База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При какой изначальной сумме можно играть хоть до бесконечности?
- б) Если бы вы были на месте Хана Соло, и вам бы предложили такую игру, а у вас было бы 380 у.е., вы бы согласились раз... облететь?
- а) Хан Соло в поиске денег заключил сделку с Джаббой. Каждый раз, когда Хан в Тысячелетнем Соколе, Джабба удваивает деньги Хана, но за это Хан отдаёт Джаббе 400 у.е. Хан блетел Татуин три раза и у него не осталось денег. Сколько у.е. было у него изначально?
- Какая из разностей q - p;, q - r, r - р отрицательна?
- Приведи к одному показателю корня 3√2 и 18√10 (приведи к большему показателю корня).
- Укажите область определения функции, заданной графиком:
- 5. Найдите, при каких значениях аргумента график функции y = 3⋅2ˣ⁺¹ + 2ˣ⁺³ расположен выше прямой y = 14.
- 5. What do the children eat at the party?
- 4. Where is Sam's party?
- 3. What did Sam get as presents?
- 2. How many candles are on Sam's cake?
- 1. What is Sam celebrating today?
- My friend is a..., so he works with many famous actors.
- 5. Вычислите определенный интеграл: ∫ (3x² + 1)/x dx
- 29. За 3 ручки и 5 карандашей заплатили 93 р. Сколько стоит ручка и сколько карандаш, если карандаш дешевле ручки на 7 р.?
- 1.3. На рисунке изображен проводник, по которому течет электрический ток направлении, указанном стрелкой. В точке А вектор индукции магнитного п направлен.
- 1.2. Температура холодильника тепловой машины 400 К, температура нагревателя на К больше, чем у холодильника. Максимально возможный КПД машины равен.
- Извлеки корень 4 степени: \( \sqrt[4]{\frac{1}{81}} \). Числовое значение выражения равно: (запиши в виде обыкновенной дроби).
- Казалось, даже со(?)нцу этим утром было стыдно в таком беспорядк(д/т)ке вставать. Нелегко было со(?)нцу всё поправить но оно в сной (не)может поср миться и уже в восьмом ч_су утра на придорожной луже, открытой ярким лучам, поскакали наезд(?)ники. (По М. Пришвину) Спиши текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Перед текстом запиши заголовок.
- Охарактеризуйте физическое воспитание как общественное явление. Раскройте место теории и методики физического воспитания в системе наук. Назовите основные причины возникновения физического воспитания.
- Найдите число, три пятых которого равны 330.
- Вычислите: 1,61 + 1,6 · (-1,2).
- Вычислите: \(\left(\frac{9}{7} - \frac{5}{4}\right) \cdot \frac{7}{5}\).
- Вычислите: -11 · (93 - 169).
- Решите уравнение: 1) 5x² - 10 = 0; 2) 3x² + 4x = 0;
- Вычисли значение числового выражения: 4√81 ⋅ 625.
- 7. C = 72 см, π ≈ 3. D - ?, R-?
- 6. D = 12см, С-?
- Какой документ оформляется в случае выявления расхождения фактического наличия банковских ценностей с данными Книг учета при закрытии и сдаче Хранилища ценностей под охрану?
- Спиши текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Перед текстом запиши заголовок.
- 6. (2 балла) Найдите все первообразные функции. 1) f(x) = 5x^4 - 2) f(x) = 3 cos x - 4.
- 4. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Федором, то дядя Федор окажется крайним слева. Кто где сидит?
- Опишите, как вы понимаете значение выражения «каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
- Преобразуй к корню степени n: \( \sqrt[8]{\sqrt[3]{t}} \)
- №10 Вычислите: log₃15 - log₃5 + log₃(1/81)
- №9 Решите уравнение: (sin(x/2))^2 - (cos(x/2))^2 = \(\frac{\sqrt{2}}{2}\)
- №8 Найдите радиус сферы, если площадь сферы равна 64π.
- №7 Найдите образующую конуса, если его высота равна 8, а диаметр основания равен 12.
- Каков срок хранения денежной наличности Банка России в упаковке предприятий-изготовителей (МПФ «Гознак», Монетного двора)?
- №10 Вычислите: log3 15 - log3+log3
- №9 Решите уравнение: (sin-)
- Задание № 4. Глаголы to be, to have, to do в изученных временах. Дополните предложения нужной формой указанных глаголов: 1. not hungry now. (be) 2. He usually his homework in the kitchen. (do)
- Задание № 3. Притяжательный падеж существительных. Заполните пропуски притяжательной формой существительного в скобках: This is my (friend) me (students)
- Задание № 2. Существительные во множественном числе. Напишите формы множественного числа следующих существительных: 1. city 2. knife 3. Person 4. Life
- Задание № 1. Сравнительная и превосходная степени прилагательных. Образуйте сравнительную и превосходную степени для следующих прилагательных: 1. polite 2. comfortable 3. Раскройте скобки, поставив прилагательное в нужной степени сравнения. A) This test is (easy) B) My results are (good)
- 4. Распространяется ли действие естественного отбора на поведение животных? Приведите примеры.
- 3. В чем сущность мимикрии?
- 2. Почему одни животные имеют яркую, демаскирующую окраску, а другие, наоборот, покровительственную?
- Вопросы для контроля 1. Приведите примеры приспособленности организмов к условиям существования.
- 4. Сделайте вывод.
- 1. Байкальский омуль 2. Муха журчалка 3. Красноклоп бескрылый 4. Байкальская нерпа
- 1. Выбрать номер правильного ответа 1.1. Тело начинает двигаться из начала координат вдоль оси ОХ, причем проекция скорости меняется с течением времени по закону, приведенному на графике. Через 2 с ускорение тела равно? а) 0 м/с²; b) 0,5 м/с²; c) 1 м/с²; d) 2 м/с².
- Отношение ординаты точки к ее абсциссе — это: Выберите один ответ: О котангенс О синус О косинус О тангенс
- She doesn't play a musical instrument.
- She plays tennis on Fridays.
- She doesn't like History.
- She likes Maths and Science.
- They go to school by bus.
- Her brother is in the same class.
- She's in Year 10.
- Caitlin goes to a primary school. She goes to a secondary school.
- Вычисли корень 3 степени: 3√64/125
- Evaluate the expression: \(\sqrt{(5 - \sqrt{12})^2} + \sqrt{(3 - \sqrt{12})^2}\)
- Размещения вычисляются по формуле: Выберите один ответ:
- Вычисли 5\(\sqrt[4]{81}\) – 0,1\(\sqrt[3]{0,008}\).
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 27 м. а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 6 секунд торможения?
- Соединения, которые отличаются друг от друга либо набором элементов, либо порядком их расположения – это: Выберите один ответ: сочетания нет правильного варианта ответа перестановки размещения
- 4. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
- Курс 2 семестр 4 ОП 04 «Транспортная система России» Экзаменационный билет № 7 Вопросы: 1. Технико-эксплуатационные показатели автомобильного транспорта. 2. Место транспорта России в мировой транспортной системе. 3. Морской и речной транспорт.
- 16. Через точку, делящую высоту конуса в отношении 1:4, считая от вершины, проведена плоскость, параллельная основанию. Найдите объём этого конуса, если объём конуса, отсекаемого от данного конуса проведённой плоскостью, равен 8.
- 15. В угол С, равный 79°, вписана окружность с центром О, которая касается сторон угла в точках А и В. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- 14. На графике изображена зависимость скорости движения легкового автомобиля от времени. На вертикальной оси отмечена скорость легкового автомобиля в км/ч, на горизонтальной – время в секундах, прошедшее с начала движения автомобиля. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения автомобиля на этом интервале. ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ A) 0-30 c Б) 30-60 с В) 60-90 с Г) 90-120 с ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) скорость автомобиля достигла максимума за всё время движения автомобиля 2) скорость автомобиля не уменьшалась и не превышала 40 км/ч 3) автомобиль сделал остановку на 15 секунд 4) скорость автомобиля не увеличивалась на всём интервале В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- Какая из формул является решением уравнения cos x=a
- Use of English: multiple choice 4 Circle the correct words. Last week we went on a day 1 ___ to Lundy Island. While we were sailing, one of the ship's 2 ___ told us all about the history of the island. We were a little frightened because the sea was very rough, but the ship didn't 3 ___, and after two hours we arrived. We climbed into little boats because the 4 ___ was out and the water was too 5 ___ for our ship. When we landed, we had a picnic and then set off to 6 ___ After a wonderful day, we climbed back on 7 ___ our ship. As we sailed away, we all 8 ___ goodbye to beautiful Lundy Island. 1 a) journey b) trip c) tour 2 a) staff b) crew c) team 3 a) bury b) fall c) sink 4 a) wave b) tide c) sea 5 a) small b) short c) shallow 6 a) explore b) search c) find 7 a) deck b) top c) board 8 a) cheered b) clapped c) waved
- 4) $\sqrt{-x^{14}y^9}$, если x > 0.
- Вычислите значение выражения: \(\sqrt[2]{25^3}\)
- Какая из функций является четной: Выберите один ответ: sin x COS X ○ tg x ○ ctgx
- 7. Найдите корень уравнения x² = 7х + 8. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- Число -3 не принадлежит множеству:
- 5. (2 балла) Найдите производную функции: 1) f(x) = 3x² - 2x³ + 6;
- 4. (4 балла) Дана правильная четырехугольная пирамида. 1. Назовите основание пирамиды; 2. Назовите апофему; 3. Назовите высоту пирамиды; 4. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды, если АВ = 5см., SE = 10 см.
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) \( 27^x \ge \left\(\frac{1}{3}\right\)^{x+2} ; 2) (6-x)(x+1) > 0; 3) \(\log\)_{0.2}(x-1) > \(\log\)_{0.2} 4.
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) \(\(\sqrt{2x - 6}\) = 4; 2) 2 \(\sin\) x = 1;
- 1. (4 балла) Вычислите: 1) 36^{1/2} \(\cdot\) 125^{1/3} - 8^{1/3}; 2) \(\log\)_3 8 - \(\log\)_3 24;
- Вычисли значение корня 4√10000.
- 3) \(\sqrt{-b^{15}}\)
- 3. Решите систему линейных уравнений: (5x - 3y + 4z = 11 2x - y - 2z = -6 3x - 2y + z = 2
- 2. Вычислите определители матриц: a) |2, 3; -1, 4| б) |2, 1, 0; -2, 3, -1; 0, 2, 4|
- 1. Найдите матрицу С = (А + 3Е) · В, где Е – единичная матрица: А = [2, 3, 0; -1, 2, -2; 4, 0, 1] B = [1, 0; 2, -1; 0, 3]
- SPEAKING Work with a partner. Do this role-play using the polite requests from the Speaking bank.
- Найдите промежутки, в которых функция y = g(x), заданная на промежутке [-6;6] графиком, принимает положительные значения.
- Вопросы: 1. Место транспорта России в мировой транспортной системе. 2. Основы построения системы управления перевозками пассажиров. 3. Понятие груза, классификация груза. Экзаменационный билет № 27
- Зебра и секрет. Одна зебра скрывала секрет, она его прятала везде везде! Не хотела рассказывать и показывать! Но вдруг она решила показать и рассказать, потому что она просто скрывала то что она полосатая!... Почему зебра скрывала свой окрас? Что автор пытался здесь рассказать? Как зебра хранила такой сложный секрет? Почему у зебр такой окрас?
- 2) \(\sqrt{32a^8};\)
- 12. Сторона треугольника равна 24, а высота, проведенная к этой стороне, равна 19. Найдите площадь этого треугольника.
- Решите иррациональное уравнение: \(\sqrt{x} - \sqrt[4]{x} + 3 = 0.\)
- 1 (√20 – √5) · √5 ;
- 2. Культура тканей растений — это метод: а) выращивания растений в открытом грунте; б) размножения растений в искусственных условиях из отдельных клеток или
- 1. Биотехнология — это: а) наука о живых организмах; б) использование живых организмов и биологических процессов для получения полезных продуктов и услуг; в) раздел генетики, изучающий мутации; г) метод селекции растений.
- 6 Put the letters in the right order to complete the sentences about Dylan.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.