База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Решите уравнение -4х + 3.7 = -2.5x-5.6
- 6. Решите уравнение 7.1х - 5.4 = 4.6x + 5.6
- 5. Решите уравнение -7х - 6.8 = -2.4x-9.1
- 4. Найдите корень уравнения 15х + 14 = 16x
- 3. Найдите корень уравнения -15x-28= 20x.
- 2. Найдите корень уравнения 8х + 3 = 5х.
- 1. Найдите корень уравнения -х - 27 = 8х.
- Ваня шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице. Некоторые шифровки можно расшифровать несколькими способами. Например, 311333 может означать «ВАЛЯ», может — «ЭЛЯ», а может — «ВААВВВ». Даны четыре шифровки: 19618 53108 18165 12115 Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. Получившееся слово запишите в качестве ответа.
- В кодировке Windows-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Васе надо написать текст (в нём нет лишних пробелов): «Что в имени тебе моём? Оно умрёт, как шум печальный» Одно из слов ученик случайно написал два раза (вместе с пробелом), поэтому размер написанного текста в данной кодировке оказался на 10 байт больше, чем размер нужного текста. Напишите в ответе лишнее слово.
- Воинская обязанность предусматривает:
- Какой глагол относится к первому спряжению?
- На числовом луче точками А и В больше числа А.
- Контрольная работа "Электронные таблицы. Интернет" 9 класс 2025-2026 - Copy 8 из 11 электронную таблицу нельзя применить для:
- Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. А.С. Пушкин назвал М.В. Ломоносова «первым нашим университетом». Все свои научные достижения М.В. Ломоносов (1) как известно (2) старался применить на практике. Так (3) например (4) он создал мозаику «Полтавская битва», разработав методы шлифовки и отливки смальты. Ответ:
- Задумали число. Это число на 164 больше пятой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (3,3-4,9):20.
- 1) Вычислите: 5/36 + 10/27 + 5/24.
- 6. «...Кедей едім. Кедей болсам да көңіліммен бай едім. Бай болдым, Бай болсам да – кедей болдым. Ақшасы көп қайыршы болдым» деген Қайырболдыңы ішкі монологі нені меңзейді? Кейіпкердің ішкі толғанысын шығарма идеясымен байланыстыра түсіндіріңіз.
- 5. «Шал мен теңіз» повесінде шал қай жерді көруді армандайды?
- 4. «Бекторының қазынасы» шығармасындағы кейіпкер Қайырболды шынайы өмірде кім?
- 3. «Бекторының қазынасы» шығармасында қазіргі қоғамдағы қандай мәселе көтеріледі?
- 2. «Шал мен теңіз» әңгімесінен үзіндідегі «Мен көп нәрсені түсінбеймін. Адамның аспандағы күнді, айды, жұлдызды құлатып түсіруге ниет қылмайтыны қандай жақсы. Біз қорегімізді теңізден зорлық қып тартып алып, өзіміз секілді тіршілік иелерін өлтіріп жатамыз, адамға осы да жеткілікті ғой», - деген кейіпкердің сөзінен қандай астарлы ойды байқауға болады?
- 1. «Бауырлар» өлеңінің тақырыбына арқау болған негізгі оқиғаны көрсетіңіз
- 910. Упростить выражение a) $\frac{x^2 - y^2}{x^2 - 2xy + y^2}$ b) $\frac{a^2 - b^2}{a^2 - 2ab + b^2}$ c) $\frac{4a - 4b}{a^2 - b^2}$
- Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Что такое электромагнит?
- Рисунке изображена катушка из провода, по которой течет электрический ток. Как пена магнитная линия магнитного поля катушки в точке А (справа- южный полюс и, слева- северный)?
- Какой из вариантов соответствует схеме расположения магнитных линий вокруг линейного проводника с током, перпендикулярного плоскости рисунка ?
- Магнитное поле электромагнита можно усилить, если...
- Какое направление принято за направление магнитной линии магнитного поля?
- What information is presented in the chart at the top of the image?
- What is the meaning of the text on the blackboard?
- 18. Выпишите грамматическую основу предложения 11.
- 17. Среди предложений 2 – 6 найдите простое предложение с однородными дополнениями и запишите его номер.
- 16. Среди предложений 7 – 11 найдите сложноподчиненное предложение и запишите его номер.
- 15. Среди предложений 2 – 5 найдите сложносочиненное предложение и запишите его номер.
- 14. Среди предложений 4 – 9 найдите предложение с деепричастным оборотом и запишите его номер.
- 13. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 12. Укажите предложение, в котором выделенное слово - союз и пишется слитно.
- 11. Укажите предложение, в котором частица - БЫ – пишется раздельно.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2. №14. Радиус окружности равен 20 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- шите уравнение x³ - 14x² + 49x = 0.
- 5. Выясните, имеет ли решения система и сколько: {4x-y=7, 2y+14=8x.
- 4. Прямая y=kx+b проходит через точки А(-2; 11) и В (12; 4). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: {4x-y-24=2(5x-2y); 3y-2=4-(x-y).
- 2. За 15 книг и 10 альбомов заплатили 35 р. Сколько стоит книга и сколько альбом, если альбом дороже книги на 1 р.?
- 1. Решите систему уравнений: {3x-2y=16, x+4y=-4.
- Две касающиеся внешним образом в точке Т окружности, радиусы которых равны 8 и 24, вписаны в угол с вершиной W. Общая касательная к этим окружностям, проходящая через точку Т, пересекает стороны угла в точках М и N. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника WMN.
- В тексте выше представлена часть таблицы. Назовите столбец, обозначенный текстом «Виды дохода».
- Как согласно данному отрывку обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для приближённых царя? Зачем согласно данному отрывку подьячие, служившие в Приказе, отправлялись с послами и воеводами?
- Укажите название государства, с которым в период правления этого царя Россия вела наиболее длительную войну.
- Назовите упомянутого в отрывке «нынешнего царя».
- 8. Период полураспада 53I^131 равен 8 суток. Начальное количество ядер: N0=8*10^20. Найдите: число нераспавшихся ядер через 24 суток.
- 7. При бомбардировке лития 7Li протонами из образовавшегося ядра выбрасывается α-частица. Написать реакцию.
- Урок: Биология Дата: 6 мая, среда Время: 11:50-12:30 Номер урока: 5 Тема: Природные зоны Земли, их обитатели. Влияние человека на живую природу. Отметки: Пока нет отметок. Домашнее задание: Описать, что такое болото и лес, какие растения и животные там встречаются, и составить одну пищевую цепь (параграф 23).
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) y 1 0 1 X Б) y 1 0 1 X B) y 1 0 1 X ФОРМУЛЫ 1)y = √x 2)y = 2x - 4 3)y = x² - 4 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Ответ:
- 10. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо. Ответ:
- 9. Решите уравнение х- 2 = -3x. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (√12 - √3) √3. Ответ:
- 7. Между какими целыми числами заключено число 172 ? 15 1) 9 и 10 2) 10 и 11 3) 11 и 12 4) 12 и 13 Ответ:
- Найдите значение выражения 7 8 6 4 Ответ:
- 8. Выдели, что из перечисленного относится к главным элементам текста?
- 7. Какой порядок действий верный при подготовке сжатого изложения?
- 6. Что означает термин «сжатое изложение»?
- 5. Сократи текст, допуская потерю части информации, но сохранив главный смысл.
- Какие физические свойства пластика делают его масштабным глобальным экологическим вызовом?
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с. ш. 2) 25° с. ш. 3) 10° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 1 декабря. Петя с Васей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Оля с Оксаной — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 1 декабря Город Географические координаты Максимальная высота Солнца над горизонтом Продолжительность светового дня Петрозаводск 62° с. ш. 34° в. д. 7° 05 ч 54 мин. Вологда 59° с. ш. 40° в. д. 9° 06 ч 39 мин. Липецк 52° с. ш. 40° в. д. 16° 08 ч 00 мин. Краснодар 45° с. ш. 39° в. д. 23° 09 ч 01 мин. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Петя: «1 декабря чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Вася: «1 декабря при движении с севера на юг продолжительность светового дня уменьшается». 3) Оля: «1 декабря чем дальше на запад, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». 4) Оксана: «1 декабря чем дальше от экватора, тем меньше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB = 24, sin A = √15 / 4 . Найдите длину стороны АС.
- 3. Устно: охарактеризуйте тоталитарный режим. Сравните с демократическим по критериям участия граждан в управлении и свободы СМИ. Приведите 1 пример страны с тоталитарным режимом.
- 2. Устно: что такое социальный статус? Перечислите 3 вида статусов, приведите пример и кратко (1-2 слова) укажите, как он приобретается.
- 1. Назовите 3 функции искусства в обществе и кратко (1 предложение) поясните каждую. Приведите по 1 примеру произведения искусства для каждой функции.
- 1. Найдите координаты точек:
- Для кого из названных государственных деятелей был построен Таврический дворец в правление Екатерины II?
- Какие признаки имеет потенциально опасная ссылка? Выберите все верные ответы.
- На рисунке точками показана аудитория поискового сайта Ya.ru во все месяцы с декабря 2008 по октябрь 2009 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество посетителей сайта хотя бы раз в данном месяце. Для наглядности точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку разность между наибольшей и наименьшей аудиторией сайта Ya.ru в указанный период.
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- 5. Как разрезают длинную заготовку?
- 4. Почему в конце разрезания заготовки нужно ослабить нажим на ножовку?
- 3. Для какой цели на заготовке в месте резания делают пропил трёхгранным напильником?
- 2. Из каких основных частей состоит слесарная ножовка?
- 1. Чем отличается пиление столярной ножовкой от резания слесарной?
- Вариант 2 1) Найти острый угол, образованный двумя секущими, проведенными из точки, лежащей вне окружности, если дуги между секущими 120° и 50°. 2) Хорды АВ и СД пересекаются в точке М. Дуга АС равна 60°, а дуга ВД равна 70°. Найти угол ВМС
- Вариант 1 1) Через точку, лежащую вне окружности, проведены две секущие, образующие угол в 40°. Большая дуга, заключенная между сторонами этого угла, равна 130°. Найти меньшую дугу. 2) Хорды АВ и СД пересекаются в точке Е. дуга АД равна 50°, а дуга ВС равна 80°. Найти угол ДЕА.
- 4. Прочитай пословицу, вставь пропущенное слово. Определи лицо, число и время.
- 3. Запиши вопросы к глаголам. Составь предложение с одним из слов.
- 2. Из первого задания выбери слова и распредели в таблицу.
- 1. Найди и обведи глаголы 2-го лица единственного числа.
- What is always under her bed?
- Where is her desk?
- What colour are the walls?
- What is on the walls?
- What is her favourite room?
- Состав Сухопутных войск входят:
- 12*. Наверняка в вашем доме есть изделия из металла. Побеседуйте с вашими родными и выясните, что и почему наиболее ценится в семье. Где и когда изготовлены эти изделия? Подготовьте реферат на тему «История одной вещи».
- 11. Особо острая экологическая ситуация сохраняется на предприятиях концерна «Норильский никель». Это связано с тем, что предприятия концерна располагаются в Заполярье, где территория экологически очень уязвима. Степень загрязненности во многом зависит как от величины и состава загрязнителей, так и от направления ветров. Вредные выбросы, накапливаясь в почве и водоемах, создают угрозу всему живому. Какие мероприятия вы предложите руководителям концерна для улучшения экологической ситуации: а) в первую очередь; б) на перспективу?
- 10. «Серебро из глины», «крылатый металл» — так образно называют алюминий. Список сфер его применения велик. Сегодня без этого металла немыслим наш быт. Алюминий есть в самолете, каждой машине, каждом вагоне, корабле, электроприборах, холодильниках, на фасадах домов, упаковочных материалах и т. д. Каковы, на ваш взгляд, тенденции развития алюминиевой промышленности в России? Чем это обусловлено?
- 9. Сопоставьте карты «Полезные ископаемые», «Электроэнергетика», «Машиностроение» атласа и объясните, какие факторы влияют на размещение металлургических баз в России.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.