База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой была сделана эта фотография.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений М.Ю. Лермонтова и Е.А. Баратынского. Произведение М.Ю. Лермонтова Произведение Е.А. Баратынского
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Александр Сергеевич Пушкин одно из своих стихотворений посвятил своей няне, Арине Родионовне. 2) Михаил Юрьевич Лермонтов – известный баснописец. 3) В своих произведениях Евгений Абрамович Баратынский не обращался к теме природы. 4) Афанасий Афанасьевич Фет написал стихотворение «Зима недаром злится...». Ответ:
- 709. Используя учебники по основным школьным предметам, подберите примеры предложений с безличными глаголами и запишите их. Какую роль они играют в текстах описания? В учебных или художественных текстах их оказалось больше?
- Составьте и запишите продолжение текста от первого лица (два предложения).
- 133. Прочитайте. Составьте из данных слов два предложения. Запишите их. Шёл, по, я, берег, ручей, под, и, куст, увидел, ёж, он, тоже, меня, заметил, свернулся, клубок, и, в.
- От рулона отрезали 187 м ткани, а затем ещё 348 м ткани. Сколько метров ткани было в рулоне, если известно, что в рулоне осталось 129 м ткани?
- Для пошива 8 костюмов понадобилось 72 м ткани. Сколько метров ткани необходимо для пошива 9 таких же костюмов?
- Школьники посадили 4 ряда яблонь по 30 деревьев в каждом ряду и 7 рядов слив по 40 деревьев в каждом ряду. На сколько меньше посадили яблонь, чем слив?
- В магазине было 96 белых роз и 114 красных. Из них сделали букеты по 7 роз в каждом. Сколько букетов получилось?
- 10. Тренер остановил секундомер. Секундная стрелка оказалась на значении 25, минутная остала на значении 60 (см. рисунок). Чему равна градусная мера угла, образованного минутной и секундной стрелками?
- 3. mouse/run/A/can.
- 2. can't/sheep/swim/A.
- 1. jump/A/can/frog.
- Учитель музыки играет одну ноту из семи. Какова вероятность, что эта нота — ми? Запиши ответ несократимой дробью, используя символ «/».
- Отметь на координатной плоскости точки А(-4; 5) И В(2; -3). Точка М — середина отрезка АВ. Запиши координаты точки К, симметричной точке М относительно оси х:
- Почему, согласно данному отрывку, герцог, о котором идёт речь, не хотел учиться читать и писать по-русски? На что, согласно данному отрывку, выделялись средства императрицей по просьбе упоминаемого в тексте герцога?
- Кем стал этот герцог сразу после смерти упомянутой в тексте императрицы?
- Назовите герцога, о котором идёт речь.
- F. Write the correct form, Simple Present or Present Continuous, of the verbs in brackets.
- 150 * ?
- 203 * ?
- 106 * ?
- 240 - 160 / 5 : 8 = ?
- 210 - 140 / 5 : 7 = ?
- 180 - 120 / 5 : 6 = ?
- 18 * 7 = 126 17 * 8 = 136 19 * 6 = 114
- На какой частоте работает радиостанция, передающая программу, если длина волны 200 м?
- 7. Данные глаголы пост.. прошедшее время мужск. род
- 6. Вставить пропущенные буквы, разобрать по составу. Пог__стил, пожалел, зав__зил, закр__пил, пок__рмил, выч__сти. покл__вал, осл__бел.
- 8-110. С какими из перечисленных веществ реагирует железо: хлор, сера, вода, серная кислота, гидроксид натрия, хлорид калия, сульфат меди(II)? Напишите уравнения возможных реакций, схематически обозначьте переход электронов.
- Почему физика как экспериментальная наука опирается на различные постулаты? Аргументируйте на примере постулатов специальной теории относительности.
- B-2 9x+4=48-2x. 8-4x=2x-16 6-3(x+1)=7-2x (8x+3)-(10x+6)=9 8(5-3x)=6(2-4x)+7
- Выпишите из текста однокоренные слова к слову скворцы.
- Над словами первого предложения укажите части речи, подчеркните в нём главные члены.
- Вставьте пропущенные буквы: Ранней в_сной вернулись из тёплых стран скв_рцы. Прил_тели они в свои старые скв_речники. Теперь у них очень много хл_пот: пришла пора пт_нцов вы- в_дить. Скв_рчиха в гн_зде с_дит, яйца насиживает. Скв_рушка по п_л_м, по ог_родам л_тает, ищет гусе- чшу, жуков. Найдёт – прин_сёт скв_рчихе и кормит её.
- Властитель считает соотечественников Гулливера недостойными существами.
- По мнению короля, Гулливер ничем не отличается от своих соотечественников.
- Правитель отмечает, что на родине Гулливера нет справедливости.
- Выразите в тоннах: 32 765 кг; 12 500 кг; 100 000 кг; 857 кг; 12 кг; 2 кг.
- Представьте в виде десятичной дроби: a) \(\frac{1}{10}\); б) \(\frac{4}{100}\); в) \(\frac{3}{50}\); г) \(2\frac{1}{2}\); д) \(\frac{1}{5}\); e) \(\frac{3}{4}\).
- a) 2,321 : 2; б) 23,23 : 23; в) 23,2 : 10; г) 232,1 : 100; д) 0,0023 : 1000; e) 342,1052 : 10 000.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А. В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С проведена высота CD. Запишите решение и ответ.
- На рисунке для пары параллельных прямых AB и CD проведена секущая MN, пересекающая эти прямые в точках O1 и O2 соответственно. Угол AO1B равен 106°. Найдите угол n. Ответ запишите в градусах.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла B, если D4 = 4, а CD = 4. Ответ дайте в градусах.
- У мальчика в коллекции было 24 болгарские марки и 40 российских марок. Он поместил их поровну на каждую страницу. Российские марки заняли на 2 страницы больше, чем болгарские. Сколько страниц было занято российскими марками?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ: Выбранное событие/процесс (укажите букву в перечне): Рассмотрите изображения.
- 4) Составь программу действий
- 3) Восстанови фигуру по её коду:
- Определите, к какому типу относится данная таблица, учитывая её структуру и заголовки столбцов: «Определите», «Особенности / в чем опасность / где», «Причины возникновения», «Классификация», «Алгоритм действий».
- Как ты понимаешь эту пословицу?
- В данных пословицах спрятана ещё одна хорошо известная пословица – в каждой по одному слову. Найди эти слова и запиши пословицу. 1. Не разгрызть ореха - не съесть ядра. 2. Спеши не спеши, а поторапливайся. 3. Языком прорыва не залатаешь. 4. Не торопись ехать, торопись кормить. 5. За делом и в Москву невелик переезд.
- 4. Давай поиграем! «Два слова из одного». Прибавляя к данным словам в начале, в середине или в конце слова по букве, образуй от данных слов два новых слова: Урок, уха, банк, баян, тара, рис, вол
- 2. В коробке пять карандашей: 3 синих, 2 зеленых. Какова вероятность того, что первый вытянутый карандаш будет синим?
- \( \frac{2}{1} - \frac{9}{4} : \left( \frac{1}{2} - \frac{2}{3} \right) + \frac{10}{9} \)
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Всего на трёх полках стоят 160 книг. На первой полке стоит 40% всех книг. На второй полке книг на 8 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 490 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Составь дружескую переписку. Используй глаголы в повелительном наклонении.
- Выпиши из загадки слово, в котором есть три мягких согласных звука. Подчеркни буквы, обозначающие эти звуки.
- Спиши первое предложение. Подчеркни в нём буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.
- Как узнать, в каких словах загадки есть мягкие согласные звуки? Произнеси эти звуки.
- 7. Прочитай загадку. Отгадай её. Висит за окошком Кулёк ледяной. Он полон капели И пахнет весной. Т. Белозёров
- 4 В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 46°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 3 Лена младше Вероники на два года, но старше Оксаны на три года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Оксаны, также старше Лены. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Оксаны. 3) Вероника и Оксана одного возраста. 4) Любая девочка, которая старше Лены, также старше Оксаны.
- 2 Вычислите \( (-5,17 : 1\frac{3}{4} + 1,67 \cdot \frac{4}{7}) \cdot (-\frac{1}{11}) \).
- 1 Найдите значение выражения (17a¹²b³ - (5a⁴b)³) : (4a¹²b³) при а = −2,8 и b = 5,3.
- 6 You can eat them with jam, cheese or fruit.
- 5 It's a type of fish.
- 4 We use these to make hot dogs.
- 3 This food is very popular in Italy.
- 2 I have it for breakfast with milk.
- 1 We make this drink from oranges.
- Как в начале одиннадцатой главы Гоголь характеризует Чичикова?
- Вариант 3. Разложите на простые множители число 6552. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел
- Вариант 2. Разложите на простые множители число 5544. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 504 и 756. Докажите, что числа: 5 и 238 не взаимно простые; 2 и 675 взаимно простые. Выполните действия: 268,8:0,56 + 6,44-12. Может ли разность двух простых чисел быть простым числом?
- Выполните действия: 273,6:0,76+7,24-16. Всегда ли сумма двух простых чисел является составным числом?
- Какой знак имеет число а, если известно: -10a > -4a
- Какой знак имеет число а, если известно: -2a < 5a
- Какой знак имеет число а, если известно: 9a > 5a
- Какой знак имеет число а, если известно: 4a < 3a
- В парке высадили 4 ряда яблонь по 12 деревьев и 5 рядов берёз по 16 деревьев. Сколько всего яблонь и берёз высадили?
- 2) Мальчики на плоту проплыли по течению реки 3 км за 6 часов. На обратном пути они воспользовались лодкой и потратили 3/4 часа. Какова собственная скорость лодки?
- 3. Впиши артикль а там, где нужно.
- In the following word search, identify all the words that can be formed horizontally, vertically, or diagonally. The words are in Russian.
- Площадь участка равна 640 га. Овсом засеяно 370 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Периметр квадрата равен 48 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Нужно купить 90 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (32910 – 22346) : 4 – 51 · 28. Запишите решение и ответ.
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца?
- У Дениса на 2 книжки больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 14 книжек?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *388, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 3200 кв. см, высота — 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Два теплохода плывут по прямолинейному участку реки. Расстояние между теплоходами в 12 ч дня было 455 км. Скорость одного из них 51 км/ч, скорость другого 35 км/ч. Какое расстояние будет между теплоходами через два часа? Найдите все возможные варианты.
- ВПР. Немецкий язык. 6 класс. Вариант 1 Код Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Эмиля из Германии. Ниже приведён отрывок из этого письма. Из: Emil@freund.de Кому: Freund@mail.ru Тема: Каникулы ... Во время летних каникул я был со своей семьей в Австрии. Мы посетили много городов и много путешествовали. Особенно мне понравилась Вена. Там много достопримечательностей, и еда очень вкусная. Где ты проводишь свой отпуск? Какие страны ты уже посетил? Что ты больше всего любишь делать во время каникул? Напишите ему ответное письмо общим объемом 60-70 слов, ответьте на три его слова. Оформи свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дат Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. Из: Freund@mail.ru Кому: Emil@freund.de
- 6. А это достопримечательности окрестностей Санкт-Петербурга. О них не рассказано в учебнике. Знаешь ли ты их? Подпиши. Если потребуется, посмотри в дополнительной литературе, Интернете.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.