База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Как называется поколение, обозначенное на схеме буквой Б?
- From Yim Subject: health How often do you miss school because of health problems? How can you entertain yourself when you are ill and to stay at home? What do you do to stay healthy?
- 14. Тип 9 Света и Толя выполняют проект, посвящённый растению Горох посевной, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. К какой группе растений относится Горох посевной? Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Горох посевной к выбранной Вами группе.
- 5) В данных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном определении, относящемуся к личному местоимению.
- 4) Среди предложений 10–14 найдите предложение с необособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
- 3) Среди предложений 9–12 найдите предложение с двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. Напишите номер этого предложения.
- 2) Среди предложений 5–9 найдите предложение с уточняющим обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
- 1) Среди предложений 2–7 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
- №9. Реши уравнения a) x = -1/6 x; б) 3,2 - 5a = -1,8a + 4; в) 4 - 1/3 x = 4x + 3 5/18
- Put the verb in brackets into the correct form. Use the Present Perfect or the Past Simple. Type in only the full form of the verb. I ____ (eat) fish and chips three times this week already.
- 469. Замените цифры словами, употребляя, где это возможно, собирательные числительные.
- 468. Запишите числительные вместе с существительными в указанных падежах. Составьте 2-3 предложения с однородными членами с любыми из записанных словосочетаний.
- 467. Составьте 3 сложных предложения с сочетаниями «собирательное числительное + существительное» (см. материалы в рамке).
- Translate from Russian into English.
- 263. Прочитайте. Составьте и запишите предложения из данных слов. 1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивала, вперёд, спине, и, по, конской. 5. Верный, не, даже, поднимал, головы. 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом. 7. Галка, шерсти, и, улетела, набрала, клюв, полный. В. Белов. Выпишите из второго предложения словосочетания, подчеркните грамматическую основу этого предложения.
- What is the background image?
- 1/5 = 5/1
- 7/11 = 11/7
- 14/3 = 3/14
- 7 = 1/1
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(х+2) = 17.
- На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -3,41; -5,55 и -3,9. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения |3x+7|+5x при x=-6.
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: 1) масличные 2) сводные 3) сорные A) Пастушья сумка Б) лен В) редька Г) редис Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 273. В питомнике вырастили саженцы деревьев: елей было 360, а на каждые 8 елей приходилось 18 клёнов и 16 лип. Сколько всего деревьев вырастили в питомнике?
- Вася придумал для своих учеников такую задачу: Ивану Ивановичу нужно привезти на дачу питьевой воды, чтобы всем хватило на неделю. Он приехал к автомату с водой и заплатил за 25 литров. С собой у Ивана Ивановича были бутыли емкостью в 6 литров. Он наполнил их доверху. Оставшейся воды на целую бутыль не хватило, и Иван Иванович ею умылся. Сколько бутылей привёз на дачу Иван Иванович? А сколько литров воды он потратил, чтобы умыться? Какая операция нужна для её решения?
- Прочитайте текст и вставьте из выпадающего списка слова/словосочетания, подходящие по смыслу.
- На какие товары нельзя списать баллы «Х5 Клуба»?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.. ПРИМЕРЫ А) Подруга дней моих ... Б) Горюешь, будто на часах В) Глядишь в забытые вороты СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) метафора 2) эпитет 3) сравнение 4) аллегория Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Автором «циркуляра о кухаркиных детях» был...
- The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D in the Valdai Hills which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E books on geography
- 1. Почему император Павел І стремился изменить политический курс своей матери Екатерины II? 2. Какие изменения произошли в русской армии при Павле I? 3. Перечислите перемены, произошедшие в положении дворян при Павле I. 4. Какую политику проводил Павел І по отношению к крестьянам?
- Read the sentence. Choose the correct form of the verb. I ______ (eat) anything since breakfast, so I'm absolutely starving now.
- Домашнее задание: отредактировать объяснительную записку
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. Графики: А, Б, В, Г. Формулы: 1) y=-2x-1; 2) y=2x+1; 3) y=x-2; 4) y=-x+2.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a+x > 0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 50, а их произведение равно 400. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - 12x = -32.
- Найдите значение выражения \(\frac{13}{5} + (\frac{3}{2} - \frac{2}{5})\)
- 556. Заполните таблицу «Дефис между словами и между частями слова» тремя своими примерами на каждый вид орфограммы.
- 6.1. Напишите название структуры папоротника, обозначенной на рисунке цифрой 3. 6.2. Какую функцию она выполняет? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Злаки Всем растениям семейства злаков свойственны общие признаки. У очень многих злаков междоузлия стебля полые. Такой стебель называется ______ (А). Плод у злаков ______ (Б). Это односемянный плод, в котором срослись околоплодник и семенная кожица. Опыление злаков происходит с помощью ______ (В). Список слов: 1) насекомое 2) семянка 3) трубка 4) соломина 5) ветер 6) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А | Б | В --|---|-- | |
- 2 Установите соответствие между проблемой и регионом, где она особенно остра.
- 1 Вставьте пропущенные слова в предложения. Природа Евразии сильно изменена человеком. Основные виды воздействия: 1) Загрязнение ______, внутренних вод и почвенного покрова от промышленности и транспорта. 2) ______ загрязнение (например, после аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 г.). 3) Опустынивание из-за ______ выпаса скота на засушливых пастбищах (Центральная и Юго-Западная Азия). 4) Сокращение ______ из-за вырубки и пожаров (особенно в Западной Европе и Юго-Восточной Азии).
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Стивена из Великобритании. From: Stephen@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Teen Fashion ... Well, my parents don't approve the clothes I wear. They say my outfits are tasteless. But I feel comfortable and that is more important. Do you follow fashion? What are the most comfortable clothes for you? Do your parents always agree to buy anything you want to wear? Напишите ему письмо в ответ объёмом 80–90 слов, в котором будут даны ответы на три его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Stephen@mail.uk Subject: Teen Fashion
- В треугольнике АВС высота BD делит угол В на два угла, причем ∠ABD = 40°, ∠CBD = 25°. а) Докажите, что треугольник АВС равнобедренный, и укажите его основание. б) Высоты данного треугольника пересекаются в точке О. Найдите ∠ВОС.
- Вася взялся вести кружок по математике в начальной школе. Он проверяет домашние задания и много считает в уме, потому что калькулятор сломался. Васе это надоело. Он решил написать программу, которая будет производить вычисления вместо него. Для этого ему надо научиться арифметическим операциям с числами в Python. Выбери, какие операции нужны Васе, чтобы решить такой пример? (a+b)a-b?
- 22. Пол кухни, имеющий длину 15 м и ширину 10 м, устилается квадратными плитками, сторона которых равна 50 см. Сколько нужно плиток?
- 21. Сколько нужно купить тесьмы, чтобы обшить скатерть с шириной 1 м 50 см и площадью 3 кв. м?
- 18. Вычислите площадь рамки.
- 17. Начертите прямоугольник и квадрат с одинаковой площадью.
- 16. Найдите площадь всех окон вашего класса. Сравните её с площадью пола. Класс считается светлым, если площадь окон не меньше 1/6 части площади пола. Светлый ли у вас класс?
- 13. Составь предложения из данных слов, обращая внимание на знаки препинания в конце. 1. is/a/Jim/playing/game. 2. Mike/a/riding/bike/isn't. 3. her/with/playing/is/Lera/toys. 4. little/sleeping/sister/My/is. 5. your/flying/brother/a/ls/big/kite? 6. friends/basketball/playing/His/aren't.
- 12. Найди лишнее слово в каждой строчке. 1. three, third, thirteenth, thirty 2. two, twelfth, second, twentieth 3. eleventh, eight, eighteen, twenty 4. four, five, fifth, fifteen
- 1. Графически объяснить выбор орфограммы в суффиксе причастий; расставить знаки препинания. 1. Хвал..щийся своими успехами; та..щий на солнце снег; реж..щий металл станок; числ..щиеся по списку ученики; колонны держ..щие балкон; беспоко..щаяся о здоровье ребенка мать; по обстоятельствам не завис..щим от нас; знач..щееся по списку количество книг; се..щий раздор между людьми; дежур..щий милиционер; огни маяч..щие во тьме; школьники готов..щие выступление; ветер колыш..щий тростник; косынка трепещ..щаяся на ветру; решение завис..щее от друзей; зверек меч..щийся от испуга; кле..щие игрушки дети; кол..щий дрова сосед.
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других допол- нительных символов. Ответ:
- Из договора между Германией и Советским Союзом Статья I Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга, как отдельно, так и совместно с другими державами. Статья II В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу. Статья III Правительства обеих Договаривающихся Сторон останутся в будущем в контакте друг с другом для консультации, чтобы информировать друг друга в вопросах, затрагивающих их общие интересы. Статья IV
- Spotlight 6 Unit 10b ex.7 p. 99 1. Future Simple, Present Continuous, Be going to. 1. I think robots (work) as teachers in the future. 2. We (meet) our cousins at the café at 5 pm today. 3. Oh, I forgot to turn off the TV. — I (do) it for you. 4. She has saved her pocket money for six months. She (buy) a new smartphone. 5. What time you (leave) tomorrow? 6. People (not use) paper books in 50 years. 7. They (play) tennis next Saturday at 11 am. 8. Watch out! You (hit) that tree on your bike! 9. I promise I (tell) nobody your secret. 10. My dad's car is very dirty. He (wash) it this afternoon. Future
- Spotlight 6 Unit 10b ex.1 p. 98 1. Choose the correct word. 1) Yesterday was rain / rainy, so we stayed home. 2) Look at those cloudy / clouds — they are dark grey. 3) Be careful! The wind / windy is very strong today. 4) I love snowy / snow weather because I can ski. 5) The fog / foggy made the airport close. 6) What a sunny / sun day! Let's go to the beach. 7) It's so chill / chilly — I need a sweater. 8) Last night there was a terrible stormy / storm. 9) I don't like fog / foggy mornings. 10) My ears are cold. It's chill / chilly outside. 11) The sun / sunny is shining brightly in the sky. 12) Be careful! The pavement is ice / icy. Weather
- Запишите слово, пропущенное в таблице. ПОНЯТИЕ Государственный Налог ХАРАКТЕРИСТИКА финансовый план государства, отражающий его доходы и расходы на определённый период обязательный платёж, взимаемый государством с физических и юридических лиц
- Read the text again. Decide if the statement is true or false according to the text. The writer stayed in a hotel in the city centre.
- Read the text again. Decide if the statement is true or false according to the text. Many tourists like surfing in Sri Lanka.
- Read the text again. Decide if the statement is true or false according to the text. The writer went to Sri Lanka on a backpacking holiday.
- 7) ___________ (ваше имя без точки)
- 6) Best wishes,
- 5) Write back soon!
- So, ___________ .(ответ на 2ой вопрос)
- 4) Well, ___________ . (ответ на 1ый вопрос)
- 3) In your email you asked me about ___________ (общая тема).
- 2) Thanks for your message. I hope you're doing well.
- 1) Hello ___________ (имя получателя),
- Here is the original image:
- 5. Периметр равнобедренного треугольника МВК с основани-ем МВ равен 42 м. Найдите МВ, если известно, что МВ: МК = =3:2.
- 4. По данным координатам вершин А(1; −4), B(-3; 4), C(5; 2) постройте на координатной плоскости ДАВС и треуголь-ник, симметричный ему относительно начала координат.
- 5) I am Rome Rome is fine, and I fine. Bye, Justin
- 4) Hi, Granny! I'm Paris. I am happy! See you, Justin
- 3) Hello, Tess! I'm I'm See you, Madrid.
- 2) I London. I'm OK. Bye, Justin Dad!
- 1) Hello, Mum! I'm I'm fine. Moscow.
- 11. Шедельники рассмотрели растительную клетку под мнеркеконом и сделали рисунок (рис. П Чагони обозначили на рисунке цифрой 17 Ранно значение этой структуры в жизнедеятельности
- При меравиланки растений на пришкольном участке ребята весной внесли в почву первого митного участка минеральные удобрения, содержащие ают и калий, а в почву второго кибрение содержащие фосфор На клеем участке будет наблюдаться активный рост растения Doce От чего майск сроки внесения удобрений?
- г) (\frac{2}{3})^{8x+1} = 1.5^{2x-3}
- B) (\frac{1}{6})^{4x-7} = 6^{x-3};
- б) 6^{2x-8} = 216^x;
- 01362. a) 3^{1-x} = (\frac{1}{3})^{2x+3};
- К царствованию Александра III относится принятие...
- К каким действиям призвал президент РСФСР граждан страны?
- Каково отношение Б.Н. Ельцина к действиям ГКЧП?
- Скорость катера по течению реки равна 24,2 км/ч, а собственная скорость катера — 22,8 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки.
- Выполните действия: 1) 3,87 + 32,496; 2) 23,7 – 16,48; 3) 20 – 12,345.
- Округлите: 1) 16,76 до десятых; 2) 0,4864 до тысячных.
- Сравните: 1) 14,396 и 14,4; 2) 0,657 и 0,6565.
- This image is a gradient background.
- Объясните, какие изменения климата стали причиной смещения границ высотных поясов, о которых говорится в тексте.
- Нижняя граница какого высотного пояса повышается на Полярном Урале при повышении верхней границы лесов?
- На стороне АВ треугольника АВС отметили точку М так, что ВМ = СМ. Отрезок МК — биссектриса треугольника АМС. Докажите, что МК || BC.
- Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 8 : 3, считая от вершины угла при основании треугольника. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 76 см.
- В треугольнике DBC известно, что ∠D = 40°, ∠B = 74°. Биссектриса угла C пересекает сторону BD в точке N. Найдите угол CNB.
- Докажите, что АВ = CD (рис. 73), если AD = BC и ∠DAC = ∠BCA.
- В треугольнике АВС известно, что ∠B = 70°, ∠C = 36°. Укажите верное неравенство: 1) AC > BC; 2) AB > BC; 3) AC > AB; 4) AB > AC.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.