База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 A: making coffee? B:
- 3 A: Are the poiner anslator's B: No theyarent painting the They are room?
- -4,54 1,32 3,22 5196: 12+(47=19)\*24(24+12)
- В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Представьте число 9 в виде дроби с числителем 54.
- 4 Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена одна из верхних конечностей – рука. Покажи стрелками и подпиши бедро, запястье и желудок.
- Моторная лодка в 10:00 вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 20 км от А. Пробыв в пункте В 1 час 30 минут, лодка отправилась назад и вернулась в пункт А в 15:00 того же дня. Определите собственную скорость лодки (в км/ч), если известно, что скорость течения реки 6 км/ч.
- На схеме изображён участок цепи ёлочной гирлянды. Известно, что напряжение на
- Вася посмотрел на упаковочную короб- ку электрочайника, и ему стало интересно выяснить, каково значение силы тока, те- кущего через чайник при его включении в розетку. Помогите Васе найти это значение силы тока, если напряжение в розетке со- ставляет 220 В.
- Фамилия Имя Класс Дата История Задани Культура во второй половине XIII - первой трети XVI вв. Задание 1 Соотнеси термины и определения. Соедини стрелками термины из левого столбца с соответствующими определениями из правого. Летопись Шатровый стиль Житие Икона А) Особый жанр литературы, описывающий жизнь святого. Б) Вид религиозной живописи, считавшийся «окном в небесный мир». В) Стиль архитектуры, в котором купол заменяется высоким многогранным шатром. Г) Историческое произведение, в котором события описываются по годам. Задание 2 Заполни пропуски. Прочитай текст и вставь пропущенные слова из списка, чтобы получилось правильное предложение Слова для вставки: Кремля, соборы, Андрей Рублёв С развитием Московского государства главным центром культуры становится Москва. Здесь велось активное строительство, например, были возведены стены Архангельский выдающийся иконописец и знаменитые Успенский и В это время жил и работал Задание 3 Исторический факт или вымысел? Прочитай утверждение. Если ты считаешь его верным, напиши «Да», если неверным — «Нет». Объясни свой выбор в одном предложении. Утверждение: В XV веке в Московском государстве появилась печать, и книги стали выпускать в огромных количествах, что сделало их доступными для всех слоев населения. Твой ответ. Объяснение:
- 14. Тип 13 № 1864 Вычислите: \frac{16}{25} \cdot (\frac{2}{3} + \frac{7}{12}) - \frac{9}{10} : \frac{15}{16}. Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 13081 Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей, маленькая стоит меньше. Сергей купил одну большую упаковку, четыре маленькие, отдал продавцу 500 рублей и получил 30 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка мармелада? Запиши решение и ответ.
- В классе 20 учеников. У 5 из них день рождения в январе. Вероятность того, что случайно выбранный ученик родился в январе, равна 15%. Ошибка: Исправление:
- 25. Охраняемая территория, где разрешена ограниченная хозяйственная деятельность (туризм): • А) Заповедник; Б) Национальный парк; В) Памятник природы; Г) Заказник.
- 24. Укажите верную цепь питания: • А) Ястреб -> Синица -> Гусеница > Лист; Б) Лист-> Гусеница > Синица -> Ястреб; В) Гусеница -> Лист -> Ястреб -> Синица.
- 23. Как организмы влияют на гидросферу? • А) Меняют солевой состав воды; Б) Нагревают океан; В) Осушают моря; Г) Не влияют.
- 22. Какая природная зона расположена между тайгой и степью в России? • А) Пустыня; Б) Смешанные и широколиственные леса; В) Тундра; Г) Жестколистные леса.
- 21. Океанический планктон - это основа: • А) Осадочных пород; Б) Пищевых пирамид океана; В) Прозрачности воды; Г) Все ответы верны.
- 20. Толщина биосферы в среднем составляет около: • А) 10 км; Б) 40 км; В) 100 км; Г) 1000 км.
- 19. Природный комплекс, измененный человеком, называется: • А) Биотоп; Б) Антропогенный ландшафт; В) Заповедник; Г) Дикая природа.
- Представьте в виде произведения выражение х2 – y² + 14y - 49.
- ЗАДАНИЕ 4: Запишите в метрах, предварительно округлив до сотен: 469 см; 3 244 см; 5 382 см; 20 460 см; 50 083 см; 312 245 см.
- 5) В прямоугольнике одна сторона равна 28см, а диагональ равна 35см. Найдите площадь прямоугольника.
- 4) Найти длину меньшей средней линии треугольника
- 3) B 97° Найти угол ВАС 112° C A
- 2) Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его гипотенуза равна 16см, а один из углов треугольника равен 45°.
- Карточка 3 1) B A C Найти угол ВАС, если угол ВОС = 160°
- К 955 Вычисли устно: 1)70,2; 2) 0,8 0,7; 0,54; 0,4 0,3; 3) 600,03; 0,9.800; 4) 5,780; 5) 0,32; 192,6; 22,5; 1,2 0,6; 0,004 0,6; 0,89 0,1; 0,23; 0,072; 1,69; 0,15 0,5; 3,5 0,02; 0,001 4,8; 0,013.
- Укажите над каждым глаголом спряжение.
- 195. Прочитайте. 1. Доски (пилить) пилой³. 2. Зерно (сеять) 3. Дрова (колоть) 4. Хлеб (убирать) 5. Гвоздь (забивать) 6. Рыбу (удить) 7. В космос (летать) на ...
- Назовите промежутки возрастания функции у = f(x), заданной графически на рисунке к заданию 2.
- Используя рисунок, решите неравенство f(x) > 0.
- Найдите нули функции g(x) = (5-2x)(x+3) x-4
- Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема постэмбрионального развития насекомого. Как называется стадия, обозначенная цифрой 3?
- 402. 1. Диктант. Озарение, горение, зарница*, пловец, вытворять, утварь, загорают, творение, уклоняться, растворимый, поплавок, склонение, стихотворение, пловчиха, загореться, плавучий, зарянка*, поклониться, отклоняется, подгорает. 2. Обозначьте корни с чередующимися гласными, подчеркните исключения. С выделенными словами составьте предложения.
- Прокладка s2 30 50 VII класс Задание 11 Вариант 10 25 Рис. 1 50 10 $20 7 Кронштейн 20 26. 20 19 25 38 28 38 Рис. 2 1. Постройте изометрическую проекцию плоской фигуры (рис. 1). 2. Дополните чертеж (рис. 2) недостающими линиями. Выполните технический рисунок детали.
- Задание 1 1 Дана прямая АОВ. Впишите названия углов в пропуски. a) 081-C A جه b) E c) B A B A 081 D b B 7+ 7 7+ 7 7+ + = 180° = 180° = 180°
- 6. В данных предложениях неверно употреблены союзы. Перепишите предложения правильно. Он хотел пойти в кино, если у него не было денег. Солнце светило ярко, точно на улице было холодно.
- Каким числом необходимо заменить неизвестную К, чтобы получить верное равенство? K: 25-18 или 125: K-5
- На осенней ярмарке продавали 200 тонн картофеля. Три пятых уже продали. І Сколько тонн картофеля осталось продать на ярмарке?
- Наиболее объективная оценка достигается при использовании: Выберите один ответ: a. балльной системы (шкалы оценок) b. метода оценки по критическим ситуациям c. нескольких методов d. метода сравнения работников друг с другом e. метода оценки и управления по целям
- Закон Парето включает: Выберите один ответ: a. 9-12 ключевых задач b. 3-6 ключевых задач c. 6-9 ключевых задач
- Задание 42. Заполните таблицу. b1 b2 q n bn 1) 4 8 8:4=2 7 b7 = 4·27-1 = 4·26 = 4·64 = 256 2) 3 9 9:3=3 4 b4 = 3·34-1 =3·33 = 3·27 = 81 3) -1 -2 -2:(-1)=2 6 b6 = 2·(-1)=-32 4) -1 5 5:(-1)=-5 4 b4=5·(-1)= 5) -0,1 0,2 -2 5 b5=-0,1·(-2)5=-1,6 6) 10 20 2 3 b3= 7) 7 14 2 6 b6=7·25= 8) 4 16 4 3 b3= 9) 6 -18 -3 3 b3=6·(-3)2= 10) 0,8 0,16 0,2 5
- Задание 41. Допишите ещё три члена геометрической прогрессии. 1) 2; 4; 8; 2) 5; 10; 20; 3) 1; 10; 4) -1;-2; ... 5) 1 2 ; 1 4 ; ... 6) 0,1; 0,2; ... 7) 3 2 ; 9 4 ; ... 8) 1; -3; ... 9) -1; 1; ... 10) 1 16 ; 1 8 ; ...
- путешестви... ( ); около берёзк... ( ); перед школ...й ( ); к подруг... ( ); на переход... ( ). ⑦ Вставьте пропущенные гласные в окончания прилагательных, записав в скобках необходимый «проверочный» вопрос. Образец: ранней (какой?) весной Бескрайн...й равниной, летн...му no ярк...му небу; в поздн...ю ночь; за дальн...м холодн...ю косогором; на весенн...M солнышке; из ближн...й рощи. 1) Выпишите слово с орфограммой «Буквы 3 и С на конце приставки». согласный B корне» склонения. 2) Выпишите слово с орфограммой «Непроизносимый 3) Выпишите существительное 3 4) Выпишите антоним K слову «дальний». Выпишите слово CO значением «склон горы». 5) Выполните морфологический анализ выделенного прилагательного. Запишите его ниже.
- 4. Сколько процентов от площади всего огорода занимает теплица?
- 3. Найдите периметр фундамента жилого дома. Ответ дайте в метрах.
- 2. Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в построении предложения(-ий). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения (-ий). 1) Отличительными чертами Байкала считаются как древность самого озера, так и свойства воды в нём. 2) Байкалу, славящийся чистейшей водой, двадцать пять миллионов лет. 3) В озере обитают не только уникальные байкальский омуль и голомянка, но и байкальская нерпа. 4) ВДНХ в сентябре отпраздновал День Байкала. Ответ.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необхо- димо, пропущенные буквы и знаки препинания. Скрипка – самый ра..пр..странённый и самый з..гадочный стру(н,нн)ый² музыкальный инструмент. И..готавливали скрипку в разных странах, но н..кто (не)смог превзойти итальянских мастеров семнадцатого- вос..мнадцатого веков Гварнери и Страдивари. До сих пор их инструменты сч..тают..ся самыми лучшими в мире. Италь- янцы сумели под..рить скрипк.. особенно п..вучий и нежный гол..с, п..хожий на ч..ловеческий. Мастера тщательно про- дум..вали размер и форму корпуса м..льчайшие детали бу- дущего инструмента. Даже лак, которым п..крывали скрип- ку, выб..рали основат..льно: абсолютно всё влияло на звучание. Знаменитых итальянских скрипок с..хр..нилось до на- шего врем..ни не так уж много, но каждая из них являет..ся вел..чайшей це(н,нн)остью. Эти инструменты (не)пылят..ся в музеях, а живут и во..хищают публику до сих пор. Право играть на них дано лучш..м музыкантам мира. (По Л. Михеевой)
- 5. Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- 4. Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 261+ = 219+184
- 2. В кинозале 90 мест. На сеанс уже продано две трети всех билетов. Сколько ещё билетов можно продать на этот сеанс?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 85 2 3 Ответ:
- Запишите наименьшее целое значение х, принадлежащее области определения функции.
- Найдите область определения функции y = \(\sqrt{(8 – x)(х +13)}\).
- К системным программам относится:
- 4. Установите соответствие между аббревиатурами, обозначающими названия советских государственных органов и общественных организаций, и их функциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ОРГАНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ A) BCHX Б) ВЧК В) ВЛКСМ Г) СНК ФУНКЦИИ 1) орган по борьбе с контрреволюцией и саботажем 2) высший орган исполнительной власти 3) молодёжная организация Коммунистической партии Советского Союза. 4) высший орган по планированию развития советской экономики 5) объединение советских писателей
- 3. Какие три из перечисленных событий относятся к политической истории СССР 1930-х гг.? Соответствующие цифры запишите в ответ. 1) Казнь царской семьи 2) убийство С. М. Кирова 3) Смерть В.И. Ленина 4) Принятие закона «о трех колосках» 5) «Ежовщина» 6) Создание Особого совещания при НКВД
- 2. Какие три из перечисленных явлений относятся к «военному коммунизму»? Соответствующие цифры запишите в ответ. 1) аренда мелких и средних предприятий 2) продразверстка 3) всеобщая трудовая повинность 4) концессии иностранным предпринимателям 5) бесплатные коммунальные услуги 6) широкое кооперативное движение
- 1. Расположите следующие события в хронологической последовательности. 1) поражение армии Ренненкампфа и Самсонова 2) «Военная тревога» (назревание войны с Великобританией) 3) Отречение Николая ІІ от престола 4) подписание советско-германского пакта о ненападении 5) принятие первой Конституции РСФСР
- 4. Решите задачу. Введите ответ в предложенное ниже поле. В ответе укажите только число без пробелов. На клетчатой бумаге, где площадь клетки 9 условных единиц, изобразили окружность. Найдите площадь круга, ограниченного окружностью. Ответ рассчитайте в условных единицах. Рис. 1 Отношение длины окружности к диаметру считайте равным 3, 14. Ответ: S = Число
- 3. Решите задачу. Введите ответ в предложенное ниже поле. В ответе укажите только число без пробелов. Дан четырёхугольник, три точки которого лежат на окружности, а четвёртая в её центре. Отрезки, соединяющие эти точки, образуют следующие углы: ADC = 112, DAB 23 Найдите ∠BCD, ответ дайте в градусах (запишите только число). B A C D Ответ: BCD Число
- ПЛАН 1. В лес за грибами. 2. Вмея! 3. Страхи оказались напрасными. 675. Диктант. Обозначьте падеж имен существительных Укажите, какими членами предложения являются имена прилагатель ные во втором абзаце. Удвительное щ..лканье; заботятся о птен (? чиках; ло кая обез(7)яна; б(7)ют крыл(?)ями; с раз(?)ярённым хищни ком; над ва(7)ерошенным ц..плёнком; любуемся малы под луч..м солнца. Врховые лошади энергич(?)ны, быстры. У чистокровн врховой лошад.. шея тонкая, длинная, чаще всего прямая Т..желовозы невозмутимо спокойны, медлительны. Повторение Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени прилагательного. 2. Что общего между полными и краткими именами при- лагательными и чем они различаются? 3. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Имя прила гательное»? 4. Почему вопросительное слово какой? помогает опре делить окончание прилагательных? 5. Как пишутся краткие прилагательные с основой на ши- пящие? 6. Чем отличаются имена прилагательные от имен суще ствительных? 7. Как пишется не с прилагательными? 8. Когда пишется буква о, а когда е после ж, ш, ч, щи в суффиксах имён прилагательных?
- 7 Look at the picture. Correct the sentences. Clara • listen to music • read a book • talk on the phone • ride her scooter • work on the computer Andy Matt 1 Sam is watching TV. ► Sam isn't watching TV. He's listening to music. 2 Andy is typing a letter. 3 Matt is listening to the radio. 4 Clara is driving a car. 5 Sue is sending an email. Sue Sam
- 5 A: they walking? B: (run)
- 3 A: Are they. paintering. painting the room? B: No, they arent They are (drink) anlamming jos
- 4 A: making coffee? B:
- Какие отделы головного мозга млекопитающих содержат борозды и извилины?
- 3.30.Из какого материала может быть изготовлена спираль нагревательного элемента мощностью 480 Вт, если длина провода 15 м, площадь его сечения 0,21 мм² а напряжение в сети 120 В7 Дано: Решение:
- 3.27. Какое количество теплоты выделилось в реостате, сопротивление которого 6 Ом. если за 5 мин через него прошёл заряд 600 Кл? Дано: Решение:
- 985. Решите систему неравенств: a) 2(x-1)-3(x-2) <x, 6x-3<17-(x - 5); 3,3-3(1,2-5x) > 0,6(10x+1), б) (1,6-4,5(4x-1) < 2x + 26,1; в) 5,8(1-a) - 1,8(6-a) <5, 8-4(2-5a)>-(5a + 6); г) x(x-1)-(x²-10)<1-6x, 3,5-(x-1,5) <6-4x.
- 5. Используя знание исторических фактов, объясните, почему борьба князей за главенствующее положение на Руси в первой половине XIV в. имела большое значение (важные последствия) для истории нашей страны.
- 4.С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- 3.В знак чего согласно данному тексту Олег повесил свой щит на вратах? Почему согласно данному тексту люди прозвали Олега Вещим?
- 2. Перечень событий (процессов) А) усиление королевской власти во Б) борьба за власть между сыновьями Франции в ХІІІ-ХV вв. Владимира Святого В) развитие Древнерусского государства Г) борьба за первенство в Северо-Восточной ВХ в. Руси в XIV в. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Святополк же окаянный стал думать: „Вот убил я Бориса, как бы убить Глеба?“. И, замыслив Каиново дело, послал, обманывая, гонца к Глебу, говоря так: „Приезжай сюда поскорее, отец тебя зовёт: сильно он болен". Глеб тотчас же сел на коня и отправился с малою дружиною, потому что был послушлив отцу. И когда пришёл он на Волгу, то в поле споткнулся конь его на рытвине, и повредил Глеб себе немного ногу. И пришёл в Смоленск, и отошёл от Смоленска недалеко, и стал на Смядыне в насаде. В это же время пришла от Предславы весть к Ярославу о смерти отца и послал Ярослав сказать Глебу: „Не ходи: отец у тебя умер, а брат твой убит Святополком
- Задача 5. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 70°, угол CAD равен 49°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Задача 4. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 114°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Задача 3. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 6,5. Найдите АС, если ВС=12.
- Задача 2. Ha окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA=68°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Контрольная работа по геометрии №2 на тему «Преобразование подобия. Метрические соотношения в окружности» Вариант 1 Задача 1. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 51°, угол CAD равен 42°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 7. Замени слово «ловко» (из 9-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ: Ловко это
- 6. Как ты понимаешь значение слова «телега» из 7-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Телега это
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово Мельник Сержал в руках мебную игрушку.
- 1. Пропонеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными Ториты, каталов, звонил, щавель
- 5)А ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА ПЕРЕДВИГАЮТСЯ ИЗ. В ДРУГИЕ ЧАСТИ РАСТЕНИЯ. ТРУБКАМ. по.
- 4) ПОПАВ В ЛИСТЬЯ, ВОДА. С ПОВЕРХНОСТИ КЛЕТОК И В ВИДЕ ПАРА ЧЕРЕЗ ВЫХОДИТ В АТМОСФЕРУ.
- 3)ОТ КОРНЕЙ К НАДЗЕМНЫМ ОРГАНАМ РАСТЕНИЯ ОНИ ПОДНИМАЮТСЯ С помощью. ПО СОСУДАΜ...
- 2) ПОКРЫТЫЕ СЛИЗЬЮ, ТЕСНО СОПРИКАСАЯСЬ С ПОЧВОЙ, ОНИ ВСАСЫВАЮТ. ВЕЩЕСТВА.
- 1) ВОДА ПОСТУПАЕТ В РАСТЕНИЕ ЧЕРЕЗ.
- Верны ли утверждения? А) Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» - базовый акт в вопросах применения специальной техники оперативно-розыскного назначения. В) Закон Российской Федерации «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» предоставляет учреждениям УИС право осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации оперативно-розыскную деятельность. Подберите правильный ответ.
- Ruby had just fineished baking a pie and leift it to cool. A little leater, it was suddenly gone. A trail of crumbs led tunder the sofa. There, Milo the cat was lyeing down, his whiskers coverred in fish. The pie was eaten, but Ruby sighed and smiyled. From theat day on, Milo got a new name — the pie thief.
- Вспомните, какие произведения о животных Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 10. What did Anna and Emma do on their way home from the store?
- 9. Why were Anna and Emma's arms heavy when they finished shopping?
- 8. How did Anna and Emma feel when they left the store?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.