База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отрезок AD – биссектриса треугольника АВС. Через точку D проведена прямая, пересекающая сторону АВ В точке Е так, что AE = ED. Найдите углы треугольника AED , если ∠BAC = 64°.
- Дано: 21 + 2 = 180°, 23 на 70 меньше 24. Найти: 23, 24
- Дано: 21 = 135°, ∠2 = 45°, <3 = 65° Найти: 24, 25
- Параллельные прямые АВ и CD пересекаются с прямой EF B точках М и № соответственно. ДАМИ в 3 раза больше ∠CNM. Найдите ∠AMN, ∠CNM.
- Запиши в виде дроби частное. Пиши дроби, используя символ «/». Между символами и цифрами пробелы не ставь. Например: 1 : 2 = 1/2 8:19 = 89: 100 =
- Укажите слово, в котором не пишется разделительный мягкий знак.
- 15 Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении. Найдите предложения, в которых есть обстоятельства. Обведите номера ответов. 1) Комната озарилась зеленоватым светом. 2) Я посмотрел налево. 3) Мяч обогнул холм и скрылся. 4) Мяч шевельнулся и тихо покатился по траве. 5) Путешествие наше продолжалось. 6) Кот страшно запыхался. 7) Уши и щёки у меня горели. 8) Глагол нахмурил седые брови. 9) Я сел в кресло и глубоко вздохнул. 10) Толстяк вскочил, испуганно перекрестился и побелел.
- Вариант 4 1. Представь в виде несократимой дроби 35 720 156 288 160 Э) Ю) Я) W) 640 208 432 192 36 120 )) b) 243 168 2. Сократи дробь 18-13 24-51 20-73-46 П) P) Ф) 39-36 17-40 23-48-73 3. Вычисли 9 W)+9 10 1 10 1 +34 7 67+5. 155
- На координатной прямой даны точки А(-3) и В (9). Отметь начало отсчёта и запиши длину единичного отрезка.
- RS INSIDE 120 1 English! 1 Посмотри на картинки, прочитай реплики и расставь картинки в правильном порядке. Потом разыграй диалог с одноклассником. Is this your dog? Yes, this is Marty! 5. Прочитай тексты о про пропущенные слова. С тексте? Can me Her name He's three today. Oh, happy birthday, Marty! she 2).... got show tail. St 3) My p Oh, he's a clever dog! How old is he? Yes, look! T T T That's a nice name! Can Marty jump? 4 Пос Ma Lu 2 Послушай, что Сад
- Поставь ударение в каждом слове 1. п о л и л а 2. к о р м я щ и й 3. д о н е л ь з я 4. г р а ж д а н с т в о
- Заполните пропуски, выбрав правильный вариант ответа из списка Части электронного адреса почтового ящика разделяются символом
- Электронный адрес почтового ящика Мистер Фокс создал на почтовом сервере с доменным именем foxic.fx почтовый ящик с именем Fox_master. Запишите электронный адрес почтового ящика мистера Фокса. Запишите правильный ответ
- 12. Переведите выражение из линейной записи на Школьном алгоритмическом языке в запись на языке математики: a) a * b / c б) a / b * C B) a + b / c г) (a + b) / c C + b/c + d / (c + d)
- 11. Что называют выражением? Каковы основные правила записи выражений?
- 10. После выполнения команды присваивания x := x + у значение переменной х равно 3, а значение переменной у равно 5. Чему были равны значения переменных х и у до выполнения указанной команды присваивания?
- Na+O2 -> Na2O H+O2 -> Al2O3 Fe + O2 -> Fe3 Ou SO₃+NaOH -> Na₂ SO₄+H₂O
- Вопрос: тип качественного исследования, ориентированного на описание, анализ и интерпретацию человеческого поведения и деятельности в условиях реальной жизни в контексте той культуры, которой принадлежат данные испытуемые - это ... исследование
- When Linda got her new glasses, she was happy that she could now see everything that she had found to see before.
- "She's right," her dad told her. "And if you need glasses, you will get to choose frames that you like. There are lots of styles, so you will have plenty of options."
- "The nurse told me that eye exams are not ," Linda said.
- "I think so too," her mother agreed. "We need to make sure that you can see."
- Linda took the nurse's report home and showed it to her parents. "It looks like we should make an for you with an eye doctor," her dad said.
- There was a medical check-up at Linda's school. The nurse noticed that Linda was disable to see objects that were far away. So, she suggested that Linda should get her vision checked.
- 79. Complete the sentences. Use the Present Continuous. (§15) He is counting (count). 1. She 2. They 3. It 4. I 5. You 6. He 7. Denis 8. Kate 9. Denis and Kate 10. Kate's pet
- 1194 Найдите длину окружности, вписанной: а) в квадрат со сторо- ной а; б) в равнобедренный прямоугольный треугольник с ги- потенузой с; в) в прямоугольный треугольник с гипотенузой с и острым углом α; г) в равнобедренный треугольник с углом при основании α и высотой һ, проведённой к основанию.
- 1193 Найдите длину окружности, описанной около: а) правильного треугольника со стороной а; б) прямоугольного треугольника с катетами а и в; в) равнобедренного треугольника с основани- ем а и боковой стороной в; г) прямоугольника с меньшей сто- роной а и острым углом α между диагоналями; д) правильного шестиугольника, площадь которого равна 24√3 см².
- 1192 Как изменится радиус окружности, если длину окружности: а) увеличить в к раз; б) уменьшить в к раз?
- 1191 Как изменится длина окружности, если радиус окружности: а) увеличить в 3 раза; б) уменьшить в 2 раза; в) увеличить в к раз; г) уменьшить в к раз?
- 82 18π 4 3 6,28 0,7 2√2 101,5 2
- Какая стойка лыжника наиболее устойчива при спуске?
- 2. Гай Гракх. Используя текст, восстанови историю Гая Гракха. Впиши в схему недостающие слова и фразы.
- «Надолго оставит в России великие следы эта эпопея, в которой героем был народ русский...» так прозвучало одно из исторических предсказаний Толстого. Сбылось ли оно? Напишите сочинение-эссе на эту тему.
- 4. На динамометре висит груша (рис. 2). Определите по данным динамометра силу тяжести, действующую на грушу, вес и сил упругости. Найдите среднюю плотность груши, если ее объе V = 0,27 дм³.
- 4) захват римлянами Сицилии; 4) битва при Каннах. Первая Пуническая война Вторая 1 война 9. После победы над Карфагеном р тили: а) Македонское царство; 6) государство Селевкидов; в) Пергамское царство;
- Описываем озеро по карте 1. Находим озеро на карте и определяем, на каком материке и в какой его час ти оно находится. 2. Определяем географические координаты озера. 3. Пользуясь учебником и справочниками, указываем происхождение озёрной котловины. 4. Определяем, сточное или бессточное это озеро. Называем впадающие и выте кающие (для сточных озёр) реки. 5. Называем особые черты озера. Опишите самостоятельно озеро Байкал.
- Вставьте в глаголы безударные личные окончания.
- 4 a) Look in the text and find the past tense form of the verbs below. Which are regular and which are irregular? 1 be; 2 decide; 3 have; 4 get; 5 knock; 6 answer; 7 open; 8 hear; 9 jump; 10 turn; 11 see; 12 rush; 13 introduce; 14 shout; 15 walk; 16 give; 17 die; 18 say
- Задание 6. Распределите слова в два столбика в зависимости от того, слитно или раздельно они пишутся с НЕ. Слитно Раздельно (Не)лепый поступок, почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, вовсе (не)трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была вовсе (не)широка, сказать явную (не)правду, (не)навистный человек, (не)движимость, (не)коммерческое, a государственное предприятие; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не)замужняя дама, (не)приязненный, (не)совершеннолетние дети.
- Here is the original image:
- Площадь ромба Диагонали ромба относятся как 5: 9, а их сумма равна 56. Чему равна большая диагональ ромба? Чему равна площадь ромба?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 16 000 рублей?
- На рисунке изображены различные формы бактерий, подпиши их.
- Изучи особенности строения бактерий, подпиши на рисунке части бактерии.
- Выполни вычитание смешанных чисел. Дополни решение: 13 3/11 - 9 8/11 = 12 -/11 - 9 8/11 = -/11
- 1. Заполните таблицу «Реформы Петра Великого»: Направление реформ Даты Церковные реформы Военные реформы Налоговая реформа Социальные реформы (пункт 4 в параграфе) Экономические реформы Содержание реформ (в таблице указаны лишь названия, а содержание вы подробно расписываете по учебнику) Введение должности местоблюстителя патриаршего престола: Восстановление Монастырского приказа: Реформа монашества: Учреждение Святейшего Синода: Составление Духовного регламента: Введение рекрутской повинности: Унификация организации, вооружения и обмундирования войск: Централизация военного управления: Введение новых воинских уставов: Создание системы военного обучения: Создание военно-морского флота: Переход от подворного налогообложения к подушной подати: Принятие указ о единонаследии: Принятие «Табеля о рангах»: Принятие указа о приписных крестьянах: Принятие указа о посессионных крестьянах: Принятие протекционистского таможенного тарифа: Результаты и значение реформ
- Exercise 3: Put the verbs in the brackets in the correct tense. c. g. If I found (find) those old photos, I will call you. 1) Ice melts quickly if you .................. (put) it in hot water. 2) If he were taller, Jane .................. (ask) him to dance the mambo with her.. 3) I won't understand if she .................. (speak) Japanese to me. 4) If Peter .................. (study) harder, he would be a better student. 5) If you tell him a joke, John usually .................. (laugh) for a long time. 6) If 1 .................. (have) her number, I would call her immediately. 7) If you don't help your mum, she .................. (not be) very happy. 8) If it weren't so cold, 1 .................. (go) out.
- Exercise 2: Put together two parts of these conditional clauses. 1 If I had enough money. 2 If I have free time, 3 If I am in the USA. 4 If he is healthy, 5 If he got a good mark, 6 If he wasn't busy, 7 If I stay at home. 8 If he were a movie star, A I will watch TV. B he could go out. C he would be rich. D he will go to the swimming poo El will go to the cinema. F I will visit Chuck Norris. G I would buy a yacht. H he would cook dinner.
- Exercise 1: Fill in the right form of the verbs in the brackets. c. g. If I were (be) you, I wouldn't lie about my age. 1) I will tell you if 1 .................. (need) anything. 2) If 1 .................. (have) her number, I would call her immidiately. 3) If you .................. (water) plants regularly, they grow faster. 4) If my uncle drove more slowly, I .................. (join) him for a ride. 5) If he .................. (study) harder, he will pass all his exams. 6)1 .................. (not live) in this old house if I were rich. 7) If the sun .................. (go) down, it gets dark. 8) I .................. (help) you if your homework is too difficult.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Установите соответствие между представленными понятиями и их определениями.
- 4. Галидән сора (спроси): ул нәрсә ясады? 5. Как скажешь о том, что ты изготовил стол, стул, кормушку? 6. Составь текст из данных предложений. 1) Кичә Гали җимлек ясады. 2) Җимлеккә ипи салды. 3) Ул кошларга җимлек куйды. 4) Алар Галигә рәхмәт әйттеләр. (5) Кошлар ипине ашадылар. 7. Гали нинди малай? (так думаешь)? Ни өчен алай уйлыйсың
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Когда-то на (Р,р)уси театр..в (не)было совсем. Артисты выступали на площ..дях и рынках. Они раз..грывали уличные спектакли, кук..льные пре..ставления и сценки. Первый профе(с, сс)иональный спектакль в России п..ставили в октябре 1672 года во врем..на царствования Алексея Михайловича Романова. Организовал его извес..ный вельможа Артамон Матвеев. Он подал идею о с..здании театра после своего пут..шествия по Европе. Постановкой перв..го спектакля зан..мался немец (к/ск)ий режиссёр. Основные роли в нём играли иностра(н, нн)ые актёры танцоры и музыканты. На пр..мьере спектакля сем..я царя ра(с/з) пол..жилась в креслах а придворные ра..местились на деревя(н, нн)ых скамьях. Предст..вление длил..сь дес..ть часов, и всё это время зрители (не) отрывали глаз от сцены! Так р..дился³ ру(с,сс)кий драматический театр. (По Н. и В. Волковым)
- 13 Тип 8 № 1223 i На фотографии изображена представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 12 Тип 7 № 702 i Внимательно рассмотри знак. Где можно встретить этот знак? Как ты думаешь, какое правило установлено этим знаком? Напиши это правило.
- 1. Картофелина массой 59 г имеет объем 50 см³. Определите плотность картофеля в г/ см³ и в кг/м³. (подсказка: чтобы перевести г/см³ в кг/м³, нужно умножить на 1000) 2. Определите жесткость пружины, если сила упругости, действующая на нее равна 8Н, а удлинение составило 4 см. (подсказка: см перевести в метры обязательно) 3. Найдите равнодействующую силу трех сил, приложенных к телу А (см.рисунок)
- Выполни морфологический разбор имён прилагательных. Петя остался без ценной находки.
- Выполни морфологический разбор имён прилагательных. Мы любовались туманными берегами.
- Выполни морфологический разбор имён прилагательных. Варенье растеклось по новому столу.
- Выполни морфологический разбор имён прилагательных. Маленькие радости делают жизнь ярче.
- Какие права есть у спортсмена в случае получения информации о неблагоприятном результате анализа?
- К числу -2 прибавьте число, противоположное числу -6. Какое число получится?
- Задание № 96 Выполните тест. Укажите, как нужно расставить знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1. (1) Почему ты такая грустная (2) Оля (3) поинтересовалась сестра, 1)1 – кавычки, 2 – запятая, 3 – вопросительный знак, кавычки, тире. 2) 1 - нет знака, 2 – запятая, 3 – вопросительный знак, тире; 3) 1 – кавычки, 2 – нет знака, 3 кавычки, запятая; 2. Бабушка спросила (1) Ты (2) Серёжа (3) сделал уроки (4). 1) 1- тире, 2 запятая, 3 нет знака, 4 – точка, кавычки; 2) 1 – двоеточие, 2 нет знака, 3 запятая, 4 вопросительный знак, ка- вычки; 3) 1 – двоеточие, кавычки, 2 запятая, 3 знак, кавычки. 3. (1) Купи (2) дочка (3) в магазине хлеб (4) попросила мама. 1 - кавычки, 2 запятая, 3 запятая, 4 вопросительный знак, кавычки, тире; 2) 1 - нет знака, 2 запятая, 3 запятая, 4 - двоеточие, тире, кавычки; 3) 1 - кавычки, 2 запятая, 3 запятая, 4 тире, двоеточие. 4. Учительница объявила классу (1) Дети (2) в пятницу у нас состоится экс- курсия в планетарий (3) 1) 1- двоеточие, кавычки, 2 запятая, 3 кавычки, точка; 2) 1 – тире, кавычки, 2 запятая, 3 точка, кавычки; 3) 1 - двоеточие, кавычки, 2 запятая, 3- точка. 5. Внук удивился (1) Неужели ты завтра уезжаешь (2) бабушка (3) 1) 1 - двоеточие, 2 запятая, 3 вопросительный знак; 2) 1 - кавычки, тире, 2 запятая, 3 вопросительный знак, кавычки; 3) 1 - двоеточие, кавычки, 2 запятая, 3 вопросительный знак, кавычки.
- Домашняя работа: Заполните таблицу "Применение атмосферного давления" Сфера Бытовые приборы Природа Пищевая промышленность Сельское хозяйство Медицина Пример
- 20:36 < Прочее Моя школа CA УЧЕНИК • Вы не сохранили ответ Понимая, что противостоять Орде невозможно, князь считал необходимым ладить с монгольскими ханами. Князь возглавлял русское войско в битвах на реках Калке и Сить. Князь возглавил карательный поход монголов против непокорных князей Северо- Восточной Руси. Х Завершить ← ? →
- Какой цифрой на изображении обозначена поджелудочная железа лягушки?
- На рисунке 124 \(A_1B_1 \parallel A_2B_2 \parallel A_3B_3\), \(A_1A_2 = 9\) см, \(A_2A_3 = 15\) см, \(B_1B_2 = 6\) см. Найдите отрезок \(B_2B_3\). Прямая, параллельная стороне BC треугольника ABC, пересекает его сторону AB в точке M, а сторону AC – в точке K, AM = 9 см, BM = 6 см, KC = 8 см. Найдите отрезок AK.
- 1. Объясните значение следующих фраз и слов из документа: «Живоначальныя Троицы Сергиева монастыря», «покормитца», «в пополнительных сказках пи- сан», «чёрною работою, по миру не ходить». 2. Для кого предназначался этот документ? Подтвердите своё мнение цитатой. 3. Почему в тексте особо от- мечается, что Матвей в «солдатех и в драгунех, и в матрозах» не бывал?
- Выберите один из нескольких вариантов Fill in the gap with the right option. What ... when your mother came back home?
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать в понедельник и в пятницу, русский в понедельник, среду и пятницу, английский язык только в среду. При этом математику обязательно нужно сдать до русского и английского языка. Вася успешно справился со всеми тремя испытаниями. 2) В какой день Вася сдавал русский язык?
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать в понедельник и в пятницу, русский в понедельник, среду и пятницу, английский язык только в среду. При этом математику обязательно нужно сдать до русского и английского языка. Вася успешно справился со всеми тремя испытаниями. 1) В какой день Вася сдавал математику?
- В треугольнике АВС проведённые медианы AN и ВК пересекаются в точке М. Определи площадь треугольника АВС, если площадь треугольника АВМ равна 4 см2. Ответ: SABC = 2 CM.
- 4.7 Какую температуру покажет каждый из термометров на рисунке 8, если: а) его столбик опустится на 4 деления; б) его столбик поднимется на 6 делений; в) температура повысится на 7 °С; г) температура понизится на 10 °С? 4.8 а) Запишите с помощью знаков «плюс» и «минус» сообщения о погоде: 35 градусов тепла, 10 градусов мороза. б) Запишите координаты точек О, А, В, F, R, L, N (рис. 9).
- Перед началом работы водолаз опустился до отметки -34 м. Выполняя работу, он изменял глубину погружения на 6 м, 12 м, -17 м, -3 м, 20 м, -5 м. На какой глубине в метрах оказался водолаз после окончания работы?
- Задание 6. Расскажи о жизни человека в тундре. они ходят с с перничи оленими в тёплой деньде
- Задание 5. Подпиши названия животных и растений. Берёза, растущая в тундре. Лишайник, олений мох. Холодная безлесная Полярная лиса. равнина.
- 10. Укажи имя существительное, которое в форме дательного падежа имеет окончание -и? 1) сарай 2) морковь 3) Игорь 4) Марина
- 9. В форме какого падежа имена существительные всегда употребляются с предлогом? 1) в именительном 2) в родительном 3) в предложном 4) в дательном
- 8. Укажи глагол, образованный с помощью приставки. 1) безоблачный 2) замок 3) съехать 4) чистый
- 7. Укажи слово, в котором на месте пропуска следует писать мягкий знак (ь). 1) овощ_ной 2) Кос_тя 3) поёш_ 4) душ_
- 6. В каком слове на месте пропуска пишется буква з? 1) _бегать 2) подка_ка 3) про_ьба 4) _делать
- 1.4. Укажи вариант, в котором верно подобрано проверочное слово для выделенного слова. 1) св_зать носки – вёз 2) шёл напр_мик – прямо 3) повернись на б_чок – бак 4) к_тята – катится
- 1.3. Укажи слово с удвоенной согласной. 1) ра(с/сс)красила 2) ра(с/сс)каз 3) ква(с/сс) 4) вку(с/сс)ный
- 1.2. Укажи слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую. 1) ария 2) армия 3) Мария 4) вьюга
- 1.1. Выбери правильную и самую точную характеристику последнего звука в слове капель. 1) [л] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный 2) [л'] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный 3) [л] – согласный, глухой, твёрдый парный 4) [л] – согласный, звонкий
- (2ax + b)² = D Реши уравнение при D = 0
- Килограмм черешни стоит к рублей, а клубники — т рублей. Выбери верную запись стоимости двух килограммов черешни и трёх килограммов клубники вместе. 2.k+3.m 2+3+k+m k+m 3.k+2.m
- Чему равно численное значение выражения 576$\left(\frac{1}{x_1^2} + \frac{1}{x_2^2}\right)$?
- Чему равно численное значение выражения $x_1^2 + x_2^2$?
- 8. Найди в филворде названия животных, о которых говорится
- 7. Чему учит произведение «Листопадничек»? Запиши.
- 16. Подбери пословицы к произведению. В гостях хорошо, а дома лучше. Делу время, а потехе – час. На друга надейся, а сам не плошай. На чужой стороне Родина милей вдвойне.
- 2 a 3\1 b 2 Дано: a||b, ∠1 + ∠2 = 86°. Найти: ∠3.
- 1. Отметьте на координатной прямой точки А(-5), С(3), E(4,5), K(-3), N(-0,5), S(6). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка С при перемещении по координатной прямой на -8; на +3? 2. Найдите значение выражения: a) -6,7+-3,2); б) 12,78:1-2,1; B)-4-1 3. Сравните числа: а) 2,8 и 2,5; б) -4,1 и -4; в)-и- г) и -. 4. Решите уравнение: a)-x-3,7; б)-у-12,5; B) x 6. 5*. Сколько целых решений имеет неравенство18 <х < 174?
- 3. Используя данный текст и другие источники информации, оцените, насколько значимым был вклад деятелей науки в победу в Великой Отечественной войне?
- 2. Заполните таблицу: Область научных исследований Научные открытия в годы войны Открытия Результат
- Площадь параллелограмма В параллелограмме ABCD длины сторон АВ и ВС равны 5 и 34 соответственно, угол А равен 30°. Найдите большую высоту параллелограмма. Найдите площадь параллелограмма.
- В основном отчества у людей образуются от имени отца. Это связано с традицией, бытовавшей в далекой старине, когда отец был единственным кормильцем и главой семьи. Однако бывали случаи образования отчества и от имени матери: Павел Настасьич, Иван Ефросиньевич. Нередко такие отчества по матери переходили в фамилии. В настоящее время все отчества образуются только от имени отца. Но как раньше, так и теперь человека начинают называть по отчеству только тогда, когда он повзрослеет. Маленьких детей и подростков называют только по имени.
- ЗАДАНИЕ 8 Напишите ответ в строке (с учетом регистра) В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «/», а для логической операции «И» - «&». Код Зaпpoc А Киплинг & Маугли & Слоненок 6 Киплинг & Слоненок В Киплинг | Маугли | Слоненок Г Каплин | Слоненок
- Fill in the gap with the correct form of the verb in brackets. Choose the form based on the conditional type (0, I, II, or III). Write only the verb. If you heat water to 100°C, it ________ (boil).
- Найдите расстояние от деревни Николаевка до станции Путятино по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.