База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. Кто открыл Америку?
- 17.Определить по географическим координатам объект: 35° с.ш. 138° в.д.
- ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 80008 Сопротивление спирали нагревателя, рассчитанного на напряжение U = 220 В, составляет R = 20 Ом. 1. Какова мощность данного нагревателя? 2. Какое количество теплоты выделит такой нагреватель за т = 400 с своей работы? 3. Каков диапазон возможного количества теплоты, выделяемого нагревателем за рассматриваемое время, если напряжение в сети может меняться на є = 3% в большую или меньшую сторону? Остальные величины известны точно. Решение:
- Крым Россия народ Укажите событие, которому посвящён изображённый на фотографии митинг. Почему народ России приветствовал это событие? Ответ:
- Sam and his cousin David are very close friends. They often spend weekends together. Last week Sam A ______ to David's house in the countryside. They B ______ football in the garden and then went for a long walk in the forest. Sam thinks David runs much C ______ than he does. Right now they D ______ their homework because tomorrow they must go back to school. Sam says it is the best weekend he has E ______ in a long time.
- 5. His new apartment is ______ (comfortable) than his old one.
- 4. This is the ______ (difficult) exam I've ever taken.
- 3. The weather today is ______ (pleasant) than it was yesterday.
- 2. She is the ______ (talented) singer in our choir.
- 1. This book is ______ (interesting) than the one I read last week.
- 5. My brother ______ (play) football on Saturdays.
- 4. We ______ (not watch) TV in the morning.
- 3. She ______ (read) a book right now.
- 2. Look! They ______ (run) in the park.
- 1. He ______ (go) to school every day.
- E. Julia said the most exciting part of her trip was ...
- D. Julia liked the Science Museum because ...
- C. On the second day the weather was ...
- B. Julia bought ...
- A. On the first day in London Julia ...
- Краткая форма Определите предложение, в котором употреблено краткое прилагательное. Он прыгнул высоко. Вечером море было спокойно. Эта возможность была полезной. Новая квартира больше старой.
- 6. Заполните (в тетради) таблицу «Виды материальных и нематериальных благ».
- Students are obliged to be on time for class. Students
- It is necessary for you to have a computer password. You
- Nia is a very well-behaved child. I doubt that she was nasty to the other children. Nia is a very well-behaved child. She
- I advise you to seek help if you are having problems understanding something. You
- It isn't necessary to stay in the exam hall after you have completed the test. You
- Richard has the ability to solve maths problems very quickly. Richard
- 10. Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- 9. Углы треугольника относятся как 3:5:7. Найдите больший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- 8. В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Аргентины, участвующая в чемпионате, окажется в группе А?
- 7. Найдите значение выражения \( \frac{3(6a)^2}{a^2} \) при \( a = \sqrt{8} \).
- 6. Отметьте на координатной прямой число \sqrt{115}.
- 5. Решите систему уравнений методом сложения: 10x+4y-12=0; 6x-9y=-5
- 4. Решите систему уравнений методом подстановки: 4x+y-3=0; 6x-2y=1
- 3. Решите систему уравнений графическим способом: y-x=2; y+x=10
- 2. Решите задачу: Водной кассе кинотеатра продали на 72 билета больше, чем в другой. Сколько билетов продали в каждой кассе, если всего было продано 784 билета?
- 1. Решите уравнение: 4х = 30 - 2х
- 2. Выпиши слова с разделительным (ь) знаком. Подчеркни разделительный мягкий знак.
- 20. Распредели данные слова на две группы – диалектные и общеупотребительные слова (по столбикам): Сохатый, свёкла, пуня, дом, бурак, лось, изба, сеновал
- 19. Из приведенных паронимов выберите нужное слово.
- 18. Какой пример не содержит фразеологического оборота?
- 17. Какие фразеологизмы не являются антонимами?
- 16. Значение какого фразеологизма определено НЕВЕРНО?
- 15. Укажите пример, в котором употребление иноязычного слова уместно.
- 14. Найдите заимствованные слова и замените их русскими:
- 5. Найдите на физической карте полушарий участки суши, лежащие ниже уровня моря. Нанесите их на карту, обозначив знаком минус высоту относительно уровня Мирового океана.
- 4. Подчеркните зелёным цветом название крупнейшей равнины мира, коричневым цветом название самой протяжённой горной системы мира.
- 3. Обозначьте точкой на карте высочайшую вершину Гималаев, подпишите её название и абсолютную высоту.
- 2. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте. Укажите в легенде, в каком направлении протянулись их хребты.
- 1. Подпишите названия крупнейших равнин мира: Амазонская низменность, Западо-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Африканское плоскогорье. Названия географических объектов, которые не получается полностью подписать на карте, обозначайте цифрами. Не забывайте обозначения, применяемые на карте выносить в условные знаки.
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5. Текст: В августе дед пошёл охотиться на северный берег озера. Леса стояли сухие, к... Деду попался зайчонок с рваным левым ухом. Дед выстрелил в него из старого, свя... проволокой ружья, но промахнулся. Заяц удрал.
- Как называется описание природы в художественном произведении?
- Как называется чередование ударных и безударных слогов в стихотворной строке?
- Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты – участники этой войны пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- 2) Вычислите: (3,1-0,47): 0,1.
- 1) Вычислите: 22.8 + 1. :-- -+ 27 9 36
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Думали трёхзначное число, которое делится на 21 и последняя цифра которого в 4 ра ньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратно рядке. Полученная разность оказалась больше 400. Какое число было задумано?
- 5. Maths is so ______ to me. I like Biology more.
- 4. Look at ______ ! She's going to jump into that swimming pool!
- 3. Alexander Milne was a famous ______, who made up a story about Winnie-the-Pooh.
- 2. Cinderella was a really ______ and kind girl.
- 1. The sky is ______ today. It's going to rain.
- № 4. Постройте равносторонний треугольник АВС и биссектрису угла С с помощью циркуля и линейки.
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что NF=NK (рис.65). Докажите, что ∠MNK=∠MNF.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А- точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ=10 см и ∠ABO=30°.
- All the adjectives in bold, except for one, describe something that is very difficult. Which adjective is not as strong as the others? The training was punishing. Discipline was very strict. Teachers could be quite tough. He described his time at school as 'arduous'. It's not likely to be quite as gruelling as Jackie Chan's training. Those lucky enough to be selected go through rigorous training. Sometimes they might need to use force to resolve a tricky situation.
- Домашнее задание Повторите теоретический материал Решите (расписывать по действиям) № 1 (6⅗ - 5,75) · (-1¾⁻) + (2,75 - 1⁵/6) : 1/6
- 4. Раскройте причины относительной молодости населения Дальнего Востока.
- 3. Установите соответствие между народом и языковой семьёй, к которой он принадлежит.
- 2. Выберите верные ответы. К коренным народам Дальнего Востока относятся: а) чукчи; б) карелы; в) коряки; г) алеуты.
- 1. Назовите народы, населяющие Дальний Восток.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получил Василий, съев 200 г отварного картофеля? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В.
- 3.2. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался существенно легче воздуха и смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и заполните пустые клетки этой таблицы.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма. Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со стр с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядко номеров этих стран.
- 270. Разложите карточки по ящичкам. (§§ 1-2, §10)
- 266. Разложите карточки по ящичкам. (§1)
- Выпишите номера верных предложений
- When I was eight years old, I collected coins from different countries. My father A ______ Italian, French and Swiss coins for me from his business trips. I bought some in Spain and Turkey when my mother and I visited those countries. My coin collection was small. And there were B ______ rare or valuable coins in it. But coins interested me. I laid them out on the table in order to examine and compare them. I also liked to read about C ______ history. Two years ago I gave my coin collection to my cousin as a birthday present. Last year I started to collect toy cars. I D ______ twenty toy cars since then. Right now I E ______ with my brother. He likes playing with my toy cars
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 61°, а угол KON равен 88°. Найдите угол OKN.
- 6. Дорожная, подводная, постойная — в чём заключались эти повинности (догадайтесь сами или найдите материал в Интернете)?
- 5. Назовите известные купеческие династии Симбирского Поволжья.
- 4. Чем торговали симбирские купцы?
- 3. Почему в Симбирском Поволжье большое развитие получили крестьянские промыслы? Что такое отходничество?
- 2. Расскажите о развитии основных производств в Симбирском Поволжье в XVII–XVIII вв.
- 1. Назовите основные черты развития сельского хозяйства в Симбирском Поволжье в XVII–XVIII вв.
- Расшива — деревянное парусное грузовое судно, обычно плоскодонное.
- Промысел — ремесло, мелкое ручное производство, основанное на применении ручных орудий труда (часто подсобное при сельском хозяйстве).
- Подряд — договор, по которому одна сторона берётся на определённых условиях выполнить работу по заданию другой стороны (заказчика).
- Оброк — плата крестьянина помещику за полученный в пользование участок земли деньгами или натурой (зерно, мясо, масло, грибы, холст и др.). Отходничество — временный уход крестьян на заработки из мест постоянного жительства.
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Назовите жанр произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».
- Назовите термин, которым обозначается небольшое по объёму прозаическое произведение, в котором изображается одно событие из жизни героя.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.