База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 1. 2. 3.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. Постройте график функции у = х² – 2x – 3. С помощью графика найдите: а) промежутки возрастания и убывания функции; б) наименьшее значение функции; в) при каких значениях х у <0.
- Файл с монозвуком имеет глубину кодирования 16 битов и частоту дискретизации 16000. Вычислите информационный объем файла в килобайтах, если продолжительность его звучания 30 с.
- Несжатое растровое изображение размером 128х128 пикселей занимает 2 Кб памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- Сообщение занимает 3 страницы по 40 строк, в каждой строке записано 60 символов. Информационный объем всего сообщения равен 14400 байтов. Сколько двоичных разрядов было использовано на кодирование одного символа?
- Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующей пословицы: Речь вести – не лапти плести.
- Отсортируйте величины в порядке возрастания. В ответе запишите комбинацию букв. A 1 байт Б 7 бит В 1025 байт Г 1 Кбайт
- Установите соответствие. 88 бит 1024 Кбайт 3 байта 512 байт 1 Мбайт 11 байт 0.5 Кбайт 24 бита
- Заполните таблицу, где N– мощность алфавита, і – информационный вес символа алфавита. N 4 32 i 3 6
- 7*. В солнечное утро человек ростом 180 см отбрасывает тень длиной 4,5 м, а дерево - тень длиной 30 м. Какова высота дерева.
- 6. Луч света падает на плоское зеркало. Угол между падающим и отраженным лучами равен 30°. Найти угол между отраженным лучом и зеркалом.
- 5. Изображение предмета находится на расстоянии 9 см от собирающей линзы, имеющей фокусное расстояние 12 см. Чему равно расстояние от предмета до линзы?
- 4. Оптическая сила линзы равна 5 дптр. Чему равно фокусное расстояние линзы?
- 3. Определите скорость света в стекле, если абсолютный показатель преломления стекла 1,60
- 2. Определите относительный показатель преломления света, если угол падения равен 60°, а угол преломления 45°
- 1. Определите угол между падающим и отраженным лучами, если угол между поверхностью отражения и падающим лучом равен 12°
- a) 12x-61-2x =
- 666 На одной из сторон данного угла А отложены отрезки АВ = 5 см и АС = 16 см. На другой стороне этого же угла отло- жены отрезки AD=8 см и AF = 10 см. Подобны ли треуголь ники ACD и AFB? Ответ обоснуйте.
- 460. Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, разделяя текст на абзацы, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Расставьте недостающие запятые. Сначала мы любим то место, где родились и выросли. Чело- век прежде всего узнаёт свой дом сад, в котором запоминает каждую яблоню каждую стё..ку¹. Сер(?)це всегда хранит в памяти дом матери игры детства дорогу в школу. Мы лю- бим берёзу, которая растёт² у родно..о дома, тих..ю речку свою гор..дскую улицу. Так начинает(?)ся любовь к родной стране.
- 1. Даны числа 2$\frac{5}{7}$; -2,7; 0. Укажите: а) числа, противоположные данным числам; б) числа, обратные данным числам.
- 九 3 12+x=5/10 1224x=70 2) 3) 56-43 分责:24 09.02.2026 10.24
- 1. Что называют силой тока? 2. По какой формуле можно определить силу тока? 3. Какое явление используется для установления едини- цы силы тока? Как называют эту единицу? 4. Какие дольные и крат- ные единицы силы тока используются на практике? 5. Как опреде- лить электрический заряд, зная силу тока в проводнике и время его прохождения? 6. Каким прибором измеряют силу тока? 7. Как вклю- чают в цепь амперметр?
- 8. Постройте графики процесса, происходящего с идеальным га- м (см. рисунок), в координатах V и V, Т. Масса газа постоян- 9. Постройте графики процесса, • происходящего с идеальным га- вом (см. рисунок), в координатах Ти V, Т. Масса газа постоян-
- 1. Найдите площадь кругового сектора, если радиус круга равен 12 см, а угол сектора равен 150°. 2.Найдите длину окружности, описанной около квадрата со стороной 6 √2см. 3.На клетчатой бумаге нарисованы два круга. Площадь внутреннего круга равна 12. Найдите площадь закрашенной фигуры. 4. На окружности с центром О отмечены точки С и М так, что угол СОМ=120° Длина меньшей дуги СМ равна 18. Найдите длину большей дуги. 5. Радиус окружности равен 8 см, а градусная мера дуги равна 60°. Найдите длину этой дуги.
- Задание 3. Вставь в определение пропущенные слова. Гидравлический пресс – это простейшая гидравлическая машина, предназначенная для ... ...
- Задание 2. Раскрась вариант, в котором указано имя изобретателя, известного созданием гидравлического пресса. Леонардо да Винчи Джозеф Брама Блез Паскаль
- Рабочий лист «Гидравлический пресс» Задание 1. Напиши в овал, как называют любой механизм, работающий при помощи жидкости.
- 1. Дайте определение понятий. Зенит — Солнцестояние — Равноденствие —
- 4 Work in pairs. A. Complete the dialogues and act them out. 1) - I'm so glad you've become a student. I know it wasn't easy.. ... 2) - Happy New Year, dear! ...., mom! 3) - Goodbye, Fred. I wish you good luck! ... ...
- Read about how people's lives have changed all over the world. Complete the sentences with suitable options from the list. Прочитай о том, как изменилась жизнь людей во всем мире. Дополни предложения подходящими вариантами из списка. 1. People 2. People
- Read about how people's lives have changed all over the world. Complete the sentences with suitable options from the list. Прочитай о том, как изменилась жизнь людей во всем мире. Дополни предложения подходящими вариантами из списка. 1. People 2. People
- Переведите число 11010011 из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления.
- Укажи верную характеристику нервной системы рыб:
- Задание 1: зарисуйте схему холодного цеха и подпишите оборудование
- 1. Соотнесите автора и произведение (Запишите цифру по порядку, а напротив букву, которой соответствует название произведения автора) 1. Д.И. Фонвизин 2. Н. В. Гоголь 3. М. Ю. Лермонтов 4. А. С. Пушкин 5. И.А. Крылов А) «Обоз» Б) «Недоросль» В) «Капитанская дочка» Г) «Мцыри» Д) «Ревизор»
- В невыпуклом пятиугольнике четыре угла равны, а две стороны, выходящие из пятой вершины, перпендикулярны. Чему равны острые углы этого пятиугольника?
- Переведите число 176 из восьмеричной системы счисления в двоичную систему счисления.
- 1)2m²n - mn²+(mn²+m²n) 2) (2x+y-z)+(x+2a-2z) 3)(3x²+y²+z²) -(3x²-2y²+2z²)
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 40 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 14014: 7 + 150. 5.
- Сопоставьте описания выражений и их записи
- Вариант 2. 1. Рассчитать т воздуха за бортом самолёта, летящего на высоте 6500м, если т на земле +18. 2. Вычислить среднесуточную т по показателям пяти измерений за сутки: -12; -7; +3; +9;+15 3. Вычислите амплитуду воздуха, если: А) самая высокая t +20, а самая низкая -8; Б) самая высокая t +16, а самая низкая +4 В) самая высокая t -7, а самая низкая -16 4. Вычислить среднегодовую температуру: Я Φ M a M ин ил a C 0 H д -11 -9 -6 0 +4 +10 +15+18+10+5-2-6
- Определите первоначальную стоимость оборудования А и Б, исходя из следующих данных. Цена реализации оборудования: А - 410 тыс. руб., Б 820 тыс. руб. Общая сумма транспортных рас- 50 тыс. руб. На долю оборудования А приходится 25% затрат на транспорти- ровку и погрузо-разгрузочные работы. Расходы на установку и монтаж оборудования А составил 60 тыс. руб., Б 80 тыс. руб.
- Практическая часть: Задание 1: Опречелите стиль одежды на картинках.
- Контрольная работа №2 по темам «Законы сохранения. Механические колебания волны» 1 вариант. №1. На тележку массой 2 кг, катящуюся по арене цирка со скоростью 0,5 м/с, прыгает собака массой 3 кг. До прыжка скорость собаки была 1 м/с и направлена горизонтально по ходу движения тележки. Определите скорость тележки с собакой. №2. Пользуясь законом сохранения механической энергии, определите скорость пловца, прыгнувшего с пятиметровой вышки, к моменту вхождения в воду. №3. Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела он услышит эхо? (скорость звука принять равной 340 м/с) №4. Рыболов заметил, что за 10с поплавок совершил на волнах 20 колебаний, а расстояние между соседними гребнями волн 1,2 м. Какова скорость распространения волн?
- Основополагающим документом, определяющим государственную экологическую политику Российской Федерации на долгосрочный период, является
- Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Что обозначено на рисунке цифрами 1-5? Что характерно для замыкающих клеток? Какие функции выполняют устьица? Где на листьях растений располагаются устьица?
- 4. Составь схему предложения и расставь знаки препинания. Когда я вспоминаю о том что произошло в тот день мне становится не по себе потому что я понимаю насколько близко мы были к катастрофе.
- 3. Найди и исправь пунктуационные ошибки. Объясни постановку знаков препинания. Чтобы понять, как работает этот механизм нужно внимательно изучить инструкцию которая прилагается к прибору.
- 2. Определи вид придаточного предложения и расставь знаки препинания. Деревня где прошло моё детство стоит на берегу тихой речки которая летом почти пересыхает.
- 1. Расставь знаки препинания в сложноподчинённом предложении. Подчеркни грамматические основы. Мы понимали что если не успеем вернуться до заката нам придётся заночевать в лесу.
- 10. Расставьте в наречиях ударение. Удобнее, сослепу, мельком, иначе, дочиста, завидно, вовремя, попросту, тотчас, наперегонки, насмерть, ис- полволь.
- 9. Замените выделенные слова и сочетания слов близким по смыслу. а) выполнить работу руками б) бежать, обгоняя друг друга в) разбить на мелкие части г) идти по два человека д) ссориться по пустякам
- 8. Не или ни? Слитно или раздельно? Подчеркните наречия. (Н..)(за)что бл..г..д..рить, (н..)(за)что (н..)бл..г..д..рил, (н..) когда (н..) скажу, явит(?)ся (н..) откуда, (н..) куда (н..) пойти, (н..)сколько не ж..леть, (н..) где (н..) встре чал.
- use to Did guard the fortress the soldiers ?
- Д.з. кислород. 1. Напишите формулы оксидов: А. оксида хлора (VII) Б. оксида железа (III) В. оксида натрия Г. оксида кальция 2. Закончите уравнения реакций горения, расставьте коэффициенты: A. K+O2= Б. Мg+O2= B. Li+O2= Г. Са+О2=
- Ре-мо, рус-па-ник, бедь-ле, рег-бе, бо-не, са-ро, ка-сен-со, сол-под-нух, син-а-пель, тё-ко-нок, бус-то-ав. Море, парусник, лебедь, ворег, небо, роса,
- Форма государственной власти, при которой власть находится в руках одного человека, —
- В переводе с греческого «любовь к мудрости», наука о законах человеческого мышления —
- Город-государство, который является главным по отношению к основанным им поселениям,
- 3 Match the words (1-6) with the definition (A-F). 1 ___ pixel 2 ___ exposure 3 ___ JPEG 4 ___ graphics 5 ___ resolution 6 ___ tint A images on a computer, in a book or magazi etc. B a small dot that makes up part of an image computer screen C a file used to store pictures on a computer D the length of time film is open to light when taking a picture E a small amount of a color in something F a computer or camera's ability to produce a clear picture
- 2 Read the article from Graphic Arts Magazine. Then choose the correct answers. 1 What is the article mostly about? A why people edit graphics B how to edit graphics C the causes of poor exposure D how to crop a picture 2 According to the article, how can you remove unwanted parts of images? A crop the picture B resize the image C save the picture as a JPEG D increase the number of pixels 3 According to the article, what is NOT a way to fix a blurry photo? A resize the photo B increase the lighting C save in JPEG format D increase the amount of pixels
- 2. Выполни действия. (35 907 + 40 835) \cdot 4 (24 009 - 18 960) \cdot 6 (5 007 - 4 875) : 3 (3 250 - 2 905) : 5 3.(7535.5+ 18 948)
- 1. Вырази в секундах: 3 мин; 10 мин; 1 мин 20 с;
- 6. За 8 ч поезд прошёл 416 км. С такой же скоростью, чтобы
- СР «Сумма углов треугольника» 2 вариант 1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 116 градусам. Найдите другие его углов. 2. Углы треугольника относятся как 6:14:16. Найдите углы треугольника. 3. В треугольнике ABC AD — биссектриса, угол C равен 63 градусу, угол BAD равен 57 градусам. Найдите угол ADB. 4. Решите задачу по данным рисунка.
- Реши неравенство: 5 (х-7)^2 \leq 25 \frac{x^2-14}{2}.
- Задание. Расставьте коэффициенты в схемах реакций методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления. a) Na + H2 → NaH б) Ca + N2 → Ca3N2 B) A1 + 02 A1203 г) Р + 02 → P205 д) NH3 + 02 → NO+ H20 e) KMnO4+Na2SO3+H2SO4 → MnSO4+Na2SO4+ K2SO4+H2O ж) С02+ Mg → MgO + C 3) HN03+P → H3PO4 + NO2 + H20 K) K2S + KMnO4 +H2O → MnO2 + S + KOH л) P + HNO3 + H20 → H3PO4 + NO
- 1. Каких Где зимуют птицы? птиц можно увидеть B зимнем лесу? Закрась кружки возле них голубым цве- том.
- 5. Определите расстояние между городами Москва и Аддис-Абеба по 39° в.д.
- 4. Определить по географическим координатам города на карте мира. 1) 2) 29° с.ш. 91° з. д.--品 照咖 3) 34° ю.ш. 72°з.д. 4) 53° с.ш. 15° в.д. - 5) 9° с.ш. 39° в.д. - 38° ю.ш. 145° в.д. –
- Виды естествен. отбора. Вид | Описание | Примеры.
- ФИ Ермоленко Виктори. Класс 8 Дата 10.02.26. Внутреннее строение и жизнедеятельность земноводных 1. Заполните таблицу, указав основные отличия между земноводными и рыбами. Признак Органы дыхания Среда обитания Строение кожи Приспособления к среде обитания Тип размножения Примеры представителей 2. Подпишите элементы внутреннего строения лягушки. Легкие, Язык, Сердце, Печень, Почки, Яичник, Желудок, Мочевой пузырь, Кишечник 3. Подпишите круги кровообращения и отделы сердца лягушки.
- Дано I=3 кбайт N=128 X*Y-?
- 10. Каково было историческое значение побед Александра Невского для русских земель?
- 9. В чем состояли особенности тактики Александра Невского в Ледовом побоище?
- 8. Предположим, что немецкие рыцари использовали в Ледовом побоище свою обычную тактику ("свинья"). Почему эта тактика не сработала против войска Александра Невского?
- 7. Прочитайте отрывок из летописи и ответьте на вопросы. «И была сеча жестокая, и стоял треск от ломающихся копий и звон от ударов мечей, и казалось, что двинулось замерзшее озеро, и не было видно льда, ибо покрылось оно кровью». О какой битве идет речь? Какое значение имела эта победа?
- 6. Укажите, верны ли следующие утверждения. а) Шведские рыцари стремились обратить русских в католичество б) Александр Невский был только новгородским князем в) В Ледовом побоище участвовали датские рыцари г) Новгородская земля одной из первых на Руси приняла католичество Ответ:
- Найди значение переменной х, если [6x + y = 8 2x-y=0
- Выберите один из нескольких вариантов Какой витамин образуется в кишечнике и печени человека из каротина?
- Какой вид соцветия характерен для капусты и ландыша?
- Расовый и этнический состав населения Южной Америки
- Переведите число 110110 из двоичной системы счисления в восьмеричную систему счисления.
- Определите слово(-а), в котором(-ых) НЕ с наречием пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это(-и) слово(-а). Я (не)торопливо брожу по берегу (не)большой степной речонки, (не)громко, но душевно напевая песню, вовсе (не)думая о своих проблемах. Ответ запишите с маленькой буквы через запятую.
- В треугольнике АBC ∠C = 90°, ∠B = 17°. Чему равен ДА? Решение. По теореме о сумме углов треугольника ∠A + B + ∠C = Так как С Ответ: ДА
- 1. Угол падения луча света на зеркало равен 30°. Чему равен угол отражения? Постройте ход луча света. 2. Угол отражения луча света от зеркала равен 45°. Как изменится угол между падающим и отражённым лучами при увеличении угла падения на 15°? На одном чертеже покажите падающий и отражённый лучи для каждого случая.
- 1. Что происходит с пучком света на границе раздела двух сред? 2. Пользуясь рисунком 140, расскажите об опыте, на основании которого можно установить закон отражения света. 3. Что называют углом падения; углом отражения? 4. Сформулируйте закон отражения света. 5. Что называют обратимостью световых лучей?
- (y=-x^2 y=x-6
- Периметр параллелограмма равен 50 см. Найдите площадь параллелограмма, если один из углов на 600 больше прямого, а одна из сторон равна 12 см.
- Найдите сторону треугольника, если высота, опущенная на эту сторону, в 2 раза меньше ее, а площадь треугольника равна 144 см².
- Разность оснований трапеции равна 4 см, а высота трапеции равна 9 см. Найдите основания трапеции, если ее площадь равна 63 см².
- Катеты прямоугольного треугольника равны 18 см и 24 см. Найдите гипотенузу.
- Сторона параллелограмма равна 8 см, а высота, проведенная к этой стороне равна 12 см. Найдите площадь параллелограмма.
- 1. Определите 21 и 22 (см. ри- сунок), если прямые с и в парал- лельны и известно, что /3 = 103°. 2. Прямые а и в параллельны (см. рисунок). Найдите 25 и 26, если / 1 = 43°. ВАРИАНТ 2 1. Определите 21 и 22 (см. ри- сунок), если прямые с и в парал- лельны и известно, что /3 = 113°. 2. Прямые а и в параллельны (см. рисунок). Найдите 25 и 26, если <2 = 121°.
- Как выглядит блок-схема: На распутье... И снова обратимся к сказочным персонажам в поисках примеров различных алгоритмов. Когда речь идёт об алгоритмах с ветвлениями, то, конечно, нельзя не вспомнить о богатыре, стоящем на распутье возле камня. На камне написано: «Направо пойдёшь коня потеряешь, себя спасёшь; налево пойдёшь себя потеряешь, коня спасёшь; прямо пойдёшь и себя и коня потеряешь». Попробуем составить алгоритм действий, который составил автор надписи на камне для путников? / 1. Если мы пойдём направо, то потеряем коня. Если же мы не пойдём направо, то у нас остаётся два варианта (мы считаем, что назад возвращаться путник не будет): пойти прямо и налево. 2. В случае, если мы пойдём налево, то потеряем себя, а коня спасём. 3. Если же мы пойдём прямо, то потеряем и себя, и коня. Как выглядит блок-схема: Как выглядит блок-схема:
- Запишите числа, противоположные числам 237; -237; -\frac{5}{6}; 12\frac{4}{9}; 1,47; -14,286; 0. 4.56 Выпишите натуральные числа, большие 1, но меньшие 6, и числа, им противоположные. 4.57 Найдите значение: а) а, если -а = \frac{4}{7}; б) -b, если b = 9\frac{7}{9}; в) с, если -с = -3,4; г) -d, если d = -6\frac{5}{11}.
- Виды естествен. отбора. Вид | Описание | Примеры.
- Какой витамин может образовываться в коже человека при воздействии ультрафиолетового излучения?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.