чему равен угол падения луча, если угол между падающим и отражённым лучами равен 60° ?
- 11. Магнитное поле не действует с силой на...
- 10. Проводник сопротивлением 10 Ом разрезали пополам. Чему равно сопротивление каждой половины?
- 9. Какая из нижеперечисленных частиц обладает положительным зарядом?
- 8. Над телом совершают механическую работу. Его температура при этом...
- 7. Сколько надо сжечь каменного угля, чтобы выделилось 300 МДж энергии? Удельная теплота сгорания каменного угля 30 МДж/кг.
- 6. Тело массой 4 кг перемещается в направлении действия силы на 20 м. Найти работу, совершаемую силой
- 5. Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества?
- 4. Каким видом механической энергии обладает летящий в небе самолет?
- 3. Гиря массой 80 кг лежит на столе. Какова сила тяжести, действующая на гирю?
- 2. Автомобиль за 6 ч проехал 300 км. Чему равна скорость автомобиля?
- 1. В стакан воды поместили крупинку краски. Через некоторое время вся вода окрасилась. Какое явление стало этому причиной?
- 18. Приведите не менее трёх примеров полезных ископаемых, которые человек добывает из земной коры. Объясните, почему запасы полезных ископаемых необходимо беречь.
- 17. Объясните, почему горные породы на поверхности Земли постоянно разрушаются и изменяются. Назовите две внешние силы (фактора), участвующие в этом процессе, и приведите по одному примеру их действия.
- 16. Расположите внутренние оболочки Земли в порядке возрастания глубины залегания (от земной поверхности вглубь): а) внешнее ядро Земли б) земная кора в) внутреннее ядро Земли г) мантия
- 15. Из приведённого списка выберите ТРИ горные породы магматического происхождения: 1) гранит 2) известняк 3) базальт 4) глина 5) пемза 6) мрамор
- 14. Установите соответствие между видом выветривания и его примером: А) физическое Б) химическое В) биологическое 1) разрушение известняка корнями растений 2) растрескивание скал из-за резкой смены температуры 3) растворение мрамора кислотными дождями 4) извержение вулкана
- Вопрос: ... — принцип постоянного повышения результативности и эффективности процессов, направленный на поддержание уровня работы, реакцию на изменения и создание новых возможностей Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Решите уравнение: (х – 3,25) = 1,62.
- Моторная лодка, собственная скорость которой 12,6 км/ч, прошла за 3 ч по течению реки 46,8 км. Найдите скорость течения реки.
- 5. В магазин привезли 10 ящиков яблок по 3,6 кг в одном ящике и 40 ящиков яблок по 3,2 кг. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?
- 4. Найдите значение выражения: (18 – 16,9) · 3,3 - 3 : 7,5.
- 3. Запишите числа в порядке убывания 6,71; 6,7; 6,105; 6,931.
- 2. Выполните действия: г) 3,776 : 59
- 2. Выполните действия: в) 7,125 · 2,6
- 2. Выполните действия: б) 4,37 - 0,854
- 2. Выполните действия: а) 43,76 + 8,543
- 1. Сравните: б) 0,4486 и 0,45
- 1. Сравните: а) 2,1 и 2,099
- На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,1; 4,85 и 2,33. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- П.6 На рисунке 1 показана зависимость температуры раствора от времени проведения химического опыта. Определите по графику: а) в какое время опыта температура была самой высокой; б) сколько минут температура была выше 37 °С; 39 °C; в) сколько минут температура повышалась; понижалась; г) через сколько минут после начала опыта температура была ниже 37 °С; д) через сколько минут после начала опыта температура была 38 °C; 37 °C.
- П.5 При отправке пшеницы из элеватора использовали 15-тонный грузовик. Сколько поездок нужно сделать грузовику для вывоза пшеницы объёмом 187 500 м³, если масса одного кубометра пшеницы 3/4 т?
- П.4 Вычислите: 1) 11 · 117/55 - 15,3; 2) 3 4/7 · 4,5 · 8,75 : 2 9/32; 3) 19 · 55/76 - 39,4; 4) 6,8 · 5/13 · 2,7 · 3 3/25 : 5 2/5 · 1/175.
- П.3 Для чисел 12; 36; 90 выпишите все их делители.
- П.2 Запишите множество натуральных чисел, которые расположены между числами 31 и 65 и кратны: а) 7; б) 3; в) 9; г) 5; д) 2.
- П.1 Выполните действия: 1) (1,8+1): (1,8-1); 2) (1,5+1): (7,6-5); 3) (23-15): (-5); 4) (19-13): (-7)
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Одуванчик лекарственный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный?
- 6. Проводники сопротивлением 20 Ом и 30 Ом соединены последовательно. Напряжение на концах первого проводника равно 12 В. Определите напряжение, сопротивление и силу тока в цепи на втором проводнике, а также полное напряжение.
- Определите, на каком полуострове находится город, имеющий географические координаты 42° с. ш. 18° в. д.
- Карта погоды составлена на 2 марта 2023 г. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?
- Учёные-биологи должны исследовать места обитания горных козлов, туров, косуль, сери. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке увеличения абсолютной высоты наивысшей отметки их территории, начиная с региона с наименьшим значением этого показателя. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Вставьте название государства на место пропуска. Пролив Лаперуза отделяет российский остров Сахалин от острова Хоккайдо, являющегося частью территории
- Кто из перечисленных мореплавателей совершил первое кругосветное путешествие?
- Выберите из приведенного, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Лилия саранка. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) подсолнечник 2) рябчик шахматный 3) кандык сибирский 4) тюльпан махровый 5) гиацинт 6) нивяник Представители семейства | Дикорастущие виды | Культурные растения
- Даны водные растворы трёх веществ: масляной (бутановой) кислоты, этиламина, аминокислоты лизина. Определите, какие из этих веществ будут реагировать с соляной кислотой, а какие с раствором гидроксида калия. Заполните таблицу.
- 11. Какое число альфа- и бета-распадов сопровождает процесс превращения радиоактивного изотопа \( ^{238}_{92}U \) в изотоп \( ^{234}_{92}U \)?
- 10. Определите энергию, которую необходимо затратить для расщепления ядра изотопа \( ^{4}_{2}He \) на отдельные нуклоны, если удельная энергия связи равна 6,5 МэВ/нуклон.
- 9. Действие камеры Вильсона основано на ...
- 8. При альфа-распаде \( ^{238}_{92}U \) образуется изотоп химического элемента:
- 7. Между протонами в ядре действуют...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.