База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Чем отличаются друг от друга количественные и порядковые числительные? (на какие вопросы отвечают, для чего служат)
- 7. Напишите спряжение глагола"to be" с местоимением we в Present, Past, Future Simple
- 6. Для чего служит оборот "there is/there are'?
- 5. Порядок слов в английском предложении свободный или фиксированный? (повествовательное, отрицательное, вопросительное предложения)
- 4. Какая основная цель использования вопросительных местоимений?
- 3. Перечислите указательные местоимения.
- 2. Для чего используются притяжательные местоимения?
- 1. Приведите примеры личных местоимений.
- 30) Какое из этих слов является исключением при образовании степеней сравнения:
- 29) Сколько степеней сравнения прилагательных и наречий существует в английском языке?
- 28) Какое местоимение употребляется с неисчисляемыми существительными в значении «мало»
- 27) Оборот 'there...' используется глагол:
- 26) Найдите лишнее слово:
- 25) В чем схожи интернациональные слова в различных языках? (выберите несколько вариантов)
- 24) Артикль не употребляется ...
- 23) Какого вида артикля не существует?
- 22) В безличных и неопределенно-личных предложениях местоимение it является:
- 21) Выберите правильный вариант перевода словосочетания платье девочек
- 20) Какое из данных слов имеет только форму неизменяемого единственного числа:
- 19) Какое из этих слов образует множественное число путем прибавления окончания -en:
- 18) Выберите правильную форму множественного числа слова foot:
- 6. Дима и Сима готовятся к туристическому походу. Дима взял на себя покупку продуктов. Сима пообещала отдать ему половину потраченных денег. Дима купил 6 пакетиков сухарей, 4 пакетика риса, 2 кг картофеля, 3 банки тушёнки, 5 пакетиков лапши и 2 плавленых сырка. 1) Помоги Диме вычислить общую стоимость всех купленных продуктов. Заполни таблицу.
- По каждой конкретной должности муниципального служащего устанавливаются ______ права, закрепляемые в должностной инструкции.
- Гражданин не может быть принят на государственную гражданскую службу в случаях:
- В связи с причинением материального ущерба физическим или юридическим лицам государственным гражданским служащим _______________ ответственность(и).
- 8 - 9√7 * 9√7^9
- Решите уравнение: \( \left(\frac{3}{5}\right)^x \cdot \left(\frac{25}{9}\right)^{x^2 - 11} = \left(\frac{3}{5}\right)^9 \)
- Государственный гражданский служащий замещает должность категории «руководители». Он имеет выслугу 18 лет. Он может рассчитывать на максимальную продолжительность отпуска ______ дней.
- 10. При нагревании образца нитрата серебра(I) часть вещества разложилась, при этом образовался твердый остаток массой 88 г. К этому остатку добавили 200 г 20%-ного раствора соляной кислоты, в результате чего образовался раствор массой 205,3 г с массовой долей соляной кислоты 15,93 %. Определите объем смеси газов, выделившейся при разложении нитрата серебра(I).
- 7) На рисунке жирными точками показано, выпадавших в Элисте с 7 по 18 декабря 200.. ются числа месяца, по вертикали – количество соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности соединены линией. Определите по графику более 2 миллиметров осадков?
- 1) Вычислите: 2 sin π/6 + 2cos π/3
- Государственный гражданский служащий имеет права на:
- При нагревании образца нитрата серебра(I) часть вещества разложилась, при этом образовался твердый остаток массой 88 г. К этому остатку добавили 200 г 20%-ного раствора соляной кислоты, в результате чего образовался раствор массой 205,3 г с массовой долей соляной кислоты 15,93 %. Определите объем смеси газов, выделившейся при разложении нитрата серебра(I).
- 2 вариант Теория: 1. Угол, биссектриса угла (определение, чертеж, обозначение). Задачи: 1. Найдите стороны равнобедренного треугольника, периметр которого равен 127 см, а боковая сторона на 5 см больше основания. 2. В треугольнике два угла равны 55* и 89*. Найдите третий угол.
- 1 вариант Теория: 1. Прямая, луч, отрезок, середина отрезка (определение, чертеж, обозначение) 2. Треугольник (определение, чертеж). Виды треугольников. 3. Равнобедренный треугольник (определение, чертеж). Свойства равнобедренного треугольника. Задачи: 1. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых в 4 раза меньше другого. Найдите эти углы. 2. В треугольнике два угла равны 45* и 101*. Найдите третий угол.
- Государственный гражданский служащий не имеет права:
- III. Установите соответствие между характеристикой политического режима видом. Характеристика политического режима Вид политического режима А) обеспечение политических и социальных прав и свобод граждан; 1) демократический Б) система физиологического и психологического террора; 2) антидемократический В) максимальный контроль над всеми сферами жизни общества; Г) наличие
- 2. Сфера деятельности, характеризующаяся следующими признаками: - область производственных отношений -область распределения, обмена и потребления - наука о потребителях и производителях, называется: Ответ:
- 1. Форма правления государства, характеризующаяся следующими признаками: - верховная власть в стране принадлежит выборному органу; - наличие института президентства; - может быть парламентской, президентской и смешанной; Ответ:
- 20. Структурный элемент нормы права, определяющий меру ответственности за нарушение данной нормы права - это: А. гипотеза; Б. диспозиция; В. санкция.
- 19. Штраф, лишение водительских прав, исправительные работы – это меры: А. уголовной ответственности Б. дисциплинарной ответственности В. административной ответственности
- 18. Жизненное обстоятельство, с которым закон связывает возникновение, измен прекращение правоотношений: А. юридический факт Б. нормативный акт В. прецедент
- 17. Какое понятие шире? А. право; Б. отрасль права; В. институт права
- 16. В экономически развитых странах большую часть населения составляют(ет); А. средний класс Б. маргиналы; В. пролетариат
- 15. Наказания и поощрения, способствующие соблюдение социальных норм это А. правила поведения; Б. социальные санкции; В. социальный контроль
- Найдите ctg a, если cosa = \(\frac{\sqrt{19}}{10}\) и a \( \in \) (0; \(\frac{\pi}{2}\))
- 7. Сопротивление проводников. Задание 8 (1. Б.) На рисунке изображён ступенчатый реостат, в котором сопротивление всех резисторов одинаково и разно 3 Ом каждый. Найди сопротивление включённой части реостата, если подвижный контакт К. соединять с точкой Г. Ответ АБ B Сопротивление включённой части реостата равно OM
- 6. Масса вещества. Задание 7 (1.Б.) Определи массу меди, если для плавления потребовалось 146 кДж теплоты. Удельная теплота плавления меди равна 2,1-105 Дж/кг. Ответ (окрусли до самых):
- 5. Динамика. Задание 5 (1 Б.) Турист, плавая по озеру в лодке, развивает силу 15 Н. С какой силой должен дуть встречный ветер, чтобы лодка не сдвинулась с места? Силой трения лодки о воду пренебречь. Ответ: встречный ветер должен дуть с силой H.
- 4. Магниты. Задание 4 (2 Б.) На рисунке изображены три магнита. Внимательно посмотри на рисунок. S N S N N S 1 2 3 Определи, как взаимодействуют магниты: притягиваются друг в другу или отталкиваются друг от друга, учитывая их взаимное расположение. Среди предложенных ниже вариантов ответа выбери и отметь правильный 1. все три магнита притягиваются между собой 2. все три магнита отталкиваются друг от друга 3. магниты 1 и 2 притягиваются, магниты 1 и 3 и магниты 2 и 3 отталкиваются 4. магниты 1 и 2 и магниты 1 и 3 отталкиваются, магниты 2 и 3 притягивается
- 3. Теплота. Задание 3 (1 Б.) Какой из названных процессов или явлений главным образом обеспечивается видом теплопередачи, который называется теплопроводностью? 1. При наливания в кружку горячего напитка нагревается внешняя сторона кружки 2. На полко в бане теплее, чем под ней 3. Существует возможность измерять температуру на расстояния 4. Под воздействием огия плавятся пластмассовые изделия
- 2. Формулы и физические величины. Задание 2 (1 Б) Установи соответствие между формулами и названиями этих величин для расчёта физических величин при равномерном движения тела по окружности R — радиус окружности; T — период обращения. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца и отметь в таблице выбранные цифры по порядку. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛЫ А) потенциальная энергия тела, поднятого над Землей 1) \( \frac{1}{2} m v^2 \) Б) потенциальная энергия упруго деформированного тела 2) \( mgh \) В) кинетическая энергия тела 3) \( \frac{kt}{2} \)
- 1. Установи соответствие. Задание 1 (2 Б.) Установи соответствие между физическими величинами и приборами для их измерения. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца и отметь в таблице выбранные цифры по порядку. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ПРИБОРЫ ДЛЯ ИХ ИЗМЕРЕНИЯ А) Давление 1. Калориметр 2. Термометр 3. Манометр 4. Динамометр Б) Электрический заряд 1. спидометр 2. вольтметр 3. амперметр 4. электрометр В) объём 1. мензурка 2. часы 3. термометр 4. линейка Ответ АБВ
- 8. Вычислите С²₁ - А³₅.
- 7. На олимпиаде по русскому языку 350 участников разместили в трёх аудиториях. В первых двух удалось разместить по 120 человек, оставшихся перевели в запасную аудиторию в другом корпусе. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- 6. Найдите производную функции у=(x²+5х⁴)(x²-6)
- 5.Найдите математическое ожидание и дисперсию дискретной случайной величины
- 4. Решите уравнение cos10x=-1
- 3. Найдите объем цилиндра, если радиус основания 9, высота 14.
- 2. Найдите площадь полной поверхности правильной треугольной призмы, если сторона основания равна 5, а высота 10.
- 1. Конус. Формулы объема и площади полной поверхности конуса.
- Укажите график четной функции:
- Решить уравнение: \(\log_4 (x + 3) = 1\)
- Вычислить значение выражения:
- Найдите ctg а, если cos а = \( \frac{\sqrt{19}}{10} \) и а \( \in (0; \frac{\pi}{2})\)
- Решить уравнение: \(\sqrt{8x - 7} = 3\)
- Вычислить значение выражения: 8-\(\sqrt{7}\) * \(\sqrt{7}\)
- Воздушный фильтр стоит 250 руб. Во время акции магазин предоставляет скидку на него 10%. Сколько рублей будет стоить фильтр во время акции?
- мотрено нятии ЦК токол № 6 от 28.03.2026 г. водитель: Алексеев М.Г Чувашский аграрный колледж им. Героя России Е.С. Александрова Минобразования Чувашии Билет № 13 1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. 2. Найти силу взаимодействия двух точечных зарядов величиной по 6 нКл в керосин на расстоянии 4 см. Преподаватель Алексеев М
- 62.2 Write sentences with Would you like a / an ...? or Would you like some ...?
- 62.1 What did you buy? Use the pictures to make sentences (I bought ... ).
- 61.3 What are these things? Look at the pictures and write a ... of ... for each picture. Use the words in the boxes.
- 10. Прочитай текст, раскрой скобки. Объясни написание слов.
- 9. Отметь повествовательное предложение.
- 8. Поставь знаки препинания в конце предложений.
- 7. В каких предложениях допущены ошибки? Запиши предложения правильно.
- Найти производные функции:
- 1. Кристаллические и аморфные тела. Упругие и пластические деформации твёрдых тел. 2. Управление состояния идеального газа (уравнение Менделеева — Клапейрона). Изопроцессы. 3. Луч света падает на поверхность воды под углом 40°. Под каким углом должен упасть луч на поверхность стекла, чтобы угол преломления оказался таким же?
- 3. Найди площадь квадрата со стороной 4 дм.
- 1. Списать, вставив и подчеркнув пропущенные буквы, расставив пропущенные знаки препинания. 2. Выписать 2 слова с проверяемыми безударными гласными в корне, указать проверочные слова. 3. Разобрать по составу подчеркнутые слова. 4. Выполнить морфологический разбор одного имени существительного. 5. Выписать 3 словосочетания с разными видами синтаксической связи (согласованием, управлением, примыканием). 6. Выполнить синтаксический анализ предложения, выделенного жирным шрифтом. 7. Подобрать синоним к выделенному курсивом слову. 8. Определить тип текста, стиль речи.
- 5. Написать программу для предыдущего задания.
- 4. Написать блок-схему алгоритма нахождения значения функции b = t² - 3 + 9t при t = -5.
- 3. Записать число -3 · 10⁻³ в естественной и в полулогарифмической формах.
- 2. Записать арифметическое выражение на языке С++:
- 1. Оператор ввода (общий вид).
- Circle the uncountable noun in each group.
- Make the following nouns countable.
- 10. Решите задачу, подробно показав формулы и расчеты: Работа выхода электронов с поверхности металла равна Авых = 2,4·10⁻¹⁹ Дж. Металл освещен светом с длиной волны λ = 5·10⁻⁷ м. Определите задерживающую разность потенциалов для фотоэлектронов.
- 9. Решите задачу, подробно показав формулы и расчеты: Уравнение гармонических колебаний силы тока в идеальном колебательном контуре имеет вид i = 0,8 sin π·10t (А). Определите период изменения силы переменного тока и амплитудное значение силы тока в катушке контура.
- 8. Ядро тория \( ^{230}_{90}Th \) превратилось в ядро радия \( ^{226}_{88}Ra \). Каков заряд \( Z \) (в единицах элементарного заряда) и массовое число \( M \) частицы, которая покинула ядро в результате данных ядерных преобразований?
- 7. Определить угол преломления луча, направленного из воздуха в вещество с показателем преломления n = 1,6, если угол отражения равен 20° (используйте справочную таблицу синусов углов). Ответ округлите до целых углов.
- 6. При гармонических колебаниях вдоль оси (ох) координата тела изменяется по закону x = 0,02cos 20πt (м). Чему равна циклическая частота колебаний тела?
- 5. За 0,2 с магнитный поток, пронизывающий контур, равномерно уменьшился с 3 до 1 Вб. Чему при этом равно значение ЭДС индукции в контуре?
- 4. На рисунке представлено расположение проводника с током в магнитном поле. Какое из указанных на рисунке направлений имеет вектор силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля, если ток в проводнике имеет направление от наблюдателя и входит перпендикулярно в плоскость рисунка?
- 3. Электрическая цепь состоит из источника тока и проводника. ЭДС источника равна 18 В, а его внутреннее сопротивление 2 Ом. Определите сопротивление проводника, если сила тока в этой цепи равна 3 А.
- 2. Прочитайте вопрос и найдите ниже верный ответ: «Какими носителями электрического заряда создаётся электрический ток в растворах электролитов?»
- 1. Как изменится электроёмкость воздушного конденсатора при увеличении площади пластин в 3 раза?
- Выберите один правильный ответ: Традиционная сельская община контролировала все аспекты жизни своих членов: выбор невесты, методы разрешения спора и конфликта, способы ухаживания, выбор имени новорождённого и многое другое. Что выступало формой социального контроля: законы надзор репрессии общественное мнение
- Найди в тексте и подчеркни описание внешнего вида главного героя.
- 3. Над газом была совершена работа 55 Дж, а его внутренняя энергия увеличилась на 15 Джоулей. Какое количество теплоты получил или отдал газ в этом процессе?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.