База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств { -35+5x > 0, 6-3x>-18?
- Функция задана следующим образом: y = { -x + 2, если x<0, x + 2, если x ≥ 0. Задайте эту функцию одной формулой, используя знак модуля.
- ?
- Завершить
- Дорожно-транспортное происшествие — экстренная Заполните пропуск воз- никшая в результате неправильных действий Заполните пропуск дорожного Заполните пропуск, повлёкшая за собой Заполните пропуск или Заполните пропуск людей, повреждение Заполните пропуск средств и/ или иных близлежащих Заполните пропуск.
- моя Школа TP УЧЕНИК
- Тест
- 16:11 Q
- <
- Даны числа: -2/9, 2/9, -7/9 и -4/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. А) А Б) В В) С
- Проверочные работы Проверочная работа по теме Подготовка к ВПР. 6 класс 3. Понятия. Соотнесение 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Список за Условие задания: Подбери к каждому определению правильное понятие. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.) это обязанность отдать господину за пользование его землёй час деньгами. «северные люди» общее название датчан, норвежцев, шведов Средневековья. мусульманский храм. земельное владение, пожалованное правителем вассалу на усло административной службы. Варианть ответов: Лен Ответить! < Оброк Мечеть Норманны Барщина Алта
- Выполни задания (НА ЛИСТОЧКЕ): 1. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. 2. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. 3. Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- D. How did soldiers send messages?
- C. What was difficult during Kate's visit?
- B. Why was the Wall originally built?
- A. How long is the Great Wall?
- Вставь подходящую цифру 6,372 > 6,366 > 6,361 4,079 < 4,080 < 4,083 11,618 < 11, 26 < 11,713
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Взгляни-ка на эту трёхцветную фиалку в глиняном горшке! 2. Мы прочитали рекомендации по разведению фиалок в домашних условиях. 3. Настя любит домашнее цветоводство и увлекается разведением фиалок. 4. Расскажи подробнее Настя о махровых видах фиалок.
- Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1. Юра ответил что книгу он купил на международной ярмарке детской литературы 2. По словам Юры это лучшая книга из серии приключенческих романов 3. Елена Ивановна объявила Юра расскажет нам о самых интересных книжных новинках 4. Книги какого автора ты предпочитаешь Юра
- Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных частей речи отсутствуют в предложении. Море зашумело непогодой и понесло к берегу холодные волны.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Алфавитный, партер, торты, положить.
- Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) – фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) - синтаксический разбор предложения.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 После ноч..ной в..юги лес пох..р..шел и кажет..ся сказоч..ным теремом царя (Б/б)ерендея. Зима х..зяйка этого снежн.. леса. Сл..пят глаза бл..стящие на со..нце г..ган..ские сугробы в л..дяных панц..рях. От..желевшие ветви под грузом снега поч..ти касают..ся земли. С..нич..ка сяд..т а пуш..стая веточ..ка даже (не) дрогн..т. Под соснами зм..ит..ся сле(д/т) рыж.. лисиц.. серого волка. (4) Ищ..т коварные хищ..ники бе(з/с)помощ..ного перед их зубами зайчика но найти (не)могут. Веч..ром в чащ.. хмур..т..ся хвойн..е потёмки. Только и вид..ш.. одни бел.. берё(з/с)ки в тёмн.. лесу. А вокру(г/к)» притаилась зл..вещая тиш... Тут (не)отыщ..ш.. ни у(з/с)к..ю тр..пинку, ни бол..ш..ю д..рогу.
- Тип Д35 C35 № 2571 Используя представленную ниже таблицу и графики динамики численности населения по субъектам Российской Федерации за период 2005-2016 гг., выполните задания.
- He is the new manager. => the new manager. => the new manager?
- Найди периметр треугольника FGN, если длины отрезков EF, GA и KN указаны на рисунке.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. Ответ:
- 3. Подпиши, что обозначено на глобусе цифрами.
- 2. Дополни предложение. Синим и голубым цветом на глобусе и карте обозначают
- Какую форму имеет планета Земля?
- 1. Отметь правильный ответ. Географическая карта – это
- Имя, фамилия
- 6 Ученики проводили опыты по про- ращиванию семян тыквы. На два блюдца ребята положили одина- ковое количество одинаковых тык- венных семян. В одно блюдце они налили воду так, чтоб она прикрыла семена, и доливали её при необходимост Семена в другом блюдце оставили без воды. Оба блюд поставили на подоконник и стали наблюдать за семенам Дети заметили, что семена в блюдце без воды не проросл 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слов которое верно отражает эти условия. Вид семян: Количество семян: Освещённость семян: Количество воды в каждом блюдце: одинаковый/различный одинаковое/различна одинаковая/различна одинаковое/различно 6.2. По результату опыта сделай вывод, как наличие вод влияет на прорастание семян.
- 5) Составь два правила: подбери к началу каждой фразы левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) По телефону 102 Б) По телефону 101 Продолжение фразы 1) вызывают скорую помоли 2) вызывают полицию. 3) вызывают пожарных. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- Thursday P. M.
- Tuesday P. M.
- Wednesday P. M.
- Monday Α. Μ.
- Sunday Α. Μ.
- Фрайday P. M.
- 11. Тип 8 № 3679 Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений? А. Семядоли — это первые вегетативные почки зародыша. Б. В нижней части луковицы расположен плоский стебель — донце, на нём развиваются боковые корни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 10. Тип 7.2 № 4115 При каких условиях окружающей среды спирогира размножается таким образом?
- Окружность с центром в точке
- 11. Публичное выступление. В чём трагизм жизни и судьбы Матрёны? Почему писа тель называет главную героиню праведницей? Чем заинтересовал вас этот рассказ? Подготовьте сообщение на эту тему.
- 10*. Как в портретах героев солженицынских произведений просвечивает «басенный животный мир», юмор русских народных сказок и былин?
- 9*. На сказ или на очерк похоже произведение Солженицына «Матрёнин двор»? Какие сказы и очерки других писателей знакомы вам?
- 8. Какую речь сохраняет Матрёна? Как улавливает фальшь в словах?
- 7. Какова Россия А. И. Солженицына? Как раскрывается она в начале рассказа «Ма трёнин двор»?
- 6*. Каково было первоначальное название рассказа «Матрёнин двор»? Подумайте, по- чему автор изменил название.
- 5. Какую награду получил писатель от Русской православной церкви?
- 4. Какие произведения Солженицына прочитаны вами?
- 3. О чём рассказало читателям «художественное исследование» ГУЛАГ»?
- 2. Какое произведение принесло писателю славу и мировую известность? Что пораз- ило всех в этом произведении?
- 1. Благодаря каким книгам русская литература и А. И. Солженицыным в совершенно ином свете?
- Вопрос: Источник уголовного права в РФ – … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 6,372 > 6,366 > 6,361 4,079 < 4,08 < 4,083
- В салоне самолёта в каждом ряду одинаковое количество кресел, а всего – 156 кресел. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 4, но меньше 11 кресел?
- Требуется доказать, что если хорды окружности равноудалены от её центра, то они равны. Заполни пропуски в доказательстве. Пусть ОМ = OR, OM KL, OR PQ, О — центр окружности. Рассмотрим ДОOML и △ORQ. ∠M R = 90° и ОМ = OR по условию. OL OQ, так как это Значит, ДOML = △ORQ и ML = RQ. Рассмотрим ДОOKL и ДОР Q. OK, OL, OP, OQ значит, они Получается, ДOKL и △OP Q , а OMOR высоты, а также медианы. их Значит, ML = МК иRQ = RP. Так как ML = RQ, KL и P Q Что и требовалось доказать.
- 13 Complete the dialogue with one word in each gap. Listen again and check. Karen: Hi 'Maria. I'm sorry, but I can't come to your house and finish the 2 Maria: Why not? Karen: I have to study Maths. I'm not 3 the test because I was playing video 4 when my dad came home. Maria: Oh dear. Does your dad know? Karen: Yes! Now I have to study all evening. But he says I shouldn't study after 5 and then I should relax before I go to bed at 6
- Module 7. The weather and clothes I. Translate from Russian into English: Тяжелые ботинки, легкая блузка, летние шорты, теплое пальто, свободные брюки, короткая юбка, длинное платье, узкие (обтягивающие) джинсы, крутая футболка, ужасный зонт, красивое ожерелье, потрясающий костюм, красивые кеды. II. Answer the questions: 1. What is your favourite season? 2. What month were you born in? 3. What is the weather like in winter? 4. What is the weather like in summer? 5. What is the weather like today? 6. Do you like rainy/ windy/ snowy weather? 7. What kind of weather do you like? 8. Do you like wearing suits/ tight trousers/ jeans / shirts ? 9. What are your favourite clothes? 10. What are you wearing now? III. Complete the sentences. 1. When it is hot and sunny I put on my 2. When it is frosty and snowy I put on my 3. When it is windy and rainy I put on my 4. When it is warm and fine I put on my
- Test 7 A
- Прочитайте текст с определением дорожно-транспортного происшествия и вставьте верный ответ в поле ввода.
- Станция «Синтаксическая». Задание 6. Заполните таблицу, разобрав следую предложения А. Высоко в небе парили орлы и коршуны. Б. Медленно всходило утреннее солнце над землёй. В. Серёжа, твой поплавок стремительно утонул. Основа предложения Предло- жение A. Второстепенные члены Однородные члены Обращение Б. B. Станция «Синтаксическая». Задание 6. Заполните таблицу, разобрав следую предложения А. Высоко в небе парили орлы и коршуны. Б. Медленно всходило утреннее солнце над землёй. В. Серёжа, твой поплавок стремительно утонул. Предло- Основа предложения жение Второстепенные Однородные Обращение
- My brother doesn't like it because 6 a good sports shop (and he loves sport!).
- My sister likes it because 5 some cool clothes shops.
- My mum likes it because 3 two good bookshops and 4 a great supermarket.
- floor, but 2 any restaurants.
- 1 There is floor some cafés on the top
- 8 are there any good shops here?
- 7 There are eight people in my family.
- 6 There are nine or ten big train stations in London.
- 5 There is a small fridge in my parents' bedroom.
- 4 IS 4 bedroom?
- 3 called Mount Fuji. there a desk in your
- Найдите значение выражения 7х-5⋅|х-8|+11 при х = 6.
- Соотнесите случаи обособления приложения с примерами
- Укажите решение системы неравенств: \[\begin{cases}x-4 \ge 0, \\ x-0,3 \ge 1.\end{cases}\]
- Собака не только верный дру.., но и незаменимый помощ(?)ник человека. В суровых условиях (А/а)ляски сибирские хаски стали настоящим сп..сением. Они отл..чаются (не) вероятной выносливостью и быстро преод..левают заснеженные равнины перевоз..т людей и грузы на б..льшие ра..стояния (3). Тяж..лые грузы эти собаки (не) могут перев..зить поэтому люди со(з/с)дали для них спец..альные лё..кие сани. Подвиг сибирского хаски Балто пом..гает нам лу..ше понять и оц..нить этих собак. В лютый моро.. он достав..л упряжку с л..карствами для больных детей. (4) Балто поставили памятн..к, а на таблич(?)ке с оп..санием его подвига написали Выносливость, верность, ум. Эти собаки настоящие герои, док..завшие свою (1) преданность и силу. 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) - синтаксический анализ предложения. 3. Почему, по мнению автора, собаки не только друзья, но и помощники человека? Запишите ответ. 4. Из предпоследнего предложении последнего абзаца текста выпишите слово со значением «Стойкость и неизменность в чувствах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга». Подберите и запишите антоним к нему. 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: магазин, повторит, километр, квартал
- еречень событий (процессов) А) Гуситские войны. В) Развитие боярских республик в период раздробленности на Руси. Б) Борьба русских княж XII вв. Г) Объединение русски половине XV в. Прочти отрывок из исторического источника и определи, к какому из данных со тносится. В ответе напиши букву, которой обозначено это событие (процесс). В тот же год, июня двадцать шестого, в пятницу, пришла к князю великому вес « воевода его князь Фёдор Пёстрый землю Пермскую покорил, а тех, которые княз всех поймал и к великому князю отправил, земля же вся ему присягала.
- D. How did soldiers send messages?
- C. What was difficult during Kate's visit?
- B. Why was the Wall originally built?
- A. How long is the Great Wall?
- Хозяин участка хочет купить на дачу садовую мебель, а именно: стол и 6 стульев, а также садовые качели и две лавочки для улицы. Приобрести всё необходимое можно в трёх магазинах. Стоимость единицы каждого товара и условия доставки приведены в таблице.
- Плитка продаётся в упаковках по 18 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы замостить площадку перед воротами и все дорожки?
- Найдите длину тренажёрного зала по диагонали. Ответ дайте в метрах.
- Найдите площадь дома. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Заполните таблицу, поставив в соответствие названия объектов и цифры, которыми они обозначены на плане. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов и запятых. Объект Цифра Гараж A Тренажёрный зал Баня 5 3 Фруктовый сад 6 Ответ: 1536
- Решите уравнение х² + 5x-24 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Fill in the gaps with the correct question word. Start the sentence with the capital letter. A: ............ are you from? B: I'm from Toronto, Canada.
- 4 Choose the correct word. 1 a/some potatoes 5 some/a biscuits 2 some/an eggs 6 a/some rice 3 a/an apple 7 an/a banana 4 some/a milk 8 some/a sugar
- 18. Тип 17 № 9982 / Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получилось 1995. Какое число задумали? Запишите решение и ответ.
- 17. Тип 16 № 13224 / В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли \(\frac{5}{8}\) всех автомобилей, а «Лада-Приора» - \(\frac{2}{3}\) оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Кали- на»?
- 16. Тип 15 № 13205 i В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 15. Тип 14 № 12972 / Площадь круга была равна 254,34 см², затем радиус его окружности уменьшили в 3 раза. Найдите длину окружности с уменьшенным радиусом. Число л принять за 3,14.
- 14. Тип 13 № 1877 / Вычислите: \(\frac{9}{16} \cdot (\frac{1}{4} + \frac{5}{12}) - \frac{8}{15} : \frac{16}{45}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 12882/ Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- zhen lăn dùò 小猴子,真懒惰, yì xīn xiǎng wánr bú gàn huór 一心想玩儿不干活儿。 duō yún tiān gì bú gàn huór 多云天气不干活儿, qíng lăng tiān gì bú gàn huớn 晴朗天气不干活儿。 shén me tiān gì tà gần hướn 什么天气他干活儿? xia xuě tiên gì tā gàn hướn 下雪天气他干活儿。
- 10. Выписать из текста сочетания имён прилага- тельных с именами существительными в форме винительного падежа. Выделить окончания имён прилагательных.
- 9. Выписать из текста имена существительные с пред- логами. Указать падеж.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.