База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 26. Какую функцию выполняет поджелудочная железа и какую функцию выполняет печень? Укажите название внутренних органов
- 25. Сколько кругов кровообращения у рыб? Ответ запишите цифрой
- 24. Пояс передних конечностей земноводных представлен костями: 1-ключицами и лопатками, 2-лопатками и вороньими костями 3-ключицами, лопатками и вороньими, 4-плеча, предплечья, кисти
- вегетативным путем, относятся бессемянные сорта
- 8. Вставь в пословицы пропущенные буквы А) Мир стро.4.т, а война разруша..т. Б) Хвастун и правду скаж. е. т - ему никто не повер..т.
- 7. Разбери глаголы по составу: Кружить, закружится, закружил, кружишься
- 6. Определи -тся или -ться, где нужно, вставь Ь. Я выхожу на балкон освежит..ся я и полюбоват.6.ся ранним утром. Из сада доносит..ся пение птиц. В вышине разносят...ся звонкие трели жаворонка
- 5. Подчеркни глаголы первого спряжения:
- Подпиши координаты всех вершин изображённой фигуры. Вершины с какими координатами на рисунке нет?
- Вывод: Современные вулканические процессы и зона землетрясений в Северной Америке находятся __________ материка, в Евразии __________, т.к. здесь на краях литосферных плит расположены молодые складчатые и тектонически подвижные области.
- 7. Какие функции относятся к следующим полимерам, соотнесите их. белки 2,3,4 углеводы 1 1. Структурная, 2. транспортная, 3. регуляторная, 4. Защитная липиды 1
- Solve the system of equations: $\frac{x - y + 1}{2} + \frac{x + y - 1}{5} = 7$ $\frac{x - y + 1}{3} - \frac{x + y - 1}{4} = -3$
- 14. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 15 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- 87. Тип 1 № 8335 i Найдите значение выражения $\frac{1,7-9,2}{1,2}$.
- I think going to school is fun! I like learning different subjects. What are your favourite subjects? How often do you have English? Write back soon.
- Симметричную монету бросают трижды. Построй дерево этого случайного эксперимента. И найди с его помощью вероятность того, что первый раз выпал орёл, второй, третий раз — решка. (Ответ запиши в виде десятичной дроби.)
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Тихого океана?
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся межпластовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Dear friend, Thank you for your letter. I was very glad to receive it. I really enjoy learning foreign languages. When did you start to learn English? What do you do at your English lessons? Is English a difficult subject for you? Write your friend a reply of 60-70 words, answering his three questions. Write in accordance with the rules of letter writing. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the letter. Best regards, Sandra From Great Britain.
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится ниже стратосферы?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Северного Ледовитого океана?
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1–4 на рисунке, содержатся грунтовые воды?
- 2. Выберите верные суждения о процессе глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Понятие «глобализация» обозначает процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации. 2) Глобализация сопровождается ростом уровня жизни во всех регионах мира, непосредственно вовлечённых в этот процесс. 3) Важнейшими проводниками глобализации являются транснациональные корпорации. 4) Процесс глобализации сопровождается ослаблением этнических, религиозных и культурных противоречий в большинстве регионов мира.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Земляники лесной?
- 11.3. Составьте описание плода Земляники лесной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Земляники лесной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 20. Какие три из перечисленных государств граничат с Россией по суше?
- 19. Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшую численность населения?
- 18. Установите соответствие между народами РФ и религией, которую этот народ исповедует
- 17. Для какой из территорий характерно сплошное распространение многолетней мерзлоты?
- 16. Укажите, какой из перечисленных населенных пунктов имеет среднеянварскую температуру воздуха – 24°С
- 15. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год.
- 14. Туристические формы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и названием региона. Запишите в таблицу цифры выбранных ответов.
- Вариант 1 1. Найдите значение выражения: a) 4<sup>11</sup>⋅4<sup>-9</sup>; б) 6<sup>-5</sup>:6<sup>-3</sup>; в) (2<sup>-2</sup>)<sup>3</sup>. 2. Упростите выражение: a) (x<sup>-3</sup>)<sup>4</sup>⋅x<sup>14</sup>; б) 1,5a<sup>2</sup>b<sup>-3</sup>⋅4a<sup>-3</sup>b<sup>4</sup>. 3. Преобразуйте выражение: a) (1/3 x<sup>-1</sup>y<sup>2</sup>)<sup>-2</sup>; б) (3x<sup>-1</sup> / 4y<sup>-3</sup>)<sup>-1</sup> 4. Вычислите 3<sup>-9</sup>⋅9<sup>-4</sup> / 27<sup>-6</sup> 5. Представьте произведение (4,6⋅10<sup>4</sup>)⋅(2,5⋅10<sup>-6</sup>) в стандартном виде числа. 6. Представьте выражение (a<sup>-1</sup>+b<sup>-1</sup>)(a+b)<sup>-1</sup> в виде рациональной дроби.
- Размеры комнаты: Длина: 4м 50см Ширина: 3м Высота: 3м 20см Окна: 2 шт Двери: 1 шт Рулон обоев: Ширина: 1м Длина: 10м Цена за 1 рулон: 2560 руб. Узнать: Количество рулонов? Сколько нужно заплатить за обои?!
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 12) Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 30 см. Первая свеча была самая толстая, вторая - потоньше, а третья - самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в три раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 10 ч, а вторая за 6 ч? Запишите решение и ответ.
- 11) В одном бассейне в 9 раз больше воды, чем во втором. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- Про три числа известно, что первое число составляет 83 % второго числа, а третье — 60 % второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число больше третьего на 69.
- 10. Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос «Что важнее для поэта: сохранять свой сложный, уникальный стиль, даже если его поймут лишь немногие, или стараться быть популярным у широкой публики?: сформулируйте позицию автора и приведите два примера из текста, важные для понимания этой позиции. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка.
- 9. Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.
- 8. Выпишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний, раскрывающих тему текста.
- 3. Вычислите: a) 1/8 + 3/5 б) 2 1/5 + 1 2/5 в) 5 : 1 1/3 г) 2/7 * 35/44
- 2. Собственная скорость теплохода 20,5 км/ч, скорость течения реки 2,5 км/ч. Сначала теплоход 0,8 ч плыл по озеру, а затем 4,5 ч по реке против течения. Какой путь прошел теплоход за все это время?
- 1.В киоске 240 книг. За день продали 0,3 всех книг. Сколько книг осталось в киоске?
- В царствование Александра III был учрежден ...
- Задание 9. Используя свойства клетчатого листа, установи, какие отрезки, изображенные на рисунке, перпендикулярны?
- Задание 8. Какие отрезки в прямоугольнике перпендикулярны?
- Задание 7. Какие прямые, содержащие данные отрезки, будут параллельными?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования подводных гор.
- В. Определение. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой проти- воположной ______, называется ____ ______ тре-угольника.
- Дано: B ∉ a, C ∈ a, BD ⊥ a. Сделайте чертёж и докажите, что ∠BCD ≠ 90°. Доказательство. 1) По условию точка B ___ a, BD ___ a и точка D ___ a, по- этому отрезок BD является ______, проведённым из точки В к прямой ____. 2) Из точки В, ____ на прямой а, можно провес- ти перпендикуляр к этой _____, и притом только _____, поэтому ∠BCD ___ 90°.
- 2. Выберите верные суждения о процессе глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Понятие «глобализация» обозначает процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации. 2) Глобализация сопровождается ростом уровня жизни во всех регионах мира, непосредственно вовлечённых в этот процесс. 3) Важнейшими проводниками глобализации являются транснациональные корпорации. 4) Процесс глобализации сопровождается ослаблением этнических, религиозных и культурных противоречий в большинстве регионов мира.
- Найди в графе кратчайший путь из вершины А в вершину С. Чему равна длина этого пути?
- Задание. Кратко запишите рецепт приготовления крыжовника (последовательность приготовления), используя глаголы в повелительном наклонении. Если есть особенности приготовления, то кратко запишите их в графу «Примечание». Пример дан в первой строке.
- 4. Подпишите на карте места катастрофических землетрясений. Как вы думаете, почему в Австралии не бывает землетрясений?
- 3. Нанесите на карту и определите координаты вулканов: Орисаба, Котопахи, Везувий, Этна, Гекла, Килиманджаро, Кракатау, Ключевская Сопка, Фудзияма.
- 2. Подпишите на карте два крупнейших сейсмических пояса Земли: Тихоокеанский и Альпийско-Гималайский.
- 1. Подпишите на карте названия крупнейших литосферных плит, укажите стрелками направление их движения. Укажите на карте район, где скорость движения литосферных плит наибольшая. Выделите цветом зоны столкновения литосферных плит? Какие формы рельефа образуются в этих районах земного шара?
- 22. Органы выделения протонефридий имеются у: А – кишечнополостных Б - плоских червей В - круглых червей Γ - кольчатых червей
- 21. К яйцекладущим млекопитающим относится: А – опоссум Б – ехидна B — коала Г - вомбат
- 20. В желудке птиц происходит: А – воздействие на пищу желудочного сока Б – перетирание пищи В - всасывание переваренной пищи Г - воздействие на пищу желудочного сока и ее перетирание
- 19. На деревьях живут: А - чесночница Б - квакша В - рогатая дягушка Г – жерлянка
- 18. Клеточный рот имеется у: А – амебы Б- инфузории туфельки В - радиолярии Г - трипаносомы
- Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я поклонился сенатору и хотел было идти (1) но он задержал меня (2) чтобы уныло и обстоятельно потолковать о заёмных письмах (3) по которым пора платить ростовщику том (5) что (6) хотя ростовщик – статский советник и граф (7) но денег требует люто. Ответ: 123457
- Задание 1. Подпишите название рек
- Объясните, как Вы понимаете основную мысль стихотворения «Молитва». Объём высказывания — не менее 40 слов.
- 2 2/5 + 2 4/9 : [(7 5/12 - 5 3/4) : 22 1/2 + 10 * 5/18] - 4/5
- 11 2/5 + 7 1/2 * (285 3/5 : 14 - 1 23/30 + 13/50) : (24 2/5 - 10 23/100)
- 7/9 * 1 2/7 + 43 3/4 : 11 2/3 - 3 18/25 + 1 1/45 * (37 1/2 : 2 1/12 - 1 3/23 * 9) - 47/100
- 1) (20\frac{8}{15} \cdot 7\frac{1}{2} - 54\frac{3}{5} : 2\frac{1}{2}) : (3\frac{13}{21} \cdot 8\frac{2}{5} - 29\frac{2}{5}) - \frac{5}{6} \cdot 1\frac{1}{5} + \frac{1}{25}
- 18) {x - 2y = 7, x + 2y = -1.
- 4) {2x - 3y = 1, 3x + y = 7.
- 9) Сатира – это:
- 8) Левша родом из:
- 7) Почему герой рассказа Распутина «Уроки французского» играл в «чику»:
- 6) Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»:
- 5) Чем заканчивается произведение А.С. Пушкина «Дубровский»:
- 4) Соотнеси названия произведений с их авторами:
- 3) Соотнесите жанр и произведение
- 2) Соотнесите имена и отчества русских писателей с фамилиями
- 1) Фольклор - это:
- 2. Реши примеры по действиям 496 : 4 + 157 · 4 – 257= (653 - 475) · 3 + 129 =
- Установи соответствие между видами социальной мобильности и конкретными примерами, иллюстрирующими их: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Запиши в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- Число электронов в атоме равно *
- γ-излучение - это *
- Задача № 20. Текст задачи «Крыжовник»
- Решением линейного неравенства 5р < 20 является:
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол С равен 80°. Отрезок MN проведен так, что ∠CAN = 40° и MN || АС. Докажите, что ΔAMN равнобедренный.
- The text from the image.
- Рассчитай величину кинетической энергии, которую достигает объект массой 800 г при его движении из точки А в точку В (рис. 1). Трением объекта о поверхность при движении пренебречь и учитывать значение масштаба h₁ = 70 см. Справочные данные: ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- 3. Решите систему неравенств. На каком рисунке изображено множество ее решений? В ответе укажите номер правильного варианта. \n{\n x > 3,\n 4 - x > 0.\n}
- 2. Решите систему неравенств. На каком из рисунков изображено множество ее решений? \n{\n 2x - 3 \leq 5,\n 7 - 3x \leq 1.\n}
- 1. На каком рисунке изображено множество ее решений? В ответе укажите номер правильного варианта. \n{\n 5x + 13 \leq 0,\n x + 5 \geq 1.\n}
- 2 Распределите глаголы из текста в таблицу. Обозначьте основы. На склоне зимы веселее становится февральский лес. В серебре глубоких снегов появляются первые намёки на проталины. Клёны в нетерпении гонят по веткам сахаристый сок. Серебрятся пушистые почки вербы. С еловых лап свесились хрустальные сосульки. Пригреет февраль и растопит на разлапистой сосне белую шапку. Тихо зазвучит первая капель, и февральское солнце золотыми бликами заиграет в прозрачных завитушках изо льда. Почки на ветвях осин приоткрыли чешуйки и уже готовы выпустить кудрявые серёжки. Активнее становится и движение в подводном мире. Не задерживаются на зимних стоянках косяки лещей. Собираются в стайки судаки, сазаны, плотва. Инфинитив Прошедшее время Настоящее время Будущее время
- Реши задачу, используя таблицу. Максим, Андрей и Кирилл купили в буфете чай, кофе и сок, причём каждый только один напиток. Максим и Андрей пьют кофе. Андрей не захотел пить сок. Кто какой напиток пил?
- 6. Найдите корень уравнения
- 5. Решите уравнение
- 4. Решите уравнение
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.