База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. На соревнованиях сборная Канады завоевала медалей меньше, чем сборная Японии, сборная Аргентины больше, чем сборная Японии, а сборная Беларуси меньше, чем сборная Аргентины. Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Канады завоевала меньше медалей, чем сборная Аргентины. 2) Из названных сборных Второе место по числу медалей заняла сборная Канады. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная Аргентины завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- 6. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 120 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 5. Самолет летит со скоростью 378 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- 4. Найдите значение Выражения 1\frac{1}{7}+\frac{4}{11}-\frac{60}{77}.
- 3. Найдите значение выражения \frac{24}{5}\cdot\frac{10}{9}:\frac{4}{3}.
- 2. Найдите значение Выражения \frac{8}{7}:(\frac{3}{7}-\frac{5}{14}).
- 1. Найдите значение выражения (\frac{2}{7}-\frac{1}{2})\cdot28.
- C) Match the weather with the right thing to do. weather 1.hot and sunny 2.cold and snowy 3.sunny and warm Activity a)go skiing b)go on a picnic c)go swimming weather 1.cloudy and windy 2. warm and rainy 3. windy and cold activity a)wear winter clothes b)stay at home c) have an umbrella
- B) Match the type of weather with the right season. weather 1. It's very cold and snowy. 2. It's sunny and very hot. (autumn/summer/winter/spring) season weather 3. It's sunny and warm 4. It's cloudy and windy.
- На какой из схем каждая лампочка загорается независимо от другой при замыкании одного ключа в электрической цепи?
- 5. Разгадай ребус:
- Алиса, покажи, какие коды отвечают за эти цвета. Нужно выбрать самый яркий цвет. Распредели коды цветов по возрастанию яркости.
- 3. Отметьте на координатной прямой точки: M(4); N(-3,5); P(2,5); K(-2).
- 2. Запишите координаты отмеченных точек. A BC D E 0 1
- Вариант 2 73.0; 50; 81; -129. Выпишите 1. Даны числа: 4,2; -12,69; 7; из них: а) положительные числа; б) отрицательные числа; 4 537. в) числа, которые не относятся ни к положительным, ни к отрицательным.
- Кто был современником императрицы Елизаветы Петровны?
- В каждой колонке отметь то имя прилагательное, которое пишется так, как указано в названии колонки.
- 2 Na Ce 2- S NO3 2- SO4 3+ Al 3+ Au 2+ Ca 2+ Ca(NO) + NH4 + C PO3
- 44. Если в треугольнике есть один острый угол, то этот треугольник остроугольный.
- 43. Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту.
- 42. Всякий равнобедренный треугольник является остроугольным.
- 41. Смежные углы всегда равны.
- 40. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам.
- 39. Все равнобедренные треугольники подобны.
- 38. Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей.
- 37. Площадь любого параллелограмма равна произведению длин его сторон.
- 36. Боковые стороны любой трапеции равны.
- 35. Биссектрисы треугольника пересекаются в точке, которая является центром вписанной в треугольник окружности.
- 34. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов.
- 33. Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым.
- 32. Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую.
- 31. Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам.
- 30. Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету.
- 29. Биссектриса треугольника делит пополам сторону, к которой проведена.
- 28. Диагональ равнобедренной трапеции делит её на два равных треугольника.
- 27. В любой четырёхугольник можно вписать окружность.
- 26. Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам.
- 25. Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей.
- 24. Тангенс любого острого угла меньше единицы.
- 23. Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом.
- 22. Площадь прямоугольника равна произведению длин всех его сторон.
- 21. В тупоугольном треугольнике все углы тупые.
- 20. Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
- 19. Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне.
- 18. Диагонали параллелограмма равны.
- 17. Основания равнобедренной трапеции равны.
- 16. Все квадраты имеют равные площади.
- 15. Площадь квадрата равна произведению его диагоналей.
- 14. Диагонали любого прямоугольника делят его на четыре равных треугольника.
- 13. Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны.
- 12. Вертикальные углы равны.
- 11. Диагонали ромба равны.
- 10. Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам.
- 9. Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника.
- 8. Все хорды одной окружности равны между собой.
- 7. Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой.
- 6. Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны.
- 5. Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности,
- 4. Все углы ромба равны.
- 3. Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 2. Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника.
- 1. Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон.
- Водный режим рек оказывает большое влияние на судоходство и работу гидроэлектростанций. Для какой из перечисленных рек характерно половодье летом и в начале осени? 1) Амур 2) Волга 3) Нева 4) Ангара Запишите номер выбранной реки. Ответ:
- От степени плодородия почв во многом зависит урожайность сельскохозяйственных культур. В каком из перечисленных регионов России почвенный слой обладает наибольшим естественным плодородием? 1) Республика Карелия 2) Кировская область 3) Ростовская область 4) Томская область Запишите номер выбранного региона. Ответ:
- Затраты на отопление жилых и производственных помещений в холодное время года в значительной степени зависят от средних зимних температур. В каком из перечисленных городов средние температуры января самые низкие? 1) Санкт-Петербург 2) Казань 3) Красноярск 4) Ставрополь Запишите номер выбранного города. Ответ:
- 1) глина 2) покровный суглинок 3) гранит Ответ:
- 99 В таблице 14 (с. 16) даны четвертные оценки учащихся класса. а) Найдите частоты различных четвертных оценок по математике. Составьте таблицу значений и частот. б) Вычислите среднюю оценку по математике за четверть.
- a 57 Listen and repeat the different sounds. [u:] into [au] down [b] along [อบ] over
- 3 Choose the correct words. 1 My aunt and uncle travelled across / under the Pacific on a cruise ship. 2 Some people climb out of / up Everest, but then they disappear. 3 The astronauts took pictures when they got out of / through their spaceship. 4 Would you like to travel round / along the world? 5 We were driving down / towards the city centre when we had an accident. 6 Our plane flew over / into the Pyrenees before arriving in Paris.
- 256 Listen and repeat.
- 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) порядок Ясноцветковые 2) вид базилик душистый 3) род Базилик 4) семейство Яснотковые 5) отдел Цветковые Ответ:
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А) шампиньон обыкновенный Б) гребенчатый тритон В) кишечная палочка Г) хлорелла обыкновенная ЦАРСТВА 1) Бактерии 2) Грибы 3) Животные 4) Растения Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГ Ответ:
- 2. Как называется данная ответная реакция организма? Ответ:
- 1. В изображённом на рисунке опыте экспериментатор прикоснулся тонкой иглой к гидре, при этом возбуждение от раздражения одной из нервных клеток передалось по отрост- кам другим нервным клеткам, а от них сокращение мускульных волоконец, и гидра сжалась в комочек. Их ?
- 4. Сварочный аппарат подсоединяют в сеть медными проводами дли- ной 100 м и площадью поперечного сечения 50 мм². Определите на- пряжение на проводах, если сила тока в них 125 А.
- 3. Напряжение на никелиновом проводнике длиной 12 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм² равно 200 В. Какова сила тока в провод- нике?
- 2. Определите сопротивление медного провода площадью поперечного сечения 2,5 мм² и длиной 40 м.
- УПРАЖНЕНИЕ 34 1. Ученик заменил перегоревшую медную спираль на стальную такой же площади поперечного сечения и длины. Во сколько раз изме- нилась сила тока, если напряжение на концах стальной спирали такое же, какое было на медной? Удельное сопротивление стали 0,12 Ом. мм² м
- 3. B Вариант 1 1) Из текста учебника выпишите примеры зимн явлений в неживой природе.
- Решите уравнение 5x² + 15x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. Ответ:
- Найдите значение выражения 6x \cdot (8x^6)^2 \div (8x^4)^3 при х = 60; Ответ:
- Одно из чисел 33 37 41 43 отмечено на прямой точкой. 7' 7' 7' 7 Какое это число? 1) 33 7 2) 37 7 3) 41 7 4) 43 7 Ответ:
- Найдите значение выражения 1 27 5 20 Ответ:
- 5. Разгадай ребус:
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Смежные углы всегда равны. 2) Через любую точку, лежащую вне окружности, мож провести две касательные к этой окружности. 3) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей. В ответ запишите номер выбранного утверждения. Ответ:
- 18. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь больше круга больше площади меньшего? Ответ:
- 17. Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 80°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 16. Сторона квадрата равна 24√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата. Ответ:
- 15. В треугольнике АВС известно, что AC=14, BM медиала, ВМ = 10. Найдите АМ. Ответ:
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 7° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 5 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -7° С. Ответ:
- 13. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -7 7 1) x²-49 > 0 3) x² + 49 < 0 Ответ:
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I2R, где І – сила тока (в амперах), R – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 144 Вт, а сила тока равна 6 А. Ответ дайте в омах.
- 7. . На стороне АС треугольника АВС нашлись такие точки М и N, что АВ = АМ и СВ = СМ (точка N принадлежит отрезку АМ). Известно, что ∠ABC = 80°. Найдите угол МBN.
- 6. . Докажите, что если биссектриса внешнего угла треугольника параллельна его стороне, то этот треугольник равнобедренный.
- 5. На сторонах треугольника ABC (рис. 16.8) отметили точки Е и F так, что ∠1 = ∠2. Докажите, что ∠3 = ∠4.
- 4. . Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его внешних углов равен: 1) 54°; 2) 112°. Сколько решений имеет задача?
- Пример 3. В равнобедренном треугольнике МСК на его боковых сторонах МС и МК отметили точки А, В, Т. При этом оказалось, что СА = АВ = СК-ВТ = МТ. Найдите все углы треугольника МСК.
- 20. Устные произведения передаваемые из уст в уста.
- 19. Как звали первого митрополита?
- 18. Жизнеописание отдельных святых как называется?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.