База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16 Могут ли векторы а и ка быть неколлинеарными?
- 15 Чему равно произведение ka, если: а) a = 0; б) k = 0?
- 14 Какой вектор называется произведением данного вектора на данное число?
- 13 Какой вектор называется противоположным данному? Сформулируйте и докажите теорему о разности векторов.
- 12 Какой вектор называется разностью двух векторов? Постройте разность двух данных векторов.
- 11 В чём заключается правило многоугольника сложения нескольких векторов?
- 10 В чём заключается правило параллелограмма сложения двух неколлинеарных векторов?
- 9 Сформулируйте и докажите теорему о законах сложения векторов.
- 8 Докажите, что для любого вектора а справедливо равенство a + 0 = a.
- 7 Объясните, какой вектор называется суммой двух векторов. В чем заключается правило треугольника сложения двух векторов?
- 6 Объясните смысл выражения: «Вектор а отложен от точки А». Докажите, что от любой точки можно отложить вектор, равный данному, и притом только один.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...тени, врываясь на мгновенье, в свою очередь, добегали до самых огоньков... Б) ...особенный, томительный и свежий запах... В) Сладко стеснялась грудь... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) аллегория 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- Медиана равностороннего треугольника равна 29√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 14 Как ты понимаешь выражение «Кто с мечом к нам придёт — от меча и погибнет»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ледовое побоище»? Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- 12 Какое задание должны были выполнить немецкие пешие воины? Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10 Какими словами автор описывает продвижение немецких рыцарей по льду? Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- Высшая точка: название и высота, м
- Преобладающие высоты, м
- 4. Протяжённость, км (по масштабу карты)
- 3. Направление хребтов (по сторонам горизонта)
- 2. Материк и его часть
- 1. Название горной системы
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где а, в – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (х, у) в точку с координатами (х+а, у + b). Если числа а, в положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, -3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда 3 повторится k раз Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (1, -3) Повтори 5 раз Сместиться на (-1, 2) Сместиться на (3, -1) Конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той точке, что и после выполнения алгоритма? 1) Сместиться на (3, -2) 2) Сместиться на (-3, 2) 3) Сместиться на (11, 2) 4) Сместиться на (-11, -2)
- У исполнителя Уменьшитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 2 2. раздели на 3 Первая из них уменьшает число на экране на 2, вторая уменьшает число в 3 раза. Составьте алгоритм получения из числа 99 числа 5, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 11122 – это алгоритм: вычти 2 вычти 2 вычти 2 раздели на 3 раздели на 3, который преобразует число 33 в число 3.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- Определи спряжение глаголов и определи написание окончаний. Выбери верные варианты ответа из списка.
- Какой информационной системе соответствует следующее определение: программно-аппаратный комплекс, способный объединять в одно целое предприятия с различной функциональной направленностью (производственные, торговые, кредитные и др. организации)
- Задание 5*. Решите задачу с помощью уравнения:
- Задание 4. Решите примеры: (7,2-9,5)+(-1,15) 4,6+2,9-(-1,2)
- Задание 3. Решите задачу с помощью уравнения: В одном мешке в 3 раза больше муки, чем в другом. Когда из первого мешка взяли 14 кг муки, а во второй добавили 10 кг, то в мешках муки стало поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?
- Задание 2. Решите пропорции: a) x/8 = 24/6 б) (x-2)/6 = 7/3
- Задание 1. Решите уравнения: a) -3x+8=-7 б) -5x+4=-2x-8 в) -2(y-5)=16 г) 4(2x+3)-5x=21 д) 0,4х+1,6=3,2
- 8 Коробка объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 50 см, ширина 25 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- 7 Автобус расходует 17 литров топлива на 100 км пути. Колонна из шести таких автобусов прошла 300 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 6 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 5 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Сравните вероятность выпадения четырех очков при одном броске кубика и частоту выпадения четырех очков в данном эксперименте: вероятность выпадения четырех очков и частота выпадения четырех очков ?
- 3. Сравните вероятность выпадения трех очков при одном броске кубика и частоту выпадения трех очков в данном эксперименте: вероятность выпадения трех очков и частота выпадения трех очков ?
- 2. В ходе эксперимента игральный кубик подбросили 20 раз. Получили следующие результаты: Заполните таблицу. 2, 5, 3, 2, 1, 3, 6, 1, 1, 3, 1, 3, 6, 2, 1, 5, 3, 4, 6, 3. Количество очков | Число выпадений | Частота 1 | | 2 | | 3 | | 4 | | 5 | | 6 | | Сумма: | 20 |
- 1. Как следует определить вероятность выпадения трех очков и вероятность выпадения четырех очков при одном броске кубика? Вероятность выпадения трех очков при одном броске равна Вероятность выпадения четырех очков при одном броске равна
- 106. Два брата перекладывают по 5 книг из портфеля, стоящего на полу, на стол: первый за 20 с, второй за 30 с. У какой из них мощность больше и почему?
- 105. Давление воды в цилиндре нагнетательного насоса 1200 кПа. Чему равна работа при перемещении поршня площадью 400 см² на расстояние 50 см?
- 104. Какую работу совершает кран при равномерном подъёме груза массой 5 т на высоту 8 м?
- 103. В каком случае совершается большая работа: при действии силы 6 Н на пути 3 м или при действии силы 20 Н на пути 1 м? Направление силы в обоих случаях совпадает с направлением движения тела.
- Рассмотри предложение. Найди в нём уточняющий член. Определи, каким членом предложения он является. Запиши к нему вопрос, используя в конце вопросительный знак, но не используя кавычки. Рыцарь нашёл принцессу там, в самой маленькой и тёмной комнате замка.
- 12. Найди все углы в равнобедренном прямоугольном треугольнике.
- 11. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 22°. Найдите угол, лежащий против основания.
- 10. Угол равнобедренного треугольника, лежащий против основания равен 20°. Найдите углы при основании равнобедренного треугольника
- 9. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна
- 8. Если один из углов треугольника прямой, то треугольник называется
- 7. Треугольник, все углы которого равны называется
- 6. Третья сторона в равнобедренном треугольнике называется
- 5. В равнобедренном треугольнике медиана, проведенная к основанию, является
- 4. Треугольник, все стороны которого равны называется...
- 3. Перпендикуляр, проведенный из вершины треугольника, к противоположной стороне называется
- 2. Равные стороны в равнобедренном треугольнике называются...
- 1. Треугольник, называется равнобедренным, если у него ...
- Варя решила проверить - справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните. Количество подвешенных грузиков: 1 2 3 4 5 Длина резинки, см: 8 9 11 13 14 Ответ: Ходить по рыхлому снегу неудобно, так как ноги всё время проваливаются в него. Если такая прогулка всё же необходима, то используют снегоступы. Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 45 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 15 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу. Ответ: м².
- Установите соответствие между стоимостью и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Найдите площадь потолка парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Система управления, созданная при Петре І, позволяла выдвинуться на государственной службе даровитым выходцам из низов»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Какой из приведённых памятников культуры посвящён событиям Северной войны? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 100° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Выпиши из представленного предложения обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены). Обрати внимание: знаки препинания выписывать не следует. Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана утром в путь она умчалась рано по лазури весело играя (по Лермонтову М. Ю.).
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 60° с. ш. 2) 40° ю. ш. 3) 20° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- В чем причина образования годичных колец?
- Что такое годичные кольца древесины?
- Учувствовал себя всё более и более одиноким, и главными моими удовольствиями были единённые размышления и наблюдения. О предмете моих размышлений расскажу в следующей главе; театром же моих наблюдений преимущественно была девичья, в которой происходил весьма для меня занимательный и трогательный роман. Героиней того романа, само собой разумеется, была Маша. Она была влюблена в Василья, знавшего её ещё тогда, когда она жила на воле, и обещавшего ещё тогда на ней жениться. Судьба, разлучьвшая их пять лет тому назад, снова соединила их в бабушкином доме, но положила преграду их взаимной любви в лице Николая (родного дяди Маши), не хотевшего и слышать о замужестве своей племянницы с Василлем, которого он называл человеком несообразным и необузданным. >> Ответ: Разряд по значению: порядок мыслей и их связь замечания о способах оформления мыслей степень уверенности чувства привлечение внимания собеседника к сообщению, акцентирование, подчёркивание источник сообщения этот сайт использует cookies чтобы предоставить вам лучший сервис. Узнать yaklass.ru
- Определите, через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газового оборудования вместо электрического компенсирует разницу в стоимости их установки с учётом стоимости энергоресурсов.
- 4. На сколько процентов увеличился график мобильного интернета в феврале по сравнению с январём 2019 года?
- 3. Какой наименьший трафик мобильного интернета в гигабайтах за месяц был в 2019 году?
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июне?
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- Исправьте словосочетания с грамматической ошибкой, записав правильный ответ.
- Выбери предложение с пояснительной конструкцией.
- 7/30 Условие задания: Оцени утверждения. При помощи уточняющих членов предложения можно конкретизировать место, время действия Уточняющие члены предложения можно узнать по словам главным образом, в частности Ответить!
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Рассмотрите изображение Земляники лесной и выполните задания. Определите систематическое положение Земляники лесной, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор.
- 1 Complete the sentences with the Past Simple forms of the regular verbs in brackets.
- 6 Complete the sentences with the words from the box. Then discuss the sentences in pairs.
- 5 Make sentences in the Present Simple or Present Continuous that are true for you, your family or friends. Use the words and phrases from the two boxes. Then make questions to compare your answers in pairs.
- 4 Put the words in the correct order to make questions in the Present Simple or Present Continuous. Make any changes if necessary Then ask and answer the questions in pairs.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360 градусам. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Один из углов параллелограмма равен 26°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 34. Найдите высоту этой трапеции.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 58, ВМ - медиана, ВМ = 37. Найдите АМ.
- Choose the correct word: 'some' or 'any'. 1. She's got ____ peaches in the fridge.
- Choose the correct word: 'some' or 'any'. 1. There are ____ apples on the table. 2. There aren't ____ flowers in the vase. 3. Has he got ____ pens?
- Complete the sentences with 'is' or 'are'. 1. Where ____ my shoe? 2. Where ____ your cousin? 3. Where ____ the boxes? 4. Where ____ the men? 5. Where ____ my apple? 6. Where ____ the children?
- Fill in the missing letters to make words. Then, write the complete words. 1. m _ _ c _ 2. _ h _ _ _ 3. _ _ o _ e 4. _ e _ _ _ 5. _ r _ n 6. _ _ e _ _
- 9. Верны ли следующие суждения об элитарной культуре? А. Элитарная культура является достоянием привилегированной части общества. Б. К элитарной культуре можно отнести телесериал. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- 19. Тип 8 № 1222 / Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Степь, сосна, полярная сова, суслик, тундра, карликовая ива.
- 178 / Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Берёза, смешанный лес, тушканчик, тундра, карликовая ива, кабан.
- 18. Тип 8 № 1205 / Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Белый медведь, тайга, ковыль, степь, сосна, серая куропатка.
- 1164: Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Белка, смешанный лес, ковыль, дрофа, карликовая ива, степь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.