База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель).
- 5. На рисунке изображены сейф и офисное кресло. Высота сейфа 60 см. Какова примерная высота офисного кресла? Ответ дайте в сантиметрах.
- 4. Вычислите: 6,7 6,4: 0,4.
- 3. Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. Вычислите: 3 15 11 11 + 17 + 34
- 1. Вычислите: - 45+ 14.9.
- 11 Тип 10 № 7576 i Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больш 175 см и меньше 190 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 170 см. 2) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 175 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 195 см.
- 10 Тип 9 № 12940 i Найдите среднее арифметическое чисел 8, 4, 2, 11 и 5.
- 9 Тип 8 № 12984 i Решите уравнение: 2 - 3(2 + 3x) = 14.
- Вычеркните в числе 360286895 три цифры так, чтобы получившееся число делилось на 12. В ответе укажите какое-нибудь одно получившееся число.
- В треугольнике BXE на стороне BE отметили произвольную точку K. В треугольнике BXK провели биссектрису KS. В треугольнике EXK построили высоту KR. Угол SKR равен 90°, EK = 61. Найдите XK.
- Первые 214 км автомобиль ехал со скоростью 107 км/ч, следующие 230 км – со скоростью 46 км/ч, а затем 246 км – со скоростью 82 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.
- Параллельные прямые ЕВ и МК пересекают прямую XD в точках N и H соответственно. Угол XNB равен 54°. Найдите угол MHN. Ответ дайте в градусах.
- 7. My dad Заполните пропуск (INSTALL) a new app while I Заполните пропуск (WRITE) my school project.
- В 2018 году прибыль некоторой компании увеличилась на 35% по сравнению с 2017 годом, а в 2019 году – на 30% по сравнению с 2018 годом. Найдите, сколько рублей составляла прибыль в 2017 году, если в 2019 году она достигла 807300 р.
- Решите систему уравнений -3x – 4y = 43 -2x + y = 14
- На рисунке показана объёмная фигура (усеченная четырехугольная пирамида), каркас которой изготовлен из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить фигуру, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (b + 5)(-b – 5) + 5(2b – 9) при b = –8.
- Гема: «Условия необходимые для прорастания семян» Цель: показать на опыте, что для прорастания семян необходимо наличие одновременно нескольких условий (вода, воздух). Материалы и оборудование: Семена любых растений (горох, фасоль, www кукуруза, тыква, редис), 4 банки, крышки, вата, вода. www www Ход работы: 1.Подготовить 4 банки и 20 семян 1 банка: положить 5 семян и оставить открытой (есть воздух, нет воды) 2 банка: положить 5 семян и закрыть крышкой (нет воздуха, нет воды) 3 банка: положить 5 семян, налить воды и закрыть крышкой (нет воздуха, есть вода) 4 банка: на смоченную обильно вату (ватный диск), положить 5 семян, и оставить открытой, периодически поливать, чтобы вата не была сухой 2.- Заполнить таблицу Образец Пророслих №10 №20 α №30 α №40 α Указать сколько-семян проросло или не проросло T Вывод: Непророслих C α C α C α C α C
- Спишите. Вставьте подходящие местоимения. Определите у них лицо и число. Я буду рисовать домик. А что ты будешь делать? Завтра млидём в театр. Кого вы ждёте? Почему они опаздывают? Как же он изменился!
- 9. ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИНДЕКСА СОЛОВЬЕВА ИЗМЕРЯЕТСЯ а) окружность таза 6) поперечный размер малого таза в) прямой размер малого таза г) окружность запястья
- 8. СРОКИ ИСТИННОГО ПЕРЕНАШИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ? а) 39-40 недель 6) 37-38 недель в) 40-41 неделя г) 42 и более недели
- г) зависит от возраста женщины 7. УЧЕТНАЯ ФОРМА «ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» а) ф 066/У 6) ф 112/У в) ф 25/У г) ф 004/У
- 5. МАКСИМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОТЕРЯ МАССЫ ТЕЛА У НОВОРОЖДЕННОГО СОСТАВЛЯЕТ а) до 5 % массы тела при рождении
- 4. МАКСИМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОТЕРЯ МАССЫ ТЕЛА У НОВОРОЖДЕННОГО НАБЛЮДАЕТСЯ НА а) 3-5-й день жизни 6) 7-8-й день жизни в) 1-2-й день жизни г) 5-6-й день жизни
- 3. AHATOMO- ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМми ОСОБЕННОСТЯМИ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЕТСЯ а) наличие реберных четок 6) широкая плевральная щель в) низкое стояние диафрагмы г) горизонтальное расположение ребер
- 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЖЕЛЕЗИСТОГО АПΠΑΡΑΤΑ ΚОЖИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА а) недоразвитие потовых желез, хорошее развитие сальных желез б) недоразвитие потовых и сальных желез
- Выберите правильный ответ 1. РОСТ РЕБЕНКА ЗА ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ НА (СМ) a) 25 б) 30 в) 15 г) 35
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct preposition. We have bought tickets. We are going to the cinema today _ a quarter past five.
- 5. Реши задачу. Купили 3 рулона ткани по 28 м в каждом. Из по- ловины всей ткани пошили занавес для сцены. А из остальной ткани сшили 14 комплектов штор. Сколько метров ткани пошло на каждый комплект? 28=841M1
- 25. Заполни таблицу.
- Сколько единиц в числе 381?
- 8. Запишите все формулы, по которым можно определить работу электростатического поля. Выполните задания теста: 1. Какое из приведенных ниже выражений позволяет рассчитать работу электрического поля по перемещению заряда? A. 9 U Б. EΔd. B. qU. 2. Положительно заряженный шарик перемещают из точки 1 в точку 2 в поле заряда Q. А. Потенциальная энергия взаимодействия шарика с зарядом Q остается неизменной. Б. При перемещении шарика электрическое поле совершает положительную работу. В. Шарик притягивается к заряду Q. 3. Протон перемещается в поле, силовые линии которого показаны на рисунке. А. На протон в точке 1 действует сила, направленная вверх.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание листьев этого расте- ния, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) прикорневая розетка 3) супротивное 4) очерёдное Б. Жилкование 1) параллельное 2) перистое 3) дуговое Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4. Р(А), если Р(AUB) = 0,58, P(A ∩ B) = 0,12.
- 3. P(AUB), если P(A) = 0,4, P(B) = 0,7;
- 2. Р(А), если Р(B) = 0,84, P(A ∩ B) = 0,21;
- События А и В независимы. Найдите: 1. Р(А∩ B), если P(A) = 0,7, P(B) = 0,6;
- Read again and write yes or no in your notebook. 0 Tim is eight. 1 He likes animals. 2 Molly is a cat. 3 Molly is very clever. 4 Tim's daddy takes him home.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Запиши ответы Время попрактиковаться в названиях формул. Напиши, как произносится название соединения, согласно примеру: H2O – аш-два-о (обрати внимание, что слова разделены между собой дефисом). 1. HF – 2. КОН – 3. Al2O3 – 4. CuO – 5. Li2O-
- Николай заинтересовался, как работает заряд для салюта. В научно-популярной статье в интернете было написано, что заряд взлетает вверх за счёт взрыва специального вещества в патроне. Также Николай узнал, что стандарт- ный заряд весит 0,8 кг и взлетает на высоту 100 м. В той же статье было написано, что энер- гию, выделяющуюся при взрыве, принято изме- рять в тротиловом эквиваленте. Если говорят, что энергия составляет 1 грамм в тротиловом эквиваленте, то это означает, что выделилась энергия 4184 Дж. Ускорение свободного падения 10 Н/кг. Сопротивлением воздуха при проведе- нии расчётов можно пренебречь. 1) Рассчитайте энергию, которая выделяется при взрыве вещества в патроне, и выразите её в тротиловом эквиваленте. Считайте, что на подъём заряда расходуется вся выделившаяся при взрыве энергия. 2) Рассчитайте скорость заряда вблизи земли. 3) Так как количество взрывчатого веще- ства в разных патронах немного различается, то скорость вылета заряда может быть больше расчётной на 5%. Чему при этом будет равна высота подъёма?
- Тип 7 № 5740 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Сегодня вдруг вскрылись непредвиденные обстоятельства мешающие закончить работу в срок. 2) И очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка. 3) И однажды вся весёлая семейка улетела на залитые солнцем речные отмели. 4) Проглядывают ярко отражаясь в лужах первые лучи солнца.
- 6. Запиши четыре значения п. при которых верно неравен ство 0,65 < n < 0,68.
- 5. Собственная скорость катера 32,8 км/ч. Скорость катера по течению реки 34,2 км/ч. Найди скорость катера против течения.
- 4. Округли: а) 8,72; 40,198; 164,53 и 0,61 до единиц; б) 0,834; 19,471; 6,352 и 0,08 до десятых.
- 3. Выполни действия: a) 15,4 + 3,18; б) 0,068 + 0,39; в) 86,3 – 5,07; г) 7 – 2,78.
- 2. Выполните действия: б) 1000 – (0,72 + 81 – 3,968)
- 2. Выполните действия: a) 61,35 – 49,561 – (2,69 + 4,01);
- 1. а) Сравни числа: 8,2 и 6,984; 7,6 и 7,596; 0,6387 и 0,64.
- Сторона треугольника равна 16, а высота, проведённая к этой стороне, равна 19. Найдите площадь этого треугольника.
- 5. Установи соответствие. Участники, место и время битвы А) немецкие рыцари-крестоносцы Б) шведские захватчики В) устье Невы Г) Чудское озеро Д) 1240 год Е) 1242 год Название битвы 1) Невская битва 2) Ледовое побоище Запиши в таблицу правильные цифры.
- На координатной прямой отмечены точки D, P и Z.
- Найдите значение выражения 3х – 7. |х - 81 при х = 5.
- Призёрами городской олимпиады по математике стали 480 учащихся, что составило 16% от числа участников. Сколько человек участвовало в олимпиаде?
- На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен EC). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимали США.
- Собрали 21 кг яблок и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две третьих всего количества собранных яблок. Сколько килограммов яблок во втором ящике?
- б) Вычислите: 8.4 : (1.4 – 4.4).
- а) Вычислите: 11/18 - 16/81 : 32/63
- Вычислите: -95 +16:8.
- Реши неравенство: +<0 1-3 Выбери один правильный вариант ответа. (-3; 3) (-∞; -3) U (3; +00) [-3; 3] (-∞; -3] U [3; +00) нет решений
- Найди значение выражения \(\frac{7,8-9,8}{2,5}\).
- трона? потенциальная энергия электрона? Каковые 3. Два одинаковых шарика, имеющие оди одинаковые одноимённые заряды, соединены пружиной, жёсткость которой к = 103 Н/м, а длина l0 = 4 см. Шарики колеблются так, что расстояние между ними изменяется от 3 до 6 см. Определите заряды шариков.
- 10. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) самое важнейшее дело 2) с полутора тысячами 3) комфортное такси 4) трое крестьянок
- 9. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) вкусное кольраби 2) четырёхстам страницам 3) сумка более лёгкая 4) обеим подругам
- 8. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) ихние письма 2) в обоих руках 3) до тысяча девятьсот пятого года 4) уважаемые директора
- 7. Найдите и исправьте ошибку (-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) мальчик самый умный 2) плещется в бассейне 3) интересный интервью 4) с сороками учениками
- Дайте определения следующих понятий: тягло, барщина, оброк. Запишите их в те- традь.
- Почему белые слободы вызывали недовольство посадского населения?
- * Каковы были последствия закрепощения крестьян в России? Был ли иной вариант развития страны? Вопросы обсудите в группах.
- Выясните, как в XVII в. происходило прикрепление крестьян к их владельцу.
- Продолжите заполнение таблицы «Сословные группы в России XVII в.» на основе текста параграфа.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- А. Укажи среду обитания ели европейской.
- Прочитай текст и выполни задания. (1) Ель европейская — вечнозелёное дерево высотой до 50 метров со стройной пирамидальной густой кроной. ( 2) Ветки ели густо покрыты узкими листьями хвоинками. (3) Хвоинки колючие и острые. (4) Ель, как и все хвойные растения, не имеет цветков. (5) Шишки ели узкие и длинные; в них образуются и созревают семена, которыми питаются многие животные. (6) Еловая древесина идёт на изготовление бумаги, мебели, музыкальных инструментов. 1. В двух предложениях текста охарактеризованы особенности строения листьев ели. Назови номера предложений. (Запиши номера выбранных предложений без пробелов и запятых. Пример: 15.)
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) шишка 2) корень 3) цветок 4) лист В ответе укажите номер правильного ответа.
- Какое важное значение имеет данный процесс для растений в жарком климате? Ответ дайте в именитель.
- Выберите несколько вариантов ответов Рассмотрите представленную фотографию и выберите несколько вариантов ответов.
- Решите двойное неравенство 2 < 3 - 2/3x < 5 и укажите наи- ж решение этого неравенства.
- При каких значениях х имеет смысл выражение: a) √4x - 3; 6) √2x + 5 + √3 - x?
- При каких значениях х значение дроби (4 + 5x)/3 больше соответствующего значения выражения 3x + 1?
- Решите систему неравенств: a) {x + 3 ≤ 19 - 3x, 5 - 6x < 17;} б) {5x + 11 > 7x - 6, -x/3 > -2.}
- Решите неравенство: a) 5x ≥ -35; 6) 1-2x < 7; в) 0,5(х - 6) + 2,5x ≥ 5x + 6.
- Тип 2.2 № 671 i Вычислите: -4,1 + 4,62 : 1,4.
- Тип 2.1 № 591 i Вычислите: 7 5 4 -- -- -- 9 6 15
- Тип 1 № 9788 i Вычислите: 29 - 24 3.
- 6 Kate and Gill yesterday did find their cat
- 5 from the shops two days ago milk did get you
- 4 Aunt Mabel yesterday did a hat wear
- 3 Jane did her homework on Monday forget
- 2 your did last year parents a car buy
- 4 Составь вопросы. Напиши ответы. 1 yesterday you did ice cream eat Did you eat ice cream yesterday? No, I didn't.
- Определи тип односоставного предложения (перенеси нужный ответ в пустую клеточку). Вот она, Отчизна! Это предложение.
- Туристы из групп А и Б разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках, обозначенных на карте соответствующими буквами. Туристы из группы А развели большой костёр. Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 18 Тип 17 № 12787 i Из поселка одновременно выехали два мотоциклиста. Через 2 ч между ними было 118 км. Найти скорость первого мото- циклиста, если скорость второго мотоцик- листа равна 46 км/ч. Найдите все возможные варианты.
- 17 Тип 16 № 12746 i Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Ре- ставрация первого экспоната заняла 21 5 день, второго – 7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней мень- ше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 3 Read and translate the word combinations. Make your own sentences using these word combinations. a local group a local train a busy manager a musical instrument a student's interview a correspondent's information an exchange arrangement • to be a serious student to have a hobby to go to a theatre to play the piano / the guitar to arrange a trip to have a good sense of humour
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Grammar 1. Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Moscow Last summer I A to Moscow. Moscow is the capital of Russia. About 13 million people live in Moscow. It is the B city of our country. Moscow has C parks and squares. The Red Square is the central and the most beautiful square in Moscow. We visited the Zoo. There are more than 8 thousand animals in the Moscow Zoo. I love all of them. But D favourite animals are lions, monkeys and zebras. A lot of people E the Moscow Zoo every year. A 1) go 2) went 3) be B 1) largest 2) large 3) small C 1) much 2) many 3) any D 1) my 2) me 3) I E 1) visited 2) visiting 3) visit Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.