База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- 4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- 3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- 2. Укажите слово, которое имеет следующий состав: ПРИСТАВКА — КОРЕНЬ — СУФФИКС — СУФФИКС — ОКОНЧАНИЕ.
- 1. В каком слове ударение падает на второй слог?
- 6. В ряду чисел 5; 2; 8; _ ; 12; 10 одно число оказалось стертым. Восстановите его, зная, что среднее арифметическое ряда равно 8.
- 5. Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равна 8,2 см, а боковая сторона треугольника равна 16,4 см. Найдите углы этого треугольника.
- 4. Сумма вертикальных углов МОЕ и DOC, образованных при пересечении прямых МС и ДЕ, равна 204°. Найдите угол MOD.
- 3. а) Постройте график функции y = - 2х - 2. б) Определите, проходит ли график функции через точку А(10; - 20).
- 2. Решите систему уравнений: x+8y=-6; 5x-2y = 12.
- 1. Упростите выражение: (y-4)(y+2) - (y-2)².
- Какие высказывания относятся только к литературе как к виду искусства?
- Решите уравнение (3х+5)² = (2х-1)².
- В северной части Северной Америки находится субэкваториальный пояс. Б) Столицей Непала является город Катманду. К эндемикам Северной Америки относят бизона. Г) На Аравийском полуострове есть каменистая пустыня Гоби. Д) Каспийское море впадает в Атлантический океан. • Река Колорадо в Северной Америке создала Большой каньон. Ответьте на вопросы: 12. Почему в Рейкьявике более тепло и влажно, чем в Тюмени? (назовите не менее двух причин) 13. Почему на Камчатке много действующих вулканов? 14. Практическая часть: работа с климатограммой (Евразия): А) средняя температура в январе; Б) средняя температура в июле; В) годовая амплитуда температур; Г) годовое количество осадков; Д) месяц с наибольшим количеством осадков.
- Главные герои произведения А.С. Пушкина «Дубровский»:
- В произведении «Ночь исцеления» внук ночью помог бабушке:
- Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»
- Главный герой рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор»:
- Сделать вывод о том, с чем связаны перспективы использования возобновляемых источников энергии.
- Тема стихотворения «Железная дорога» Н.А. Некрасова:
- Используя текст «Использование альтернативных источников энергии России», заполните таблицу:
- Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:
- Дать определение. Какие источники называют возобновимыми?
- Какой из этих размеров стиха является трехсложным:
- Где и почему развито использование геотермальной энергии?
- Почему в России ветровая энергетика играет большую роль, чем в остальном мире?
- Поговорка- это
- Почему в России солнечная энергетика играет меньшую роль, чем в остальном мире?
- После сбора урожая Владимир Валерьевич решил перевезти картошку с дачи в гараж. Загрузив клубни в прицеп, он обнаружил, что прицеп просел на 0,1 м. Определите жёсткость одной пружины подвески прицепа, если масса загруженной картошки 400 кг, а нагрузка распределяется между колёсами поровну. Считайте, что колёс (и пружин в подвеске) у прицепа два.
- Если при кипячении молока на кухне оно вытекло через край кастрюли («убежало») и попало на горячую конфорку, то через некоторое время запах пригоревшего молока распространяется по всей кухне, даже если окна и двери плотно закрыты, и воздух по кухне не циркулирует. Назовите физическое явление, благодаря которому это происходит. В чём оно состоит?
- Тане нужно отрезать от мотка нитку длиной 3,7 см. На рисунке изображены три линейки. Чему равна цена деления той линейки, которая в наибольшей степени подойдёт Тане?
- В1. Пользователь работал с каталогом D:\ УЧЕБА \ МАТЕМАТИКА \ 2016 \ ВЕСНА. Сначала он поднялся на три уровня вверх, потом спустился в каталог ЭКЗАМЕН И
- А7. К устройствам ввода графической информации относится: 1. принтер 2. монитор 3. мышь 4. видеокарта
- А6. Стандартный графический редактор WINDOWS 1. Gimp 2. Photoshop 3. Paint 4. Microsoft Word
- А5. Вам необходимо напечатать документ на английском языке, для этого придётся поменять язык. С помощью какой комбинации клавиш можно совершить данную операцию? 1. Ctrl+ Tab 2. Ctrl+Shift 3. Page Down + Page Up 4. F3+ Alt
- А4. Какое из перечисленных ниже устройств используется для хранения данных в компьютере? 1. жесткий диск 2. сканер 3. процессор 4. дисковод
- АЗ. Файл – это: 1. используемое в компьютере имя программы или данных 2. именованная область во внешней памяти, в которой хранится информация 3. программа, помещенная в оперативную память и готовая к использованию 4. данные, размещенные в памяти и используемые какой-либо программой
- А2. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? 1. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит 2. бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт 3. бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт 4. байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт
- A1. Все, что мы слышим (человеческая речь, музыка, пение птиц, шелест листвы, сигналы машин), относится к 1. числовой информации 2. текстовой информации 3. графической информации 4. звуковой информации
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 80% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 50?
- Какое давление оказывает Федя на горизонтальный пол, когда ровно стоит, отвечая у доски, если масса Феди 68 кг, а площадь подошвы одного его ботинка равна 0,02 м²? Ускорение свободного падения 10 Н/кг.
- Какой вывод о зависимости жёсткости системы параллельно соединённых одинаковых пружин от их количества можно сделать по представленным результатам исследования?
- Put the words in the correct order to make a sentence. Ann / think / I / her / miss / plane / will.
- Ребята обшивали салфетки тесьмой. Начерти отрезки, показывающие длину тесьмы для каждой салфет-ки. Обозначь на чертеже прямые углы знаком L, острые — <strong>ʕ</strong>, тупые — <strong>ʅ</strong>.
- 8. Определите, пересекает ли график функции f(x) = x⁴ - 8x² - 9 ось х, и если пересекает, то в каких точках.
- 7. Докажите тождество: y(x + y)² / (x⁴ - y⁴) + x / (x² + y²) = 1 / (x - y).
- 6. В выборочной проверке партии карт памяти из выбранных случайным способом 300 карт 6 оказались неработающими. а) Какова вероятность того, что случайно выбранная из этой партии карта памяти окажется неработающей? б) Сколько неработающих карт памяти можно ожидать в этой партии, если в ней 1500 штук?
- 5. Геометрическая прогрессия задана условиями: b₁ = -128, b_{n+1} = -1/2 b_n. Найдите b₄.
- 4. Решите уравнение 3/x - 3/(x+4) = 1.
- 3. а) Постройте график функции y = x² - 9. б) Укажите промежутки, на которых функция принимает положительные значения; отрицательные значения.
- 2. Решите неравенство x - 2(3x - 4) < 12 - 3x.
- 1. Решите систему уравнений: {x+y=2, xy=-15}
- Точка Р не лежит в плоскости ромба KLMN. Докажи, что прямая NM параллельна плоскости (KPL). (Дополни доказательство нужными словами или выражениями из списка.)
- 6. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает «YES», и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- 5. Заполните таблицу истинности выражения: A V (A ∧ B).
- 8. За 7 кг картофеля и 5 кг лука заплатили 854 р. Сколько стоит 1 кг картофеля и 1 кг лука, если 5 кг картофеля дороже, чем 2 кг лука на 406 р.
- 7. Решите систему способом сложения
- 6. Решите систему способом подстановки
- 5. Укажите два решения для уравнения 2x + y = 7
- 4. Выясните, имеет ли система решения и сколько
- 3. Постройте график уравнения 2х - у = 3
- 2. Выберите решение системы линейных уравнений
- 1. Какие уравнения с двумя переменными являются линейными?
- Сделать обращения и подписать
- Впишите соответствующие служебные слова из рамки в эти предложения.
- 8. The wise of Colin's words pleased me.
- 7. Kate and Lucy have done the work
- 6. Simon is one of the most I've ever met.
- 4) y=0,5x+2
- 3) y = -2x+5
- 2) y=3x-8
- 1) y=2x-4
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) горы Атлас 2) Капские горы 3) Восточно-Африканское плоскогорье 4) Драконовы горы
- Перепиши слова, вставляя пропущенные буквы. Объясни свой выбор.
- 5. Каково взаимное расположение графиков функций y = -35x + 84 и y = 35x – 126? В случае пересечения найдите координаты точки их пересечения.
- 4. Проходит ли график функции y = -8x – 5 через точку: а) F(12; -101); б) Т(-9; -77)?
- 3. а) Постройте график функции y = -5x + 1. б) С помощью графика найдите значение функции, соответствующее значению аргумента 0,5.
- 2. Функция задана формулой y = 2 - 3/4 x. Найдите: а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 8; б) значение аргумента, при котором значение функции равно 14.
- 1. В одной системе координат постройте графики функций y = 1/4 x и y = -2.
- А9. Какой масштаб самый мелкий?
- А8. День зимнего солнцестояния?
- А7. В Северном полушарии бывает самый длинный день в году, когда солнце находиться в зените над:
- Аб. Какое максимальное значение имеет географическая широта?
- А5. За какой период Земля совершает один оборот вокруг Солнца?
- 4. Какую форму имеет Земля?
- АЗ. На какой планете сильные ураганы, ядовитая атмосфера, температура 400°?
- А2. Кто завершил первое кругосветное путешествие?
- А1. Как переводится слово «география» с греческого?
- 8. Установите соответствие между понятием и его значением: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПОНЯТИЕ А) озеро Б) река В) погода Г) дождь ЗНАЧЕНИЕ 1) атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель 2) естественный водоем, постоянный или периодически пере- сыхающий 3) природный постоянный водный поток значительных разме- ров с естественным течением 4) совокупность значений метеорологических элементов и ат- мосферных явлений Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Γ
- 7. Заполните ниже приведенную таблицу Название животного Класс жи- вотного Сова Чехонь Волк Сазан Класс животного: 1) Класс Рыбы 2) Класс Птицы 3) Класс Млекопитающие Из предложенного списка, подберите к каждому названию животного класс, к кото- рому оно относятся. В ответе запишите полученную последовательность цифр. Ответ:
- 6. Вам предоставляется перечень представителей животного мира. Выберите из списка «лишнее» животное: 1. плотва, красноперка, налим, ерш, лещ, неясыть, окунь, сом, пескарь, сазан. Ответ:
- Составь все возможные двузначные числа, используя цифры 3, 7, 4.
- Начерти два отрезка: один длиной 8 см, а другой на 2 см длиннее.
- Выполни вычисления.
- Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
- Уменьши на 1:
- Увеличь на 1:
- Запиши пропущенные числа в ряду:
- Найдите вводные слова/словосочетания и обращения (не во всех предложениях). Выделите их соответствующим цветом: обращения — голубым, вводные слова — жёлтым. Если конструкция состоит из нескольких слов, выделяйте каждое отдельно. (Знаки препинания не расставлены. Предложения подготовлены на материале рассказов А. П. Чехова.)
- Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно два мотоциклиста. Они встретились через 9 часов. Определи расстояние между городами, если известно, что скорость одного мотоциклиста 86 км/ч, а скорость другого 71 км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.