База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. We (not to see) ___ | ___ difference.
- 5. She (to dance) ___ like a superstar.
- 4. They (to need) ___ a break.
- 2. Найдите частное чисел 0,633 и 0,567. Разделите полученное частное на их сумму. Найдите количество ящиков с помидорами, если 105 мешков лука по 45,5 кг каждый и некоторое количество одинаковых ящиков помидоров по 14,5 кг дают в сумме 76,05 ц. Как изменится частное двух десятичных дробей, если в делимом перенести запятую влево через три цифры, а в делителе — вправо на одну цифру?
- 1. Найдите частное чисел 0,561 и 0,539. Разделите полученное частное на их сумму. Найдите массу одного ящика помидоров, если 150 мешков лука по 30,5 кг каждый и 112 одинаковых ящиков помидоров дают в сумме 54,15 ц. Как изменится частное двух десятичных дробей, если в делимом перенести запятую вправо через три цифры, а в делителе — влево на одну цифру?
- Вопрос 8 Пока нет ответа Балл: 1.0
- 1. Постройте систему координат (возьмите единичные отрезки на осях, равные 2 клеткам). Отметьте в координатной плоскости точки: 1) (3; 6), (2; -5), (-4; 1), (-2; -2); 2) (1; 5), (-5; 1), (−7; -3), (-3; −7); 3) (4; 3,5), (4; -3,5), (-5,3; -1,5), (5,3; -1,5); 4) (-2,8; 0), (5,2; 0), (0; 4,5), (0; -3,4).
- Вопрос 9: Какой модели спроса на деньги не существует?
- Вопрос 8: Укажите верное равенство. Выберите один ответ:
- Тайм-менеджмент помогает...
- Чистый национальный продукт (ЧНП) равен:
- 1. Найдите значение выражения: a) 6³ - 4³; б) (3² + 2³) ⋅ 4² - 4³. 2. Найдите значение х, если х² + 51 = 780.
- ВВП, рассчитанный в текущих ценах называется
- Модуль 2. Экономическая теория (Макро)
- подход к жизни предполагает, что человек полностью зависит от внешних обстоятельств, не влияя активно на свою жизнь
- Возможность существования в рыночной экономике устойчивого состояния большой безработицы и недоиспользованных производственных мощностей, но при правильной налогово-бюджетной и денежно-кредитной политике нашла отражение в книге:
- Поставьте глаголы в форму Present Simple.
- Мелкие, неприятные задачи, не требующие много времени и сил для их решения, носят название «...»
- 5. У двух друзей 140 р. Когда первый потратил 26 р., а второй 60 р., у первого осталось денег в 2 раза больше, чем у второго. Сколько денег было у каждого первоначально?
- 4. Для каждой точки укажи соответствующую ей координатную четверть. А(-4; 2), Б(6; 8), В(-1; -9), Г(2; -3). 1) I, 2) II, 3) III, 4) IV
- 3. Реши уравнение (2-3x)/6 + (x+5)/3 = 2/3.
- 2. Упрости выражение -3xy² · (-2)xy³.
- 1. Из данных чисел 1/2, 0,45, 1/4, 0,2 выбери наименьшее.
- Вставьте пропущенные буквы: выс__ охли — высокли-сох ж__ рища x__ дули д__ ждливый x__ теть в__ лчата к__ вёр д__ лёкое ухв__ тились зав__ дской см__ ла ск__ листый д__ мишко к__ пель уг__ стили х__ лодный др__ чливый г__ стиная вопр__ сительный 2) Д__ чурка угр__ жать 3__ лотистый скл__ дной ч__ совщик дв__ ровый исп__ рение
- Наиболее характерная черта денег?
- Общенаучным методом изучения макроэкономики НЕ является:
- Укажите компонент, не относящийся к национальному доходу:
- Крупные, сложные, требующие больших усилий задачи, часто неприятные и не имеющие жесткого срок исполнения, носят название «...»
- Укажите компонент, не относящийся к национальному доходу: Выберите один ответ: а. доходы наемных работников b. процентный расход с. прибыль фирм d. рентные доходы
- Вопрос 27
- Вопрос 26
- Вопрос 25
- Вопрос 24
- Вопрос 23
- К организации и производству сварочных работ, выполняемых на опасных производственных устройствах и сооружениях ОПО, поднадзорных Ростехнадзору. 3. К монтажным организациям, на работах, поднадзорным Ростехнадзору. 1.01.ГДО (1)-I-РД П "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. Требования ФНП обязательны 1. Для исполнения юридическими лицами, индивидуальными предпринимателями, их работ персонала сварочного производства, осуществляющими производство работ по сварке. 2. Для исполнения работниками из числа персонала сварочного производства организации. 3. При проведении сварочных работ на объектах строительства независимо от ведомственной объекта. 01.ГДО (1)-I-РД тельные конструкции (1) пособам Для каких невой мох балластный реостат на рабочем месте сварщика пр
- Представьте выражение как многочлен P(x) стандартного вида, определите его степень и найдите значение многочлена P(a): a) 7x^3 - 2x^5 + 0,5x^2 – 5x^3 + x - 2x^3 + x^5; P(2); б) 4x^4 + 3x^3 - 2(2x^4 - 1 - x) - 3(x^3 + x); P(1); в) 6x^3 · x^2 - 3(x · x^4 + x^3 - 2x) - 3(x^5 + x); P(3); г) 7x^6 · x^3 – 6(x^4 · x^5 – x^2) – x^9 – 2(x^2 - 3); P(-1).
- Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Наступила весна. Быстро таяли снега. Вода вышла из берегов. Она затопила поля, луга и сады. Несколько мостов снесло водой. Наступила веснос, Быстро таяни снега. Вода вышла из берегов. Она затопила поля, луга и сады. Несколько мостов снесло водой.
- Определи орфограмму в словах. Запиши ещё по два слова в каждой строке. а) шишка, щавель, б) кочка, речной, в) друг, лук,
- 38-x=38 Ответ: 0
- Реши уравнения. x-24=40 x=40+24 x=64
- 13-1846=24(K.) - всего кроликов 21.24:8=3(K.D) Ответ: 3 кролика.
- Основными требованиями к проектированию БД являются:
- Для того, чтобы задать в СУБД Access...? Таблицы необходимо использовать кнопку с изображением ключа, выделив ...?
- При связывании таблиц в Access необходимо следовать ряду правил:
- Для ввода, просмотра и модифицирования в таблице или запросе предназначен объект
- «Фотография» рабочего дня, полностью отражающая все расходы времени на различные виды деятельности, – это
- Макроэкономический показатель, представляющий собой рыночную стоимость конечных товаров и услуг, произведенных в стране за определенный период времени всеми производителями: Выберите один ответ:
- Look at the image and transcribe the text.
- плес ___ нуть водой
- хлес ___ нуть прутом
- изысканные я ___ ства
- крутая лес ___ ница
- мой ровес ___ ник
- целос ___ ность подхода
- неумес ___ ный вопрос
- радос ___ ный возглас
- ярос ___ ное сопротивление
- счас ___ ливый день
- полновлас ___ ный хозяин
- шес ___ надцатая страница
- гиган ___ ское строительство
- взгрус ___ нуть о былом
- сладос ___ ный сон
- парус ___ ный корабль
- страс ___ ное желание
- вкус ___ ный обед
- Какого вида безработицы не существует:
- 15. Обведи слова, в которых одинаковое количество букв и звуков.
- 14. Обведи скороговорку. Подчеркни ь в словах.
- 13. Измени слова по образцу. Подчеркни ь.
- 12. Прочитай названия деревьев и цветов. Обведи названия цветов.
- 4. (макс. Кол-во баллов 6 баллов) Задана зависимость между выработкой продукции на одного работника и удельного веса рабочих высокой квалификации: X 32 30 36 40 41 47 56 54 y 20 26 28 30 31 33 34 37 Найти уравнение парной регрессии (х от у и у от х). Оценить тесноту и направление связи с помощью коэффициента корреляции, проверить его значимость. Сделать выводы.
- 4. Спиши, подчеркни орфограммы. Май. Май. Хорошо в лесу! Поют чижи и дрозды. Цветут ландыши. В траве шуршит ёж. На цветке сидит пчела.
- 3. Сорока унесла конец слов. Допиши их. Умн... Всезнайка, смел.. Шарик, интересн.. книга, маленьк.. медвежонок, футбольн.. поле.
- 2. Вставь словосочетания жи, ши. Пру..на, вер..на, о..бка, ма..на, ..сть, пу..нка.
- 1. Пропиши: Кк, Лл, Мм, же-ше.
- Задача №11 На вечернем спектакле театра оперы и балета в зале было довольно много детей: 24 - в партере и по 9 детей в ложах первого и второго ярусов. Сколько всего детей было на вечернем спектакле?
- 4. (макс. Кол-во баллов 6 баллов) Задана зависимость между выработкой продукции на одного работника и удельного веса рабочих высокой квалификации: X 32 30 36 40 41 47 56 54 y 20 26 28 30 31 33 34 37 Найти уравнение парной регрессии (х от у и у от х). Оценить тесноту и направление связи с помощью коэффициента корреляции, проверить его значимость. Сделать выводы.
- Фактором рыночного спроса на рабочую силу является: Выберите один ответ: 1. научно-технический прогресс. 2. уровень экономической активности различных демографических и этнических групп. 3. пенсионный возраст. 4. демографические факторы.
- Каждая запись первой таблицы может (должна) быть связана с одной и более записей во второй таблице. К какому типу связей принадлежит данный тип связи
- Какие атрибуты (признаки) объекта должны быть отражены в информационной модели, описывающей хобби ваших одноклассников, если эта модель позволяет получить ответы на следующие вопросы: - указать возраст всех детей, увлекающихся компьютером - указать фамилии девочек, увлекающихся пением - указать фамилии мальчиков, увлекающихся хокеем?
- В таблицу базы данных, содержащей три столбца "Фамилия", "Имя", "Телефон" вписано 200 человек. Сколько полей и записей в таблице?
- Начальный уровень абстракции или так называемый ЛПП, соответствует представлениям о предметной области:
- Язык программирования ____________ представляет собой язык программирования релейных диаграмм.
- Выделите грубые ошибки сущности:
- Какие свойства полей позволяют обеспечивать контроль целостности
- В ER-диаграмме для каждого конца связи указывается имя, множественность и обязательность.
- Лингвистическая переменная - это переменная, значение которой определяется набором вербальных (словестных) характеристик некоторого свойства:
- Файл базы данных имеет расширение
- 5. Упрости выражение 2,4x² - 6,8x - 7,1x² + 4x и найди его значение при x = -2.
- 4. Найди отношение величин. a) 120 г к 4 кг; б) 15 см к 2 м
- Выберите единственно правильное определение безработицы. Безработица - это
- 2. Составьте схему вычисления и найдите значение выражения: \(41 \cdot 8 - 216\) : 4 - \(31 \cdot 4 - 4\) : 12.
- 1. Найдите значение выражения 206 \(\cdot\) 3 : 2 - 41 \(\cdot\) 7.
- 6) \(\(\frac{6}{35}\) \(\cdot\) \(\frac{7}{12}\) : 0,01 =
- 5) 2\(\frac{1}{2}\) \(\cdot 4,8 : 3\frac{1}{5}\) =
- 4) 3,5 - 20,25 : \(\frac{1}{4}\) : 100 =
- 3) 1: \(\(3,75 + 8\frac{3}{4}\) - \(\frac{1}{1000}\) =
- 2) \(\(45,3 + 2\frac{7}{10}\) : 10 - 0,07 =
- 1) 1,5: \(\frac{3}{5}\) - \(\frac{11}{20}\) + 0,65 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.