База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А12.В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении? 1) Пора делать стоянку. 2) Повар мог бы это приготовить. 3) Начните работать над чертежом. 4)Он хотел всем помочь.
- А11.В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении? 1) Неправды я не потерплю ни в ком. 2) А как голуби красиво летают! 3) Все книги спрячьте в шкаф. 4) У всех было желание победить.
- А10. Укажите предложение, в глаголе которого пишется суффикс - ова - (-ева -). 1) Зверь схват...вает передними лапами корягу и поднимается с ней во весь рост. 2) Она нарочно поддразн... вала Чука и Гека. 3) Колеса постук... вали под полом вагона. 4) Друзья посов...товали своему товарищу больше заниматься русским языко.
- А9. Укажите предложение, в котором употреблён разноспрягаемый глагол. 1) Участники соревнования бегут очень быстро. 2) Бродят ветры-скоморохи. 3) Мне голос слышится знакомый. 4) Вновь смоленские дали встают предо мною.
- А8.В каком примере в глаголе не пишется в знак? 1) С радостью убеждаеш...ся в своей правоте. 2) Учит...ся никогда не поздно. 3) Мы продолжали забират...ся в глубь леса. 4) Зима недаром зл...тся.
- А7. В каком примере в глаголе пишется в знак? 1) Летом проводят...ся соревнования по бегу. 2) Заяц боит...ся волка. 3) Любишь катат...ся люби и саночки возить. 4) Сырые дрова плохо загорают...ся.
- Аб.В каком словосочетании не пишется раздельно? 1) (не) годовать по поводу предательства 2) (не) доставало времени 3) (не)достал книгу 4) (не)здоровилось с вечеру
- А5.В каком словосочетании не пишется слитно? 1) поле (не)вспахивали 2) письмо (не) отправили 3) бабушка (не)домогает 4) стенгазету (не)выпустили
- А4.В каком примере в глаголе пропущена буква и? 1) Своя ноша не тян...т. 3) Время все леч...т. 2) Насильно мил не буд...шь. 4) Вы мне помож...те?
- АЗ.В каком примере в глаголе пропущена буква е? 1) Образование цен...тся высоко. 3) Человек всю жизнь бор...тся со своими недостатками. 2) Кашу маслом не испорт...шь. 4) День на день не приход...тся.
- А2.В каком предложении употреблен глагол 2 спряжения? 1) Одному хорошо дума...тся. 2) Что-то слыш...тся родное в долгой песне ямщика. 3) Осенью быстро смерка...тся. 4) Правда глаза кол...т.
- А1.В каждом предложении употреблен глагол 1 спряжения? 1) Выраст...м урожай.. 2)Он снова за мной гон...тся. 3) Каждый помн...т своего первого учителя. 4) Он встреча...т нас.
- 3. Тип 16 № 311319 Найдите градусную меру центрального ∠MON, если из- вестно, NP — диаметр, а градусная мера MNP равна 18°.
- 2. Тип 16 № 142 В окружности с центром в точке О проведены диа- метры AD и BC, угол OCD равен 30°. Найдите величи- ну угла ОАВ.
- 1. Тип 16 № 90 Центральный угол АОВ опирается на хорду АВ длиной 6. При этом угол ОАВ равен 60°. Найдите радиус окружности.
- В жидкости находятся два шара одинаковой массы, сделанные из алюминия и меди. Из шаров действует самая большая выталкивающая сила?
- Если полезная работа при перемещении груза равна 300 Дж, а затраченная при этом составила 400 Дж, то КПД такого механизма равен:
- Какова кинетическая энергия самолета массой 20 т, летящего на высоте 10 км со скоростью 150 м/с?
- Какие две физические величины имеют одинаковые единицы измерения?
- Какое давление оказывает на пол ковер весом 200 Н площадью 4 м²?
- На тело действуют три силы: направленная вверх сила в 10 Н и направленные вниз силы 3 Н и 5 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?
- Чему равна сила, действующая на тело массой 50 кг, находящееся на поверхности Земли?
- Стальной, латунный и чугунный шарики имеют одинаковые объёмы. Какой из них имеет большую массу?
- За 5 ч 30 мин велосипедист проехал 99 км. С какой средней скоростью он двигался?
- Что из перечисленного не относится к физическим величинам?
- 7. Впишите в соответствующий кружок номер крепости, указанный на карте.
- 8. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу. Укажите вид сказуемого.
- 7. Из предложений 8-13 выпишите слово, в котором правописание Н и НН определяется правилом: «В прилагательном, образованном от существительного при помощи суффикса –ЯН-, пишется одна буква Н».
- 6. Из 3 предложения выпишите слово, в котором нет окончания. Расскажите об этом слове как о части речи.
- 5. Запишите по два однокоренных к словам ст..ри(н, нн)ых, Возр...ждение. Укажите, в чем особенность корня в этих словах.
- 4. Выпишите 2 слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука. Укажите сколько букв и сколько звуков в этих словах? Почему?
- 3. Определите основную мысль текста, выбрав из предложенных заголовков наиболее подходящий: «Древнее искусство» «О живописи» «Станковая и монументальная живопись».
- 2. Укажите стиль речи.
- 1. Определите тип речи.
- 5. Постройте график уравнения: 4x – 2y = 8.
- 4. Решите систему уравнений способом сложения: { 4x + 3y = 14; 2x – 3y = 4
- Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1. В предложении 1 составное именное сказуемое. 2. Предложение 2 простое, осложнено однородными сказуемыми. 3. Предложение 3 сложноподчинённое, с придаточным определительным. 4. Предложение 4 сложносочинённое. 5. Предложение 5 односоставное определённо-личное.
- PLANET 1. What does an inhabitant of the planet do? 2. The Little Prince's attitude towards the inhabitant of the planet. Select epithets for characterization. Select a quote from the text. Formulate a lesson learned. Illustrate the pla
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 50° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 60° ю. ш.
- Преждевременный человек. Наступающее Новое время выдвигало на первый план человека деятельного, способного на самостоятельные поступки. Таким человеком был Афанасий Ордин-Нащокин. Он происходил из небогатых псковских дворян и продвижением по службе был всецело обязан своему острому уму и трудолюбию. Ещё в юности он овладел несколькими языками, что открыло перед ним возможности для дипломатической карьеры. Дипломатом он был замечательным, не случайно иностранцы назвали его русским. Том он был замечательным, не случайно иностранцы назвали его русским. 2а свои заслуги Ордин-Нащокин получил чин боярина и возглавил...
- Какие перемены в XVII в. происходят в представлении людей? Какие слои они затрагивают в большей степени?
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и Е, не проходящего через пункт D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Задание 3. В ходе проведения опыта брусок кладут на верхнюю наклонной плоскости и отпускают. Замеряют время, за которое спустится к нижней точке наклонной плоскости. Опыт повторяют 3 раза. Рассмотрите рисунок 3 и запишите показания секундомера каждого опыта в таблицу № 1.
- Задание 2. Измерьте высоту наклонной плоскости h и длину наклонной плоскости S (рисунок № 2). Полученные значения впишите в табл. № 1.
- Задание 1. Измерьте с помощью весов массу m бруска (рисунок № 1). Результат (в килограммах) запишите в таблицу № 1.
- 1. Отметьте одно из негативных для Европы последствий введения континентальной блокады. 1) развитие новых отраслей производства 2) изоляция стран Европы от передовых технологий, которыми обладала Англия 3) необходимость развивать новые торговые связи 4) повышение стоимости денежных единиц некоторых стран Европы
- 6. Какое кол-во теплоты необходимо для 2 кг воды, чтобы довести её до кипения от 30°?
- 16. Какие события описаны в рассказе «После бала»?
- 15. Как звали станционного смотрителя в произведении А.С.Пушкина:
- 14. Как называлась газета, которую нашел один из генералов на необитаемом острове из сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина?
- 13. Как называется произведение, в котором герои «вдруг очутились на необитаемом острове, проснулись и видят: оба под одним одеялом лежат»?
- 12. "Выносил все терзания и пытки, как исполип. Ни крика, ни стона не было слышно даже тогда, когда стали перебивать сму... кости..." — это портрет:
- 11. Кому принадлежат эти слова: «Нет уз святее товарищества.»?
- 10. Выберите правильный ответ. Почему Андрий в произведении «Тарас Бульба» оказался способен па предательство?
- 9. А.С. Пушкин НЕ является автором произведений:
- 8.О каком государе идет речь в «Песне... про купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова?
- 7. Что (кого) защищал в кулачном бою купец Калашников?
- 1)Денис Григорьев 2)Кирибеевич 3)Варенька 4)Андрий
- Vstavoite sootvetstvuyushchie cifry pod bukvami. Chem yavlyaetsya podsolnechnik odnoletniy?
- Fill in the blanks with do/does/don't/doesn't.
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Смежные углы всегда равны. 2) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой. 3) Любые два равносторонних треугольника подобны. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 24° и 78°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- Угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 0,8. Диаметр описанной около него окружности равен 10. Найдите площадь прямоугольника.
- 17. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм² равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом · мм²/м.
- 16. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327 до 27 °С свинцовой пластины размером 2 ⋅ 5 ⋅ 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0,25 ⋅ 10^5 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 140 Дж/кг·°С, плотность свинца 1130 кг/м³).
- 15. Оптические силы линз равны 5 дптр и 8 дптр. Каковы их фокусные расстояния?
- 14. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены последовательно. Чему равно их общее сопротивление?
- 13. В проводнике сопротивлением 15 Ом сила тока равна 0,4 А. Какова мощность электрического тока в нем? Чему равна работа тока в этом проводнике, совершенная за 10 мин?
- 12. Проводник обладает сопротивлением 80 Ом. Какое количество теплоты выделится в нем за при силе тока 0,3 А?
- 11. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10 кг меди на 1 °С? Удельная теплоемкость меди 400 Дж/кг * °С.
- А12. Диафрагма впервые появилась у:
- А2. Замкнутую пищеварительную систему имеет:
- Часть А. Выберите один правильный ответ из предложенных А1. Наука, изучающая развитие жизни от начала до наших дней: А) зоология В) эволюция Б) палеонтология Г) энтомология, А2. Двусторонней симметрией тела обладает: А) морская звезда В) коралловый полип Б) медуза Г) ящерица АЗ. Наружным скелетом обладает: А) окунь Б) крокодил В) майский жук Г) амеба А4. Свободноживущим червем является: А) печеночный сосальщик Б) человеческая аскарида В) бычий цепень Г) молочная планария А5. Дыхательная система насекомых представлена: А) трахеями Б) воздушными мешками В) жабрами Г) легкими Аб. К насекомым с полным превращением относится: А) бабочка белянка Б) кузнечик В) клоп Г) таракан А7. У рыб сердце: А) четырехкамерное Б) двухкамерное В) трехкамерное Г) не имеет камер А8. К хрящевым рыбам относится: А) форель Б) карась В) белая акула Г) щука А9. Пищеварительная система заканчивается клоакой у: А) лягушки Б) ланцетника В) собаки Г) дельфина А10. Голова покрыта роговыми щитками, а остальное тело друга роговыми чешуями у: А) рыб В) пресмыкающихся Б) земноводных Г) птиц А11. Трехкамерное сердце, состоящее из двух предсердий и одного желудочка с неполной перегородкой имеют: А) птицы В) земноводные Б) млекопитающие Г) пресмыкающиеся А12. Наличие цевки характерно для: А) млекопитающих В) моллюсков Б) птиц Г) земноводных
- Запишите соответствующую цифру.
- В какой стихотворной строке содержится метафора?
- Задание 5. Инструменты симфонического оркестра. Инструменты делятся на 4 группы. Вычеркни лишнее. Дополнительные инструменты, включающиеся в состав оркестра. Обведи правильный ответ.
- Задание 4. Части произведения. Соедини линией номер части и ее характеристику.
- 5. Из 1000 лампочек 5 бракованных. Покупают две лампочки подряд с возвращением (чтобы не изменялась вероятность при второй покупке). Найди вероятность, что обе окажутся исправными.
- 4. Из 36 карт вытягивают одну. Найди вероятность, что это туз или король.
- 3. В мешке 14 пакетиков чёрного чая, 6 зелёного и 5 каркаде. Павел наугад вынимает один пакетик. Найди вероятность, что пакетик окажется зелёным или каркаде.
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) внутренняя Б) внешняя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А | Б --|-- | Границы континентального шельфа России Обозначения на рисунке: 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5
- Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите минимальное число, делящееся нацело на 5, и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 2D<sub>16</sub>, 24<sub>8</sub>, 100101<sub>2</sub> Ответ:
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В? Ответ:
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «», а для обозначения логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Найдено страниц (в тысячах) Комикс | Черепашка 2000 Черепашка 1400 Комикс & Черепашка 900 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Комикс? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. Ответ:
- 7) Қажетті сөзді тауып, мақал-мәтелдерді толықтырыңыз.
- 6) Мәтіннің мазмұндық құрылымына сәйкес мәліметтерді салыстырыңыз.
- 5) Әлия мен Мәншүкке қандай қасиеттері тән?
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки.
- 15. Какого веса груз можно поднять с помощью подвижного блока, прилагая силу 200 Н?
- 14. В каком случае тело, погружённое в жидкость, тонет?
- 13. Как называется сила, с которой тело давит на опору или подвес?
- 12. Груз массой 3,6 кг равномерно переместили к вершине наклонной плоскости длиной 2,4 м и высо- 0,6 м. При этом была приложена сила 15 Н. Каков КПД установки?
- 11. Человек массой 60 кг поднимается по вертикальной лестнице на 2 м за 3с. Чему равна мощность, развиваемая человеком?
- 10. Каково давление внутри жидкости плотностью 900 кг/м³ на глубине 3 м?
- C Underline the correct word (6x1)
- B Fill in the correct word (8x1)
- A Write the shopping list (6x1)
- 3. Закрасьте территорию природной зоны, в которой вы проживаете. Не забудьте её отметить на всех материках, на которых она встречается.
- 2. Прочитайте описание природной зоны: «Здесь круглый год жарко, чётко выделяются два сезона – сухой и влажный. Животный мир этой природной зоны очень богат и разнообразен. Тут обитают наиболее крупные растительноядные животные: слоны, жирафы, бегемоты, буйволы и носороги и хищники – львы, гепарды». Обведите границы этой природной зоны и закрасьте её территорию на карте.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.