База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему физика как экспериментальная наука опирается на различные постулаты? Аргументируйте на примере постулатов специальной теории относительности.
- B-2 9x+4=48-2x. 8-4x=2x-16 6-3(x+1)=7-2x (8x+3)-(10x+6)=9 8(5-3x)=6(2-4x)+7
- Выпишите из текста однокоренные слова к слову скворцы.
- Над словами первого предложения укажите части речи, подчеркните в нём главные члены.
- Вставьте пропущенные буквы: Ранней в_сной вернулись из тёплых стран скв_рцы. Прил_тели они в свои старые скв_речники. Теперь у них очень много хл_пот: пришла пора пт_нцов вы- в_дить. Скв_рчиха в гн_зде с_дит, яйца насиживает. Скв_рушка по п_л_м, по ог_родам л_тает, ищет гусе- чшу, жуков. Найдёт – прин_сёт скв_рчихе и кормит её.
- Властитель считает соотечественников Гулливера недостойными существами.
- По мнению короля, Гулливер ничем не отличается от своих соотечественников.
- Правитель отмечает, что на родине Гулливера нет справедливости.
- Выразите в тоннах: 32 765 кг; 12 500 кг; 100 000 кг; 857 кг; 12 кг; 2 кг.
- Представьте в виде десятичной дроби: a) \(\frac{1}{10}\); б) \(\frac{4}{100}\); в) \(\frac{3}{50}\); г) \(2\frac{1}{2}\); д) \(\frac{1}{5}\); e) \(\frac{3}{4}\).
- a) 2,321 : 2; б) 23,23 : 23; в) 23,2 : 10; г) 232,1 : 100; д) 0,0023 : 1000; e) 342,1052 : 10 000.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А. В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С проведена высота CD. Запишите решение и ответ.
- На рисунке для пары параллельных прямых AB и CD проведена секущая MN, пересекающая эти прямые в точках O1 и O2 соответственно. Угол AO1B равен 106°. Найдите угол n. Ответ запишите в градусах.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла B, если D4 = 4, а CD = 4. Ответ дайте в градусах.
- У мальчика в коллекции было 24 болгарские марки и 40 российских марок. Он поместил их поровну на каждую страницу. Российские марки заняли на 2 страницы больше, чем болгарские. Сколько страниц было занято российскими марками?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ: Выбранное событие/процесс (укажите букву в перечне): Рассмотрите изображения.
- 4) Составь программу действий
- 3) Восстанови фигуру по её коду:
- Определите, к какому типу относится данная таблица, учитывая её структуру и заголовки столбцов: «Определите», «Особенности / в чем опасность / где», «Причины возникновения», «Классификация», «Алгоритм действий».
- Как ты понимаешь эту пословицу?
- В данных пословицах спрятана ещё одна хорошо известная пословица – в каждой по одному слову. Найди эти слова и запиши пословицу. 1. Не разгрызть ореха - не съесть ядра. 2. Спеши не спеши, а поторапливайся. 3. Языком прорыва не залатаешь. 4. Не торопись ехать, торопись кормить. 5. За делом и в Москву невелик переезд.
- 4. Давай поиграем! «Два слова из одного». Прибавляя к данным словам в начале, в середине или в конце слова по букве, образуй от данных слов два новых слова: Урок, уха, банк, баян, тара, рис, вол
- 2. В коробке пять карандашей: 3 синих, 2 зеленых. Какова вероятность того, что первый вытянутый карандаш будет синим?
- \( \frac{2}{1} - \frac{9}{4} : \left( \frac{1}{2} - \frac{2}{3} \right) + \frac{10}{9} \)
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Всего на трёх полках стоят 160 книг. На первой полке стоит 40% всех книг. На второй полке книг на 8 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 490 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Составь дружескую переписку. Используй глаголы в повелительном наклонении.
- Выпиши из загадки слово, в котором есть три мягких согласных звука. Подчеркни буквы, обозначающие эти звуки.
- Спиши первое предложение. Подчеркни в нём буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.
- Как узнать, в каких словах загадки есть мягкие согласные звуки? Произнеси эти звуки.
- 7. Прочитай загадку. Отгадай её. Висит за окошком Кулёк ледяной. Он полон капели И пахнет весной. Т. Белозёров
- 4 В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 46°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 3 Лена младше Вероники на два года, но старше Оксаны на три года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Оксаны, также старше Лены. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Оксаны. 3) Вероника и Оксана одного возраста. 4) Любая девочка, которая старше Лены, также старше Оксаны.
- 2 Вычислите \( (-5,17 : 1\frac{3}{4} + 1,67 \cdot \frac{4}{7}) \cdot (-\frac{1}{11}) \).
- 1 Найдите значение выражения (17a¹²b³ - (5a⁴b)³) : (4a¹²b³) при а = −2,8 и b = 5,3.
- 6 You can eat them with jam, cheese or fruit.
- 5 It's a type of fish.
- 4 We use these to make hot dogs.
- 3 This food is very popular in Italy.
- 2 I have it for breakfast with milk.
- 1 We make this drink from oranges.
- Как в начале одиннадцатой главы Гоголь характеризует Чичикова?
- Вариант 3. Разложите на простые множители число 6552. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел
- Вариант 2. Разложите на простые множители число 5544. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 504 и 756. Докажите, что числа: 5 и 238 не взаимно простые; 2 и 675 взаимно простые. Выполните действия: 268,8:0,56 + 6,44-12. Может ли разность двух простых чисел быть простым числом?
- Выполните действия: 273,6:0,76+7,24-16. Всегда ли сумма двух простых чисел является составным числом?
- Какой знак имеет число а, если известно: -10a > -4a
- Какой знак имеет число а, если известно: -2a < 5a
- Какой знак имеет число а, если известно: 9a > 5a
- Какой знак имеет число а, если известно: 4a < 3a
- В парке высадили 4 ряда яблонь по 12 деревьев и 5 рядов берёз по 16 деревьев. Сколько всего яблонь и берёз высадили?
- 2) Мальчики на плоту проплыли по течению реки 3 км за 6 часов. На обратном пути они воспользовались лодкой и потратили 3/4 часа. Какова собственная скорость лодки?
- 3. Впиши артикль а там, где нужно.
- In the following word search, identify all the words that can be formed horizontally, vertically, or diagonally. The words are in Russian.
- Площадь участка равна 640 га. Овсом засеяно 370 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Периметр квадрата равен 48 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Нужно купить 90 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (32910 – 22346) : 4 – 51 · 28. Запишите решение и ответ.
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца?
- У Дениса на 2 книжки больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 14 книжек?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *388, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 3200 кв. см, высота — 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Два теплохода плывут по прямолинейному участку реки. Расстояние между теплоходами в 12 ч дня было 455 км. Скорость одного из них 51 км/ч, скорость другого 35 км/ч. Какое расстояние будет между теплоходами через два часа? Найдите все возможные варианты.
- ВПР. Немецкий язык. 6 класс. Вариант 1 Код Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Эмиля из Германии. Ниже приведён отрывок из этого письма. Из: Emil@freund.de Кому: Freund@mail.ru Тема: Каникулы ... Во время летних каникул я был со своей семьей в Австрии. Мы посетили много городов и много путешествовали. Особенно мне понравилась Вена. Там много достопримечательностей, и еда очень вкусная. Где ты проводишь свой отпуск? Какие страны ты уже посетил? Что ты больше всего любишь делать во время каникул? Напишите ему ответное письмо общим объемом 60-70 слов, ответьте на три его слова. Оформи свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дат Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. Из: Freund@mail.ru Кому: Emil@freund.de
- 6. А это достопримечательности окрестностей Санкт-Петербурга. О них не рассказано в учебнике. Знаешь ли ты их? Подпиши. Если потребуется, посмотри в дополнительной литературе, Интернете.
- 5. Выбери на плане Санкт-Петербурга одну из достопримечательностей и постарайся узнать о ней подробнее. Найди информацию в дополнительной литературе, Интернете. Подготовь сообщение. Здесь ты можешь записать план своего сообщения или интересные сведения о выбранной достопримечательности.
- 5. Напиши, когда у этих ребят дни рождения. 1. Alina's birthday/May 5 2. Polina's birthday/July 1 3. Vova's birthday/December 28 4. Marina's birthday/September 12 5. Roma's birthday/April 22 6. Arina's birthday/October 3 7. Slava's birthday/August 30
- 4. Напиши подходящее прилагательное. 1. Denis was late. The teacher was angry. 2. The book wasn't interesting and Ann was 3. The boy has no presents. He is 4. The girl sees a big angry dog. She is 5. I can't do my homework now. I am 6. Diana has breakfast at home. She isn't at school.
- Choose the right verb forms to complete the sentences.
- 18. С противоположных сторон моста, длина которого 90 м, бегут навстречу друг другу два мальчика. Через сколько секунд расстояние уменьшится в 2 раза, если бег они начнут одновременно со скоростями 9 м/с и 6 м/с соответственно?
- 17. Вместимость одной ёмкости для полива огорода составляет 9/16 вместимости другой и равна 288 л. Сколько литров воды в двух ёмкостях вместе?
- 16. Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 2 м и 1 м 50 см. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 15. На мужской свитер нужно 1500 граммов пряжи. Данные о цене и весе одного мотка пряжи указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения 27 6496 : (161 - 49) + 18662. Запишите решение и ответ.
- 13. За 9 дней в типографии изготовили 13 500 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 5 дней? Запишите решение и ответ.
- 12. В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 15 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 4 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 10. Число 98Н81 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Н? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашена только одна грань?
- 8. Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В случае, если, необходимо самостоятельно эвакуироваться из горящего помещения с большим задымлением необходимо
- 2. Тип 6 № 12873 Найдите значение выражения - 2 |у - 1| при у = -4.
- 1. Тип 3 № 13591 Задумали число. Из него вычли 185 и получили число, которое в шесть раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 6. Постройте график функции y = x² - x - 12 ---- x - 4 .
- 8. Не согласись с утверждениями.
- 6. you/swim in the sea
- 5. Anton/buy a new computer
- 4. Vera/swim in the sea
- 3. Lana and Anna/travel to Italy
- 7. Напиши вопросы и кратко ответь на них, используя упражнение 6.
- 6. Напиши, что скоро будут делать дети, используя подсказки.
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 7. Трахея (trachea) * трубка длиной 9-15 см, диаметром 15-18 мм. рубка длиной 2 см-5 см. диаметр 8 мм Начинается на уровне VI-VII шейных позвонков на уровне IV-V грудных позвонков делится на два главных бронха - правый и левый бифуркация трахеи на уровне VI-VII шейных позвонков бифуркация трахеи на уровне IV-Ѵ грудных позвонков
- 2 Найдите частное: a) 6,405 : 3,05; б) 42,436 : 41,2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.