База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения √8√3 + 19 - √3.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 8.
- Мотоциклист выехал из пункта А в пункт В. Проехав весь путь с постоянной скоростью, он отправился обратно со скоростью больше прежней на 9 км/ч. Проехав половину обратного пути, он уменьшил скорость до 30 км/ч, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость мотоциклиста на пути из А в В.
- На диаграмме представлены данные о количестве ледников в некоторых ледниковых районах России. По горизонтали указаны ледниковые районы, а по вертикали — количество ледников. 1. В каком ледниковом районе России количество ледников наибольшее? 2. Оцените (найдите приближённо), на сколько больше ледников на Камчатке, чем в горах Бырранга.
- Решите уравнение (2x + 3)² = 3x² + 12x + 11.
- 300. I don't think we ..................................................... to the museum.
- 299. I hope they ..................................................... us.
- 298. I don't think we ..................................................... a video in class.
- 297. I don't think he ..................................................... the medicine.
- 296. I don't think I ..................................................... the printer.
- 295. I don't think he ..................................................... the house.
- 294. I hope he ..................................................... us everything.
- 293. I hope she ..................................................... the phone number.
- 292. I don't think we ..................................................... football today.
- 291. I hope she ..................................................... at the party.
- 290. I don't think we ..................................................... songs at the lesson.
- 289. I hope I ..................................................... a good mark tomorrow.
- 288. I hope she ..................................................... a lot of fun at the party.
- 287. I hope he ..................................................... my present.
- 286. I hope we ..................................................... the holiday next year.
- 2) На том же рисунке достройте график движения возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретил ве
- 6) (y < 3(2y-1)+18; 985. Решите систему неравенств: a) {(2(x-1) - 3(x-2) <x, 6x-3<17-(x-5); б) {1,6-4,5(4x - 1) <2x + 26,1; 3,3 – 3(1,2 – 5x) > 0,6(10x + 1), в) {5,8(1-a) - 1,8(6 – a) <5, 8-4(2-5a) > −(5a + 6); г) {x(x-1)-(x²-10) <1- 6x, 3,5-(x-1,5) <6-4x.
- Выполнить разборы. (текст переписывать не нужно). Под цифрой 2 – морфемный и словообразовательный Под цифрой 3 – морфологический Так р..дился (3) ру(с/сс)кий драматический театр. Они раз..грывали улич..ные(2) спектакли, кук..льные пре..ставления и сценки. Каждый день он нач..нал с заря..ки, обл..вался х..лодной водой, спал на ж..сткой постел.. с твёрдой кожа(н/нн)ой(2) подушкой, пр..думывал себе и..пытания(3). Ответ2 на т..кой вопрос будет простым. Именно в этом словаре собраны все с..кровища живой рус..кой речи. Эти узоры делали каждуюз миниатюру нарядной и утончённой. Шёл крупный, пуш..стый снег и крас..л в белое мостовую лошади(н, нн)ые2 спины шапки извоз..иков. Она пр..жалась к какому(то)3 под..езду и стала горько плакать.
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) 11 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 637* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 12. Akmal to'rtburchakli piramida yasash uchun qog'ozdan to'rtta bir xil uchburchak va bitta kvadrat qirqib oldi. Chizmadan foydalanib, har bir detalning yuzini toping.
- Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Укажите разряд смысловых частиц. 1) Ему пр...служивал лишь ( ) один человек. 2) Теперь девушка понимала что именно ( ) боль пр...вела её тогда в чу...ство. 3) Скажите по совести разве ( ) я (не) правду говорю? 4) Вот ( ) парадный под...езд. 5) И что за ( ) прелесть эта книга! 6) Генка похол....дел: (не) ужели ( ) он проглотил гвоздь? 7) Ну и ( ) где тут логика? 8) Бл...стательным собеседником его вряд ли назовёшь. 9) Оказалось что только ( ) в этом направлении и можно грести. 10) Случались ведь ( ) вещи и более (не) обычные!
- 3 What do T buy?
- 2 What food doesn't S
- 1 What is Tom's favourite drink?
- b) Which of them do you usually have on your birthday?
- 1 a) Do the crossword puzzle.
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 63. Какое число было задумано?
- Найди дроби, которые можно представить в виде дроби со знаменателем 4: ㅇ 8 12 ㅇ 4 28 ㅇ 7 28 ㅇ 9 21 ㅇ 4 5 ㅇ 33 44 ㅇ 8 28
- Выполни задания. 1. Подпиши названия внутренних органов человека.
- Выскажите свою надежду (свое предположение) о том, что произойдет (не произойдет) в будущем. (§ 1)
- 283. I don't think I 284. I don't think I 285. I think he
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретил
- №1. (x-7) (-x²-3x – 18) ≥ 0; №2. (x + 3)3. (-x² + 3x - 2) ≥ 0; №3. x². (x-9) (x² - 10x+25) ≤ 0; №4. (x-12)2. (x² - 10x + 21) > 0; No5. (x+2)². (x - 19) ≤ 0; N№6. (x + 1,6) (x² + 5x + 14) < 0; №7. (x28x+16) (-x²-5x+ 6) > 0; №8. x²- 5x + 6/x2-12x+35 ≥ 0; №9. x² - 4x + 12/9-x2 < 0; №10. x²-2x + 3/x² + 9x + 8 < 0; №11. x² + 7x + 12/25-x2 ≥ 0.
- 5. Какой опасный предмет лишний? Обведи рамку.
- 4. Что из перечисленного не относится к предметам личной гигиены? Подчеркни. Мыло, шампунь, расчёска, зубная паста, крем для рук, крем для обуви, полотенце.
- 3. Запиши в квадратик цифру 1, если продукт растительного происхождения, цифру 2 – если животного. 1) колбаса 2) сыр 3) картофель 4) клюквенное варенье 5) яйцо куриное 6) подсолнечное масло
- 2. Подчеркни названия частей тела человека, которые относятся только к туловищу. Руки, ноги, грудь, шея, голова, живот, спина.
- 1. Подпиши названия внутренних органов человека.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Весна разрушила в городе валы, построенные рабочими. 2) Кораблики из бумаги тонули под весом мокрого снега. 3) По ночам ещё бывали лёгкие заморозки. 4) Грачи бесшумно летали над городом. 5) Тающие льдинки звенели, как стёклышки.
- 197. Прочитайте. Определите спряжение глаголов. 1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хо- рошо, украшенные, слышать, уши, рысьи, кисточками. И. Соколов-Микитов • Составьте из слов предложения, употребляя выделенн глаголы в форме 3-го лица множественного числа наст щего времени. Запишите предложения.
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 1 bread 2 peppers 3 eggplant 4 coffee 5 pumpkin 6 tomatoes 7 orange 8 pineapple
- Определи, сколько в \frac{1}{2} содержится восемнадцатых долей.
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 63. Какое число было задумано?.
- со(н,нн)ые л..гушки. (12)Я з..кинув удочки присел на б..регу Каменки. (По К. Паустовскому) Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2.Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) разные птицы 2) он шумит 3) долго идти 4) присел на берегу грамматическую основу. 3.Из предложения 2 выпишите 4.Определите вид односоставного предложения 9. Запишите ответ. 5.Среди предложений 1-3 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [– ⊝, ⊝ и ⊝]ПР.РФ Выпишите номер этого предложения. 6.Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 1 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Составьте из двух простых предложений бессоюзные сложные предложения. Какой знак препинания должен стоять между частями? 1. Ученики спешили. До начала урока оставалось 5 минут. 2. Он понял. Успеть на самолёт не получится. 3. Залезть в озеро никто не решался. Вода за день остыла. 4. Поле радует глаз цветами. Возвышается кипрей, белеют ромашки.
- Подумайте, в какие три группы можно распределить слова упражнения. Запишите их по группам, укажите часть речи и, где это возможно, склонение. Ночь, стеречь, меч, речь, печь (пироги), нож, мыть, рожь, беречь, играть, мелочь, посылать, кровать, роль, ноль, накрывать, ясень, осень, верить, конь, лещ. Найдите и запишите слова, которые помогут проверить написание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения, 2-го склонения, 3-го склонения. Объясните свой выбор. Земля, роща, сестра, школа, рука, плечо, окно, поле, конь, дом, дерево, лес, стол, ночь, отмель, грудь.
- Одно число меньше другого на 63, а их произведение равно — 810. Найди эти числа. (Ответ записывай в порядке возрастания. Первую пару — с наименьшего числа.)
- Решите уравнение: a) 10x - 4x = 2,226 б) 6x + 2x + 2,352 = 4,2 в) 7x - 10,36 = 6,51 г) 4,42 - 14x = 3,3
- AHCR 170° BCD-1800-800 Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пунь- та А.
- Выполнить задачи: 1. Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение и ответ. 2. Кира взяла у подруги взаймы 35000 руб. в мае. Каждый месяц, начиная с июня, она выплачивает 35% от оставшейся суммы долга. Сколько денег она заплатит подруге в июле? 3. На конец воскресенья в магазине было 220 шкафов. В понедельник было продано 40 шкафов. Определите, сколько стало шкафов в магазине, если во вторник их количество пополнилось в размере 40% от оставшихся после продажи в понедельник 40 шкафов. Выполнить морфологический разбор выделенных слов: Деревянных(3) домиков уже не встретишь в этой(3) части города. Двое (3) мальчиков за моей(3) спиной громко шептались. Двадцать пять (3) учеников нашего(3) класса занимаются в спортивных(3) секциях.
- 2. Запишите уравнения реакций превращений веществ. 1) N₂ → NO → NO₂ → HNO₃ → NO₂ 2) Cl₂ → HCl → CuCl₂ → AgCl → Ag 3. Запишите уравнения реакций превращений веществ. S H₂S FeS₂}→ SO₂ → SO₃ → H₂SO₄ → Na₂SO₄ → BaSO₄
- Признак классификации 3) По степени диссо- циации (а) 4) По стабильности 5) По летучести 6) По растворимости
- Замени на дробь, равную данной, с наименьшим числителем: 10/65
- 1. Что определяет статус человека? 2. Чем предписанный статус отличается от достигаемого? 3. Каковы особенности статусной позиции молодых в обществе? 4. Что входит в понятие «социальная роль»? 5. Что такое гендер? 6. Как закрепляются гендерные роли?
- Образовалось новое государство - СССР Образовалось новое государство в 1922 году 2. Изучи карту учебника на стр. 92-93, определи союзные республики и их столицы. Заполни таблицу. Союзные республики в составе СССР РСФСР Украина ССР Белорусь ССР Узбекская ССР Грузинская ССР Азербайджанская ССР Летовская ССР Молдавская ССР Латвийская ССР Киргизская ССР Современное государство Российская Федерация
- Мой край в Х — первой трети 16 вска в в веке Московской земля, пограничная Вдоль рек располагались аш посады. деревни, а Несмотря на Разорение от нашествия Батыя, региом быстро восстанавливался управлением Даниила Александровича Повседневная жизнь крестьян Гобщинная срубные избры, амбары под промыслы, хлевы, бани, зимные кожевенное, гончарное my maproba & Barsalu Новгородам знать Гончарное, ткацкое реко C садьбы, служба, Монастыри - духовные А хозяйственные иснтры, образование, книгописание, облик края? чупри Ландшафт и политика При. Дитрии Донской Кремль перестроен в Белый камень, а nodega на Куликовом поле в 15 вске создан пояс укрепша Лоскву создан юпсный оборонительный засечные линии севой поче не службы. сторожевой e расковское княжество стало усктром собирания Руси. При Иване Калите укрепилось ав хозяйство и автори Иван П иил Даљединение земель, присоедини Новroporod При государство стало хозитством
- В продовольственном магазине два отдела: «Продукты» и «Сопутст- вующие товары». На диаграмме приведены данные о выручке мага- зина по отделам за неделю. На горизонтальной оси указаны дни не- дели, на вертикальной выручка в рублях.
- В пачке бумаги было 300 листов. В первый день израсходовали 2 5 всей пачки, а во второй день в 3 раза меньше. Сколько листов бу- маги израсходовали за два дня?
- 2) Вычислите: 3,64+100-0,062.
- 1) Вычислите: 1-3.33. 87
- Вычислите: -56-(-98)-27.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 15 см, высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 82 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 4 часа? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 197. Прочитайте. Определите спряжение глаголов 1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хо- рошо, украшенные, рысьи, кисточками. слышать, уши, И. Соколов-Микитов
- Matematika darsida bolalarga ovqatlanish piramidasining andozasi bilan 4 xil – qizil, sariq, ko'k va yashil rangli qalam tarqatildi. O'quvchilar piramidadagi har bir qatlamni shunday bo'yashlari kerakki, unda istalgan ikki yonma-yon qatlam bir xil rangda bo'lmasin. Sinfda 30 ta o'quvchi bor. Bu sinf o'quvchilari topshiriqni birorta piramida boshqasiga o'xshamaydigan qilib bajara oladilarmi?
- Если в книге всего страниц в количестве 90, но Вова уже прочитал 18 страниц, то он прочитал книги.
- Write C for countable or U for Uncountable. 1 rice 2 pumpkin 3 potato 4 banana 5 turkey 6 wheat 7 water 8 tea 9 milk 10 biscuit
- Рассмотрите иллюстрации. Напишите небольшое исследование, выделяя в изображении образа Иоанна на иконе и на картине различия и сходства.
- 6 класс (задание 5), 2026 5. Нарушения в формах слов различных частей речи #25854 1) семистами рублями 2) двое друзей 3) кратчайший путь 4) перед десятым мартом #25846 1) обоими руками 2) спросить у ней 3) древнейшая традиция 4) к первому сентября #25838 1) нет времени 2) самый крепчайший 3) учиться в техническом вузе 4) детская врач Семёнова #25830 1) приехать к ему в гости 2) четверо друзей 3) рассказать об этом событии 4) ихний друг
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 7/3 Б) 6/5 B) 1/2 Г) 29/7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,7. 2) Число больше 2, но меньше 3. 3) Число больше 4. 4) Число больше 1, но меньше 1,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую цифру нужно поставить вместо буквы R, чтобы число 43030R делилось на 3, но не делилось на 2?
- Находясь на расстоянии 30 км, два пешехода одновременно вышли навстречу друг к другу. Через 3 ч они встретились. С какой скоростью шел первый пешеход, если второй шел со скоростью 4 км/ч?
- В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет \(\frac{4}{7}\) массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр — 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Нужно купить 120 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке, Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 5x + 2 < 4x − 1
- Решите уравнение 1,2х + 3,7 = 1,3x + 0,7.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. А) A Б) В В) C 1) 2,4 2) -3\frac{1}{2} 3) -2\frac{1}{4} 4) \frac{33}{10} 5) 5,855 В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- Найдите значение выражения 14 : |-10 + x| + 4у при х = 8, y = -4.
- Вася обедает в столовой. На обед он взял борщ, плов и компот. Плов стоил 55% всей суммы, уплаченной за обед, борщ — 30%. Компот стоил 30 рублей. Сколько рублей заплатил Вася за обед?
- § 43 Пунические войны 1 Выбираем правильный ответ. Какой из перечисленных ниже полководцев победил в битве при Заме? а) Катон (6) Ганнибал в) Сципион г) Пирр После завершения Второй Пунической войны с Карфагеном Рим а) потерял все свои владения в Северной Африке 6) стал хозяином в Западном Средиземноморье в) обязан был заплатить Карфагену большую сумму денег вынужден был сжечь все свои боевые корабли 2. С какими событиями связаны эти даты? Заполните таблицу. Дата 218 г. до н. э 216 г. до н. э. 202 г. до н. э. 146 г. до н. э. Событие Начало в пумии войны Битва при Каннах Битва при Заме Окончание в Пунишатьской войны Разгадайте кроссворд. Узнайте имя человека, решив кроссворд. Напи- шите, что вам о нём известно.
- Мой край в Х 14 - первой трети 16 века в 11 вске Московская з сила, пограничная лесная страна, оживала, a деревни, Вдоль рек располагашь вокруг городов роoán hocage, Несмотря на росли psam разорение от нашествия батыл, регион быстро восстанавливался под управлением Даниила Александровича Повседневная жизнь крестьян Ообщинная пашня, иня, промыслы, срубные избы, амбары хлевы, Дани, зимные ремёсла, не кузнечное, кожевенное, гончарное ткацкое еск maproba a Bansalи Новгородом. Знать усадьбы, служба, Монастыри - духовные Я хозяйственные центры, образование, C книгописание, хозяйство. и политика определили края. При Дмитрии Донской силь перестроен в белый камень, а победа на Куликовом поле укрепила Л в 15 веке создан пояс оборонительный засечные линии и Лоскву сторожевой поче не службы Московское княжество стало центром Собирания Руси. При Иване Калите укрепилось эхозяйство и авторитет Москвы. Иван ПТ завершил Баъединение Земель, присоединив Новгород и Тверь При Василий IIⅢ Московское государство стало сединым, с растущим xozuotamban
- На рисунке изображён многоугольник, проведены его оси симмет- рии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии этой фигуры?
- 285. I think he come the roses.
- 284. I don't think I show the roses.
- 283. I don't think I open the text today.
- 282. I don't think they open the box today.
- 281. I don't think we have at a hotel.
- 280. I don't think I stay in the garden.
- 279. I don't think he get him tomorrow.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.