База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Определите, пересекает ли график функции f(x) = x⁴ - 8x² - 9 ось х, и если пересекает, то в каких точках.
- 7. Докажите тождество: y(x + y)² / (x⁴ - y⁴) + x / (x² + y²) = 1 / (x - y).
- 6. В выборочной проверке партии карт памяти из выбранных случайным способом 300 карт 6 оказались неработающими. а) Какова вероятность того, что случайно выбранная из этой партии карта памяти окажется неработающей? б) Сколько неработающих карт памяти можно ожидать в этой партии, если в ней 1500 штук?
- 5. Геометрическая прогрессия задана условиями: b₁ = -128, b_{n+1} = -1/2 b_n. Найдите b₄.
- 4. Решите уравнение 3/x - 3/(x+4) = 1.
- 3. а) Постройте график функции y = x² - 9. б) Укажите промежутки, на которых функция принимает положительные значения; отрицательные значения.
- 2. Решите неравенство x - 2(3x - 4) < 12 - 3x.
- 1. Решите систему уравнений: {x+y=2, xy=-15}
- Точка Р не лежит в плоскости ромба KLMN. Докажи, что прямая NM параллельна плоскости (KPL). (Дополни доказательство нужными словами или выражениями из списка.)
- 6. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает «YES», и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- 5. Заполните таблицу истинности выражения: A V (A ∧ B).
- 8. За 7 кг картофеля и 5 кг лука заплатили 854 р. Сколько стоит 1 кг картофеля и 1 кг лука, если 5 кг картофеля дороже, чем 2 кг лука на 406 р.
- 7. Решите систему способом сложения
- 6. Решите систему способом подстановки
- 5. Укажите два решения для уравнения 2x + y = 7
- 4. Выясните, имеет ли система решения и сколько
- 3. Постройте график уравнения 2х - у = 3
- 2. Выберите решение системы линейных уравнений
- 1. Какие уравнения с двумя переменными являются линейными?
- Сделать обращения и подписать
- Впишите соответствующие служебные слова из рамки в эти предложения.
- 8. The wise of Colin's words pleased me.
- 7. Kate and Lucy have done the work
- 6. Simon is one of the most I've ever met.
- 4) y=0,5x+2
- 3) y = -2x+5
- 2) y=3x-8
- 1) y=2x-4
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) горы Атлас 2) Капские горы 3) Восточно-Африканское плоскогорье 4) Драконовы горы
- Перепиши слова, вставляя пропущенные буквы. Объясни свой выбор.
- 5. Каково взаимное расположение графиков функций y = -35x + 84 и y = 35x – 126? В случае пересечения найдите координаты точки их пересечения.
- 4. Проходит ли график функции y = -8x – 5 через точку: а) F(12; -101); б) Т(-9; -77)?
- 3. а) Постройте график функции y = -5x + 1. б) С помощью графика найдите значение функции, соответствующее значению аргумента 0,5.
- 2. Функция задана формулой y = 2 - 3/4 x. Найдите: а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 8; б) значение аргумента, при котором значение функции равно 14.
- 1. В одной системе координат постройте графики функций y = 1/4 x и y = -2.
- А9. Какой масштаб самый мелкий?
- А8. День зимнего солнцестояния?
- А7. В Северном полушарии бывает самый длинный день в году, когда солнце находиться в зените над:
- Аб. Какое максимальное значение имеет географическая широта?
- А5. За какой период Земля совершает один оборот вокруг Солнца?
- 4. Какую форму имеет Земля?
- АЗ. На какой планете сильные ураганы, ядовитая атмосфера, температура 400°?
- А2. Кто завершил первое кругосветное путешествие?
- А1. Как переводится слово «география» с греческого?
- 8. Установите соответствие между понятием и его значением: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПОНЯТИЕ А) озеро Б) река В) погода Г) дождь ЗНАЧЕНИЕ 1) атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель 2) естественный водоем, постоянный или периодически пере- сыхающий 3) природный постоянный водный поток значительных разме- ров с естественным течением 4) совокупность значений метеорологических элементов и ат- мосферных явлений Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Γ
- 7. Заполните ниже приведенную таблицу Название животного Класс жи- вотного Сова Чехонь Волк Сазан Класс животного: 1) Класс Рыбы 2) Класс Птицы 3) Класс Млекопитающие Из предложенного списка, подберите к каждому названию животного класс, к кото- рому оно относятся. В ответе запишите полученную последовательность цифр. Ответ:
- 6. Вам предоставляется перечень представителей животного мира. Выберите из списка «лишнее» животное: 1. плотва, красноперка, налим, ерш, лещ, неясыть, окунь, сом, пескарь, сазан. Ответ:
- Составь все возможные двузначные числа, используя цифры 3, 7, 4.
- Начерти два отрезка: один длиной 8 см, а другой на 2 см длиннее.
- Выполни вычисления.
- Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
- Уменьши на 1:
- Увеличь на 1:
- Запиши пропущенные числа в ряду:
- Найдите вводные слова/словосочетания и обращения (не во всех предложениях). Выделите их соответствующим цветом: обращения — голубым, вводные слова — жёлтым. Если конструкция состоит из нескольких слов, выделяйте каждое отдельно. (Знаки препинания не расставлены. Предложения подготовлены на материале рассказов А. П. Чехова.)
- Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно два мотоциклиста. Они встретились через 9 часов. Определи расстояние между городами, если известно, что скорость одного мотоциклиста 86 км/ч, а скорость другого 71 км/ч.
- 3. Прутский поход 1711 г. 4. Каспийский поход 1722-1723 гг. А7. Кто из выдающихся русских полководцев XVIII века взял штурмом считавшуюся неприступной турецкую крепость Измаил? 1. А. Д. Меншиков 2. П. А. Румянцев 3. А. В. Суворов 4. Ф. Ф. Ушаков А8. Какая эпоха в европейской культуре XVIII века провозгласила культ разума, науки и равенства людей перед законом? 1. Возрождение 2. Просвещение 3. Реформация 4. Контрреформация Часть Б Задания с развернутым ответом) Б1. Дайте определение историческому понятию: «Меркантилизм». Б2. Расположите следующих российских правителей в хронологическом порядке их царствования: Екатерина І, Елизавета Петровна, Пётр І, Анна Иоаннов Б3. Прочитайте текст и назовите автора документа: «Жалуем сим именным указом... всех, находившихся прежде в крестьянстве и в подданстве гомещиков, быть верноподданными рабами собственной нашей короне и награждаем... вольностью и свободою и вечно казаками». 64. Назовите две причины (предпосылки) наступления эпохи Дворцовых переворотов в России в 1725 году. Б5. Назовите не менее двух итогов разделов Речи Посполитой (Польши) для Российской империи во второй половине XVIII века. Б6. Объясните, в чём заключалась суть политики «просвещённого абсолютизма» Екатерины II (приведите один пример её проявления).
- 17. Определите регион России. Этот край имеет выход к двум морям, по суше граничит с одной из зарубежных стран. Большую часть территории занимает низменность, на юге расположены молодые высокие горы. Особенностью климата является непродолжительный холодный период года. Основное богатство края – агроклиматические и рекреационные ресурсы.
- 16. Из предложенных выберите два варианта, характеризующие экономико-географического положение Поволжья.
- 15. Из перечисленных выберите 3 субъекта Российской Федерации, относящиеся к Западной Сибири:
- 14. Расположите регионы страны в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
- 13. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 2 a) Look at the chart, then ask and answer as in the example.
- 2 a) Look at the chart, then ask and answer as in the example.
- 2 a) Look at the chart, then ask and answer as in the example.
- 2 a) Look at the chart, then ask and answer as in the example.
- 2 a) Look at the chart, then ask and answer as in the example. °C = degrees, -3°C = minus three. A: What's the weather like in London today?
- 1 b) Use appropriate adjectives to complete the expressions. wet & 1) ..., cloudy & 2) ..., cold & 4) ..., chilly & 5) ..., hot & 3) ...
- 1 a) Complete with the adjectives. 1 rain - rainy, 2 cloud - ..., 3 wind - ..., 4 fog - ..., 5 snow - ..., 6 sun - ..., 7 chill - ..., 8 storm - ...
- Выполните деление 5,28 : 2,4.
- 8. Какие два из перечисленных городов являются центрами, под которыми указаны эти города. Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города.
- 7. В каких двух регионах России лесная и деревообрабатывающая промышленность является одной из ведущих отраслей хозяйства?
- 6. Какие два из перечисленных городов являются центром металлургического цикла? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города.
- 5. Какие два из перечисленных городов являются центрами, под которыми указаны эти города. Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города.
- 4. Выберите из перечисленных электростанций — ГЭС. Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 27°. Какова величина другого острого угла?
- 28 Дуремар поймал 145 пиявок и лягушек. Лягушек было на 27 больше, чем пиявок. Сколько пиявок и сколько лягушек поймал Дуремар?
- 27 Как разделить с остатком круглые числа? Выполни деление с остатком углом и сделай проверку: a) 204 800 : 500 = ___ б) 49 562 000 : 7000 = ___
- 26 Запиши формулу деления с остатком. Выполни деление и сделай проверку. a) 49 : 6 = ___ (ост. ___) б) 38 : 7 = ___ (ост. ___) в) 56 : 9 = ___ (ост. ___) г) 73 : 8 = ___ (ост. ___)
- На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к этому графику, проведённая в точке с абсциссой x₀. Найдите значение производной функции y = f(x) в точке x₀. В ответе укажите целое число или десятичную дробь.
- 17. Какие из названных здесь тел обладают потенц
- Какой из приведенных ответов, полученных заведомо ошибочен?
- ните КПД наклонной плоскости, длина к 350 Н его тянули вверх силой 80 Н.
- Крылатая уравновешен силами, модули которых ? при то копия силы F2 прошла путь 45 см. Какой п
- Неизвестно плечо силы F2. Не дает эта система блоков? (13.)
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- Придумайте собственный способ шифрования, основанный на геометрических преобразованиях (поворот, отражение, сдвиг). Например: пишите буквы по диагонали; переворачивайте каждую вторую букву вверх ногами; заменяйте буквы фигурами (круг = А, треугольник = Б и т.д.). Зашифруйте послание для одноклассника (5-10 слов). Составьте «ключ» — объяснение, как расшифровать ваш код. Оформите его на отдельном красочном листе.
- 3. Use the words in brackets and "be going to" to complete the sentences.
- 2. Match the sentences with the situations in 1-8.
- 1. What are Jim, Susan and Eve going to do after school? What aren't they going to do?
- Точка равноудалена от [...] и D, поэтому она лежит на серединном [...] к отрезку CD. То же можно сказать и о точке [...] . Значит, EF — серединный перпендикуляр к [...], то есть CD ⊥ EF.
- 10. Костюм - это А) форма одежды Б) комплект одежды В) объемная конструкция, которая создается исходя из пропорций и размеров конкретного человека
- 9. Стиль одежды, использующий находки из бабушкиного сундука А) этнический Б) ретро-стиль В) гламурный
- 8. Экостиль в интерьере включает в себя А) минимум предметов в интерьере Б) использование природных материалов, живой зелени В) активное употребление инновационных технологий
- 7. Ландшафтный дизайнер - это А) это человек, обладающий навыками поддержания дизайна сада. Б) это специалист, который занимается проектированием и благоустройством открытой местности. Он разрабатывает дизайн парков, скверов, садов, частных территорий.
- 6. Искусство бумажного моделирования зародилось А) в Китае Б) в СССР Г) в США
- 5. Макет - это А) жанр изобразительного искусства, изображающий объемные предметы Б) модель объекта в уменьшенном масштабе или в натуральную величину
- 4. Буквица - это А) первая буква алфавита Б) крупная, отличная от прочих, первая буква главы, раздела или целой книги.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.