База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос: Структура рынка, когда доминирует несколько покупателей (например, элеваторы на зерновом рынке), - это... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Укажите два предложения, в которых нет однородных членов. (Знаки препинания не расставлены).
- Контрольная работа «Количество вещества» Вариант № 2 1. Вычислите количество вещества водорода, если его объем составляет 7,45 л. 2. Найдите массу оксида серы (VI), если его объем равен 15 литров. 3. Какое количество вещества кислорода образуется при полном разложении 0,4 моль оксида ртути (II)? (2HgO=O2+2Hg) 4. Найдите объем кислорода, который вступил в реакцию с литием с образованием оксида лития массой 24 г. (4Li+O2=2Li2O) 5. Какова массовая доля растворенного вещества, если в 115 г воды растворили 30 г соли?
- Установите соответствие между типами инфляции и их характеристиками:
- ... государства – это система государственных органов, объединенных общими принципами и наделенных властными полномочиями для решения задач и осуществления функций на разных этапах исторического развития
- 211. Реши задачу. Наташа старше Веры на 7 лет. На сколько Наташа будет старше Веры через 4 года?
- 210. Реши уравнения, подбирая значение х. 7.x = 28 x= 2 x·8=64 x= 81:x=9 x=
- 209. Запиши ответы. Умножь 3 на 6. Найди произведение 7 и 5. Увеличь 6 в 7 раз. Увеличь 8 на 6. Уменьши 72 на 9. • Делимое 56, делитель 7. Найди частное. Первый множитель 4, второй такой же. Найди произведение. Увеличь 6 в 5 раз. • Найди частное чисел 72 и 8.
- Фамилия Имя 1 Дайте определение СОЦВЕТИЕ - 2 Простое соцветие - Класс Дата § 15 TEMA: CОЦВЕТИЯ 3 Сложное соцветие - 4 Какое биологическое значение имеет соцветие? 5 Заполните таблицу Рисунок Соцветие Характеристика Примеры зонтик ось соцветия укорочена и цветоножки, все первоцвет, одинаковой длины, отходят от одного узла женьшень
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What is she wearing? B) I'm going to save money. Подберите правильный ответ
- Помоги Максу собрать по одной канистре каждого вида и добраться до офиса. Макс не может ехать там, где до этого проезжал. Тяни за мотоцикл, чтобы ехать.
- Complete the text about a street festival with the words in the box. cola dancing hot meat summer A street festival My name's Mario and I live in Spain. Every 1 we have a big festival in my village. There is music, 2 and lots of street food. I go out with my friends and family. The food I like best is potatoes, especially with and chilli. They also sell 4 or other soft drinks. We dance until really late. My parents always buy me a cup of delicious 5 chocolate at midnight. It's wonderful! Mario (Spain)
- Для мужчин при переноске тяжестей допускается максимальная нагрузка: Выберите один правильный вариант Не более 70 кг Не более 50 кг Не более 25 кг Не более 10 кг
- Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) √3-√7 2) √9/√2 3) (√7-√2)(√7 + √2) 4) (√2 - √5)² В ответе укажите номер правильного варианта. Запишите, чему равно значение выбранного вами выражения.
- Перепишите предложения, выполните синтаксический анализ. ЧУЧУСИХА 1. Свинцовые тучи закрывали горизонт. 2. Далеко слышатся птичьи голоса. З.Вьюга заметёт тропинки. 4.Ветер бьёт в лицо. 2. Выполните фонетический анализ слова всеми.
- 8. Выполните действия по алгоритму. Расположите ответы в порядке возрастания. Слово «бумага» пришло к нам из итальянского языка. Сможете ли вы угадать его перевод?
- How Do You Like This Dish ?
- это любовь и преданность своей Родине, готовность защищать ее интересы, уважать ее культуру, историю и традиции, проявляемые в делах и поступках
- He hasn't got _______ glasses.
- Укажите предложения, в которых сказуемые выражены именами существительными, прилагательными.
- 3. Начертите самопересекающуюся ломаную из 10 звеньев. Отметьте точками её вершины.
- 2. Не выполняя вычислений, определите, делится ли на 10: сумма 465 + 1 345 разность 5 400 - 793 произведение 2 740 * 82
- 1. Сокол-сапсан, летящий со скоростью 60 м/с, догоняет перепёлку, улетающую от него со скоростью 10 м/с. Через сколько секунд сокол схватит перепёлку, если в момент, когда он её увидел, между ними было расстояние 250 м? Запишите действие к каждому из вопросов. 1) На сколько метров уменьшается расстояние между со-колом и перепёлкой каждую секунду? 60-10=50(м/с) 2) Через сколько секунд сокол дого-нит перепёлку? 250:50=5 Ответ: через 5 с.
- 43. Раскройте скобки; слова; надпишите падеж; подчеркните на чем бежать (на) встречу моря; нырнуть (во) время урока
- 42. Запишите по 3-4 примера. Через дефис пишутся наречия 1) от прилагательных и местоимений с приставки по- и суффиксом -ому и -ему 2) от порядковых числительных с приставки в (во-) и суффиксах -их (-ых) 3) с помощью приставки кое- с суффиксами -либо, -нибудь; 4) посредством: а) повтора того же слова б) повтора того же слова с разными приставками, суффиксами в) соединения синонимичных слов
- 41. Подчеркните не менее 7 наречий, сделайте морфологический разбор любого из них.
- 41. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. (По) прежнему тихо было (Мало) по (малу) облака рассe (бледно) сером небе, лишь (ко слыш...тся пение ран...ей птип тепло. Но вот подул ветер. каже (т, ть) ся, что (кто) то сп то (буд) то (по) настоящему, доноси (т, ть) ся (откуда) то (из
- 40. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Снегопад (мало) помалу прекратился. Раздетый (по) осеннему лес давным (давно) потемнел, просматр...ваясь (на) сквозь. Лишь (кое) где молодые дубки гремят летними доспехами. (По) разному выпадает пороша. То (неждан.....о) негадан...о за ночь насыпает снегу (по) щиколотку, который глубоко и прочно ложится на стылую землю. То ждём её, а она (чуть) чуть рассыплет снежную крупу, а потом и вовсе пропадёт. Вообще (то) всякая зима имеет не одну такую снежную примерку.
- 39. Сделайте морфологический разбор любых двух наречий:
- 11. Как прореагировал Нафанаил на новость о том, что друг детства отца — тайный советник?
- Найди дробь, равную дроби \(\frac{21}{17}\), у которой знаменатель равен 68.
- Найди дробь, равную дроби \(\frac{3}{50}\), которой знаменатель равен 300.
- Найди дробь, равную дроби \(\frac{2}{3}\), у которой знаменатель равен 225.
- Complete the sentences with a, an, the or no article. 1 The first places one wants to see in __________ Europe are __________ London or Paris. 2 __________ British Isles include the islands of __________ Great Britain and __________ Ireland. 3 __________ England, __________ Scotland, __________ Wales, __________ Northern Ireland are parts of __________ UK. 4 __________ Ireland is __________ country small in size but rich in history and culture. 5 __________ capital of __________ Russian Federation is __________ Moscow. 6 I'm spending the week in __________ Rome, but I'm going to __________ Sicily next week. 7 __________ Chicago is situated in __________ USA, and __________ Dublin is situated in __________ Republic of Ireland.
- Fill in the gaps with the Present Simple or Present Continuous forms of the verbs in brackets. 1 I always watch The Simpsons on TV on Wednesday evening. (watch) 2 It's Wednesday evening and I __________ The Simpsons now. (watch) 3 I usually __________ breakfast at eight o'clock. (have) 4 It's eight o'clock and I __________ breakfast now. (have) 5 My sister often __________ the newspaper on Sunday morning. (read) 6 It's Sunday morning and my sister __________ the newspaper. (read) 7 It's one o'clock and we __________ lunch now. (have) 8 We always __________ lunch at one o'clock. (have)
- Complete the sentences with the correct forms of the verbs in brackets. 1 I __________ to music at the moment. (listen) I never __________ to music when I get up. (listen) 2 We __________ our homework at the moment. (do) We always __________ our homework in the evening. (do) 3 It __________ in Irkutsk now. (snow) It usually __________ in Irkutsk in January. (snow) 4 It's seven o'clock now and Pat __________ a bath. (have) She sometimes __________ a bath at seven o'clock. (have) 5 Robert __________ breakfast now. (have) He __________ breakfast at eight o'clock every day. (have) 6 Robert and Nevita often __________ in The RAP office on Saturday. (work) It's Saturday morning now and they __________ there. (work)
- 1. Дайте сравнительную характеристику элементов МА-группы. Как изменяются свойства элементов подгруппы углерода с ростом атомного номера? 2. Расскажите о нахождении в природе элементов МА-группы. Назовите основные минералы, образованные данными элементами. 3. Охарактеризуйте аллотропные модификации олова. Что такое «оловянная чума»? Почему «оловянную чуму» называют «музейной болезнью»? 4. Определите химический элемент по конфигурации валентных электронов: a) 3s²3p2; 6) 4d25s²; в) 6s26p2. 5. Химические элементы C, Ge, Si, Sn расположите: а) в порядке увеличения радиуса атома; б) в порядке усиления неметаллических свойств. 6. Какая масса галенита PbS содержит столько же свинца, сколько его содержится в 27,4 г оксида свинца Pb304. 7. Используя метод электронного баланса, составьте уравнения окислительно-вос- становительных реакций, схемы которых: a) Sn + HNO3 + HCl → H₂[SnCl2] + NO + H₂O б) C + HNO3 → CO2 + NO2 + H2O 8. Один из оксидов свинца, имеющий формулу Pb3O4 (свинцовый сурик), является смешанным оксидом. Определите степени окисления атомов свинца в данном сое- динении. 9. Подготовьте сообщение на тему «Сплавы олова в технике и технологии».
- File View Edit Insert Review Draw A B C D E Категория анализа Наталья Пётр Карл Наталья Савишна Николаевна Александрович Иваныч (maman) (папа) (Учитель) (экономка) Ключевая деталь внешности Отношения к правилам и этикету Связь с языком Отношение к музыке/ искусству Предметный мир Эмоциональный маркер Оценка рассказчика
- По истечении срока договора аренды земельного участка, находящегося в частной собственности, действие договора ...
- Решите систему уравнений \begin{cases} x^2 + 12xy + 36y^2 = 16, \\ x - 6y = -8. \end{cases}
- Расстояние между двумя сёлами, равное 6 км, велосипедист проезжает на 1 ч быстрее, чем проходит это расстояние пешеход. Найдите скорость каждого из них, если за 2 ч пешеход проходит на 4 км меньше, чем велосипедист проезжает за 1 ч.
- Решите графически систему уравнений \begin{cases} y = x^2 - 6x, \\ x - y = 6. \end{cases}
- Найдите область определения функции: 1) y = √5x - x2; 2) y = 6 √8 + 10x - 3x2.
- Решите систему уравнений \begin{cases} x-5y = 3, \\ xy + 3y = 11. \end{cases}
- Решите неравенство: 1) x²-4x-5 > 0; 2) 3x²-12x < 0; 3) x² > 16; 4) x2 - 4x + 4 ≤ 0.
- 1. Do you know that lakes are called ________ in the Scottish Highlands? 2. The ________ of Belarus is not very varied. You can see a lot of fields, forests and lakes. 3. When we speak about all the plants in a particular area we mean ________ of this area. 4. The ________ is considered one of the cleverest birds. 5. Some birds ________ to the south for winter. 6. Belarus is ________ with thick forests. 7. Some species of trees like birch, spruce and oaks are ________ in Belarus. 8. There are a lot of rare and even ________ animals in our country. 9. Walking through the park you can see ________ eating nuts. 10. There are a lot of salmon, pike and ________ in the UK lakes. 6.3. Open the brackets and use the nouns in the plural form. 1. A lot of ________ live in our forests. (wolf) 2. ________ on the trees become yellow and red in autumn. (Leaf) 3. You can see different ________ of animals in Belovezhskaya Pushcha. (species) 4. ________ has been extinct for many years. (Moose) 5. Many ________ were on the field eating green grass. (calf) 6. ________ are endangered animals. (Bison) 7. Elks have ________ on their legs. (hoof) 8. ________ mostly live in the north-east of Belarus. (Deer) 9. ________ often hunt for hares. (Fox) 10. There are a lot of species of ________ around the world. (eel)
- Определи пройденный пружинным маятником путь за 4 периода его колебаний, учитывая график (рис. 1) и его физические характеристики: х1 = 40 см, т₁ = 5 с.
- When we want to buy something we
- Контрольная работа «Количество вещества» Вариант № 2 1. Вычислите количество вещества водорода, если его объем составляет 7,45 л. 2.Найдите массу оксида серы (VI), если его объем равен 15 литров. 3. Какое количество вещества кислорода образуется при полном разложении 0,4 моль оксида ртути (II)? (2HgO=O2+2Hg) 4. Найдите объем кислорода, который вступил в реакцию с литием с образованием оксида лития массой 24 г. (4Li+O2=2Li2O) 5. Какова массовая доля растворенного вещества, если в 115 г воды растворили 30 г соли?
- Упражнение 5. Допишите пословицы, в состав которых входят числительные. 1. Один ум хорошо, и два лучши 2. Семь раз отмерь - один раз отреп 3. за двумя зайцем мопаешься - ни одного не поймаешь 4. Не имей сто рублей, а ший 1000 друзей 5. Лурия один раз увидеть чем сто раз услышать 6. Семь бед - Еделы отыт 7. Один с сошкой, а смуг с логикой
- Упражнение 3. «Узнай фразеологизм». Большое количество числительных встречается BO фразеологизмах. По картинке догадайтесь, 0 каких фразеологизмах идёт речь, запишите их. Упражнение 4. Найдите числительные, подчеркните, какими членами предложения они являются. 1. Три и два – пять 2. В окне на пятом этаже погас свет 3. Мы привезли в зоопарк двух слонов и трёх медведей 4. Поезд отправляется в семнадцать ноль-ноль 5. Три девицы под окном пряли поздно вечерком
- Упражнение 2. «Знатоки литературы». Впишите числительное в название художественных произведений: 1. С.Маршак «Двенадрид месяцев» 2. Ж.Верн «Десять тысяч лье под водой 3. В. Каверин «дракон Двакапитана» 4. Д.Лондон «Сердца прех » 5. А.Кристи «Десять негритят» 6. А.С.Пушкин «Сказка о спящей царевне и о аши богатырях» 7. Ю. Олеша «три толстяка»
- Вопрос 17/20 Где рекомендуется хранить легко бьющиеся и тяжелые материалы:
- 3*. Ученик собрал цепь из 2 батареек, лампочки, переключателя и ампер- метра. Амперметр показал силу тока 0,3 А. После этого он параллельно лампочке подключил вольтметр и измерил напряжение на лампочке, и оно составило 3 В. 1. Нарисуйте итоговую схему. 2. Чему равно сопротивление лампочки? 3. Что покажут амперметр и вольтметр, если эту лампочку заменить на другую с сопротивлением на 4 Ом меньше?
- 2. При напряжении на концах проводника 6 В сила тока в нём равна I₁. Когда напряжение увеличили на 3 В, сила тока увеличилась на 0,5 А. Найдите первоначальную силу тока І₁ и сопротивление проводника.
- 1. Вольтметр, подключенный к резистору, показывает напряжение 9 В. За 2 минуты через резистор проходит заряд 0,12 кКл. Определите сопротивление резистора.
- Укажи по какому признаку подобны данные треугольники △ABD ~ △CBE • Равенство двух углов • Пропорциональность двух сторон и равенство углов между ними • Пропорциональность трёх сторон
- BE – биссектриса ∠СВА. Вычисли СЕ, если BA = 16, DA = 12, BC = 8.
- Обведи подобные треугольники.
- Подобны ли треугольники? △ABC ~ △CDE
- Задание 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. На озерце глубоко запрята(н/нн)ом(2) в крутых берегах л..жала зелёная илистая тень, и в этой тени серебрились от р..сы сами по себе серебря(нн/н)ые ракиты. На ветке ракиты сидела маленькая серая птица в красном ж..лете и ж..лтом галстуке и и(с/з)давала дробный и приятный треск (не)раскрывая при этом клюва. У самой воды... выгляд..вая из зар..слей мяты в..днелись (не)ви(н/нн)ые голубоглазые (не)забудки(4). А дальше, за св..сающими петлями ежевики, цвела по откосу дикая р..бинка с тугими ж..лтыми соцветиями. Высокий красный клевер перемеш..вался с мыши(н,нн)ым горошком и подмаренником а над всем этим тесно столпивш..мся с..дружеством цветов подымался исполинский ч..ртополох. Ш..повник стоял повернувшись большими цветами к со..нцу, нарядный, совершенно праз..нич..ный покрытый³ множ..ством острых бутонов.
- a) 4/5 : 9/11= б) 1/7 : 5/8= в) 2/7 : 2/9=
- Here is the original image:
- Задание 3. Подпиши тональность и вид мажора: Г. Свиридов. «Осень» (из цикла «Песни на слова Р. Бернса») Andantino натуральный умажop Задание 4. Построй аккорды ВНИЗ от ноты СОЛЬ-ДИЕЗ в скрипичном ключе: М53, М6, Б64, Ув53 Задание 5. Подбери аккомпанемент к мелодии: Andantino Немецкая народная песня
- Про число Х известно, что оно делится на 48 и имеет ровно 2026 делителей. Найдите остаток при делении на 9 максимального из всех Х, удовлетворяющих условиям.
- 16. На круглом циферблате отмечены 25 точек, каждая из которых окрашена либо в оранжевый, либо в фиолетовый цвет. Некоторые пары точек соединены нитками, причём каждая нитка соединяет точки разных цветов. Известно, что ни у каких двух оранжевых кнопок не совпадает число ниток, выходящих из них. Какое наибольшее число оранжевых точек может быть на циферблате?
- "... – комплекс мер и технологий, направленных на защиту компьютерных систем и данных от несанкционированного доступа, кибератак и нарушений работы"
- 10. Как подрабатывает Тонкий?
- Вопрос: Основным мотивом деятельности фирмы является ... Тип ответах Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенна
- I knew that he _______ a very clever man.
- Вопрос: Показатель, демонстрирующий, на сколько процентов изменится величина спроса на товар при изменении цены другого товара на 1%, — это коэффициент ... эластичности спроса Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 82. Найдите значение выражения \frac{a^9 \cdot a^{8}}{a^{12}} при a = 2.
- 81. Найдите значение выражения \frac{a^9 \cdot a^{12}}{a^{18}} при a = 4.
- 1. Понятие и типы образовательных организаций. 2. Нормативно-правовая база, регламентирующая образование в Российской Федерации. 3. Понятие и виды ресурсов образовательных организаций. 4. Источники формирования ресурсов образовательный организаций и их особенности. 5. Понятие, виды и структура денежных потоков в образовательных организациях. 6. Сущность, признаки и классификация основных средств образовательной организации. 7. Понятие и виды инвентаризации, порядок ее проведения. 8. Понятие простого и расширенного воспроизводства. 9. Виды стОИМОСТИ Основных средств и их характеристика. 10. Понятие, виды и методы расчета износа. 11. Понятие амортизации и методики ее расчета. средств. 12. Показатели, рассчитываемые при анализе основных 13. Сущность, особенности и классификация оборотных средств организации. 14. Показатели, рассчитываемые при анализе оборотных средств организации. 15. Понятие трудовых ресурсов. Требования, предъявляемые к работникам образования. работников 16. Квалификационные характеристики должностей
- В прямоугольной пластине 2,5 м на 1,1 м пробили круглое отверстие диаметром 1 метр. Какова площадь оставшегося куска в м²? Число π примите за 3,14. В ответе введите десятичную дробь.
- Вопрос: Участники информационного взаимодействия с системой: ... (Укажите 2 варианта ответа)
- 1. Вычислите: а) 3/5*4/9; б) 7/9*21/25; в) (3/4)^2. 2. Вычислите: а) 5/7*(21/20-7/30)+16/21*8/7; б) (1/2-1/3)^3:(1/3-1/4)^2*(3/2)^2. 3. Имеется 420 р. Израсходовали 1/3 этой суммы, а потом 1/4 остатка. Сколько рублей осталось?
- Подпишите на контурной карте названия агломераций, численность населения которых превышает 20 млн человек. 3. Обозначьте штриховкой коричневого цвета районы, где плотность населения превышает 100 чел./км². Подпишите на карте пять-семь стран, где есть территории с плотностью населения менее 1 чел./км².
- Составь логическую цепочку для объяснения написания наречия, для этого перенеси верные утверждения в соответствующие графы.
- 1.Как оценивает автор Петра 1? 2.Докажите данную точку зрения
- Вариант 6 1)y = x² - 6x 2)y = 3x⁸ + 8x³ - 9 3)² = 12x + 2√x 4)=+ 5x⁻¹ - 16 X 8 5)y = -4sinx X 4 6)y = cosx + 2√x 5 7)y ==+18x 3 8) = (x³ - 6)(2+x) 9)y = √x(4x-4) 10)y = x² sin x 12)y = 13)y = 14) y = 3x6 2x-5 9√x x5-6 ctgx
- What are you going ________ tomorrow?
- Выбери правильный порядок действий при возгорании фритюра: Перетащите варианты так, чтобы они оказались в правильном порядке
- ТАБЛИЦА ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС: АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ ФИО ученика:__________Класс: 7__________Дата:__________ Австралия Географическое положение Площадь Рельеф Климат Природные зоны Население Полезные ископаемые История исследования Океания
- В трапеции АBCD с основаниями AD и ВС диагонали пересекаются в точке О, ВО = 15 см, OD = 18 см, основание ВС на 5 см меньше ос нования AD. Найдите основания трапеции.
- Отрезок СК – биссектриса треугольника АВС, АС = 45 см, АК = 18 см, ВК = 10 см. Найдите сторону ВС.
- На рисунке 17 CF || BE, АЕ = 6 см, EF = 14 см, ВС = 35 см. Найдите отре- зок АВ.
- 13. Постоянные рефлексы: А) безусловные Б) условные 14. К мужской половой системе не относится: А) яичник Б) семенники В) семяпровод 2 задание. Установите соответствие между типом крови и кровеносным сосудом, которую он содержит: Кровеносный сосуд А) лёгочная артерия Б) аорта В) нижняя полая вена Г) лёгочная вена Д) сонная артерия A Б B Кровь 1) артериальная 2) венозная Г Д 3 задание. Запишите в порядке возрастания выбранные цифры. Вегетативная нервная система участвует в регуляции:
- Парламентом РФ является Федеральное Собрание, которое состоит из двух палат – Совета Федерации и ...
- Определите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.
- Если уменьшение цены на 8% приводит к снижению объема предложения на 10%, то данное предложение ...
- Равновесная цена на графике – точка пересечения спроса (D) и предложения (S, S1). Ось графика по которой определяется изменения цены (P) Ha графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке фасованного натурального кофе в зёрнах в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (Ha графике Р – цена товара; Q – количество товара.) 1. Как изменилась равновесная цена? 2. Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Нужно определить: чем именного торгуют на рынке (товарами или услугами), какой это рынок (местный – городской, региональный – областной, федеральный – на уровне страны) и какой тип конкуренции. Рынок спортивной одежды области 2 поделён между четырьмя крупными компаниями-операторами, другие производители не представлены. Выберите в приведённом ниже списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Рынок услуг. 2. Совершенная конкуренция. 3. Региональный рынок. 4. Рынок товаров. 5. Олигополия. 6. Рыночный дефицит
- 15. Два алхимика делили редкий порошок на две части. У них были старые весы, которые всегда ошибаются на одно и то же число граммов (весы могут как завышать, так и занижать). Сначала они взвесили весь порошок – весы показали 10 грамм. Потом один алхимик отсыпал себе часть порошка до тех пор, пока весы не стали показывать 6 граммов. Второй алхимик решил взвесить массу отсыпанного порошка и увидел 5 грамм. Найдите точные массы двух частей. В ответе укажите их в порядке возрастания без пробелов и знаков препинаний.
- 207. Вставь пропущенные числа. 40: <<-5 5. <-35 10:6-2 6.1-6 72:8 6- 56:8-7 44-16 24: 8-8 5. <=10 6:1-3 8. ١٠ =0 =9 10 1-10 :7-0 25-0 08. Выполни задания. . . Запиши двузначное число, которое может делиться на 4, на 2, на 8 одновременно. 12 Запиши число, которое может делиться на 4, на 6, на 9 одновременно. Запиши число, которое может делиться на 2, на 3, на 6 и на 4 одновременно.
- Will this tie match________ my suit?
- Известно, что a || b, прямая c – секущая, ∠2=2/3∠1. Найдите ∠1-∠2. Ответ дайте в градусах.
- Известно, что k || d, прямая l – секущая, ∠1=3∠2. Найдите ∠1. Ответ дайте в градусах.
- Известно, что m || n, прямая p – секущая, ∠1:∠2=3:2. Найдите ∠1. Ответ дайте в градусах.
- Известно, что a || b, прямая c – секущая, ∠1-∠2=30°. Найдите ∠1. Ответ дайте в градусах.
- Вариант 3 1. На карте расстояние между двумя пунктами равно 1,5 см. Масштаб карты 1 : 1 000 000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 42 м. Вычислите длину окружности ( π ≈ 22 ). 7 3. Даны две окружности радиусами 3 и 5 дм (см. рис.). Вычислите площадь закрашенной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных видов кустов круглую клумбу радиусом 6 м разделили на 4 равные по площади части. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите треугольник АВС и постройте фигуру, симметричную ему относительно прямой ВС.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.