База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Мальчики и девочки вместе повесили на ёлку 48 иг- рушек. Девочки повесили 16 игрушек, а мальчики - остальные. Во сколько раз больше игрушек повеси- ли мальчики, чем девочки?
- Сорок блинов разложили на тарелки так, что на одной тарелке было 4 блина, а на остальных — по 6 блинов. На скольких тарелках было по 6 блинов?
- Устно проверь, правильно ли выполнено деление. Подчеркни неверные равенства. Выполни деление верно. 22:5=4 (ост. 2) 17:4=5 (ост. 2) 64:7-9 (ост. 1) 73:6=12 (ост. 5)
- Выполни деление с остатком. 37:6= 70:8= 32:5= 68:24=
- 10. Запишите распределение электронов по энергетическим уровням иона, в который превращается атом кислорода, принявший два электрона. Как называют внеш-
- 9. Запишите распределение электронов по энергетическим уровням атома железа, зная, что третий энергетический уровень его не завершён, а на внешнем уровне содержится 2 электрона.
- 8. Атом гелия содержит на внешнем энергетическом уровне два электрона, подобно атомам бериллия и магния. Почему гелий помещён в периодической системе Д. И. Менделеева в VIIIA-группу, а не в IIA-группу?
- 7. Замените «Х» соответствующим символом или цифрой: а) 10X 2, 8; б) XP 2, X, 5; в) 2Не X; г) XX X, X, 2.
- 6. Какие из наборов чисел и почему не могут соответствовать распределению электронов по энергетическим уровням атома химического элемента: а) 2, 7, 1; б) 2, 3; в) 1, 8, 1; г) 3, 2; д) 2, 9; е) 2, 7; ж) 2, 8, 8?
- 5. Назовите химические элементы, расположение электронов по энергетическим уровням которых соответствует ряду чисел: а) 2, 1; б) 2, 8, 1; в) 2, 8, 7; г) 2, 8, 8, 2.
- 4. Запишите распределение электронов по энергетическим уровням в атомах следующих элементов: а) магний; б) кальций; в) алюминий; г) фосфор; д) хлор.
- 3. Укажите общее число электронов и число энергетических уровней в атомах элементов следующих групп: а) щелочных металлов; б) щёлочноземельных металлов; в) галогенов; г) благородных газов.
- 2. Каков порядок заполнения электронных слоёв у атомов № 1-20 в таблице Д. И. Менделеева?
- 1. Дайте определения электронной оболочке атома и энергетическому уровню (электронному слою).
- Физика. 8 класс. Ежемесячный тест за март 25/26 При каком соединении двух одинаковых ламп (последовательном или параллельном) общая мощность, потребляемая ими от одного и того же источника напряжения, будет больше? При последовательном При параллельном Мощность будет одинаковой Зависит от времени работы
- 151. Прочитайте выразительно. – Солнце, солнце, Ты откуда? – Я из зорьки Золотой! – Дождик, дождик, Ты откуда? – Я из тучки Грозовой! О. Высотская • Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. Найдите в предложениях обращение. • Спишите любой диалог или напишите его по памяти. Проверьте себя. Подчеркните местоимения.
- В Европе самыми высокими горами являются (...), высшая точка которых (...) достигает высоты в (...) метров На границе Испании и Франции находятся (...), на севере (...) горы, а в районе Украины и Румынии горы (...) Границей Европы и Азии выступают (...) горы, с высшей точкой (...) Между Чёрным и Каспийским морями находятся высокие горы (...), которые по новой классификации полностью относятся к Азии
- • Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. • Тема: приго Salt and pe Salt and pepper Salt and pencil Salt and pen
- Выпиши из предложения все словосочетания. Определи, какой частью речи является главное слово в каждом словосочетании. Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью.
- 12 При делении числа на 89 получили частное 306 и остаток 55. Какое * число делили?
- г) У Гриши было 500 р. Он купил на 40% этих денег цветы маме и сестре, а на 20 % – мороженое. Сколько денег осталось у Гриши?
- в) Маша сшила для куклы Ляли 4 новых платья, что составило 2 всех платьев, которые были у Ляли раньше. Сколько всего платьев стало теперь у Ляли?
- б) Чук и Гек поймали вдвоём 45 рыбок. 5 всех этих рыбок поймал Чук. Сколько рыбок поймал Гек?
- 11 а) Курочка Ряба склевала 20 зёрнышек. Из них 8 зёрнышек пшена, 5 овса, а остальные зёрнышки гречи. Какую часть всех зёрнышек составляют зёрнышки гречи?
- Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: 100 (h.8 50)-30 9600、1540.d
- Реши примеры. Объясни приём вычислений в каждом столбике: 78.3 4.26 56:4 75:5 87:29 90: 18 500.90 80.7000 42 000: 600 320 000: 8
- Найди высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 240 см³, а стороны основания - 5 см и 8 см.
- Периметр прямоугольника равен 48 см, а его ширина - длину этого прямоугольника.
- a) Hайди ошибку в вычислении: 43 000: 8000 = 5 (ост. 3) б) Вычисли и сделай проверку: 370: 40 6800: 700 44 000: 6000 512 000: 9000
- Запиши формулу деления с остатком. Пользуясь ею, заполни в тетради таблицу: a b c r 53 9 7 16 3 25 62 8 1 5 2
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и бушвало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспыхвала яркая радуга гр.хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из) за края земли показался пламене..щий шар солнца. Увидев (в)низу усе..(н,ин)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не)торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж..(н,ин)ой цветущими зар..слями. (Во)круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида(н,нн)ые прекрасные цветы и(з/с) дававшие густой и сладкий запах р.сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми г.рляндами с одного дерева на другое. Разворач..вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью. (По Н. Телешову)
- 1. Строение сложноподчинённого предложения (СПП) 1. Выдели основы и части сложных предложений, расставь недостающие знаки препинания. Определи положение придаточных: 1. Редко по внешнему виду городов можно было определить какая в них власть. 2. Коли ты человек знающий везде на тебя есть спрос. 3. В глубине куда они направлялись задымил паровоз. 4. На стойке куда доктор перенес свои тома и брошюры ещё лежала возвращенная литература. 5. Несмотря на безветрие вся поверхность реки кипела мелкой дрожащей зыбью в которой нестерпимо ярко дробились солнечные лучи. 6. И так как Сашка обладал непокорной и смелой душой то он не мог спокойно отнестись ко злу и мстил жизни. 7. Пока это объясняли Юрию Андреевичу снежная гладь впереди полотна возле паровоза озарялась огненными вспышками из трубы и подтопочного зольника паровоза. 8. Но спор в который вы хотите втянуть меня я мысленно веду всю жизнь с воображаемым обвинителем. 9. Стало известно что поезд отойдет через несколько часов несмотря на позднее время и близость ночи.
- Тип 13 № 8370 Ежемесячная плата за телефон составляет 240 рублей. В следующем году она увеличится на 5%. Скольк ичная плата за телефон в следующем году?
- Тип 6 № 10987 Отметьте на числовой прямой точку С (-2\frac{5}{7}).
- Тип 3 № 7937 Самолёт летит со скоростью 810 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Тип 1 № 10146 Найдите значение выражения 8,02-5,4: 3.
- Найдите наименьший рейтинг электрических фенов из представленных в таблице моделей.
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его сто- роны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию 212₈ < a < B8₁₆
- Прочитай и переведи идиомы (поговорки) 4 Read weather idioms and math them with their mear содини с их значением Idiom I'm under the weather It's raining cats and dogs I'm on cloud nine I'm as right as rain 5 предложениий Опишии карпинку. Напиши 5 пре 5 Describe the picture. Write 5 sentences using the given words. используя мова: Season: Weather: Sky: Leaves: Birds: Given words: singing, shining, falling, clear, blue, sunny, warm
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Длина каждой стороны треугольника меньше разности длин двух других его сторон. 2) Центром окружности, вписанной в правильный треугольник, является точка пересечения его высот. 3) Если при пересечении двух данных прямых третьей соответственные углы равны, то данные прямые параллельны.
- Michael (not attend) the school for 2 weeks.
- 85. Выполните задание по образцу. стр. 8 200 1. Larry was at the zoo yesterday. 2. Ann yesterday. Кинотеатр ............ ....... 3. Ted yesterday. 4. Sally yesterday. POST OFFICE POST 5. Jane yesterday. 41 • CAFE SUPERMARKET
- A: Have piedse go to bed have dinner do the shop watch TV Work
- языка. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) брат сильнее всех 2) к восемьдесяти скрепкам 3) яблочная повидло 4) прийти к ней
- 6 Закончи предложения, используя нужную форму прилаг А. 1) The film is (interesting) than the book. ных. (wonderful) programme of all. 3) Chase is John's (favourite) pet. in our town. 4) The new museum is the interesting) mus 5) Queen Mary is (beautiful) than the Queen A 6) I think the last weekend was the (pleasant B. 1) Ben is (strong) than his brother. 2) In summer it's (hot) than in autumn. 3) Winter is the (cold) season of the I think it is the (good) season too. 4) Val is a 1 (bad) runner than his friend Rick. 5) I think Alexander Pushkin is the (g Russian poet. 6) I think Monday is the (bad) day of the wer
- You have received an email message from your English-speaking pen-friend Peter: From: Peter@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Electronic devices in our lives ...You know, I've found out that I use a few electronic devices every day. My life seems to be impossible without the Internet... ...How much time a day do you spend online? What do you use the Internet for? Do you find school IT lessons useful for you or not, why?.. Write a message to Peter and answer his 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of email writing.
- 7. С помощью какой словообразовательной морфемы или морфем образовалось слово «налево»?
- 6. Какой способ образования слова «налево»?
- --- OCR Start --- остью, животные пусты хучились жить ногих из них моy m whу время 1 ке. животныve ительных создания, оми ют выживать в сладко вишах. --- OCR End ---
- 3. Как на ВПР. Задание 3. Два числа Условие задания: Одно число меньше другого на 53, а их произведение равно - 696. Найди эти числа. (Ответ записывай в порядке возрастания. Первую пару с наименьшего числа.) Ответ: 1 пара двух чисел: И 2 пара двух чисел: И Ответить!
- 9. Тип 8 № 1894 i Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно три грани? Единицы измерения указывать не нужно.
- 8. Тип 7 № 12767 i Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 7. Тип 6 № 12515 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Запишите в виде десятичных дробей числа из таблицы. Целая часть Дробная часть Число сотни десятки единицы десятые сотые тысячные десяти- тысячные I 0 0 1 5 3 0 5 II 2 0 3 0 1 5 0 III 0 0 0 1 0 0 2 IV 4 0 0 0 0 6 0
- 778 Отрезок АС — диаметр окружности, АВ — хорда, МА — каса- тельная, угол МАВ острый. Докажите, что ∠MAB = ∠ACB.
- 777 Хорды АВ и CD окружности пересекаются в точке Е. Найдите угол ВЕС, если AD = 54°, BC = 70°.
- 776 Найдите острый угол, образованный двумя секущими, про- ведёнными из точки, лежащей вне окружности, если дуги, заключённые между секущими, равны 140° и 52°.
- 775. Через точку, лежащую вне окружности, проведены две секу- щие, образующие угол в 32°. Большая дуга окружности, за- ключённая между сторонами этого угла, равна 100°. Найдите меньшую дугу.
- 774 Докажите, что градусные меры дуг окружности, заключён- ных между параллельными хордами, равны.
- 773 Через точку А к данной окружности проведены касательная АВ (В— точка касания) и секущая AD, проходящая через центр О (D — точка на окружности, О лежит между А и D). Найдите ∠BAD и ∠ADB, если (BD = 110°20′.
- 772 В окружность вписан равнобедренный треугольник АВС с ос- нованием ВС. Найдите углы треугольника, если (ВС = 102°.
- 771 В окружность вписан треугольник АВС так, что Ав — диа- метр окружности. Найдите углы треугольника, если: a) BC = 134°; 6) AC = 70°.
- 770 Tочки А и В разделяют окружность на две дуги, меньшая из которых равна 140°, а большая точкой М делится в отноше- нии 6:5, считая от точки А. Найдите угол ВАМ.
- 769 Хорда АВ стягивает дугу, градусная мера которой равна 43°. Найдите угол ВАС.
- 60 + (42-7) 2+86-8 90-61 70-61 Составь задачу по выражению: (12 + 7) -3 Дети сделали 10 фонариков и 6 хлопушек. Сколько всего ёлочных игрушек они сделали? В цирковом представлении выступали 9 собачек 5 медвежат. На сколько больше собачек, чем медвежат, выступали в этом цирковом представ- ении? Уменьшаемое 30 45 60 Вычитаемое 12 14 368 7 6
- Чему равно значение d при встрече? Что можно сказать об уменьшаемом и вычитаемом? Какая формула получится? Сделай вывод. _ = ( _ + _ ) ⋅ _
- Запиши общую формулу, обозначив v₁ и v₂ скорости движения объектов, a s – первоначальное расстояние между ними: d = _ - ( _ + _ ) ⋅ _
- Построй формулу расстояния d между ними в зависимости от t: d = _ - ( _ + _ ) ⋅ _
- Запиши в таблице, каким станет расстояние d между велосипедистом и мотоциклистом через 1 ч, 2 ч, 3 ч, t ч?
- Сколько времени пройдёт до встречи?
- На сколько оно уменьшается каждый час?
- Чему равно первоначальное расстояние между велосипедистом и мотоциклистом?
- 249. Составь задачу по чертежу и реши её. 60 км/ч B 70 км/ч
- 248. У мальчика в коллекции было 24 болгарские марки и 40 российских марок. Он поместил их в альбом, поровну на каждую страницу. Российские марки заняли на 2 страницы больше, чем болгарские. Сколько страниц было занято российскими марками?
- 247. Для клуба купили два куска ткани одинаковой ширины, чтобы сшить на окна одинаковые шторы. В первом куске было 27 м ткани, а во втором – 36 м. Из второго куска сшили на 3 шторы больше, чем из первого. Сколько штор сшили из каждого куска?
- 5. У подножия горы барометр показывает давление р₁ = 760 мм рт. ст., а на вершине — р2 = 720 мм рт. ст. Какую высоту имеет гора?
- 4. Одноосный прицеп с грузом производит на дорогу давление p = 0,48 МПа. Определите массу прицепа с грузом, если площадь соприкосновения каждого колеса с дорогой S = 125 см². Прими- те g = 10 Н. кг
- 3. На санки в горизонтальном направлении действуют силы F₁ = 60 Н и F₂ = 80 Н. Изобразите эти силы. Какой может быть равнодей- ствующая этих сил?
- Упр. 5 Заполни пропуски Chuckles has got two big feet (foot). Baby Alex has got one small tooth (tooth). All the children (child) in the class have got new books. Mickey Mouse and Minnie Mouse are funny mice (mouse). These _______ (man) are from the UK. Look! This _______ (fish) is pink and green! Is that _______ (woman) your mother? Have you got any _______ (sheep) on your farm?
- Каким союзом можно проверить употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении, вторая часть которого выражает значение причины?
- Г 1 37 — + — = 4 20
- B 1 11 — + — = 2 10
- Б 1 29 — + — = 10 20
- A 1 53 — + — = 5 50
- 5. Точки А и В делят окружность на две дуги, длины которых относятся как 9:11. Найдите величину центрального угла, опирающегося на меньшую из дуг. Ответ дайте в градусах.
- 4. Найдите LDEF, если градусные меры дуг DE и EF равны 150° и 68° соответственно.
- 3. P решуд.рф Найдите градусную меру центрального ∠MON, если известно, NP — диаметр, а градусная мера MNP равна 18°.
- 2. Дошуф.рф В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и ВС, угол OCD равен 30°. Найдите величину угла ОАВ.
- 1. 60° 6 A Донтов рф Центральный угол АОВ опирается на хорду АВ длиной 6. При этом угол ОАВ равен 60°. Найдите радиус окружности.
- Трёхгорная мануфактура 4. B XIX веке было изобретено радио, электричество, фотография, кинематограф. Приведи примеры других технических новшеств, которые появились в XIX веке.
- Трёхгорная мануфактура Какую продукцию эти предприятия выпускают в наши дни? Для ответа на вопрос используй дополнительные источники информации. Путиловский завод
- Число 608а делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы а?
- Коробку перевязывают шнуром и завязывают бантик. 250 мм 300 мм 350 мм Сколько сантиметров шнура потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 3 дм. Ответ дайте в сантиметрах.
- 209. Прочитайте. Свет наш солнышко! Ты ход..ш.. Круглый год по небу, свод..ш.. Зиму с тёплою весной, Всех нас вил
- 208. Вы были в цирке? в зоопарке? на выставке экзотических животных? Поделитесь своими впечатлениями об увиденном. Составьте текст на эту тему. Придумайте к нему заголовок. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
- 207. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Представление, учёные, начина..т, звери. 2. Умные, прыга..т, под, танцу..т³, поют, музыку, собаки, картонных, букв, слова, из, складыва..т. 3. Обез..янки, по, на, ход..т³, верхом, и, канату, большом, пуделе, езд..т. 4. Огромные, сквозь, львы, г..рящие, скач..т, обручи. 5. Слон, бочке, ход..т, крутя- щейся, по, переворачива..т, страницы, хоботом, и, боль- шой, книги. 6. Представление, и, оканчива..тся, зри- тели, расход..тся. По А. Куприну Определите тему текста. Подберите к нему название. Запишите заголовок и составленный текст, вставляя пропу- щенные буквы и, где нужно, запятые. Проверьте себя.
- Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *.
- Посмотри на таблицу химических элементов. Определи, какой химический элемент скрывается под буквой Х в изотопе 99 Χ. 44
- 5. Прочитай отрывок из произведения А. С. Пушкина. Напиши, о чём в нём идёт речь. И думал он: Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложён Назло надменному соседу. Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно, Ногою твёрдой стать при море. Сюда по новым им волнам Все флаги в гости будут к нам, И запируем на просторе.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.