База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Фонды обращения учреждений образования включают в себя (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов:
- Процесс проверки наличия, состояния и оценки имущества и обязательств образовательной организации
- Что из перечисленного не относится к составляющим компонентам ресурсов образовательной организации?
- Объекты основных средств выбывают в результате (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов:
- Считаем и решаем Из двух городов по дороге одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Первый ехал со скоростью 46,2 км/ч, второй — со скоростью 56,8 км/ч. Какова длина дороги между городами, если автомобили встретились через 6,5 ч?
- Пишем и запоминаем Выполните морфологический разбор выделенного слова. Ребята обсуждают интересную книгу.
- Укажите документы, в соответствии с которыми устанавливаются системы оплаты труда работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- 36.9. При полном сгорании 0,5 кг топлива выделяется 22 МДж теплоты. Какова удельная теплота сгорания топлива? Какое это может быть топливо?
- 4. Собрались как-то у меня в клетках разные птицы: зоря- гол, клёст да снегирь. Птиц много, на разных языках говорят, га не понимают. Но был среди них скворец. Пикнет, быва- ка грустно — скворец ей в ответ зоряночьим голосом. Пот- просвистит — зоряночка откликнется. И так с каждой пти- зиму и жили припеваючи. А всё скворец! С каждым общий (По Н. Сладкову)
- Ни вверх лапами, и глаза затянулись белым. Я положил её на ... синичка вскрикнула и улетела. Такая нено- венная обманщица. (По Н. Сладкову)
- Решите уравнение: 6 + 4x = 8x - 7.
- 4. 26,957 - (12,957 + 3,08) =
- 3. 8,21 - (2,2 + 3,21) =
- 2. (102,912 + 23,617) - 89,912 =
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий. 1. (17,621 + 2,06) - 14,621 =
- Unexpected Problem from Server
- Согласно ПБУ 14/2007 существуют следующие способы начисления амортизации НМА (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:
- В ящике стола лежат 9 ручек: 3 с синими чернилами, 2 с чёрными и 4 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будут ручки всех трёх цветов. 2) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет красная. 3) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет синяя. 4) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета.
- 300-900+8002
- 42:7+20z
- 56:7×303
- 63:9×100=
- 42:6×100=
- 50×5:5z
- 44:11 X30z
- 240:4X50=
- 180:6×40=
- 200:4×8=
- 10. If we arrive early, we
- 9. If you heat water, it
- 8. If I see him, I
- 7. If you don't drink water, you
- 6. If she studies hard, she
- 5. If people eat healthy food, they
- 4. If I have time, I
- 3. If you don't sleep well, you
- 2. If it rains, I
- 1. If you exercise, you
- У бюджетных учреждений как получателей бюджетных средств открыт один лицевой счет, на котором отражаются операции по (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. прочее b. аренде c. кредитам d. внебюджетным средствам e. бюджетным средствам
- Второй по величине вид запаса, который создается на случай непредвиденных отклонений в снабжении и обеспечивает непрерывную работу предприятия
- Физический износ основных фондов показывает
- 1. Выпишите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 1. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 36.8. При сгорании бензина выделилось 1,63 · 10<sup>7</sup> Дж теплоты. Сколько бензина было сожжено?
- Что из перечисленного не относится к предпринимательской деятельности вуза?
- Укажите виды дошкольной образовательной организации (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: а. детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста b. детский сад c. центр развития ребенка - детский сад d. детский сквер e. детский сад компенсирующего вида f. детский сад для детей раннего возраста
- 9. Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6653) и ответьте на вопрос: какой способ не предлагается в посте для борьбы с профессиональным одиночеством?
- В каком году нормы Бюджетного кодекса РФ обязали бюджетные организации отражать все доходы?
- Вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также выплаты компенсационного и стимулирующего характера
- 25 Биссектрисы углов В и С параллелограмма ABCD пересекаются в точке Е. Найдите площадь параллелограмма, если АВ = 15, а расстояние от точки В до стороны CD равно 6.
- 24 В остроугольном треугольнике АВС проведены высоты АН и ВК. Докажите, что углы АНК и АВК равны.
- 23 Прямая, параллельная основаниям трапеции ABCD, пересекает её боковые стороны АВ и CD в точках К и N соответственно. Найдите длину отрезка KN, если AD=45, BC=15, CN=12, ND=18.
- 22 Постройте график функции $y = x^2 + 4|x| - 5$. Какое наибольшее число общих точек график данной функции может иметь с прямой, параллельной оси абсцисс?
- 21 Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 160 км и после себя возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 2 км/ч, стоянка длится 8 часов, а отправления теплоход возвращается через 26 часов после отплытия из него.
- 20 Решите систему уравнений $\begin{cases} x^2 + y^2 = 40 \\ xy = -12 \end{cases}$
- При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днем выплата заработной платы производится Выберите один ответ:
- Поле площадью 24 га занято под картофель и капусту. Под капусту занято на 3, 6 га меньше, чем под картофель. Какая площадь занята под капусту?
- Укажите виды организации дополнительного образования (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. станции юных натуралистов b. колледжи c. дворцы детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи d. дома детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи e. детско-юношеские спортивные школы
- Выберите классификацию инвентаризации по периодичности
- Укажите основные нормативно-правовые акты, регламентирующие образование в России (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:
- 2805. Перпендикуляр, опущенный из вершины тупого угла
- 2804. В прямоугольнике расстояние от точки пересечения диагоналей до меньшей стороны на 1 больше, чем расстояние от нее до большей стороны. Периметр прямоугольника равен 28. Найдите меньшую сторону прямоугольника.
- Объясните, как осуществление правоотношений связано с а) юридической ответственностью; б) моральной ответственностью (приведите объяснение для каждого вида ответственности).
- Автор называет три этапа движения правоотношений. Приведите по одному примеру юридических фактов, иллюстрирующих каждый этап движения семейных правоотношений (сначала укажите этап, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
- Что такое правоотношение? Что такое юридическая обязанность? Какой «юридический плюс» дают субъекту субъективные права? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- 5. Определи, какой частью речи являются выделенные слова. Подчеркни их как члены предложения. Петя в классе ниже всех. — Мы спускались всё ниже. Этот дом был уютнее прежнего. — Юра уютнее устроился на диване. Музыка зазвучала тише. — Голос у Оли был тише, чем у Маши.
- 1. Реши уравнение. \(\frac{x}{4} - \frac{x - 1}{8} = 3\)
- Стоимость воспроизводства ОПФ в действующих условиях
- e) Solve the system of equations: { 0.02y = 1.25 - 3.21x 1.5x - 3/4 = 4 - 0.1y
- A) Solve the system of equations: { p/3 + (m-6)/2 = 1 - 9m 11p + 3(m-p-1) = -2(m + 1)
- r) Solve the system of equations: { 3(5 - x) - 4y = 0 y - 2x + 4 = 0
- B) Solve the system of equations: { 3x - 8 = 2y x + y = 6
- 6) Solve the system of equations: { 3b = 13 - 2a 5a = 5 - 2b
- a) Solve the system of equations: { x - 2y = 5 3x + 2y = 7
- Вещное право прекращается, когда Выберите один или несколько ответов: а. обнаружено нарушение процедуры регистрации права b. юридическое лицо ликвидируется c. заканчивается срок действия документов d. пропадает объект права e. имущество временно передается другому лицу
- Solve the system of equations: 3(5-x) - 4y = 0 y - 2x + 4 = 0
- 20 Заполните пропуск в таблице. Группа прав человека Социально-экономические права ... права Примеры Право на частную собственность, свобода предпринимательской деятельности, свобода труда, право на отдых и др. Право на участие в управлении делами государства; право на собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирования; право избирать и быть избранным Ответ:
- 19 В приведенном списке указаны черты сходства человека с животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) потребность в пище и воде 2) способность к творчеству 3) наличие органов чувств 4) наличие сознания Ответ: Черты сходства Черты различия
- 18 Верны ли следующие суждения о нормах права? А. Нормы права наделяют субъектов права юридическими правами и обязанностями. Б. Нормы права устанавливаются государством. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 17 Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является 1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте 2) невыполнение фирмой условий заключённого договора 3) дача свидетелем ложных показаний в суде 4) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах Ответ:
- Материально-техническую базу учреждений образования составляют (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов:
- В пакетах лежат 20 яблок, причем в одном пакете в 2 раза меньше, чем в каждом из двух других. Сколько яблок в каждом пакете?
- Соедини равные значения выражений.
- Укажите, в чем состоит основная особенность педагогической деятельности (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. особенно психологические нагрузки b. высокая оплата труда c. ответственность d. высокая социальная значимость
- Прочитайте текст, раскройте скобки и вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Миша и Володя отправ Ились гулять по (М. м)осковскому парку «К. к)узьминки» и увидели необычный памятник. Он представлял собой три (не)высокие коло(н, нн)ы в виде пчелиных со(д, т), на одной из которых с дела большая пчела. Месные жители дали ей имя (К, к)узя. Это бронзовое нас комое появилось здесь в 2005 году. Считается, что если (К, к)узю (по)гладить, то улыбнётся удача.
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Купаемся (I спр.), путешествуем (I спр.), лепам (I спр.), рисуем (I спр.), дарам (I спр.), гуляем (I спр.), строим (I спр.), чиним (I спр.), играем (I спр.), празднуем (I спр.).
- 16. Согласно Конституции Правительство России: 1) освобождает от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации 2) создаёт условия для развития системы экологического образования граждан 3) разрешает споры о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации 4) объявляет амнистию Ответ:
- 15. Установите соответствие между характеристиками и экономическими понятиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ А) соревнование производителей за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров 1) спрос Б) количество товара, которое потребитель готов приобрести в определённое время в конкретном месте по определённой цене 2) предложение В) обязательный платёж с граждан и фирм в пользу государства 3) конкуренция Г) желание и возможность производителя продать конкретный товар по определённой цене 4) налог Д) механизм регулирования товарно-денежных отношений 5) рынок Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 14. Верны ли следующие суждения о политических партиях? А. Политические партии представляют интересы определённых социальных групп. Б. Политические партии разрабатывают программы развития общества и государства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 13. В государстве Z члены парламента могут пригласить на своё заседание любого министра с отчётом о работе. Правительство имеет право обратиться в Конституционный суд для установления соответствия закона, принятого парламентом, конституции страны. Перечисленные факты свидетельствуют о том, что в государстве Z: 1) действует разделение властей 2) сложилась федеративная республика 3) президент является главой государства 4) ограничена деятельность оппозиционных партий Ответ:
- По принципу организации учета оборотные средства делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. ненормируемые b. нормируемые c. неучитываемые d. учитываемые
- Место и сроки выплаты заработной платы в неденежной форме определяются Выберите один ответ:
- 36.7. Сколько сухих дров нужно сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сгорании порохового заряда массой 500 г?
- 100 x 100 =
- Сравни значение выражений.
- 349. Прочитайте, укажите односоставные предложения (в том числе и в составе сложных), назовите их вид. Выделите предложения неполные.
- В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан им задавали вопрос: «Каким социальным институтам вы доверяете?» (можно было дать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
- Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Участниками социального конфликта могут быть значительные по численности группы и общности. Б. Любой социальный конфликт приводит к разрушительным для общества последствиям. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Структура общества представлена социальными общностями и группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку? 1) пассажиры 2) демократы 3) горожане 4) инженеры
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.