База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Видеопамять имеет объем, в котором может храниться 4 цветное изображение размером 300×200. Каков максимальный размер изображения с 2-цветной палитрой, которое можно хранить в том же объеме памяти?
- 7. Как называется режим работы мультимедийных приложений, при котором организуется диалог с пользователем?
- 6. К какому типу программного обеспечения относятся программы для создания презентаций?
- 5. Какое количество различных цветов будет отображаться на экране, если для кодирования цвета пикселя используется 16 битов
- 4. Книга состоит из 64 страниц. На каждой странице 256 символов. Какой объем информации (в килобайтах) содержится в книге (при восьмиразрядной кодировке символов)
- 3. Как называется единица измерения информации, соответствующая 2¹⁰ байтам?
- 2. Сколько байтов информации содержится в сообщении объемом в половину гигабайта?
- 1. Сравните (поставьте знак отношения) объемы информации. Объясните свое решение. 1) 500 байт 0,5 кбайта. 2) 68 бит байт
- К трубчатым...........
- К пластинчатым относятся ........
- Пластинчатые грибы отличаются от трубчатых
- ВЫВОД: шляпочный гриб состоит из ............
- А) Как называется изображённый на иллюстрации коллектив людей? Объясните свой ответ с опорой на исторические факты и материалы урока (10 баллов). Б) О чём может свидетельствовать наскальный рисунок на этой иллюстрации (5 баллов)? В) Какие орудия труда вы видите на иллюстрации? Назовите не менее двух (5 баллов).
- Соотнесите названия литературоведческих терминов с их определениям а) неявный смысл, не совпадающий с прямым смыслом текста б) противопоставление образов, слов, понятий в) жанр лирики, описывающий печальное, задумчивое или мечтательное настроение г) беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления 1. Сатира 2.Антитеза 3. Элегия 4. Подтекст
- Запишите тему стихотворения Б.Ш.Окуджава «Здесь птицы не поют...».
- На какой(ие) стих(и) была(и) написана(ы) песня(и)? а) «По Смоленской дороге» Б. Ш. Окуджава б) «Земля как будто стала шире» Р. Гамзатов в) «Русское поле» И. А. Гофф г) «Тихая моя родина» Н. М. Рубцов
- Какой стихотворный размер использовал Н. А. Заболоцкий в своем произведении? Спишите строчки, ниже запишите схему и стихотворный размер. В государстве ромашек, у края, Где ручей, задыхаясь, поет...
- 27 You ..... be hungry again, Paul! You ju dinner. A can't B mustn't C may
- 26 Mary can't stand ..... to country music. A listen B to listen C listen
- 25 Sarah is a(n) ..... person. She's sure of her! A outgoing B self-confident C generous
- 24 Thinking of studying abroad? Go ..... it! A for B to C at
- • 23 The service at that restaurant is second ..... A standard B rate C grade
- • 22 The tomatoes have gone bad. Throw them ..... A down B away C over
- • 21. Sam is always late. It gets ..... my nerves. A to B on C at
- • 20 Mr Smith next door ..... his dog bark all ni A lets B allows C leaves
- 19 He has difficulty understanding social ..... A etiquette B behaviour C culture
- 18 Greet an American with a ..... handshake A heavy B hard C firm
- 17 Sam was ..... when Sally took his iPod w asking. He really shouted at her! A furious B demanding C passion
- 16 Jack ..... around the world since January. A has been travelling B travelled C travels
- 15 A ..... smile is a sign of friendliness in the A long B high C wide
- 12 Kate..... her sister while her parents are at work. A gives up B takes care C looks after
- 11 I ..... since this morning. I'm really hungry. A haven't eaten B didn't eat C haven't been eating
- 10 Pete dusted his bedroom and now he can't stop .....! A sneezing B snoring C blushing
- 9 James ..... last year in Brazil. A spent B has spent C has been spending
- 8 Exercise increases heart ..... A muscle B flow C rate
- 7 You aren't wearing a coat. You ..... be really cold! A can B must C may
- 6 Brian is a really ..... person. He never seems to be in a bad mood. A patient B cheerful C honest
- 5 A: Sorry, we made so much noise last night. B: ..... A I understand. Don't worry about it. C I didn't realise it was bothering anyone.
- 4 Chile was great, but I ..... my family. A missed B lost C left
- 3 ..... Spanish for a long time? A Do you study B You studied C Have you been studying
- 2 Mike is so ..... He only cares about himself! A lazy B rude C selfish
- 1 Hannah didn't turn ..... at the party until 9 o'clock. A down B over C up
- 112. Вставьте на мес
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60?
- Analyze the image.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и М соответственно. Угол CMF равен 137°. Найдите угол BKE.
- 7. С антициклонами в летнее время обычно бывает связана ясная тёплая погода. Определите, в каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, погоду 14 мая определял антициклон. 1) Элиста 2) Воронеж 3) Архангельск 4) Пермь
- 6. Затраты на отопление жилых и производственных помещений в холодное время года в значительной степени зависят от средних зимних температур. В каком из перечисленных городов средние температуры января самые низкие? 1) Санкт-Петербург 2) Казань 3) Красноярск 4) Сочи
- Решите уравнение х²+8x+16= (3x-4)².
- Кофеварку на распродаже уценили на 8 %, при этом она стала стоить 6440 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали – месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Домашнее задание. Выпишите из каждого предложения словосочетания «существительное +прилагательное», определите род, падеж, число. 1) Рожь буреет. 2) Луговые цветы в этом году благодаря постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны. 3) В мокрых, обливающих меня ольховых болотных кустах я скоро нашел тропу в болота и увидел на ней далеко впереди: утопая в цветах, свесив на грудь мглистую бороду, спускался в долину простой берендей. 4) Я залюбовался долиной, над которой носились кроншнепы, и до тех пор не мог тронуться с места, пока берендей скрылся в приболотных кустах.
- 9. Тип 8 № 11171 i На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- 8. Тип 7 № 7994 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 7. Тип 6 № 10988 i Отметьте на числовой прямой точку А (2 3/13).
- 6. Тип 5 № 8454 i Решите уравнение: 8x - 18 = 6x - 2(x-5).
- Задана функция y = (1/3)x - 1. Выполните следующие действия: а) постройте график функции в удобном масштабе (указав алгоритм построения) (10 баллов); б) найдите координаты точек пересечения графика с осями координат (5 баллов); в) определите, принадлежит ли точка D (900; 299) графику данной функции (5 баллов); г) задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен графику данной функции и пересекает ось ординат в точке T (0; 3) (10 баллов).
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с диагональю (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 42-25=8 23- 15 = 65 + 28 = 77 + 14 = 54-18 = 38 + 26 = 71-67 =
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) мерный стакан 3) термометр 4) штативная лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сфагновое болото 2) заливной луг 3) дубовая роща 4) пруд Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину медианы, выходящей из вершины В.
- Как ты думаешь, с какими игрушками любят играть дети? А ты? А какие игрушки любили твои родители? Закончи предложения.
- 1. а) Марисовать вписанное youre e ricarno свойстве этоow y дури на которую он ослерается б) свойство центральногd green в свойство сегущда, провдженном из одной точки NL Hoчка М окружанности и ее yetemp sextaon ne pazesce chee- ~3 Дано: 2 ВСД = 36° Найти: LABA Дано: AC 180 B=116°
- С1. Составьте уравнения химических реакций согласно схеме: Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → FeSO4 Назовите все сложные вещества, укажите тип реакции.
- В4. Масса соли, содержащейся в 150 г 5%-ного раствора соли, равна _______ г. (Запиши число с точностью до десятых).
- 197. Прочитайте. Определите спряжение глаголов. 1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хо-рошо, украшенные, слышать, уши, рысьи, кисточками. Составьте из слов предложения, употребляя выделенные глаголы в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени. Запишите предложения.
- 2) На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, периметр которого в 3 раза меньше периметра данного прямоугольника. Чему равна его площадь?
- 1) Найди периметр этого прямоугольника.
- Прочитайте.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬(C∧B) ∨ ¬A∧C
- Межжение
- III вариант 1. Найти: 0,2 от 240; от 180; 5% от 150. 2. Решить уравнения: X + 4523 = 15479; 8,79 – X = 3,23. 3. Решить задачу: Магазин в первый день продал товара на 32570 рублей 85 копеек, во второй на 1380 рублей 35 копеек меньше. Сколько денег поступило в кассу магазина за два дня? 4. Построить: – треугольники равнобедренный, равносторонний;
- В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 18 штук. Синих карандашей в 6 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей?
- Во всех подъездах многоквартирного дома одинаковое число этажей, а на всех этажах одинаковое число квартир. При этом число этажей в доме больше числа квартир на этаже, число квартир на этаже больше числа подъездов, а число подъездов больше трёх. Сколько этажей в доме, если всего в нём 385 квартир?
- 4. Точка зрения. Можно ли говорить о торжестве добра в финале этого детективного рассказа? Свой ответ подтвердите примерами из текста.
- 168. а) Разделите текст на предложения. Спишите. Выделите орфограммы. Стоит (ь) феврал(ь) за окном(ь) ме- тел(ь) ветер(ь) кач (я,а)ет(ь) ясен(ь) и топол (ь) снегир(ь) сел(ь) на карниз(ь) он(ь) клюёт(ь) сухар(ь) вот(ь) и ве- тер(ь) нач(я,а)л(ь) стихат(ь)
- 5. Тип 5 С какой целью в стихотворении Булата Окуджавы повторяются строки «Нам нужна одна победа, одна на всех, мы за ценой не постоим»?
- 4. Тип 4 между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) врастаем в землю тут Б) огонь смертельный В) Нас ждёт огонь смертельный, и всё ж бессилен он СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Сравнение 2) Инверсия 3) Эпитет 4) Метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вопрос 2. Как эти изменения в горах повлияли на жизнь людей на равнине?
- Вопрос 1. Какие изменения в природе произошли из-за этого?
- Задание 2. Объясните, почему плотность населения на плодородных равнинах (например, в долине Ганга) выше, чем в суровых районах (например, на полуострове Ямал)?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB = 28, \(\sin A = \frac{\sqrt{7}}{4}\). Найдите длину стороны AC.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 7 с карамелью, 5 с орехами и 8 без начинки. Таня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения \(\(9a^2 - \frac{1}{16b^2}\) : \(3a - \frac{1}{4b}\)\) при \(a = \frac{2}{3}\) и \(b = -\frac{1}{12}\).
- Отметьте на координатной прямой число \(\sqrt{29}\).
- Основные законы и категории диалектики были сформулированы Гегелем в работе ...
- На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месяце 2018 года. По вертикали указано количество ясных дней, по горизонтали – месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько ясных дней было в июне? 2) Сколько всего ясных дней было в последние три месяца 2018 года?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A - 28 = 448
- В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 6.
- Заполните схему
- 19. Света выписывала на доску трехзначные числа с одним правилом: все они должны делиться на 4, но не делиться на 5. Найдите уменьшенную в 552 раз сумму всех чисел, удовлетворяющих условиям и не превышающих 145.
- 18. В треугольнике ABC проведена прямая KN — серединный перпендикуляр к стороне BC. Найти AK : KC, если BK = 4 и AC = 6.
- 17. Тихон пошел в магазин за фруктами и конфетами, взяв с собой 18 рублей. На конфеты было потрачена треть всех денег. Сколько стоили фрукты, если Тихон суммарно потратил 75% денег?
- 16. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=38°, ∠2 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Цена куртки поднялась с 4000 рублей до 4640 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.