База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Фамилия, имя Класс 65 Новикова ВОССТАНИЕ СПАРТАКА Восстание Спартака произошло в 74-7イ гг до н.э. Исправь ошибки в предложениях: Prasaito Спартак был родом из Галлии. Апеннине Горы, к которым Спартак повел свое войско, называются Тибетские. военному Гладиаторы обучали остальных рабов ораторскому искусству. Каких полководцев и из каких областей Сенат направил на подавление восстания? Имя: Лукулл Область: Македония Имя: Область: Имя: Область: 1. 2. 3. Чем армия восставших рабов была похожа на римскую? 4. Сколько консулов Сенат отправил на подавление восстания? 2 Запиши годы данных событий. Расставь события в хронологическом порядке: Поражение восставших Начало восстания Дата: 74г до н.э Дата: Чг до н.е Битва у реки По Дата: 22.2 3 1 2 Чем закончилось восстание Спартака?
- 1. We have to/may wear a school uniform. 2. May/Do I open the window, please? 3. Does your brother may/have to wash the dishes? 4. May I go out? - No, you may not/do not! 5. Can/May you pass me the salt, please?
- научный стиль разговорный язык официально-деловой стиль Язык художественной литературы публицистический стиль
- Вставьте was или were. 1. The weather _______ sunny yesterday. 2. Where _______ they a month ago? They _______ in the country. 3. The party _______ interesting. 4. _______ they in Moscow two weeks ago? 5. Who _______ at the zoo a week ago? 6. There _______ a ship, a cow and a horse in the field. 7. There _______ a dog in the garden. 8. Jane _______ in the park yesterday. They played with a dog. 9. _______ he in Africa last summer? 10. They _______ not at school yesterday.
- 2 т: 6 и -0,5 12) 1/2 и 9 13) -8 1/7 и -2,6 14)-20 и -13 8/11 15) -4 6/7 и 3
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А) клостридия ботулинов Б) тополь дрожащий В) муравей лесной Г) груздь весенний Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- На фотографии изображен представитель одной из профессий, связанных с биологией. Назовите эту профессию. Oraer:
- Укажи, как называется одна десятитысячная доля километра.
- Контрольная работа ~4. Вариант I (1) A ③ A Дано: А АВС-прям. 110° <AB=110°; <C=90° AW-биссектр. <A Найти: B <A;<B Дано: А АВС-прям. <B=90°; ВД-Биссек.<B 60 C < GDC=60° A 2 Дано: <B=∠C=90°2 21=22 Док-ть: AB = CD Найти: LA; LC. ④ один из углов прямоугольного преугольника равен 60°, а селима гипотенузы и меньшего катета равна 18 см. Найдите шпотенузу и меньшей катет.
- Неверно, что использование инструментов точного позиционирования позволяет ...
- 2.1. Вычисли: 5/8 \cdot (7/4 - 3/5).
- Распредели числительные по колонкам. С Ь на месте пропуска Без Ь на месте пропуска
- 3. Underline the correct word. 1) Jane is the best friend. She is cool/noisy. 2) My brother is friendly/clever. He has a lot of friends. 3) John is my teacher. He is very clever/naughty. 4) My baby sister is sweet/caring but noisy. 5) My mother is very kind/noisy. 4. What does she/he look like? He is She is He has got She has got
- Выписано несколько последовательных членов геометрической прогрессии. Найдите член прогрессии, обозначенный буквой х. ...; -3; x; -27; -81; ...
- Укажите номера двух сложных предложений. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Небо яснело но мрачно было в душе моей. 2) Очки в толстой роговой оправе и с толстыми стёклами казались непомерно большими и тяжёлыми для его узкого щупленького лица. 3) Только звуки приходят ко мне и гостят у меня. 4) Дождик стучался в окошко ветер в трубе завывал.
- 5) На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- own. Recycling helps save natural re- sources. Air pollution only affects cities, not r- ural areas. Solar energy is a renewable resource. Zero-waste means producing no tra- sh at all. Composting organic waste harms the s- oil. Reusable items reduce the need for s- ingle-use plastics.
- ДЗ 118. Свойства умножения отрицательных чисел ЗАДАНИЕ №3 Найдите знаки множителей:
- 1. В какую сторону покатится лёгкая алюминиевая трубочка при замы-кании цепи (рис. 125)? 2. На рисунке 126 изображены два оголённых проводника, соединён-ных с источником тока, и лёгкая алюминиевая трубочка АВ. Вся установка находится в магнитном поле. Определите направление тока в трубочке АВ, если в результате взаимодействия этого тока с магнитным полем трубочка катится по проводникам в направлении, указанном на рисунке. Какой полюс источника тока является положительным, а какой — отрицательным?
- 3. Выпишите сначала слова, в которых одна из букв Е, Ё, Ю, Я обозначает два звука, затем слова, в которых одна из букв Е, Ё, Ю, Я смягчает предшествующий согласный. Тёплый, юркий, дело, вьёт, яхта, мех, сердечный, яркий, няня, поёт.
- 2. Запишите слова в алфавитном порядке, вставьте пропущенные буквы. В..ранда, ненас..ный, брош..ра, щ..пальце, сла..кий, д..лина, н..зина, в..ренье, сув..нир, веч..ный.
- 1. Выпишите слова, в которых происходит оглушение согласного. Молотьба друг столик сделать здание футбол дуб экзамен
- 34. Сокращение дробей 1. Завершите приведение дроби к новому знаменателю: a)9/45 = 9:3/45:3=; б)9/45 = 9:9/45:9=; в)24/36 = 24:6/36:6=; г)24/36 = 24:12/36:12=; 2. Заполните пропуски: a)12/30 = /5 = 3/; б)15/ = 5/9 = /; в)36/42 = 6/ = /14; г)56/140 = 14/ = /; 3. Приведите и виду несократимой дроби: a)2/8 =; б)15/20 =; в)18/30 =; г)64/48 =; 4. Сократите дробь на наибольший общий делитель её числителя и знаменателя: a)22/33 =; б)56/63 =; в)39/65 =; г)51/34 =;
- ЗАДАНИЕ 3. ТЕМА 1. Первая влюблённость ◎ Опишите фотографию. Вы можете дать ответы на следующие вопросы. • Кто изображён на фотографии? Каковы их внешний вид и действия? Что создаёт романтичную атмосферу происходящего? • Как, по-Вашему, переданы чувства и эмоции на этой фотографии? У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- Какие из перечисленных качеств являются волевыми:
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 457 - = 159 + 148
- Контрольная работа «Прямоугольник. Вычисление площади и периметра прямоугольника» Вариант І. 1. Длина прямоугольника – 9 см, ширина – 5 см. Найди площадь этого прямоугольника. 9.5. (2) Ове мломщаде равная 5 см 2 (2. Площадь прямоугольник 12см², сторона 3 см. Найди его периметр. (3. Сторона квадрата равна 5 см. Чему равна площадь квадрата? Найди периметр и площадь прямоугольника, изображённого на рисунке. 14 см Вариант ІІ. 3 см (1. Длина прямоугольника – 8 см, ширина 3 см. Найди площадь этого прямоугольника. 3см 2 ② Площадь прямоугольника 14см³, сторона 2 см. Найди его периметр. м. (3. Сторона квадрата равна 7 см. Чему равна площадь квадрата? 04-7 M/SH=0.01 4. Найди периметр и площадь прямоугольника, изображённого на рисунке. 149 (см 2) 12 см 5 см
- 11. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ 1) y = 2x² - 3 2) y = 3x - 1 3) y = 2√x 4) y = -2/x В ответе запиши номера, соответствующие графикам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- 5. Какой эпизод рассказа понравился тебе больше всего? Почему? Нарисуй иллюстрацию к этому эпизоду.
- 4. Составь и запиши 3 вопроса по содержанию рассказа.
- 3. Что представляла девочка, когда слушала музыку? Подчеркни. а) Трудовые будни крестьян б) Своих друзей в) Свой лес, свою родину г) Героические подвиги предков
- 2. Восстанови план. Заполни таблицу. а) Обещание Эдварда Грига. б) Неожиданный подарок композитора. в) Поездка девочки к Магде г) Встреча с Дагни в лесу д) Как композитор писал музыку. е) Концерт симфонической музыки. ж) Размышления Дагни. 1 2 3 4 5 6 7
- 1. Дай характеристику главным героям Эдвард Григ Дагни
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- 1. В остроугольном треугольнике АВС угол С равен 55°, AF и ВН — высоты треугольника, пересекающиеся в точке О. Найди угол BOF. Ответ дай в градусах.
- I went to (a) shopping centre near my house this morning to buy (b) clothes, but there were a (c) of people there so I didn't stay. I went home and looked at a (d) websites instead. I wanted to find (e)
- 8 It's a thing you often do after school.
- 7 It's a country people speak Portuguese.
- 6 It's the period you are a child.
- 5 It's the person software illegally.
- 4 It's the crime thieves commit.
- 3 It's the man father is your grandfather.
- 2 It's the country Argentinian people live.
- 1 It's the nationality of a person comes from Switzerland.
- 6 This is the email which came yesterday.
- 5 Have you read the essay that I wrote?
- Вариант 2 1. На карте расстояние от дома до школы равно 0,5 см. карты 1: 200 000. Найдите это расстояние на местн 5 2. Диаметр окружности равен 411 м. Вычислите длину окружности π≈22/7. 3. Даны две окружности радиусами 3 и 6 м (см. рис.). Вычислите площадь закрашен- ной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных сортов цветов кру- глую клумбу радиусом 4 м разделили на 10 равных по площади частей. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите треугольник АВС и постройте фигуру, симметричную ему относительно точки С.
- Придумай геометрическую прогрессию: Без третьего члена: Для проверки воспользуемся свойством
- 1,2:(0,1x+\frac{1}{4})=2,4
- Подпиши органы кровеносной системы. Измерь пульс за 1 минуту. Запиши результат. До приседаний После 5 присседаний
- Если вы высказывание верно, обведите букву. Прочитайте и запишите полученное слово ниже таблицы 1. Главным источником тепла для нашей планеты является Луна 2. Воздушную оболочку нашей планеты учёные называют атмосферой 3. Самый нижний слой атмосферы называют стратосферой 4. Воздух – это смесь газов 5. Чем выше мы поднимаемся над поверхностью, тем воздух становится теплее 6. Главным источником тепла для нашей планеты является Солнце 7. Атмосферное давление измеряют при помощи термометра 8. Ветер бывает юго-восточным 9. Атмосферное давление измеряют при помощи барометра Нормальное атмосферное давление – 760 мм. рт. ст. Температура воздуха не влияет на жизнь человека и её хозяйственную деятельность Флюгер – прибор для измерения направления ветра Ветры на земле дуют с одинаковой скоростью
- 6. Укажите слово (словосочетание), обобщающее остальные понятия 1) M
- 5. Укажите определение. Превышение выручки от продажи товаров, оказания услуг, над общей суммой затрат на их изготовление и реализацию 1) Затраты производства 2) Прибыль 3) Производительность труда 4) Себестоимость продукции
- 4. Укажите определение. Результативность (продуктивность) труда в процессе производства 1) Квалификация 2) Производительность труда 3) Высококвалифицированный труд 4) Социальная значимость труда
- 3. Выберите неверное высказывание 1) Главный недостаток натурального хозяйства - это низкая производительность труда 2) Возможность обмена валюты какой-либо страны на иностранную зывается конвертируемостью 3) Подростки могу чать работать с 12 лет с согласия одного из родителей 4) Различают общие, постоянные и переменные затраты производства
- § 28-29 Русь и Великое княжество Литовское 1. Отметьте имя основателя Литовского княжества. 1. Казимир 2. Сигизмунд 3. Миндовг 4. Войшелк
- На координатной прямой отмечена точка К(-2,5). Прибавьте к числу -2,5 число -3,5. Укажите координату точки, соответствующей полученной сумме.
- На координатной прямой отмечена точка К(-2,5). Прибавьте к числу -2,5 число 2,5. Укажите координату точки, соответствующей полученной сумме.
- На координатной прямой отмечена точка К(-2,5). Прибавьте к числу -2,5 число 0. Укажите координату точки, соответствующей полученной сумме.
- На координатной прямой отмечена точка К(-2,5). Прибавьте к числу -2,5 число 3,5. Укажите координату точки, соответствующей полученной сумме.
- Фамилия, имя Дата Разряды имён числительных по строению: простые, сложные, составные Прочитай текст и расставь недостающие знаки препинания. Подчеркни числительные. Однажды Капитан Америка долго не мог уснуть, даже овечек начал считать от скуки. Одна, две, три... пятнадцать... четыреста... шестьсот... один миллион триста пятнадцать тысяч пятьсот шестьдесят семь. Ничего себе подумал супергерой. Целых восемь слов, а числительное только одно! С этой мыслью он крепко заснул • Дополни схему примерами из текста. Выполни словообразовательный анализ числительных. Шестнадцать ← Тридцать - Семьдесят 个 Восемьсот Девятисотый - Двадцать девятый - Запиши числа словами. Определи разряд числительного по строению. 125, 8, 15, 302, 600, 1237, 40, 99. Раскрой скобки. Распредели числительные по группам. Слова для справок: (двести)двадцатый, (тридцать)шесть, (восемь)сот, (два)дцать, (три)ста пять, (пять)десят, (две)сти, один, шестой, сорок, (три)дцатый, (семи)сотый.
- В одной из провинций Индии было зафиксировано удивительное явление дождь кроваво-красного цвета. Учёные взяли пробы воды и выяснили, что причиной изменения окраски дождя стал живой организм. Выберите среди вариантов ответов наиболее вероятного виновника этого необычного погодного явления.
- Ниже приведены названия растений, диаграммы и формулы цветков. Изучи данные и выполни задания. Названия растений 1) лапчатка; 5) арахис; Диаграммы цветков A 2) ярутка; 6) колеус; 3) петуния; 7) чечевица; 4) тюльпан; 8) горчица. Б B Г Варианты ответов: ↑ Ca(5) Co1+2+(2) A(9)+1G1 *Ca C04 A412G1 *P3+3A3+3G(3) *Ca (5) Co(5) A5G1 ↑ Ca (5) Co(5) A A(5) G1 *Ca5 C05 A00 G1 Задание 1. Определи, какие формулы цветков соответствуют диаграммам А и Г. (Перенеси формулы в окошки.) Диаграмма А Диаграмма Г. Задание 2. Какие формулы показывают строение цветков. (Перенеси формулы в окошки.) Цветок 2 Цветок 4 Цветок 7 Задание 3. Цветки каких растений соответствуют диаграммам. (Запиши номера растений.) Диаграмма Б Диаграмма В Задание 4. Перенеси формулу, которой соответствует описание: цветок правильный, обоеполый, андроцей состоит из большого числа свободных тычинок, пестик 1. Формула цветка
- «Русская правда» впервые была введена в действие при ...
- 7. Определите значение переменной q после выполнения фрагмента программы. Дан фрагмент программного кода на языке Python. q=1 for x in range(4, 7): q*=x print(q) Выберите один правильный вариант ответа. 120 210 840 28
- Задание 5. Выпишите фразеологизмы. Весь белый света 3. Прости, христа ради
- Задание по картинке.
- 2. Определите падеж имен существительных. Запишите вопрос. Образец: Упал (с чего?) с крыши (р. п.). Рад ( ?) встрече. (п). Красил ( ?) крышу (п). Гуляли ( ?) по аллее (п). Ехал ( ?) к тёте (. п). Стоял ( ?) у двери. п). Хвоя ( ?) на ёлке (п). Косили ( ?) за деревней (п). Играли ( ?) на поляне (. п). Строили ( ?) дом (п) Водит ( ?) поез... (п). Отош...л ( ?) к... рабль (п). Ж...ли ( ?) в д... ревне ( п). Стоял ( ?) под снегом (п). Пишут ( ?) о космонавте (п). В...зёт ( ?) теплово... (. п).
- 3$\frac{2}{12}$ - $\frac{3}{12}$ = ?
- 8. Изобразите в тетради условные знаки: овраг, смешанный лес, пашня, колодец, родник, линия электропередач, мост (подписывай свой рисунок)
- Вы шли по азимуту 30°. По какому азимуту вы будете возвращаться?
- 7. Что такое азимут?
- 6. Как определить расстояние на местности, имея топографическую карту? 1. 2. 3.
- 5. Если именованный масштаб в 1 см 100 м, то это значит ...
- 4. Из чего состоит градусная сетка?
- 3. Что такое Роза ветров?
- 2. Кто первым произвёл измерение географической широты в градусах?
- 1. Назовите основные стороны горизонта.
- Here is the original image:
- 1. Выполните действие: a)-48 + 54; б)-15 + (-28); в) 33 + (-41); д) 3,2 - 5,6; 3 2 г) -14 - (-12); e) --- 10 15 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) Р(-6) и Q(-15); 6) S(-5,7) и Т(0,9). 3. Решите уравнение: a) 4,6-x = -2,5; 9 7 б) у+616-824- 4. Цена товара повысилась с 7800 до 9750 р. На сколько процентов повысилась цена товара? 5*. Решите уравнение |6 + 5| -11.
- Задание 6. На рисунке изображены графики функций вида уkx+b. Уста- новите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. A) 0 Б) 0 B) 0 КОЭФФИЦИЕНТЫ: 1) k<0, b>0 2) k<0, b<0 3) k>0,b<0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер: A Б B Задание 7. На рисунке изображены графики функций вида уkx+b. Уста- новите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. A) 94 0 Б) 0 B) 0 КОЭФФИЦИЕНТЫ: 1) k>0,b>0 2) k<0, b>0 3) k>0,b<0 Б B В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер: A
- Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю студии Р. А. Варшавской собрать детей во Дворце пионеров. 2) Рая Иванова поступила в ремесленное училище. 3) Во время войны, в мае 1942 года, во Дворце пионеров работал только кружок рисования. 4) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. 5) Летом 1942 года воспитанники Дворца пионеров выступали на военном крейсере.
- Определи, какая дробь соответствует букве А.
- 3. В таблице представлен объем поставок российского газа в три страны в 2001 году, в млрд куб. м.: Страны Экспорт газа из России в 2001 г., млрд куб. м. Болгария 3,32 Швейцария 0,34 Турция 11,12 Постройте круговую диаграмму, отражающую распределение долей.
- 2. B таблице приведена приблизительная численность учителей общеобразовательных школ и интернатов в России по годам (тыс. чел. к началу учебного года). Годы 1940/1950/ 1960/1970/ 1980/ 1990/ 2000/2005/2006/ 1941 1951 1961 1971 1981 1991 2001 2006 2007 Учителя 770 800 1010 1230 1070 1440 1710 1540 1480 Постройте столбиковую диаграмму, отражающую данные таблицы.
- 1. В таблице даны денежные вклады граждан России в Сбербанке РФ в каждом месяце 2010 г. ... Месяц 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Вклад, 550 560 560 640 640 1100 1100 1100 1630 1610 1610 2500 млрд руб Постройте столбиковую диаграмму, отражающую данные таблицы.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, радиус вписанной окружности равен 3. Найдите площадь треугольника АВС, если AB = 15.
- Какой признак характеризует принадлежность дождевого червя большого к типу Кольчатые черви? Запишите в поле ответа номер выбранного признака. 1) тело покрывает раковина 2) тело – грибница 3) тело разделено на членики 4) прикреплённый образ жизни
- В каких рядах все существительные имеют форму и единственного, и множественного числа? Выбери верные варианты ответа. Ломота, сила, зерно Водоём, степь, носок Место, новость, лестница Сон, новоселье, жара Диван, огонёк, листва Страна, ковёр, город Зверьё, юность, старость
- Write and learn V₂ (Past Simple) and V3 (Past Participle) of the following verbs. 1. to bear (нести, выносить) 2. to tear (разорвать, рвать) 3. to wear (носить) 4. to swear (клясться, браниться) 5. to burn (гореть) 6. to learn (учиться, научиться) 7. to build (строить) 8. to feed (кормить) 9. to lead (вести) 10. to hold (держать, проводить) 11. to show (показывать) 12. to sew (шить)
- Команда Копирование свойств предназначена для ...
- Дыхание растения, находящегося в темноте...
- 6. Решите кроссворд № 2.
- Выберите вариант, в котором неверно записан ответ. a) 4/9 - 5/8 = 4/15 ; б) 3/4 - 2/8 = 1/9 ; в) 35/2 - 3/21 = 1/10
- Вычислите пример и запишите полученный ответ в виде обыкновенной дроби: (1 3 / 4 16 - 5 / 9) * 27 / 14 = ?
- 1. Фор тельного 2. Наречие 3. Сравнительная прилагательного 4. Неизменяемое притяжа- тельное местоимение 5. Неопределённая форма глагола
- Помоги туристу построить путь до поляны с палатками. Для этого нажимай на клетки. Участки пути должны идти друг за другом по образцу: Этот образец повторяется несколько раз по кругу.
- 397. Прочитайте текст. Определите его стилистическую при- надлежность. Выпишите по 5 слов, которые изменяются: а) по числам и падежам; б) по числам, падежам и родам. Выполните морфологический разбор трёх прилагательных. - Найдите слова, имеющие переносное значение. ЯНВАРЬ Январь месяц больших молчаливых снегов. Прилета- ют они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья: что-то творится в лесу. К утру станет видно: при- шла наст..ящая зима! Лес ут..нул в др..мучих сугробах. Под х..лодным сводом неба, покорно скл..нив т..жёлые головы, застыли скорбные белые деревья. Вместе со снегом налетели и набежали в лес д..ковинные, невиданные существа. Они ра(с, сс)елись по пням и суч(?)- кам, вскарабкались на ёлки и сосны странные белые фигурки, неподвижные, незнакомые, но на что-то очень похожие... На пеньке сидит не то белоч(?)ка, не то зайчик. Сложил белые лапки на белое пузеч(?)ко, молчит и смотрит на бе- лый лес. На камне у реч(?)ки белая Алёнушка: скл..нила голову на плечо, подпёрла белой ладошкой белую щёч(?)ку.
- Алгоритм с условием Перенеси блоки в алгоритм так, чтобы в результате его выполнения х = 4.
- Выберите из списка причины восхождения на престол Елизаветы, которые указаны в тексте.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.