База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.5. При каких условиях в водоёмах возникают заморы — массова гибель животных? В чём отличие зимних заморов от летних? Ответ: Прарезком снижении
- ак изменяется температура воды в верхних и нижних слоя имой? Ответ: Прямыми контак чемсе мет
- Расположи события Смутного времени в верной хронологической последовательности. 1. Столбовский мир 2. Начало правления Лжедмитрия І 3. Второе ополчение 4. Провозглашение царём Василия Шуйского 5. Земский собор об избрании новой династии на царство В ответе укажи последовательность цифр без запятых и пробелов.
- 2 Тип 14 № 11085 Прямые m и n параллельны. Най- дите ∠3, если ∠1 = 22°, ∠2 = 72°. Ответ дайте в градусах.
- Найдите значение выражения: 1) 4-6-13+21 1+21.129 8 51 ;
- ДЗ № 107 Из двух городов, расстояние между которыми равно 385 км, выехали навстречу друг другу легковой и грузовой автомобили. Легковой автомобиль ехал со скоростью 80 км/ч, а грузовой – 50 км/ч. Сколько времени ехал до встречи каждый из них, если грузовой автомобиль выехал на 4 ч позже легкового?
- Является ли пара чисел — \(a=2\) и \(m=3\) – решением системы уравнений \(\begin{cases} a^2 + m^2 = 13 \\ 2a + m = 7 \end{cases}\)?
- Неверно, что такое понятие, как ..., имеет отношение к исследованиям в области психологии
- Задание 5: Найди площади прямоугольников и квадрата 4 см 3 см 6,3 м 9,5 м 5мм 5мм
- Какие утверждения верны для кислорода
- Заполните сравнительную таблицу.
- 20. Какой будет площадь квадрата, который можно с ставить из этих фигур? Составь и начерти его. (2600-2320): 4+ 140.37150.6-70:14
- 19. 6 800-1648:8+78.4 31 100-(4 180.3+236.8) 5 110.6-99:33 8 130.5+72:24
- 18. В каком уравнении каждой пары значение х будет больше? Подтверди свои ответы решениями уравнений. x+120= 40.5 x + 20 = 40.5 x \cdot 5 = 240 x \cdot 10 = 240 9.x=72 8.x=72
- 17. Длина и ширина одной из комнат дачного дома 6 м и 5 м, а другой — 5 м и 4 м. Сколько граммов лака потребуется, чтобы покрыть пол в этих двух комнатах в 2 слоя? Дополни текст необходимыми для задачи данными (с. 100, № 4) и реши задачу.
- 1 Match the words to the descriptions. 1 amphitheatre a You can see performances there. 2 marketplace b A square in Roman cities where people met to discuss 3 temple business or politics. 4 eruption c Explosion of a volcano. 5 baker's d You can buy bread there. 6 aquarium e A small area in a town where people buy and sell goods. 7 bridge f A building to worship gods in. 8 forum g A place where you can see fish. 2 h A structure over a river that people can cross.
- Пункт 33 Найдите неизвестный угол треугольника, если у него два угла равны: 1) 50° и 30°; 2) 40° и 75°; 3) 65° и 80°; 4) 25° и 120°.
- Вычислите 12 · 4 – 76.
- Исправьте ошибки в оформлении предложений с прямой речью: Пётр Валентинович посмотрел в окно и тихо добавил – Вы должны сами рассказать об этом». «Зима уже на дворе!» Радостно воскликнула Лёля. Оформите предложения с прямой речью: А давайте пойдём в цирк предложила бабушка. Ирина поинтересовалась и я должна подписать?
- В прямоугольном треугольнике \(ABC\) проведена высота \(BH\) к гипотенузе \(AC\). Найдите длину \(BH\), если \(AH = 5, CH = 45\).
- КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ Имя: яблоко Семейство: Гозоцветан
- Прямые а и в параллельны. Луч с началом на одной из этих прямых пересекает другую. Величины двух из образовавшихся при этом углов обозначены а и в. Дополните таблицу, связывающую возможные значения этих величин. α 140° 133°50′ β 46°
- Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 100 м и ещё несколько раз дистанцию 60 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 60 м? Запиши решение и ответ
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата? В ответ запишите буквы без пробелов, запятых или других знаков.
- Укажите вариант ответа, в котором верно указаны все морфологические признаки прилагательного.
- Задание 6: Найди площадь многоугольника АВСКМН Задание 7: Найди площадь прямоугольного треугольника АВС
- Домашнее задание (действия с дробями) 4 16 : 927 1 1. Вычислите: 11 12 15 2. Вычислите: 20 25 16 11 95 3. Вычислите: 16 10 24 32 16 2 : 4. Вычислите: 4527 16 28 : 1. 5. Вычислите: 25 45
- 1. Тренировочные упражнения 1. 2. 3. 4. Подчеркните глаголы. 1) Способный, научился, скоро, меня, видит. 2) Вырос, сложный, происшествие, поверю, трудно. 3) Слаб, управлять, двадцать, дело, можешь. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. 1) Пиши, качаться, искать, найдёт, ехал. 2) Засвистел, кататься, останови, везёт, стеречь. 3) Лезть, решилась, нажать, промчался, устанешь. Подчеркните: 1) глаголы совершенного вида. Нажимать, поехал, участвую, останавливай, остановись. 2) глаголы несовершенного вида. Колоть, оглохли, схватят, ходить, попробуй. 3) глаголы совершенного вида. Кружил, рассержусь, бежать, кричит, догнали. Подчеркните: 1) глаголы І спряжения. Полоть, смотреть, сеять, терпеть, строить. 2) глаголы II спряжения. Ехать, видеть, лаять, стелить, остановиться. 3) глаголы І спряжения. Обидеть, дышать, таять, брить, поверить.
- (-3xy + 2x) -(-2xy + 2x - y) = = -3xy + 2x + 2xy - 2x + y =
- Вычислите -144- 36.
- Здесь представлен текст. Ваша задача - выполнить анализ данного текста.
- В трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагонали пересекаются в точке O. Известно, что AD = 6 и точка O делит диагональ AC в отношении 2 : 1, считая от вершины A. Найдите длину основания BC.
- 82. Прочитайте. Догадайтесь: это текст ИЛИ часть текста? Объясните свой ответ. Галчонок не хотел смириться с неволей. Он с криком клевал мне руку. Потом взлетел и стал кружить под потолком. Я открыла окно, и галчонок вылетел на улицу. М. Родионова
- Докажите, что данное предложение сложное. Подчеркните его грамматические основы. Выпишите словосочетания с именами суще ствительными в творительном падеже. маша паше шапкой машет
- 81. Прочитайте скороговорку. Паша плугом землю пашет, Маша Паше шапкой машет. В. Борисов
- 80. Прочитайте. Впишите пропущенные имена существительные в форме творительного падеж Кто я? Я умею чисто мыться He Bag Мяу! Как мне часто снится Блюдце с тёплым Слова для справок: молочко, язычок, вода.
- 2 ★ Fill in: celebrations, Native, harvest, voyage, captain, tradition. 1 The ..................... Americans were good hunters. 2 Every year at ..................... time, farmers gather their crops. 3 In the past, a ..................... from England to America used to take two months. 4 Lots of families get together on Thanksgiving and eat roast turkey; it's a ..................... 5 Christopher Jones was the ..................... of the Mayflower.
- b) ★Write sentences using the phrases. 1 2 3 4
- 1 a) Match the words to make phrases. settle 1 A a feast survive 2 B in a town grow 3 C for food hunt 4 D crops have 5 E the winter
- Составить таблицу чиновников
- X-XXX-1) 130 130-1) (5x+4)-1500 3 X ° 5x + 3 X • 4-5 X- 152²+12-500-4-15 5-127=7=17+4 4x=21 X=2187 N¥16 Пусте 1 чи 27
- 10. Растение с формулой цветка *Ч(5)Л(5)Т5П1 относится к се- мейству а) Бобовые б) Лилейные в) Паслёновые г) Крестоцветные
- 9. Растение с формулой цветка *O3+3T6П1 относится к семейству а) Бобовые б) Злаки в) Лилейные г) Сложноцветные
- 8. Растение с формулой цветка *Ч4Л4Т4+2П1 относится к семейству а) Бобовые б) Злаки в) Паслёновые г) Крестоцветные
- 7. Растение с формулой цветка *Ч5Л5ТП1 относится к семейству а) Бобовые б) Паслёновые в) Розоцветные г) Крестоцветные
- 6. Плод стручок характерен для растений семейства а) Бобовые б) Розоцветные в) Паслёновые г) Крестоцветные
- 5. Стебель соломина имеют растения семейства а) Бобовые б) Злаки в) Паслёновые г) Крестоцветные
- 4. Соцветие корзинка характерно для растений семейства а) Бобовые б) Крестоцветные в) Паслёновые г) Сложноцветные
- 3. Становление систематики как науки связывают с именем а) Р. Гука б) К. Линнея в) Ч. Дарвина г) Н. Вавилова
- 1)y = (14x + 2)6 2)y = (17-5x² + 6x)² 3)y = 16(2x - 7)³ 1 4)y = (9x+1)* 3 5)y = (3-4x) 6 6)y = 2√7x+11 x 7)y=-3 2 π 8)y = sin 6x sin(x-1) 4 9)y = 6cos(2x + π) π -- 10)y = tg 9x - = X 3 π + 5 2 12)y = 3sin² 4x + π 6
- Задание: Собери свою "Живую пирамиду" Цель: Показать, как би- оразнообразие держит экосистему устойчивой (растения → насекомые → птицы → люди). 1: Выбери экоси- стему Возьми знакомую природу родного края: (например реку Свиягу, лес, парк и т.д.) 2: Нарисуй "пирамиду жизни" На листе А4 либо в тетради сделай треугольник и заполни снизу вверх Человек (охотник) Олень → Волк Насекомые → Птицы Трава → Дерево Пра- вило: Каждое животное/растение — уникальное, без повторов! 3: "Что если...?" (самое интересное!) Перечеркни одно звено (например, пчелу) и напиши: Что исчезнет дальше? (Птицы без еды → волки без оленей) Моя идея спасения: По- садить цветы / сделать кормушки / убрать мусор. На уроке: "Эко-шоу талантов" Покажи пирамиду: "В моей цепи 12 видов! Без пчелы лес оголеет!"
- КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ Имя: Яблоко Семейство: Розоцвети مم • Друзья онлайн Голден Антоновка Гала • 200 друзей Ред Делишес Боровинка Белый налив Добавить Отклонить Картофель Роль в жизни человека О себе
- 1 Circle the odd one out. 0 rice pasta water 1 sausages chicken tomatoes 2 jam cheese ham 3 bread sandwiches pancakes 4 flour fish tuna 5 potato apple lemon
- Вычислите -13 6 + 53.
- 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр. A1 A2 A3 A4 2. Сколько листов формата АЗ получится из одного листа формата А1? 3. Найдите длину листа бумаги формата А5. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10. 4. Найдите отношение длины большей стороны листа формата Аб к меньшей. Ответ округлите до десятых. 5. Бумагу формата А4 упаковали в пачки по 800 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- Какой оксид относится к амфотерным
- Известно, что в 2019 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» снизилась на 30% по сравнению с 2018 годом. Сколько рублей составляла абонентская плата в 2018 году?
- Сколько месяцев в 2019 году расходы по тарифу составили ровно 350 рублей?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- Задание 3. 1. Составьте и напишите предложения со следующими формами отрицательных местоимений: Ничего, нечего, никем, ни с кем, некем, не с кем, не у кого, никакие, ничьи, ни с чьей. II. Составьте и напишите предложения со следующими формами неопределённых местоимений: Кто-то, с кем-то, кому-нибудь, кого-либо, кое-какие, кое у кого, кое- что, чему-нибудь, чем-либо, кое о чём.
- Если д = f, το |d| = |f|
- Если |d| = |f|, тο d = f
- Если d — дробное число, то |d| — натуральное число
- Если д — целое число, то |d| — натуральное или нулевое число
- Как называется ткань с этими структурами, которую Вы указали?
- 14.2. Какие структуры в листе Капусты огородной обеспечивают газообмен? Найдите их изображение на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 5. События случайного опыта, которые нельзя разделить на более простые, называются: • случайными • невозможными • элементарными • возможными 6. В результате случайного опыта обязательно наступает/наступают: • серия элементарных событий • три элементарных события • только одно элементарное событие • два элементарных события 7. В массиве чисел отклонением числа от среднего арифметического или просто отклонением называется между этим числом и средним арифметическим набора: (какое слово пропущено) • сумма • разность 8. Сумма отклонений от среднего арифметического равна: • 0 • 1 • 2 • 3
- 7. Вставь местоимения My, His, Her, Your, Its. Образец. My granny has got an armchair. Her armchair is blue. 1) I have got a room. _______ room is nice. 2) He has got a chair. _______ chair is near the desk. 3) She has got a house. _______ house is big. 4) You have got a mirror. _______ mirror is little. 5) My cat has got a carpet. _______ carpet is short.
- 6. Вставь My, Your, His, Her, Its. 1) I have got a nose. _______ nose is little. 2) This cat is nice. _______ hair is white. 3) You have got a mouth. _______ mouth isn't big. 4) My mother has got long hair. _______ hair is fair. 5) My father has got short hair. _______ hair is black.
- 6. Адзначце сказы з дзеепрыслоўямі: 15. Калі маці прыйшла з працы, то ўбачыла поўную хату дз 2. Але Юлька не слухала маці і, апусціўшыся на падлогу. пачала разглядаць бусляня. 35. Дом быў невялікі, стары, на два паверхі, ашаляваны на паверсе дошкамі.
- 5. Вызначыце дзеепрыслоўі: 1г гартаючы 25 запомніўшы 35 берагчы 45 парэнчы 55 любуючыся
- 4. Вызначыце прыметы дзеяслова, якія мае дзеепрыслоўе: 1г трыванне 2 час 35 спражэнне 45 зваротнасць/незваротнасць 5 асоба 65 лад
- 3. Суаднясіце часціну мовы і значэнне. а-Прымета прадмета паводле дзеяння 6-Дзеянне прадмета в-Дадатковае дзеянне прадмета г-Прымета прадмета Дзеяслоў- Прыметнік- Дзеепрыметнік- Дзеепрыслоўе-
- 2. Дзеепрыслоўе, як і прыслоўе, не змяняецца (не скланяецца і не спрагаецца). У сказе дзеепрыслоўе звычайна бывае адказвае на пытанні як? якім чынам? калі? чаму? і інш.
- 1. Дзеепрыслоўе — гэта нязменная форма
- 27.BaO + HCl → BaCl2 + H2O 28.SO3 + KOH → K2SO4 + H2O 29.MgCl2 + NaOH → Mg(OH)2 + NaCl 30.P2O5 + H2O → H3PO4 31.NaOH + H2SO4→ NaHSO4 + H2O 32.Al(OH)3 → Al2O3 + H2O 33.Cl2+H2→ HCl 34.Na + H2O NaOH + H₂ 35.H2SO4 + BaCl2 → BaSO4 + HCl 36. C4H10 + O2 → CO2 + H2O 37.P2O5 + KОН → К3РО4 + H2O 38.Na2O + H2O → NaOH 39.H2CO3 → CO2 + H2O 40.Fe(OH)3 + HNO3 → Fe(NO3)3 + H2O 41.Al(OH)3 + NaOH → Na3AlO3 + H2O 42. Al2O3 + HCl → AlCl3 + H2O 43.Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2 44.C2H2 + O2 → CO2 + H2O 45.H2O2 H2O + O2 46.Na + H2 → NaH 47.ΗΝΟ3 → NO2 + H2O + O2 48.C6H6 + O2 → CO2 + H2O 49.Pb(OH)2 + HCl → PbCl2 + H2O 50.AgNO3 + H3PO4 → Ag3PO4 + ΗΝΟ3
- 2A. Bookworms 1. Solve the crossword puzzle Через 1. комедия (6) 3. захватывающий приключенческий рассказ (8) 5. научная фантастика (7,7) 9. сказка (5,4) 10. юмористический рассказ (8,5) 11. биография (9) 12. стихотворение (4) 16. фэнтези (7) Вниз 2. приключения (9) 4. тайна, детективный роман (7) 6. роман (5) 7. легенда (6) 8. миф (4) 13. детективный рассказ (9,5) 14. автор (6) 15. басня (5)
- б) -6 x(5 y - 2 x)= в)15 x= 4 y)26 =
- Прямые а и b параллельны. Основываясь на рисунке, определите, чему равна градусная мера угла у.
- По данным рисунка найдите чему равна градусная мера углов х и у.
- Три прямых: а, р, с – пересечены прямой к, при этом образуются соответственные углы: 21 = 30°, <2 = 40°, 23 = 30°, как показано на рисунке. Какие из прямых параллельны?
- Про ΔABC и ΔKMN известно, что ∠A = ∠K, ∠B = ∠M, AB = 5, KM = 20 и BC = 3. Чему равна длина отрезка MN?
- 2/15+4/26=
- Au 7/800 E 20 700 K m n B C Решение Дано: ABII CD, BCI/ BC11 DEAB E & AC LADE = 500 <ACB = 70° Найти: Д В С
- Работа с учебным продуктом
- Выбери два предложения, в которых неверно по смыслу употреблён союз (союзное слово), присоединяющий придаточное обстоятельственное. Подсказка: чтобы исправить эти два предложения, союзы (союзные слова) в них надо поменять местами. Магазины были уже закрыты, так что уже был двенадцатый час ночи. (Н. Э. Гейнце) Эти слова упали вдруг на меня так отчётливо и резко, что я вздрогнул. (В. Г. Короленко) Когда же она заметила меня, в её глазах блеснула живая искорка. (В. Г. Короленко) И она шлёпнулась с сучка в воду, нырнула в тину и совершенно зарылась в ней, чтобы посторонние предметы не мешали ей размышлять.
- 5.104 Сравните числа: а) 4/10 и 9/10; б) 7/9 и 1/9; в) 8/17 и 13/17
- 103 Запишите дроби: 12 7 1 5 9 4 3 10 a) -- , -- , -- , -- , -- , -- , -- , -- в порядке возрастания; 13' 13' 13' 13' 13' 13' 13'13 4 1 13 6 5 16 9 б) -- , -- , -- , -- , -- , -- , -- в порядке убывания. 17' 17' 17' 17' 17' 17' 17
- На координатной прямой с единичным отрезком, равным 1 1 1 1 2 3 те точки с координатами -- , -- , -- , -- , -- и --. Какая из эт 2 3 4' 12' 3 4 на правее всех на координатной прямой, а какая — левее
- На координатной прямой отметьте точки с координата 1 2 3 4 5. a) -- , -- , -- , -- , -- ; 6 6 6 6 6 1 3 5 7 9 11 б) ---, ---, ---, ---, ---, --- 12' 12' 12' 12' 12' 12
- 6. Выберите из приведённого ниже списка название соцветия, 1) метелка 2) щиток
- 5. Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка Венчик Тычинки Пестик
- 4. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - обоеполый Б - мужской В - женский Тип симметрии: А - правильный Б - неправильный
- 3. Из предложенных вариантов выберите СЕМЕЙСТВО, к которому относится растение. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Пасленовые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 2. Из предложенных терминов выберите КЛАСС, к которому относится растение. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- 1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится растение 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4. Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- Определите величину угла \(NCQ\). \(\angle NCQ = \)
- 1) Показанный алфавит вошёл в обиход в ХІІ в. 2) Слева показан гражданский алфавит, утверждённый Петром І, а справа на рисунке алфавит, использовавшийся в России до 1708 г. 3) Такая письменность была известна на Руси под названием «черты и резы». 4) Справа на рисунке показана кириллица, а слева - глаголица. 5) В России День славянской письменности ежегодно отмеча- ется 24 мая.
- При повышении температуры относительная влажность При понижении температуры относительная влажность Вывод:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.