База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Электромагнитная индукция. Задание 17 (2 Б.) В первом случае магнит вносят в стальное сплошное кольцо, а во втором случае — в медное кольцо с разрезом. Индукционный ток: 1. возникает только в стальном кольце 2. возникает в обоих кольцах 3. не возникает ни в одном из колец 4. возникает только в медном кольце При этом магнитный поток: А. в первом случае увеличивается, во втором — не изменяется В. меняется только во втором случае С. в обоих случаях изменяется D. в обоих случаях не меняется
- Гоша очень любил строить железные дороги из конструктора. Больше всего он мечтал о настоящем большом наборе с поездами. А как он его получил? Расскажи.
- Нейтральные тактики конфликтного взаимодействия
- 4. Укажите ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис, слитно, раздельно.
- Как начинаются «Записки о Галльской войне» Гая Юлия Цезаря?
- 4. При приготовлении супа-пюре, повар не стал использовать для его загустения муку пшеничную. Верно ли поступил повар?
- 3. Рассчитайте, сколько капусты массой брутто необходимо взять, чтобы приготовить 15 порций борща, выходом 250г.
- 2. Дайте общую характеристику сладких супов. Правила подачи, требования к качеству.
- 1. Приготовить 3 порции пудинга из творога запеченного, оформить к подаче.
- Найдите корень уравнения −4x − 9 = 6x.
- Какое из чисел 45/19, 52/19, 68/19, 77/19 принадлежит отрезку [3; 4]?
- 17. Какой ориентации страницы не существует?
- 16. Чтобы в текстовый документ вставить формулу, необходимо перейти по таким вкладкам:
- 15. Чтобы вставить гиперссылку, следует выделить нужное слово и нажать:
- 14. Перечень инструкций, который сообщает Word записанный заранее порядок действий для достижения определенной цели, называется:
- 13. Чтобы быстро вставить скопированный элемент, следует воспользоваться такой комбинацией клавиш:
- 12. Что позволяет сделать наложенный на текстовый документ водяной знак?
- 11. Что позволяет увидеть включенная кнопка «Непечатаемые символы»?
- 10. Какую клавишу нужно удерживать при копировании разных элементов текста одного документа?
- 9. В верхней строке панели задач изображена иконка с дискетой. Что произойдет, если на нее нажать?
- Please provide the answer to the division problems.
- Поведенческие характеристики неуправляемого типа конфликтной личности:
- 2. Как начинаются «Записки о Галльской войне» Гая Юлия Цезаря? ЯОБ АЭИИЁЬ НЭЕБВИВКЭ КЭ ПНЁ ФЭОПЁ.
- Solve the equation: 7. (1/7)^(3x+7) - 7. (1/7)^(3x+8) = 49
- Solve the equation: √4x + 8 - √3x - 2 = 2
- Solve the equation: cosx + cos3x = cos2x
- Верны ли данные утверждения? А) Разрешить конфликт - значит устранить конфликтную ситуацию. В) Разрешить конфликт - значит исчерпать инцидент. Подберите правильный ответ.
- Write the sentences. 1 We / not in Spain / France 2 Beyoncé Knowles / not British / American 3 David Beckham / not from Manchester / London 4 Penelope Cruz and Antonio Banderas / not English / Spanish 5 Pizza / not from France / Italy 6 I / not a teacher / student
- Complete the sentences with the correct form of the verb to be: affirmative (+) or negative (–). 1 Tom __ from Paris. (+) 2 We __ good friends. (–) 3 I __ an English student. (+) 4 Kevin and Ali __ on holiday. (+) 5 Anna __ my best friend. (+) 6 I __ a doctor. (–) 7 Steve __ 21. (+) 8 Jenny __ at school today. (–)
- 4) Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиками функций: y = 1, y = 4x, x = 1, y = 0.
- 10. Решите неравенство: log₀,₃(10x + 3) < log₀,₃(7x - 4).
- 9. Объем куба равен 48. Найдите объем четырехугольной пирамиды, основанием которой является грань куба, а вершиной – центр куба.
- 8. В урне 9 красных, 6 желтых и 5 зеленых шаров. Из урны наугад достают один шар. Какова вероятность того, что этот шар окажется желтым.
- 7. Решите уравнение: log₃(x² + 72) = 4.
- 6. У мамы 3 яблока и 3 груши. Каждый день в течение 6 дней подряд она выдает по одному фрукту. Сколькими способами это может быть сделано?
- 5. Найдите наибольшее значение функции y = -2x² + 8x – 7. на отрезке [0;5].
- 4. Вычислите: \(\(\frac{12^{11} \cdot 2^9}{24^{10}}\)\,
- 3. Сторона основания правильной четырехугольной пирамиды равна 12, боковое ребро равно 10. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
- 2. Решите уравнение: 2cos²x + cosx - 6 = 0.
- 1. В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 30%, во второй - на 45%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 1400 р.?
- Решить задачу: С какой силой взаимодействуют два заряда по 11 нКл на расстоянии 3 см друг от друга? (Коэффициент пропорциональности k = 9·109 м/Ф)
- Электрическое поле и его напряженность. Линии напряженности. Принцип суперпозиции полей.
- Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики. Адиабатный процесс
- 7. Найдите объем конуса, полученного в результате вращения во- круг большего катета прямоугольного треугольника с гипотену- зой, равной 2√6 см, и углом 30°.
- 8. Найдите значение выражения, используя свойства сложения или свойства вычитания:
- 5. Автобус проезжает 18 км за 15 мин, а грузовой автомобиль — 17 км за 20 мин. Чья скорость больше, автобуса или грузового автомобиля, и на сколько километров в минуту?
- 3. Укажите какие-либо два числа, каждое из которых больше \( \frac{4}{11} \), но меньше \( \frac{14}{33} \).
- 2. Расположите в порядке убывания числа:
- ЧЕЙБСЭ - ЮУП ОБ ТЪМБУ! 2. Как начинаются «Записки о Галльской войне» Гая Юлия Цезаря? АЗИИЁВ НЭЕВВИВКЭ КЭ ПНЁ ФЭОПЁ. «ШИФР» слово «АНАНАС».
- Из чисел, записанных в кружочках, набери число 10. Запиши 5 равенств.
- 5. Автобус проезжает 13 км за 15 мин, а грузовой автомобиль — 17 км за 20 мин. Чья скорость больше, автобуса или грузового автомобиля, и на сколько километров в минуту?
- 12. Составь и запиши иероглифами два мини-диалога по фотографиям, используя общий вопрос, утвердительные и отрицательные предложения.
- 580 - d = 270 a * 14 = 70 65
- cosX+cos3X=cos2X
- 9. В первом ящике 10 белых шаров, во втором – 5 красных шаров. Сколькими способами можно вынуть два шара?
- 8. Решите неравенство: \( 25^{4x-1} 10.25^{2x} > 125 \)
- 7. Постройте график функции \( y = 1\sqrt{x - 2} \). Какова область значений этой функции?
- 6. Решите уравнение: \( \cos 2x - 4 \cos x - 1 = 0 \)
- 5. Найдите область определения функции: \(y = \log_5 \frac{24-6x^2}{2x+10}\)
- 4. Найдите значение выражения: \(\frac{2^{\frac{2}{1}}\ 21}{108}\)
- 8 Тест. Какой шрифт по умолчанию установлен в Word 2007? Times New Roman; Calibri; Microsoft Ya Hei.
- 7. Чтобы в текстовый документ вставить ссылку, нужно перейти по следующим вкладкам: Вставка – Вставить ссылку – Создание источника; Файл – Параметры страницы – Вставить ссылку; Ссылки – Вставить ссылку – Добавить новый источник.
- 6. Колонтитул – это: область, которая находится в верхнем и нижнем поле и предназначается для помещения названия работы над текстом каждой страницы; внешний вид печатных знаков, который пользователь видит в окне текстового редактора; верхняя строка окна редактора Word, которая содержит в себе панель команд (например, «Вставка», «Конструктор», «Макет» и т. д.).
- 5. На какую клавишу нужно нажать, чтобы напечатать запятую, когда на компьютере установлен английский алфавит? где написана русская буква Б; где написана русская буква Ю; где написана русская буква Ж.
- 4. Какое из этих утверждений неправильное? Большую букву можно напечатать двумя способами. При помощи клавиши Tab можно сделать красную строку. Клавиша Delete удаляет знак перед мигающим курсором.
- 3. Какое из этих утверждений правильное? Кернинг – это изменение интервала между буквами одного слова. Если пароль к защищенному документу утрачен, его можно восстановить с помощью ключевого слова. Сочетание клавиш Shift + Home переносит на первую страницу документа.
- 2. При задании параметров страницы в текстовом редакторе устанавливаются: поля, ориентация и размер страницы; интервал между абзацами и вид шрифта; фон и границы страницы, отступ.
- 1. Каких списков нет в текстовом редакторе? нумерованных; точечных; маркированных.
- ВЗ. Расположите страны в порядке возрастания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей).
- В2. Определите страну по ее краткому описанию. Эта европейская страна с федеративным устройством относится к группе высокоразвитых стран, не имеет морских границ. Ее столицу называют городом вальсов и парков. В разное время здесь жили такое композиторы, как Моцарт, Бетховен, Штраус, Кальман и др. Страна знаменита своими горнолыжными курортами.
- В1. Установите соответствие между страной и ее столицей. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
- А15. Пластмасс производится больше, чем минеральных удобрений, в:
- А14. Основные потребители российской нефти и газа:
- А13. В какой из перечисленных стран наиболее велика доля горожан в общей численности населения?
- А12. Для какой из перечисленных стран характерен миграционный прирост населения?
- A11. Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?
- Как оказать первую помощь при отморожении и переохлаждении?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если точка лежит на биссектрисе угла, то она равноудалена от сторон этого угла. 2) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания.
- 17. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 21°. Ответ дайте в градусах.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 120°, угол CAD равен 74°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны
- Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны
- Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе д запишите цифры, под которыми они указаны.
- Часть 2. 4. Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции f(x) = 6x - x² и осью абсцисс.
- Часть 2. 3. Решить уравнение 4^(2*2) - 7 * 2^2 = 4
- Часть 2. 2. Высота конуса равна 20 см, расстояние от центра основания до образующей равно 12 см. Найдите объём конуса.
- Часть 2. 1. Основание пирамиды – прямоугольный треугольник с катетами 6 см и 8 см, высота пирамиды проходит через середину гипотенузы треугольника и равна гипотенузе. Найдите боковые грани пирамиды.
- Часть 1. 5.(2 балла) Найдите неопределенные интегралы: 1) ∫(5² - 2x)dx; 2) ∫(2/cos² x - 6)dx
- Часть 1. 4. (2 балла) Найдите производную функции: 1) f(x)=e^x - 2x³ - 4 2) f(x) = x⁴ ln x
- Часть 1. 3. (4 балла) Дан прямой круговой конус: 1. Назовите высоту конуса; 2. Назовите образующую; 3. Назовите радиус конуса; 4. Найдите объём конуса, если радиус равен 4 см., высота 6 см.
- Часть 1. 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) √x²-x-2= x 2) tg x - √3=0; 3) log₄(2x+3)=3; 4) 32^(3x+2x)=1/4
- Часть 1. 1. (3 балла) Вычислите: 1) b^(8/b) + 3b/b^2; 2) 2^(log_2 2+1); 3) 4arcsin 0 + 4arccos (1/2); 4) 32^(3x+2x)=1/4
- 2.cos x + cos 3x = cos 2x
- 1. В ходе социологических опросов 25-летних и 50-летних граждан страны Z им предлагали определить характер их отношений с властью Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 25-летние 50-летние Добиваюсь от власти всего необходимого
- 10. Выберите верные суждения о межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны 1) 2) 3) 4) 5) Любые межнациональные отношения законодательно регламентированы. Одним из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе является соблюдение прав и свобод каждой народности и нации. Этносоциальный конфликт характеризуется состоянием взаимных претензий, противостоянием племён, народов и наций друг другу. Одной из причин этносоциальных конфликтов является существующее между этносами неравенство в уровне жизни, различное представительство в престижных профессиях, социальных слоях, органах власти. Толерантность представляет собой конфликт между представителями разных наций и народностей.
- 9. На рисунке отражено изменение спроса на школьные канцелярские товары на соответствующем рынке: линия спроса Д переместилась в новое положение - D1. (P - цена; Q - количество.) 1) 2) 3) 4) 5) завершение учебного года увеличение количества производителей канцелярских товаров уменьшение издержек производства активное использование электронных гаджетов в школе уменьшение в структуре населения доли школьников
- 15. В треугольнике ABC известно, что AB = 12, BC = 15, sin ∠ABC = 4/9. Найдите площадь треугольника ABC.
- 13. Укажите решение неравенства: -3 - 3x > 7x - 9.
- 54. Собственная скорость теплохода равна 27\(\frac{2}{3}\) км/ч, скорость течения реки — 1\(\frac{5}{6}\) км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки и его скорость против течения.
- 6. Найдите нули функции f(x) = 3tg\(x-\frac{\pi}{8}\)+\(\sqrt{3}\).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.