База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Найдите значение выражения 162 + 20 · (5621 - 33) : 11. Запишите решение и ответ.
- 13. Самолёт летит со скоростью 9480 метров в минуту. Сколько метров он пролетел за 17 секунд?
- 12. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 7000 листов, причём малых пачек израсходовали 18 штук. Сколько израсходовано больших пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Число 1938 делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 200 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1 см х 5 см х 20 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. В каких органах растения, кроме листа, протекает данный процесс? Назовите один любой орган.
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 14. Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- 13. Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- В четырехугольник ABCD вписана окружность. Зная, что AB = 5, CD = 7, найдите периметр четырехугольника ABCD.
- 1) полупустыни и пустыни 2) смешанные и широколиственные леса 3) тайга 4) тундра Ответ: 2 Главный климатообразующий фактор - географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. На количество атмосферных осадков и их распределение в течение года большое влияние оказывают постоянные и сезонные ветры. Так, на Полуострове Индостан, например, здой почти не бывает дождей, зато летом выпадает очень много осадков, часто случаются наводнения. Это связано с тем, что на полуострове Индекстан летом каждый год дуют ветры с Индийского океана, приносящие насыщенный влагой воздух. Объясните, почему летом на полуострове Индостан дуют ветры с Индийского океана. Дайте полное, развёрнутое объяснение. Ответ:
- 13. Верно ли, что все жиры вредны и от них нужно полностью отказаться, если контролируете массу тела?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Тест "Деление ядра атома урана" 10 вопросов 10 макс. баллов Знаток Вопрос №2: Какой из факторов запускает цепную ядерную реакцию при делении ядра урана? Высокая температура Давление Нейтронное облучение Электронное облучение Ответить Тест состоит из 10 вопросов. После прохождения теста вы увидите количество набранных баллов.
- 10. Число 5310 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы І? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. В коробку размером 9 см х 30 см х 60 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив полностью коробку. Затем из коробки достали 50 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- 8. Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. На сколько побед больше одержала сборная Бразилии, чем сборная Испании, в чемпионатах мира?
- 4. Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Англии?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? + 276 = 534
- 2. Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- 5. Решить уравнение x²-2x-8 ——=0 √x+2
- 4. Известно, что число 3 является одним из корней уравнения ax² + 2x + 3 = 0. Найти коэффициент а и второй корень этого уравнения
- 3. Найти гипотенузу прямоугольного треугольника, если известно, что длины его сторон образуют арифметическую прогрессию с разностью, равной 1
- 2. Найти координаты точек пересечения параболы y = 2x + 3-х² и прямой y=-x+5
- 1. Решить уравнение 700x²-100x-600=x(x-6): 0,01
- Имя, фамилия 1. Нарисуй дорожку, по которой шёл осёл. Соедини линией героев в таком порядке, в котором они появляются в сказке братьев Гримм «Бременские музыканты». Раскрась персонажей сказки.
- Укажите, что происходит при выполнении следующих операций с мышью.
- Use should - shouldn't and the ideas below to make sentences about each picture.
- 12) 141,588 : 46.
- 11) 229,086 : 5,72;
- 10) 1701 : 216;
- 9) 574 : 20,5;
- 8) 7,3 : 100;
- 7) 7,36 : 0,001;
- 6) 9,453 : 69;
- 5) 8,72 : 0,1;
- 4) 5079,9 : 86,1;
- 3) 27 : 0,72;
- 2) 450 : 10000;
- 1) 13 : 65;
- 12) 462 : 308.
- 11) 202101 : 400,2;
- 10) 107,604 : 98;
- 9) 90 : 100000;
- 8) 19,9 : 10000;
- 7) 9 : 72;
- 6) 0,0098 : 0,00001;
- 5) 156,375 : 6,25;
- 4) 91 : 2,8;
- 3) 78,32 : 88;
- 2) 0,0609 : 0,001;
- 1) 0,0165 : 0,0055;
- Найди неравенство, равносильное данному: 7 – 9x > 4 – 13x.
- Заполните таблицу.
- 3. С какой высоты упал камень массой 500 г, если при этом совершается работа 100 Дж?
- 2. Трактор тянет по полю груз. Определите силу тяги трактора, если, проехав 3 км, он совершил работу равную 100МДж.
- 1. Скоростной подъём в гору массой 10 кг на высоту 2,5 м. Определите работу, которую он при этом совершил.
- В текстовом редакторе набран текст. Редактирование текста – это процесс улучшения текста путём внесения изменений, направленных на исправление ошибок, повышение качества, а также приведение текста в соответствие с определённой целью и целевой аудиторией. Редактирование включает в себя проверку фактов, устранение смысловых и стилистических ошибок, работу над композицией и структурой текста. Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Свойства абзацев Номер 1) Отступ первой строки 2) Выступ первой строки 3) Отступ слева 4) Отступ справа 5) Выравнивание по левому краю 6) Выравнивание по правому краю 7) Выравнивание по центру 8) Выравнивание по ширине Ответ:
- Впиши такие пропущенные цифры, чтобы вычисление стало верным.
- Грузовая машина проехала 336 км с одинаковой скоростью 42 км/ч. На обратный путь машина затратила на 1 ч меньше. С какой скоростью возвращалась машина?
- Деление на двузначное и трёхзначное число. Проверочная работа 1. Вариант 1. Выполни деление. 52287 332852 707234
- Ответь на вопросы «Можно ли сделать вывод о том, что школьники обоих классов ответили на вопрос?» «Какой из ответов стал наиболее популярный? Почему?» «какая из позиций вызвала разногласия? Почему?»
- 12. Робот-это... а) техническое устройство, выполняющее механические движения, преобразующее энергию, материалы и информацию. б) ...автоматическое устройство, созданное по принципу живого организма, предназначенное для осуществления производственных и других операций, которое действует по заранее заложенной программе и получает информацию о внешнем мире от датчиков. ...устройство или система, способная автоматически выполнять заданную последовательность действий.
- Как скорость печати влияет на качество печати? Не зависит, качество всегда одинаково; чем медленнее, тем качественнее; чем быстрее, тем качественнее.
- К преимуществам аддитивных технологий можно отнести: возможность кастомизации и персонализации изделий; снижение веса изделия; снижение числа деталей в сборке.
- Что является основными параметрами в 3D-моделировании: длина, глубина и высота; объем фигуры; глубина, высота и ширина.
- Процесс создания трехмерной модели объекта построения проекции в соответствии с выбранной физической моделью.
- 7. В равнобедренном треугольнике медиана является биссектрисой и высотой.
- 6. Если одна сторона равностороннего треугольника равна стороне другого равностороннего треугольника, то такие треугольники равны.
- 5. В тупоугольном треугольнике нельзя построить три высоты.
- 4. Медианой треугольника называется отрезок, делящий треугольник на два равных треугольника
- 3. В равнобедренном треугольнике равные углы должны быть острыми.
- 2. Треугольник называется тупоугольным, если все его углы тупые.
- 1. Треугольник является остроугольным, если хотя бы один из его углов острый.
- b) Correct the mistakes. No, Ann was driving the car. Ann was walking.
- 17 a) Look at Ann's diary. Write what she mentioned below.
- 16 a) What were these people doing at 6 o'clock yesterday afternoon? Use the verbs to write sentences.
- 12. К какой из представленных ситуаций применима правовая норма? 1) гражданин С. добровольно отказался от бесплатной путёвки в санаторий; 2) гражданин С. вошёл в храм, не сняв головного убора; 3) гражданин С. проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора; 4) будучи в гостях, гражданин С. испачкал скатерть соусом. Ответ: 2) 1
- 11. Верны ли следующие суждения о Всеобщей декларации прав человека? Во Всеобщей декларации прав человека: А. Собраны все документы о правах человека. Б. Определены международные стандарты прав и свобод человека. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны. Ответ: 1 2
- 10. Обособленная группа норм внутри той или иной отрасли права называется: 1) публичным правом; 2) подотраслью права; 3) отраслью права; 4) институтом права. Ответ: 4)
- 9. Способность субъекта самостоятельно, своими осознанными действиями осуществлять юридические права и обязанности, называется: 1) правоспособностью; 2) деликтоспособностью; 3) дееспособностью; 4) виной. Ответ: 41-3
- 8. Уголовная ответственность по общему правилу наступает с: - 1) 15 лет; 2) 16 лет; 3) 18 лет; 4) 20 лет. Ответ:2]
- 7. Ни один закон и подзаконный акт РФ не может: 1) противоречить Конституции РФ; 2) вступить в законную силу без решения Конституционного суда; 3) вступить в законную силу без указа Президента РФ; 4) противоречить постановлениям Правительства РФ. Ответ: 2-3)
- 6. Объявление амнистии относится к конституционным полномочиям: 1) Федерального собрания РФ; 2) Конституционного собрания РФ; 3) Государственной думы РФ; 4) Совета Федерации РФ. Ответ: 4)-3)
- 5. Высшей юридической силой среди перечисленных нормативно-правовых актов обладает: 1) указ Президента РФ; 2) постановление Правительства РФ; 3) приказ Министра обороны РФ; 4) конституционный закон РФ. Ответ: 4)
- 4. К видам дисциплинарных взысканий относится: 1) лишение свободы; 2) лишение необоснованно присвоенного имущества; 3) увольнение с работы; 4) лишение почётного звания. Ответ: 3)
- 3. Права и обязанности личности, закреплённые в законах, называются: 1) правовым статусом; 2) социальным статусом; 3) личным статусом; 4) гражданским статусом. Ответ: 4) - 1)
- 2. К социальным нормам относятся: 1) любовь, дружба, религия; 2) религия, право, мораль; 3) традиции, мораль, экономика; 4) право, экономика, религия. Ответ: 2
- 1. Какой вид нормативного правового акта принимается Федеральным собранием РФ? 1) закон; 2) распоряжение; 3) указ; 4) приказ. Ответ: 1)
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- 8. Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.