База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В двух мешках 1,28 ц муки. В первом мешке на 0,12 ц муки больше, чем во втором. Сколько центнеров муки в каждом мешке?
- Надо было перевезти 51 т зерна. Зерно перевозили в машине с двумя прицепами. Сколько сделали поездок, если в кузов машины входило 4,8 т зерна, а в каждый из прицепов - 2,7 т?
- Площадь первого поля в 5 раз больше площади второго. Чему равна площадь каждого поля, если площадь второго на 23.2 га меньше площади первого?
- В двух корзинах 16,8 кг помидоров. Масса помидоров в одной корзине в 2 раза больше, чем в другой. Сколько килограммов помидоров в каждой корзине?
- Один тракторист вспахал 13.8 га земли, что меньше на 4,7 га меньше, чем вспахал второй тракторист. Сколько гектаров земли вспахали оба тракториста вместе?
- С одного участка собрали 95.37 т зерна, а с другого - на 16.8 т больше. Сколько тонн зерна собрали с двух участков?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Кроссворд
- К задуманному числу прибавили пятую часть этого же числа и получили число 24. Найти задуманное число.
- Как называется слой атмосферы, который простирается на высоте от 18 до 50 километров над поверхностью Земли?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Атлантического океана? 1) Амазонка 2) Янцзы 3) Лена 4) Обь
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Вожи? 1) Волга берёт начало на Валдайской возвышенности и впадает в Каспийское море. 2) Крупнейшие притоки Волги реки Ока и Кама. 3) Замерзает Волга в верхнем и среднем течении в конце ноября, в нижнем декабре, 4) В дельте Волги находится Астраханский заповедник,
- Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- 4 КЛАСС Сетраков Владислав ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ВПР РУССКИЙ ЯЗЫК • МАТЕМАТИКА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 20 ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
- Начертите угол MКN, равный 140°. Лучом КР разделите этот угол на два угла так, чтобы угол PKN был равен 55°. Вычислите градусную меру угла МКР.
- Решить уравнение: (3 + 9/13 + y) - 4 - 9/13 = 1 - 7/13
- Два поля занимают площадь 156,8 га. Одно поле на 28,2 га больше другого. Найдите площадь каждого поля.
- В книге 120 страниц. Рисунки занимают 35% книги. Сколько страниц занимают рисунки?
- Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во втором — на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трёх кусках вместе?
- Найдите значение выражения: (167+238) * 39:117
- 7. При создании произведения, автор наделяет своих героев различными чертами характера и личными качествами. Заполни таблицу. При описании характера или качеств героя используй имена прилагательные. Рикки-Тикки-Тави Чучундра Наг и Нагайна Дарзи Большой человек 8. При создании произведения автор использовал средства художественной выразительности. Запиши в таблице их названия. хвост распушился, как щётка для ламповых стёкол; зверёк сел на свой хвост и задние лапки, как маленький кенгуру; Рикки-Тикки сидел тихо, как смерть; змея свёртывалась, как часовая пружина; кобра двигается, как ремень бича. ливень унёс зверька, глазки вспыхивали, поедает любопытство, известие разошлось, шевелился страх. разбитым сердцем, холодный звук, глупый пучок перьев, холодного сердца, выкупаться в пыли знойными лучами, печальные голоса, тонкий голос, великое преимущество, боевой крик
- arom orа, четыре атома водорода и атом йода 11.9. Определите массовую долю кислорода в веществах: Li2O; CaO; Al2O3; Mn207. 1.10°. Массовая доля азота 3
- 4 A: Hello, I'd like a pair of black trousers please. B: a Sure. What flavour? b Sure. What size?
- 3 A: How much is it, please? B: a What factor? b It's £15.30.
- 2 A: That's £29.40, please. B: a Here you are. b Thank you.
- 1 A: Hello. ........................, please. a I'd like an ice cream b I'd like some sunscreen B: Sure. What factor?
- Найдите корень уравнения -х=6-7(x-3).
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 165 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения \(\left(\frac{13}{10}-\frac{5}{6}\right) \cdot \frac{30}{7}\)
- Как в данном фрагменте проявляется характер Жилина и какие черты его отношений с хозяином раскрываются во время переговоров о выкупе?
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 20 слов.
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «сердиться»
- На прямой АВ отмечена точка М. Луч MD — биссектриса угла СМВ. Известно, что ∠СМА = 146°. Найдите угол DMB. Запишите решение и ответ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисованы пятиугольник ABCDE и треугольник DEF. Найдите разность между периметром ABCDE и периметром DEF.
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (-3,1), В (1,15) и С (-32/9).
- Найдите значение выражения (2m-5)² - (19-20m) при m² = 5/2.
- 10 Что делает Хромка, когда рассказчик плывёт на лодке? 1) занимается чем-нибудь в заводи 2) прячется в кустах 3) ждёт в охотничьем шалаше 4) летает кругами 5) плывёт следом Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 B пустые «окошки». 4 Мы взяли её под защиту. 2 Несчастье с маленьким утёнком. Дом человека стал домом для Хромки. Единственное спасение в человеке. 3 Хромку все обижают. 1 На лодке вместе с Хромкой.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Жизнь Пришвина органично связана с любовью к путешествиям, из которых он привозил путе-вой дневник и отснятые фотоплёнки. Б. «Хромка» история про пойманную рассказчиком дикую уточку, которая привязалась к человеку, стала домашней и ручной. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 1
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 952. 1) Одна из сторон прямоугольника равна 2,3 м, что на 3,4 м меньше соседней стороны. Вычислите площадь и периметр прямоугольника.
- 942. Найдите значение выражения: 1) (8,2 0,45 + 14,71) 3,8 – 49,436; 2) (3,6 4,25 - 0,7). 5,9 + 7,9 0,2;
- 924. Фермер продал 12,8 кг вишен по 180 р. за килограмм и 26,5 кг слив по 80 р. за килограмм. За какие фрукты он выручил больше денег и на сколько рублей?
- -4(3 - b) - 6 = 5(2a + 1) + 5, 2(36-4)+7=7(1-a)-10.
- 2) Сколько грибов собрали девочки?
- 1) Сколько грибов собрал Вася?
- 18. Из аэропорта N и аэропорта М одновременно вылетели два самолета. Первый самолет летит со скоростью 600 км/ч, а второй самолет — со скоростью 800 км/ч. Расстояние между аэропортами составляет 1000 км, самолеты летят вдоль одной прямой на разных высотах. Какое расстояние будет между самолетами через 1 час? Найдите все возможные варианты.
- 17. Как известно, девятнадцатилетний Михаил Ломоносов отправился из Холмогор (Архангельская область) в Москву для поступления в Славяно-греко-латинскую академию. Первые три дня пути он шёл, догоняя обоз, который отправился из Холмогор. Сколько километров прошёл М. Ломоносов, догоняя обоз, если в первый день он преодолел 10/29 всего пути, во второй день — 4/5 пути, пройденного в первый день, а в третий день — остальные 66 км?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его площадь — 100 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 100 шурупов. Найдите наименьшую возможную стоимость этой покупки.
- 10. Brendon has bought _______ books than I did.
- 9. Jason is _______ than his brother.
- 8. Dorothy`s result of the test is the _______ of all.
- 7. The teacher told us the _______ story I have ever heard.
- 6. Ben McLeod is _______ than his teammate.
- 5. The USA is much _______ than Spain.
- 4. Basketball is _______ than other kinds of sports.
- 3. Simone`s results of the test are _______ than Jessica`s ones.
- 2. My school is _______ than your school in Svyatogorye.
- 1. Alexei Nemov is a _______ Russian sportsman.
- Периметр квадрата равен 132 см. Найдите площадь этого квадрата. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Из аэропорта в город ходят автобус, электричка и такси. Цены на различные виды транспорта даны в таблице. За какую наименьшую сумму семья из двух варослых и двух детей может добраться из аэропорта в город? Члены семьи должны ехать вместе, одним видом транспорта. Запишите решение и ответ.
- Выпиши слово – название числа и укажи в нём количество звуков и букв.
- Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие. Произнеси согласные звуки в этих словах.
- 6. Рассмотри и подпиши рисунки.
- 5. Подбери и запиши слова, в которых все согласные звуки:
- 20-
- 10-
- 3-
- 2-
- 4. Numbers Practice (Порядковые числительные): Напиши порядковое числительное словом, не забудь про артикль the: Пример: 6 - the sixth 1-
- Who is the fourth?
- Is the Bear the fifth?
- 3. Answer the questions (Ответь на вопросы по тексту): Who is the second?
- 2. True or False? (Напиши Т, если предложение верное, и F, если нет): The Fox is the first. [] The third animal is the Cat. [] The Bear is very fast. [] The Dog is the fourth. [] The Rabbit is the winner. []
- 1. Read the text (Прочитай текст): The Great Forest Race starts today! Many animals want to win. The first is the Rabbit. He is very fast. The second is the Fox. She is clever and quick. The third is the Cat. The Cat is small but brave. The fourth is the Dog. He is very happy. The fifth is the Bear. He is big and slow. Who is the winner? Look! The Rabbit is the first at the finish line!
- В салоне самолёта 490 кресел — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 7, но меньше 14 кресел?
- Выпиши названия: равнобедренных треугольников: разносторонних треугольников: тупых углов: прямых углов:
- 5 How many children were at the funfair?
- 4 Did many children go to the concert?
- 3 How many children watched a film at the cinema?
- 2 Where did seven children go?
- 1 How many children went to the museum?
- 5. * Найдите корни уравнения (6,2х + 9,3) (4x - 3,6) = 0, используя свойство произведения, равного нулю.
- 6 I work in a garage. I like cars and motorhik
- 5 I work outside. I have lots of animals and grow food.
- 4 I help people buy things.
- 3 I work in a hospital. I work with people. I sometimes work at night.
- 2 I work on films and TV programmes.
- 1 I work with children and give homework. I write on the board.
- 3. Найди площадь квадрата со стороной 20 см. Вырази ответ в квадратных дециметрах.
- Какой фактор стал главным в объединении русских земель с начала ХІІ в.?
- Какой цифрой обозначен слой атмосферы, в котором содержится почти весь водяной пар и возникают почти все облака?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник и отмечены точки А, В, С, Д, Е и О. Какие из прямых AC, DO, AD, СЕ, ВЕ являются осями симметрии данного шестиугольника?
- Повар выпек 20 пицц. Известно, что в 10 пицц он положил оливки и в 5 пицц положил ветчину (в пицце может быть ветчина вместе с оливками). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Найдутся 6 пицц, в которых есть и оливки, и ветчина. 2) Найдутся 5 пицц без оливок и без ветчины. 3) Не может оказаться меньше 10 пицц, в которых есть и оливки, и ветчина. 4) Не может оказаться больше 10 пицц без оливок и без ветчины.
- Дан набор из пяти чисел: 65, 99, 43, 77, 21. К этому набору добавили шестое число. При этом среднее арифметическое не изменилось. Какое число добавили?
- Найдите корень уравнения 12 - 3х = 7х.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не больше чем на 3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.