База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов К объектам живой природы относится
- 04 Чем закончился поход Едигея в 1408 г. на Москву?
- 03 Какова роль Витовта в конфликте Тохтамыша и Тимура?
- 02 Какое влияние на Русь оказал конфликт Тохтамыша и Тимура?
- Прочитай пункт 2 на стр. 177-178 и письменно ответь на вопросы. 01 Какое влияние на Золотую Орду оказал конфликт Тохтамыша и Тимура?
- 8) 4/5 - 2/15 + 4/3
- 7) 11/48 - 5/36
- 6) 4/15 + 7/12
- 5) 8/15 - 4/9
- 4) 6/35 + 3/10
- 3) 11/16 - 5/8
- 2) 7/12 - 3/8
- Complete with: who, whose, what, where, why, then answer the questions.
- Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option. We ___ ice hockey yesterday. Our teacher ___ the board and ___ writing. Josh ___ in London two years ago. I ___ and looked at Mary.
- Рекомендуете ли вы эту книгу одноклассникам для прочтения?
- Понравилась ли книга? Чем?
- Как вы охарактеризуете главных героев?
- Где и в какое время происходили события, описываемые в книге?
- Почему автор выбрал именно это название для своего произведения?
- Продолжите написание краткого отзыва о книге, которую вы выбрали для чтения по теме § 18 (см. с. 8 рабочей тетради).
- Запишите пропущенное слово. _________ натуральный налог с народов Поволжья, Сибири, Севера.
- 3. Как объясняли это современники событий?
- 2. Как объясняют спасение Русской земли от Тимура современные учёные?
- 1. Используя сюжет картины и пункт 1 § 26, составьте перечень качеств, которыми обладал Тимур.
- 5. Тип 5 № 199 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Во)круг этой истории ходило много слухов. 2) Иди (на) встречу своему счастью! 3) (На)счёт в банке поступили деньги. 4) (В)заключени.. врача не было опасного диагноза.
- В каком году из показанных на графике на постоянное место жительства в Россию из других стран въехало наибольшее число людей? Ответ запишите в виде числа.
- Прочитай тексты. 1) Пошёл я однажды за водой. Зачерпнул полведра. Вокруг колодца скользко, вся земля обледенела, еле до дому ведро дотащил. Поставил его на лавку, смотрю, а в нём жук-плавунец плавает, большой такой, с мохнатыми ножками. 2) Жук-плавунец относится к семейству водных насекомых. Несмотря на то что жуки практически всю свою жизнь проводят в воде, они неплохо летают, преодолевая расстояния в десятки километров. Это случается тогда, когда водоём пересыхает или истощается питательная база. 3) Когда Пётр Терентьев уходил из деревни на войну, его маленький сын Стёпа не знал, что подарить отцу на прощание, и подарил наконец старого жука-носорога. Поймал он его на огороде и посадил в коробок от спичек. Носорог сердился, стучал, требовал, чтобы его выпустили. 4) Жук-носорог - крупный жук длиной 25–45 мм. Самки немного мельче самцов. Тело продолговатое, выпуклое, довольно широкое, блестящее. У самцов большую часть головы занимает вырост – рог. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ: 2,4
- 14. Тип 14 № 7246 На рисунке жирными точками показан курс евро, установленный Центробанком РФ, во все рабочие дни с 23 ноября по 23 декабря 2012 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена евро в рублях. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. 1) Определите по рисунку, какого числа курс евро был наименьший за указанный период. 2) Какое количество дней в период с 23 ноября по 23 декабря курс евро был ниже 45 рублей?
- Подготовка к контрольной работе «Умножение и деление десятичных дробей» 1. Вычислите: 1) 0,036 · 4,5; 0,56 : 0,7; 2) 327,53 : 1 000; 9,28 : 2,9. 3) 4,93 : 100; 6) 6 : 64; 2. Найдите значение выражения: (143,65-40,7):2,9-17,75 3. Решите уравнение: 1) 3,6(1,3+y)=7.56; 2) 9x+6x-21,1=8,9 4. Моторная лодка плыла 1,6 ч по течению реки и 2,2 ч против течения. Какой путь преодолела лодка за всё время движения, если скорость течения равна 1,5 км/ч, а собственная скорость лодки – 16,7 км/ч? 5. Упростите выражение и найдите его значение: 0,7-0,4· d, если d = 0,3
- 2. Представьте, что вы работаете в социальной службе, которая помогает семьям с детьми. К вам обратилась семья с тремя детьми, у которой возникли финансовые трудности. Определите, какие меры государственной поддержки могут быть доступны этой семье.
- 4.Разбери предложение по членам предложения: а)Пчёлки вылетели из улья б)Показались молоденькие листочки
- 2. Найди значения выражения 14976: а, если a = 26; a = 72. если a = 18;
- Calculate the following expression: (11 1/5 * 7/8) - (2 5/14 * 7/9) = ?
- 57:3=19 15.6=30 12.5=60 84:6=14 17.5=85 18.1=18 15.3=45 12:1=12 51:3=17 4.22=88 6.13=78 45:3=15 57:3=19 60:4=15 11.5=55 78:6=13 98:7=14 96:8=12 33.3=99 12.8=96 64:2=32 48:4=12 76:4=19 12.8= 17.3= 64:2= 48:4= 12.5= 13.7= 96:3= 72:2= 2.12= 4.12= 72:2=
- №4 Эта песня получила всеобщую любовь и признание после того, как ее спел популярный советский актер Марк Бернес в кинофильме «Два бойца». О какой песне идет речь?
- №3 Назовите композитора, написавшего музыку к песне «Священная война»
- №2 Вначале были стихи, которые автор не собирался публиковать и уж совсем не рассчитывал, что они станут песней. «Это были 16 домашних строк из письма жене, вспоминал автор песни, написал я его в конце ноября, а точнее, 27, после тяжелого боя под Истрой». О какой песне идет речь?
- С помощью транспортира определи и запиши градусную меру для каждого угла.
- 6. * Доктор прописал семерым гномам принимать каждому по 3 таблетки в день в течение недели и дал им 9 упаковок лекарства по 20 таблеток в каждой. Хватит ли гномам пилюль?
- 5. Геометрическая задача: Ширина прямоугольника 7см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычислите периметр этого прямоугольника и площадь.
- 4. Запишите числа в порядке возрастания: 276, 720, 627, 270, 762, 267, 726, 672, 260, 706.
- 3. Выполните вычисления: 70:14x13= 54: (90:5)= 92: (46:2)x2= (610+20):7:90= 170+320-200= 480:6+780= 128x6= 1035:3=
- 2. Сравните выражения: 7x8 ... 6x9 36:9 ... 42:7 4x6 ... 9x3 27:3 ... 56:8
- 1. Решите задачу: Продавец цветов сделал большой букет из 9 роз и несколько маленьких букетов, по 3 розы в каждом букете. Сколько маленьких букетов сделал продавец, если всего у него было 30 роз?
- Урок 24. Степень вершины. Число рёбер и суммарная степень вершин. Дата: 05.05.26 Степень вершины в графе — количество рёбер, входящих из данной вершины. Если ребро соединяет вершину саму с собой, то такое ребро называют петлёй. Теорема о сумме степеней вершин. Сумма степеней всех вершин графа равна удвоенному числу его рёбер. Свойство. Сумма степеней всех вершин всегда чётна. Задание 1. Определи степень вершины Д. Задание 2. Определи сумму степеней вершин.
- Для того чтобы связать свитер, хозяйке нужно 900 граммов шерстяной пряжи синего цвета. Можно купить синюю пряжу по цене 70 рублей за 100 граммов, а можно купить неокрашенную пряжу по цене 60 рублей за 100 граммов и окрасить её. Один пакетик краски стоит 50 рублей и рассчитан на окраску 300 граммов пряжи. Какой вариант покупки дешевле? В ответе напишите, сколько рублей будет стоить эта покупка.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция (см. рис. 220). Найдите длину её средней линии.
- Сократи дробь (между числом и переменной пробел не ставь!): 15 * a * n * m / 21 * a * m * t
- 10 Две витрины магазина освещают 35 лампочек. В одной витрине 17 лампочек. Сколько лампочек в другой витрине?
- Подарок завёрнут в коробку формы прямоугольного параллелепипеда с квадратом в основании. Длина обёрточной ленты равна 110 см. Если обернуть коробку, как на рисунке а, то не хватит 10 см. Если обернуть коробку, как на рисунке b, то на завязывание банта останется 10 см. Какова длина стороны основания коробки? Какова высота коробки?
- Reading and Writing 4 Прочитай и поставь глаголы в скобках в нужную форму. (35 баллов) There are a lot of children in the park today. Look! Liam and Jim e.g. are playing (play) soccer. Mandy 1) (drink) lemonade and her sister Ruth 2) (fly) a kite. Karen and Wendy 3) (play) basketball. Their mother, Janet, 4) (sleep) under the tree! Everybody 5) (have) a great time!
- Communication 3 Выбери правильный ответ. (15 баллов) 1 A: Are you having a good time? B: a) Oh, yes. It's great here! b) It's morning! 2 A: Who's riding the horse? B: a) It's brown. b) Fiona is! 3 A: What are you doing? B: a) I'm fine, thanks. b) I'm painting a picture.
- 1) (3:3); (0:3); (-3:2); (-5:2); (-7:4); (-8:3); (-7:1); 2) (-7:-2); 3) (3:3); (2:4); (-3:4); (-4:2); (5:0).
- Задание № 70
- Напишите названия букв, которые не являются гласными.
- The question in the image asks to verify an equation relating different angles labeled A through H and S. The equation is given as: (<A + <D + <S + <H) - (<B + <E + <F + <C) = <G. Below this equation, there are boxes to fill in the values for each angle to verify the equation. The image also contains several diagrams of angles labeled with letters and numbers.
- 12. Расшифруй и отгадай загадку: 1) (1 2/15 + 3 4/15) - 2 8/15 2) 4 - 3 1/8 + 5 3/8 3) 6 5/9 - (2 5/9 + 7/9) 4) (2 6/7 + 3 7/7) - 2 6/7 5) 7 6/13 - 2 11/13 он - 2 2/9 пишет - 4 6/13 день - 5 2/8 скучен - 2 13/15 неграмотный - 1 13/15 а - 6 5/8 убывает - 4 7/9 век - 3 2/7 весь - 3 2/9
- 9. БЛИЦтурнир а) Найди 2/3 числа а. б) Найди число, если его 7/8 составляют b. в) Найди 35% от числа с. г) Найди число, если его 4% составляют d. д) Какую часть число m составляет от числа k?
- 8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: a) x + 296 = (9758 + 16 114) : 84 б) 356 : y = 5529 : 57 - 396
- 7. На координатной прямой точки A, B, C и D соответствуют числам 9/13; 9/13; 9/25; 9/7. Какому числу соответствует точка B?
- 6. Найдите значение выражения 8,1 / 1,8
- 4. Доставка любой печи из магазина до участка стоит 1500 рублей. При покупке печи стоимостью больше 20000 рублей магазин делает скидку 15% на товар и 20% на доставку. Сколько рублей будет стоить покупка печи номер 2 с доставкой на этих условиях?
- 10) Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане, как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 10 метров 2) в 1 сантиметре – 20 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 100 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?
- 36. Решите уравнение х - 2(3x + 2) = 16.
- 35. Решите уравнение: -х=4-3(3x-8).
- 34. Решите уравнение: (4х-6) - (9x-4) = 18.
- 32. Решите уравнение: 2x - 3(x - 3) = 12.
- 31. Решите уравнение: 2(7х + 11) - 5x = 5x.
- 30. Решите уравнение: 5(х - 2,4) = 13x.
- 29. Решите уравнение: 16 + 6x = 5(1 - 2x) - 13.
- 28. Решите уравнение: 2 - 3(2 + 3x) = 14.
- 27. Найдите неизвестное значение х из равенства 5х + 3(2-3х) + 2x + 9 = 0.
- 26. Решите уравнение: 5 = 12-5(4x - 1).
- 25. Решите уравнение: 10(2-x) + 11x = -3x.
- 24. Решите уравнение: 6(3x + 1) - 3x = 11x.
- 23. Решите уравнение 5(x - 3) + 7 - 2x = 16.
- 22. Решите уравнение: 2(1 - 4x) - 12 + 3x = 15.
- 7. Что из перечисленного было причиной, по которой греки основывали колонии по берегам Средиземного и Черного морей? 1) нехватка земли из-за роста населення 2) желание познакомиться с другими культурами 3) стремление установить контроль над всеми торговыми путями. Объясните, как выбранное Вами положение связано с основанием греческих колоний.
- 6. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к той же теме, что и текст из №4: Родовая община, Великий Шелковый путь, мумия, акрополь, варна, колон
- 5. На основе текста из задания №4 ответьте на вопросы. Как автор называет свою страну на своем языке? Какую роль он придает реке? Почему свою страну автор называет «Черной», а пустыню – «Красной»?
- 5 Choose the correct word. 1985 Pete 1 Were you tall, Dad? Dad Yes, I 2 Dad No, she 4 long, blond hair. She 6 tall. Aunt Susan 3 Did Aunt Susan have black hair 5 had wasn't very
- Домашнее задание на вторник, 12 мая География Тема урока Резервный урок. Итоговая контрольная работа Вес задания 10 Задание опубликовано 07.05 в 10:45 В тетради написать про рельеф дна Мирового океана. Острова, их типы по происхождению
- 2. Найдите объём парного отделения строящейся бани. Дайте в кубических метрах.
- 1. Впиши в предложения подходящие по смыслу неоднородные определения. а) Потрёпанный ____ углу шкафа. б) На зелёной ____ и смотреть на небо. в) Огромный ____ открываться. г) Единственным украшением ____ усадьбы был ____ вишнёвый сад. д) Ничем не примечательная гусеница превратилась ____ бабочку.
- 89
- 1220. Котигорошко може нарубати 300 м³ дров за 3 хв, а Івасик-Телесик ту саму кількість дров — за 6 хв. За скільки хвилин вони разом можуть нарубати стільки дров?
- Parts of a seed
- 4 Тип 4 і На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-ни- будь число х так, чтобы при этом выполня- лись три условия: а - х < 0, -b+x<0, a²x > 0. решувпр.роф
- Задание 2. Работа с контурной картой. Распад Золотой Орды
- Восстановите текст, подставляя подходящие по смыслу слова.
- Обязательное: выучить правило, упр. № .... Творческое (по желанию): составить 5 предложений на тему «Мои планы на выходные», используя инфинитивы с шипящим и глаголы во 2-м лице.
- 14. Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 13. Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 12. Среди предложений 9–11 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 11. Среди предложений 12–14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 10. Среди предложений 8–10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 8. Кақ стали называть сторонников и противников реформы церкви?
- 12. О ком идет речь? «Сначала попустил Господь Бог владеть нами расстриге ..., на имя царским сыном ..., всея Руси и на царский престол взошедшему. Но в скором времени тот Григорий умер лютою смертью...»
- 16. Главный климатообразующий * фактор – географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. Так, города Волгоград и Хабаровск расположены в Евразии примерно на одинаковой широте, но климат в Хабаровске гораздо более суровый: в Хабаровске очень холодные зимы. Это связано с тем, что в Хабаровске зимой каждый год дуют холодные ветры из глубины материка, приносящие холодный воздух. Объясните, почему зимой в Хабаровске дуют ветры из глубины материка.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.