База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 2. Предположение о том, что на свету растения образуют органические вещества из неорганических - это
- Вопрос 1. В какой из указанных областей биологии микроскопический метод является основным?.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с мясом, 7 с капустой и 6 с вишней. Максим наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 2. Верно ли утверждение, что качество муки характеризуется:
- 1. Укажите процентное стандартное содержание влажности муки: a) 15-15,5%; 6) 14,5-15%; в) 13,5-14%.
- Возведи в степень (u^2 * root(t,9))^9
- №1. Вычислите: а) 2\(\frac{1}{2}\) + 1\(\frac{1}{3}\), б) 4 - 2\(\frac{4}{7}\), в) 2,5 + 1\(\frac{2}{3}\) - 3\(\frac{1}{6}\), г) 3\(\frac{1}{4}\) - 1\(\frac{5}{6}\), д) \(\frac{3}{8}\) · 2\(\frac{2}{7}\) · \(\frac{2}{3}\), е) 1\(\frac{3}{7}\) : 10, ж) \(\frac{8}{9}\) : \(\frac{16}{27}\), з) 2\(\frac{2}{3}\) : \(\frac{8}{9}\), и) (1\(\frac{17}{25}\) · 2\(\frac{7}{17}\) - 2\(\frac{4}{7}\) · 1\(\frac{1}{5}\)) · 2\(\frac{7}{9}\).
- 6. Высота конуса равна 3см. Найдите площадь осевого сечения конуса, если оно является правильным треугольником.
- 5. Диагональ осевого сечения цилиндра равна 8см и образует с плоскостью основания цилиндра угол 60°. Найти площадь полной поверхности цилиндра.
- 4. Дано: шар. OO₁=12см, r=9см. Найти: S_шара
- 3. Дано уравнение сферы: (x-2)² + y² + (z+2)² = 16. Найти координаты центра сферы, радиус и площадь поверхности.
- 2. Дано: конус. \(\angle\) ABC=90°, l=6см. Найти: S_бок
- 1. Найти S_пов
- Сорока унесла конец слов. Допиши их. мн... Всезнайка, смел.. Шарик, интересн.. кни едвежонок, футбольн.. поле.
- 1. Вставь словосочетания жи, ши. Спиши. Пру..на, вер..на, о..бка, ма..на, ..сть, пу..нка.
- Сравни и в окошке поставь нужный знак:
- Пирамида – это ... Выберите один ответ: О многогранник, составленный из двух равных многоугольников, расположенных в параллельных плоскостях, и параллелограммов ○ все ответы правильные многогранник, составленный из п-угольника и треугольников О правильный многогранник, составленный из двадцати равносторонних треугольников
- 10. каковы условия хранения продуктов на складе!
- 5. Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 16 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 48 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- 4. На остров вверх по реке катер доставил туристов за 6 ч. Собственная скорость катера — 30 км/ч, а скорость течения реки — 10 км/ч. Сколько времени затратили туристы на обратный путь, если они возвращались по реке на плоту?
- 3. Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 3 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 15 участков по 110 м каждый, а вторая — 30 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада?
- 2. Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 150 м и ещё несколько раз дистанцию 50 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1,5 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 50 м?
- 1. Теплоход прошёл по течению реки 70 км за 5 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 2 км/ч?
- Дан параллелепипед ABCDA1B1C1D1, тогда векторы BB1, CC1, DD1:
- What did they do? Tick (✔) the sentences that match the picture.
- Underline the phrases with the verb go.
- Check out my photos from my amazing holiday in Greece!
- Найдите корень уравнения 5(х-4,2)=11x.
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков. 3) Павел и Алексей одного возраста. 4) Сергей старше Павла.
- Какая фигура получится в сечении цилиндра, если секущая плоскость параллельна плоскостям оснований?
- Определите тип темперамента, опишите его черты и проиллюстрируйте соответствующими изображениями.
- Извлеки корень 6 степени: 6/64 * 1/64
- Solve the integral: ∫₀² (6x-2) dx
- 3) x^2 + 8x - 9 = 0; 4) 12x^2 - 5x - 2 = 0; Решение уравнений, св
- Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов равна 540°?
- Преобразуй к корню степени n: \( \sqrt[8]{\sqrt[3]{t^8}} \)
- 5. Укажи в скобках род глаголов. любил ( ), смотрела ( ), улыбалось ( ), видела ( ), подошла ( ), удивлялся ( )
- Решите уравнение х²-16 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
- Упрости выражение: \(\sqrt[4]{u^{44}}\), зная, что \(u \ge 0\).
- 4) \(-3 \operatorname{tg} (-\frac{\pi}{4}) - 4 \cos(\frac{\pi}{3})\)
- 3) \(\sqrt[3]{\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{96}}}\)
- 3) \(\log_1 (2x+5) = -1\)
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) \(64-3x > 1\) 2) \((\frac{1}{5})^{2x-10} \ge \frac{125}{64}\)
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) \(\sqrt[5]{-x-4} = -1\); 2) \(\sqrt{3} \operatorname{tg} x = 1\)
- 1. (4 балла) Вычислите: 1) 64^{\(\frac{1}{3}\)} \(\cdot\) 27^{\(\frac{2}{3}\)} - 144^{\(\frac{1}{2}\)} 2) \(\log\)_3 8 - \(\log\)_3 24
- Correct the mistakes in three of the sentences. Which two are correct?
- 5. Найдите, при каких значениях аргумента график функции y = 3 ⋅ 2<sup>x+1</sup> + 2<sup>x+3</sup> расположен выше прямой y = 14.
- Задание 13. Напишите три формы для следующих неправильных глаголов.
- Задание № 12. Косвенная речь и согласование времён. Раскройте скобки, употребляя правильную форму глагола: 1. She said she (to work) at that company for five years. 2. He told me he (to finish) his homework an hour before. 3. They said they (to go) to the museum the next day. 4. I thought she (to know) the answer. 5. He said he (can) help us with the project.
- Задание № 11. Страдательный залог. Преобразуйте предложения в страдательный залог: 1. They have already discussed this question. -> This question 2. The manager signs the documents every day. -> The documents 3. They were translating the text when I came. -> The text
- 4. Определите наименование видо-временной формы и напишите его форму: A) He didn't like the food at the party. - B) It was raining heavily all day yesterday.- C) I have been studying for two hours. -
- 3. Смотри! Майк переходит улицу.
- 3.4. Напряженность электростатического поля – это
- 3.3. Действующее значение силы переменного тока на данном участке цепи
- 3.2. Период колебаний – это
- 3.1. Относительная влажность воздуха – это величина
- 2.2. К концам длинного однородного проводника приложено напряжение. Провод укоротили вдвое и приложили прежнее напряжение. Как изменили при этом: силу тока в проводнике, сопротивление проводника и выделяющуюся в проводнике тепловую мощность?
- 2.1. Установите соответствие между физическими величинами и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите нужную позицию второго.
- 1.5. Фотоэффект наблюдают, освещая поверхность металла светом с частотой ѵ. При этом задерживающая разность потенциалов равна U. После изменения частоты света задерживающая разность потенциалов увеличилась на ∆U = 0,9 В. Частота падающего света изменилась на.
- Укажите решение неравенства (х + 2)(х - 8) ≥ 0.
- Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого четырехугольника?
- Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого шестиугольника?
- Вопрос 20. Видовым признаком человека является:
- Вопрос 19. Биологическая эволюция человека происходила путем:
- Вопрос 18. Ряд, отражающий эволюцию лошади называется:
- Вопрос 17. Чем можно объяснить тот факт, что, сколько бы ни травили домашних тараканов ядами, они все равно выживают в жилищах?
- Вопрос 16. Основной движущей силой эволюции является:
- Вопрос 15. Смешанный тип питания у:
- Вопрос 14. С появление растений на Земле атмосфера обогатилась:
- Вопрос 13. Среди перечисленных ниже систематических групп растений эволюционно более поздними были:
- Вопрос 12. Какой из процессов в жизни растения обеспечивает появление новых признаков у потомства:
- Вопрос 11. Грибы размножаются:
- Вопрос 10. Общий признак, на основании которого бактерии относятся к прокариотам - это:
- 6. Мини-квест Каникулы в деревне Серёжа приехал в деревню к бабушке с дедушкой. Он так соскучился по своим друзьям, что в первый же день обежал всех ребят. Он написал об этом письмо маме, которая в ответном письме посоветовала попросить у всех прощения. Как вы думаете, почему?
- Возведи в степень (z√0,2)⁶.
- Основное тригонометрическое тождество имеет вид:
- 1.4. На рисунке приведен график гармонических колебаний тока в колебательном контуре. Если конденсатор в этом контуре заменить на другой конденсатор, емкость которого в 9 раз больше, то период колебаний будет равен.
- 6) x²-x+3=0.
- 5) x² - 3x + 1 = 0;
- Вычисли значение дроби: \(\frac{\sqrt[3]{0,25}}{\sqrt[3]{2}}\)
- Задание 2. В магазине игрушек продали в семь раз больше мягких игрушек, чем пластиковых. Сколько пластиковых игрушек было продано, если известно, что их оказалось на 162 меньше, чем мягких?
- Часть 2. Практические задания. Задание 1. Автор за две недели написал 425 страниц для разных статей. Причём во вторую неделю он написал в четыре раза больше страниц, чем в первую. Сколько страниц он написал во вторую неделю?
- 1. Найти S_пов 2. Дано: конус ∠ABC = 60°, l=12см Найти: S_бок 3. Дано уравнение сферы: (x-2)² + y² + (z+2)² = 16 Найти координаты центра сферы, радиус и площадь поверхности. 4. Дано: шар OO₁ = 12см, r = 5см Найти: S_шара 5. Диагональ осевого сечения цилиндра равна 8√2см и образует с плоскостью основания цилиндра угол 45°. Найти площадь полной поверхности цилиндра. 6. Высота конуса равна 2√3см. Найдите площадь осевого сечения конуса, если оно является правильным треугольником.
- 1. Соединить части утверждений, соответствующие друг другу: Сумма углов выпуклого многоугольника равна 180°(n-3). 360° 180°(n-2).
- Упрости выражение, зная, что x >= 0: 40/4(x^5)
- Вопрос 9. Бактерии полезные для человека - это:
- Вопрос 8. Все эукариотические организмы способны к :
- Вопрос 7. У кого из многоклеточных впервые появилась кишечная полость у:
- Вопрос 6. Понятие «ядро» и «наследственность» связаны определенным смыслом. Таким же образом связаны понятия «хлоропласт» и одно из ниже приведенных понятий. Найдите его:
- Вопрос 5. Исключите лишнее понятие:
- Вопрос 4. Живые системы отличаются от неживых тем, что:
- Вопрос 3. Элементарной живой системой ученые считают:
- Вопрос 2. Методом наблюдения можно установить:
- Вопрос 1. Какой уровень организации жизни являлся предметом изучения Ч. Дарвина:
- Выберите из предложенных многоугольников те, которые не являются выпуклыми.
- Приведи к одному показателю корня \(\sqrt[3]{6}\) и \(\sqrt[18]{64}\) (к наименьшему показателю).
- О чём рассказывается в этом отрывке? Почему плюшевого медведя назвали плюшкой? Почему его имена искажают по-разному? Почему ребёнок так сильно полюбил свою плюшевую игрушку?
- Решите квадратные уравнения: 3) x^2 + 6x - 7 = 0; 4) 3x^2 + 7x + 2 = 0;
- Разложи многочлены на множители: a) a² - 100; б) 1 - c²; в) 9
- Раскройте комплексный подход к решению задач физического воспитания детей дошкольного возраста. Дайте характеристику оздоровительным, образовательным и воспитательным задачам.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.