База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 6 с машинами и 14 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- 8. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 18 с машинами и 7 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- 7. Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- 6.В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 1 чёрная, 9 жёлтых и 20 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 5.В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 5 чёрных, 2 жёлтых и 3 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 4.В фирме такси в данный момент свободно 12 машин: 3 чёрных, 3 жёлтых и 6 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 3.В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 6 чёрных, 3 жёлтых и 21 зелёная. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 2.В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 3 чёрные, 6 жёлтых и 6 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 1.В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 3 чёрные, 3 жёлтые и 14 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 6. По графику определите: а) На каком расстоянии от дома турист был через 2 ч; 8 ч после выхода из дома; б) сколько времени турист затратил на остановку; в) через сколько часов после выхода турист был 4 км от дома, в 8 км от дома.
- 5. Начертите треугольник АВС, так, что АВ=5см, <A=45°, <B=65°. Измерьте величину угла С. Найдите сумму углов треугольника.
- 4. Начертите угол равный 75°. Отметьте внутри угла точку, проведите через эту точку прямые, перпендикулярные сторонам угла. Назовите эти прямые, выполните соответствующие записи.
- 3. Постройте угол равный 100°. Отметьте внутри угла точку, проведите через эту точку прямые, параллельные сторонам угла. Назовите эти прямые, выполните соответствующие записи.
- 2. Учащимся была предложена контрольная работа из пяти заданий. По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму.
- 1. Отметьте на координатной плоскости точки: А(-4;0), B(2;6), C(4;-1), D(-2;-4). Постройте 4-х угольник ABCD. Запишите координаты точек пересечения сторон АВ и CD с осью ординат.
- г) -14,6 : (-7,3) · (-1,7) + 3,6 : (
- в) 14,6 : 7,3 · (-1,6) - 2,8 · (-4,5)
- б) -11 - 2,5 · (8,4 - 13,8);
- Выполните действия: a) (5,78 + 178,64 : 81,2) : 2,1 - 0.
- в) (204,12 : 10,5 – 3,2 · 1,2) · 6 1/2 +
- б) (7 - 8 4/5) · 2 7/9 - 15 : (1/8 - 3/4);
- Выполните действия: a) (1/14 - 2/7) : (-3) - 6 1/13 : (-6 1/13);
- лена на счёт?
- Какая сумма будет на счёте чер
- на счёт?
- Какая сумма будет на счёте чере
- Какая сумма была внесена перво
- Decode the sequence of symbols: @$##@##@$#$@#@##@$ Use the coding table: K: @$# M: #$@ C: #@$ O: #@#
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 137°. Найдите угол ВКЕ.
- Возрастной состав России: пенсионеры.
- Запиши в таблицу города-миллионники.
- В каком году состоялась первая перепись населения в России?
- Вставь две подходящие цифры: 2,2581≈ 2,3 ____ 83≈3,7
- Как называется телефонный колодец, находящийся непосредственно рядом с крупной станцией?
- Выделите шесть видов техногенных ЧС: Выберите несколько вариантов ответа
- В магазине три продавца. Каждый из них занят с клиентом с вероятностью 0,2 независимо от других продавцов. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все три продавца заняты одновременно.
- В сборнике билетов по биологии всего 15 билетов, в 9 из них встречается вопрос по разделу «Ботаника». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по разделу «Ботаника».
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «идол».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «идол»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «суровый, невесёлый, неприветливый».
- Что называется совокупностью проблем и вопросов, рассмотрению и решению которых посвящено художественное произведение?
- Как называется лиро-эпический жанр, большое стихотворное произведение, имеющее сюжет?
- При каком значении q точка (q; -8) принадлежит графику функции y = 24/x?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) песок 2) известняк 3) суглинок с валунами Ответ:
- Определите, какой город – столица государства имеет географические координаты 33° с.ш. 44° в.д. Ответ:
- Прочитайте текст статьи 57 Судебника и ответьте на вопросы. 1. Как вы думаете, почему уход крестьянина от господина был разрешён поздней осенью? 2. Как Судебник затруднял крестьянский уход?
- Создайте в классе две группы — «нестяжателей» и «иосифлян». Подготовьтесь к проведению дискуссии о путях развития Русской православной церкви.
- На каких территориях и каким образом формировалось казачество? Чем занимались казаки?
- Расскажите о том, как появились поместья. Из представителей какой группы общества складывался слой помещиков? Как поместная система была связана с укреплением армии?
- Егор и Женя плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 3,5 км, а когда уставали и не гребли - то течение сносило их за то же время на 1 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- Игорю стало интересно, чему примерно равен объём картофелины среднего размера. Он попросил у учителя физики 10 цилиндров объёмом 40 мл каждый и положил их в кастрюлю, после чего налил туда воду почти доверху. Затем Игорь вынул из кастрюли все цилиндры и начал класть в неё картофелины. Оказалось, что после погружения двух картофелин уровень воды в кастрюле вернулся к уровню, который был до вынимания цилиндров. Оцените объём одной картофелины, считая, что все они были примерно одинаковыми.
- Товар: Ситец. Причина: Европейцы не торговали ситцем.
- Товар: Пшеница. Причина: Пшеница успевала испортиться по дороге.
- Товар: Лошади. Причина: Привозные лошади были значительно лучше китайских.
- Товар: Кофе. Причина: Китайцы пили только чай.
- 1. 5x² + 3x + 7 = 0 2. 16x² + 8x + 1 = 0 3. 2x² - 9x + 4 = 0
- 1) f(x) = (3x+4)/(x-3), x₀=4 2) f(x) = 3x²-12x+5, x₀=-1
- Закончи определение. Запиши верный ответ со строчной буквы: Программные средства, предназначенные для преобразования отсканированного графического изображения текстового документа в текстовый формат, называются _______.
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой орган молодого растения первым появляется из семени?
- 1.2. Какой метод позволит ученику выяснить, что для данного процесса необходимо тепло?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 3) Провод АВ (см. рис.) представляет собой петлю, внутри которой помещена магнитная стрелка. Будет ли двигаться магнитная стрелка, и если да, то куда отклонится северный конец стрелки?
- 2) Определите направление тока в проводниках, изображённых на рисунке, где маленькие кружочки изображают сечени проводов, а большие круги со стрелками - направление магнитных силовых линий.
- 8. Find the distance from point M to the line AB.
- 7. Find the distance from point M to the line AB.
- 6. Find the distance from point M to the line AB.
- 5. Find the distance from point M to the line AB.
- 4. Find the distance from point M to the line AB.
- 3. Find the distance from point M to the line AB.
- 2. Find the distance from point M to the line AB.
- 1. Find the distance from point M to the line AB.
- 4. Отрезок AB. Начертить отрезок CD, который в 3 раза длиннее отрезка AB.
- 17. Тип 17 № 162 i Прочитайте текст и выполните задание. Путешествие В 1492 г. Христофор Колумб по заданию испанского короля отправился на запад в поисках морского пути в Индию. Его экспедиция вышла от берегов Испании в юго-западном направлении. Земля, которую он искал — это были острова. Х. Колумб, считая, что открыл Индию, назвал открытые им земли Вест-Индией. Определите, мог ли Христофор Колумб в 1492 г. найти путь в Индию вокруг Южной Африки. Свой ответ обоснуйте.
- 4. Тип 4 № 442701 На сколько процентов площадь коридора больше площади кладовой?
- 3. Тип 3 № 442699 Найдите площадь кладовой. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Тип 2 № 425013 Паркетная доска размером 20 см на 40 см продается в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в коридоре?
- 1. Тип 1 № 442695 На рисунке изображен план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застекленных лоджий. Самое большое по площади помещение — гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застекленную лоджию. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Задание 3: Перечисли субъекты России с наибольшей плотностью населения.
- Задание 2: Дай определение и вычисли по формуле плотность населения России. Плотность населения — это показатель, характеризующий...
- Задание 1: Внеси данные в схему.
- 16. Какие формы отдыха и развлечений автор рекомендует молодым? Приведите два примера таких форм; в каждом случае покажите, какие качества развивает данная форма.
- 15. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?
- 13. Запишите слова, произнесенные в таблице.
- Сколькими способами можно расставить восемь белых фигур (2 ладьи, 2 коня, 2 слона, ферзь и король) на первой линии шахматной доски?
- У папы есть 2 дуриана, 3 фейхоа и 4 рамбутана. В течение 9 дней папа ежедневно даёт сыну по одному фрукту. Сколькими способами можно это делать?
- Сколькими способами можно переставлять буквы в слове «алабама» так, чтобы четыре буквы а не шли подряд?
- Сколькими способами можно переставлять буквы в слове «перешеек» так, чтобы четыре буквы е не шли подряд?
- Сколькими способами можно переставить буквы слова «стереометрия» так, чтобы гласные и согласные буквы чередовались?
- Сколькими способами можно переставить буквы слова «математика» так, чтобы гласные и согласные буквы чередовались?
- Сколькими способами можно переставить буквы слов: а) «поворот»; б) «переворот» так, чтобы гласные и согласные буквы чередовались?
- Сколькими способами можно переставить буквы слов: а) «самовар»; б) «кофеварка» так, чтобы гласные и согласные буквы чередовались?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.