База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составная превосходная степень наречия образуется по таким моделям, как «...»
- Установите последовательность наименований средств связи частей сложного предложения в цепочке «или – чей – если»:
- 2) 28\(\frac{4}{5}\) : 13\(\frac{5}{7}\) + 6\(\frac{3}{5}\) : 2\(\frac{2}{3}\) 1\(\frac{11}{16}\) : 9\(\frac{1}{4}\)
- 491. 1) 12\(\frac{4}{5}\) \(\cdot\) 3\(\frac{3}{4}\) - 4\(\frac{4}{11}\) \(\cdot\) 4\(\frac{1}{8}\) 11\(\frac{2}{8}\) : 2\(\frac{4}{7}\)
- 386. Реши уравнения и сделай проверку. x + 63457 = 100398
- 385. Вычисли и сделай проверку. 456789 + 98524 567854 + 99999 679324 - 567899 100001 - 37895
- 2. Изобразите неразвёрнутый угол АВС и проведите какой-нибудь луч BD, делящий этот угол на два угла. Сравните: а) угол АВС и угол ABD; б) угол АВС и угол DBC. Запишите результаты сравнения.
- Запятая между однородными членами ставится, если однородные члены соединяются ...
- 2) \( \frac{8}{11} : \frac{2}{4} \cdot \frac{1}{2} \)
- 1) \( \frac{12}{5} \cdot \frac{3}{4} \cdot \frac{4}{11} \cdot \frac{4}{1} \cdot \frac{11}{8} \)
- Даны два конуса. Радиус основания и высота первого конуса равны соответственно 9 и 6, а второго — 3. Во сколько раз объём первого конуса больше объёма второго?
- Напишите ответ на вопрос: Деепричастие или деепричастный оборот является обособленным ...
- 5. В жилом доме 50 квартир, одни из них двухкомнатные, другие — трёхкомнатные. Сколько двухкомнатных и трёхкомнатных квартир в этом доме, если в доме имеется всего 115 комнат?
- 3. Упростить выражение 4x(3 - 2/5x) - 2(0.6x + 3/4)
- 2. Соотнести пары чисел с их НОД (наименьшим общим делителем)
- 1. Отрезок, длиной 50 см, разделили в отношении 3 : 7. Найти длину большей части. Ответ:
- 4. Приведи пример вращательного движения.
- 3. Приведи пример колебательного движения.
- 2. Приведи пример поступательного движения.
- 1. Человек сидит в движущемся поезде. Относительно каких тел человек движется? Относительно каких тел человек покоится?
- Выберите один вариант ответа: Однородные члены могут быть связаны ...
- 1. На луче h с началом в точке O отметьте точки A и B так, чтобы точка A лежала между точками O и B. Сравните отрезки OA и OB и запишите результат сравнения.
- Однородные члены могут быть связаны ...
- Запиши такие пропущенные цифры, чтобы получились верные равенства.
- Выберите один вариант ответа: Многозначное слово имеет ...
- What is the name of the object shown in the image?
- В каком из городов 1 мая Солнце раньше всего по московскому времени поднимается над горизонтом?
- Самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией и отделенное от других таких единиц паузой, - это ...
- 6. Путешественник ехал сначала на лошади, а потом на осле. Какую часть пути и какую часть всего времени движения он ехал на лошади, если средняя скорость путешественника оказалась равной 12 км/ч, скорость езды на лошади 30 км/ч, а на осле — 6 км/ч?
- 5. Велосипедист половину времени всего движения ехал со скоростью 20 км/ч, половину оставшегося пути со скоростью 15 км/ч, а последний участок — со скоростью 6 км/ч. Какова средняя скорость на всем пути?
- 4. Автомобиль проехал половину пути со скоростью 60 км/ч, оставшуюся часть пути он половину времени шел со скоростью 15 км/ч, а последний участок — со скоростью 45 км/ч. Найти среднюю скорость автомобиля на всем пути.
- 3. Пешеход две трети времени своего движения шел со скоростью 3 км/ч. Оставшееся время — со скоростью 6 км/ч. Определите среднюю скорость пешехода.
- 2. Путешественник два часа ехал на велосипеде, а потом велосипед сломался, и путешественник шесть часов шел пешком. Какой была его средняя скорость, если ехал он втрое быстрее, чем шел, а шел со скоростью 4 км/ч?
- 1. Автомобиль двигался первую половину времени со скоростью 60 км/ч, а вторую — со скоростью 40 км/ч. Определите среднюю скорость движения автомобиля на всем пути.
- 385. Вычисли и сделай проверку. 456789 +98 524 567854 +99999 679324-567899 100001-37895
- Глагол, способный управлять существительным в винительном падеже без предлога, является ...
- 40 Запиши, вставляя в слова пропущенные буквы.
- Выберите один вариант ответа: При замене прямой речи на косвенную союз используется «чтобы», если прямая речь содержит, ...
- 2. Назовите: а) луч, который делит угол BOD на два угла; б) луч, который не делит угол BOD на два угла.
- The user wants to find the solution to a word puzzle game based on the provided image. The theme is 'Cities'. The goal is to find the hidden words using the given letters.
- С отрицательными местоимениями «не» пишется слитно, если ...
- 10. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 10. Из точки, взятой на основании этого треугольника, проведены две прямые, параллельные боковым сторонам. Найдите периметр получившегося параллелограмма.
- Слова, которые пришли в русский язык из других языков, называются ... словами
- The user wants to identify words from the provided grid based on the theme 'Cities'. The cities are indicated with placeholders and the theme is 'Cities'. The grid contains letters that form words. The provided OCR text is: УРОВЕНЬ 52 ТЕМА: ГОРОДА лондон СИДНЕЙ МОСКВА ХАЙЧИИК HAMOΓA АДРИДЛ ШНОДНО имоскв ЕНДИСА Отгадали: 92,21% игроков AD БОНУС +1 7/25 • БУКВА 100 Based on the provided image and OCR, the user wants to find the hidden words related to the theme 'Cities'. The hidden words are hinted at by the circles and the text 'Лондон', 'Сидней', and 'Москва'. The grid of letters should be scanned to find these words. The words to find are 'ЛОНДОН', 'СИДНЕЙ', 'МОСКВА'.
- 6. Вычислить определенный интеграл a) \(\int_1^3 x^3 dx\) b) \(\int_0^{\pi} \frac{dx}{\cos^2 x}\)
- 5. Найти для функции f(x)=2x-5 первообразную, график которой проходит через точку В (2;4)
- 4. Решить неравенства: a) (1/2)²ˣ ≥ 8 б) log₂(3-2x) > -1
- 3. Решить уравнения: a) 2 cos x - √3 = 0 б) 8⁷ˣ⁻⁸ = (1/8)⁶ˣ⁻¹ в) √2x - 1 = x - 2 г) log₂(8 - 5x) = -2 д) \(\frac{64-x^2}{x+8} = 2,3\) е) x + 7 = \(\frac{4}{4+x}\)
- 2. Выполнить действия: a) (1-3i) + (7+5i) б) (3+9i) ⋅ (-4-2i)
- 1. Вычислить: a) 5√160 ⋅ √0,2 б) 3⁸ ⋅ 3⁻⁵ в) (3√64)² г) (2 ⋅ 27)² д) \(\frac{\sqrt{125}}{\sqrt{5}}\) е) log₃ 18 + log₃ \(\frac{1}{6}\) ж) 3^{log₃ 6} з) \(\frac{\log_4 125}{\log_4 5}\) и) (√11 - √3)² + (√11 + √3)²
- Между однородными членами предложения или их группами может ставиться тире, если ...
- Определите долю городского населения (в %) от общей численности населения Мурманской области, если известно, что численность его населения на 1 января 2022 г. составляла 724,4 тыс. человек, из которых горожан — 673,7 тыс. человек. Полученный результат округлите до целого числа.
- 1. На прямой даны три точки А, В и С. Назовите: а) пары совпадающих лучей; б) пары противоположных лучей.
- Турист проехал 65% всего пути на поезде, а на пароходе 0,4 того, что поезде. Остальные 45 км он прошел пешком. Весь путь туриста
- Одно колесо в окружности имеет 85 см, а другое 165 см. Определите наименьшее расстояние, на котором оба колеса сделают целое число оборотов.
- Решением уравнения 0,3 · x = 24 является число
- Вычислить: 6,48 · 20 + 20 · 3,52 + 2,7 : 0,3 – 1
- Железнодорожный билет для взрослого стоит 860 руб., а для школьника он составляет 40% от стоимости билета для взрослого. Сколько стоит поездка для класса из 24 лицеистов и трёх сопровождающих учителей?
- Значение выражения 28,7 – 3,36 : 0,12 равно
- Промежуточный 6 для 5-х классов Вариант 3 Значение выражения 0,28 + 0,7 – 0,25 + 0,5 – 0,6 · 0,125 равно
- 626. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие запятые. Обозначьте падеж имён существительных. Объясните постановку знаков препинания во втором предложении.
- 625. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте морфемы, в которых вы вставляли пропущенные буквы и раскрывали скобки. Как вы понимаете смысл выделенного предложения?
- Кейс-задача № 2 Требуется разработать электромеханическое захватное устройство для заготовок круглого сечения. ЗАДАНИЕ: - обоснуйте выбор механической передачи и электродвигателя; - предложите эскизную компоновку захватного устройства; - определитесь с габаритами захватного устройства; - определите элементы для электрической схемы захватного устройства; -обоснуйте выбор средства для программного управления захватным устройством.
- 16. После повышения на 8% новая цена товара стала составлять 34938 руб. Цена товара до повышения равна
- 15. В поселке 1650 квартир с центральным отоплением. Это составляет 55% всех квартир. Сколько квартир в поселке не имеют центрального отопления?
- 14. Объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями в \(\frac{3}{16}\) м, 4,8 м и 0,5 м равен
- 13. Пароход в первый день проплыл 125 км, что составляет 25% всего пути. Сколько километров осталось проплыть пароходу?
- 12. По итогам тестирования по математике 6 учеников класса получили оценку "3", что составляет 24% всех учеников. Всего учеников в классе
- 11. Если из 35 кг молока получается 2,8 кг творога, то сколько творога получится из 4,2 тонн молока?
- 10. Банк начисляет на каждый вклад ежемесячно 1\(\frac{1}{3}\)%. Если на счет положить 300 тыс. рублей, то через месяц вклад составит
- 9. Если один комбайн может убрать поле за 8 дней, то второй за 3 дня совместной работы они уберут следующую часть поля
- Вопрос 4 из 30 Напишите ответ на вопрос: Жанр официально-делового стиля речи, содержащий набор сведений о претенденте на работу, – это ...
- Даны два конуса. Радиус основания и высота первого конуса равны соответственно 2 и 6, а второго 8 и 9. Во сколько раз объём второго конуса больше объёма первого?
- Занятие №11 1. Спиши слова. Вставь букву Ж или Ш. Подбери проверочные слова. Зайчи...ка, по бере...ку, запа...ками, мо...ка, кро...ку, деду...ку, коре...ку, стри...*, сме...ками, теле...ки, пиро...ка, гре...ка, фи...ка, фиста...ку, корову...ке, сырое...кам, кру...ки, лепё...кой, иву...ке, му...ка.
- Формы степеней сравнения способны образовывать ... прилагательные
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Лексико-грамматическими разрядами числительных являются ... числительные
- Спишите, обозначая вставленные орфограммы, письменно объясняя написание слов
- Раздел науки о языке, изучающий устойчивые, лексически неделимые сочетания слов, называется ...
- Спишите, обозначая вставленные орфограммы, письменно объясняя написание слов. 1) (В)следстви... долгих дождей, узнать (на)счет прописки, положить деньги (на)счет фирмы, (в)следстви... по делу о краже, (в)виду приезда родных, имей меня (в)виду, (в)связи с обострением заболевания, (в)виду ряда обстоятельств, (в)продолжени... романа известного автора, (в)продолжени... всего утра идти, (не)смотря по сторонам, (не)смотря на факты, (в)место благодарности, узнать (в)последстви..., (не)что (в)роде конуса, отсутствовать на уроках (в)течени... недели, наблюдать изменения (в)течени... Амазонки, отсутствовать (в)продолжени... трех лет, узнать о судьбе героя (в)продолжени... романа, отменить поездку на Кавказ (в)следстви... пандемии. 2) (В) течени... дня папа не раз заговаривал со мною. (В) течени... военных событий произошли резкие изменения. Грузчик (в) продолжени... часа помогал выгружать вещи. О судьбе героя вы узнаете (в) продолжени... романа. (В) следстви... нехватки кальция организм ослаб. (В) следстви... по делу студента вмешались свидетели. (В) последстви... я узнал, что дом наш стоял когда-то на окраине села. (В) течени...всей дороги путники сидели молча.
- Определите, какое должно быть сопротивление шунта, для того, чтобы увеличить предел измерения амперметра в 5 раз, если известно, что внутреннее сопротивление амперметра 2 Ом.
- #24 Стрелок в тире стреляет по мишени до тех пор, пока не поразит её. Известно, что он попадает в цель с вероятностью 0,5 при каждом отдельном выстреле. Какое наименьшее количество патронов нужно дать стрелку, чтобы он поразил цель с вероятностью не меньше 0,7?
- #23_ДЗ При артиллерийской стрельбе автоматическая система делает выстрел по цели. Если цель не уничтожена, то система делает повторный выстрел. Выстрелы повторяются до тех пор, пока цель не будет уничтожена. Вероятность уничтожения некоторой цели при первом выстреле равна 0,3, а при каждом последующем 0,6. Сколько выстрелов потребуется для того, чтобы вероятность уничтожения цели была не менее 0,977
- #23 При артиллерийской стрельбе автоматическая система делает выстрел по цели. Если цель не уничтожена, то система делает повторный выстрел. Выстрелы повторяются до тех пор, пока цель не будет уничтожена. Вероятность уничтожения некоторой цели при первом выстреле равна 0,3, а при каждом последующем 0,4. Сколько выстрелов потребуется для того, чтобы вероятность уничтожения цели была не менее 0,97
- #22_ДЗ Маша коллекционирует принцесс из Киндер-сюрпризов. Всего в коллекции 10 разных принцесс, и они равномерно распределены, то есть в каждом очередном Киндер-сюрпризе может с равными вероятностями оказаться любая из 10 принцесс. У Маши уже есть три разные принцессы из коллекции. Какова вероятность того, что для получения следующей принцессы Маше придётся купить ещё 2 или 3 шоколадных яйца?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 60 см х 20 см х 50 см. Сколько литров составляет объём аквариума? В одном литре 1000 кубических сантиметров.
- Найдите LM, если KM = 9 см, LN = 8 см, KN = 12 см.
- 1. На спиртовке нагрели 200г воды от 15°С до 75°С. При этом сгорело 6 г спирта. Какую часть составляет теплота, использованная на нагревание воды, от того количества теплоты, которое выделилось при сгорании спирта.
- Решите систему уравнений: 2x + y = 5 3x - 2y = 4
- 2802. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 10. Из точки, взятой на основании этого треугольника, проведены две прямые, параллельные боковым сторонам. Найдите периметр получившегося параллелограмма.
- 2801. Основания трапеции равны 4 и 10. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из ее диагоналей.
- 2800. Найдите высоту ромба, сторона которого равна \(\sqrt{3}\), а острый угол равен 60°.
- Найди значение выражения. (3,2a + 4,3a) : 100, если a = 4,5
- Найди площадь фигуры, изображенной на рисунке.
- 8. Какую часть чисел \( \frac{3}{5} \) и 0,18 от их суммы?
- 7. Частное 4, 375 : 6\( \frac{9}{16} \) равно
- 6. 11\( \frac{1}{9} \)% от 18000 составляют
- 5. Решением уравнения 6\( \frac{3}{7} \) + (x - 3\( \frac{5}{7} \)) = 9 является
- 4. Разность 1996\( \frac{2}{3} \) — 1994\( \frac{3}{4} \) равна
- 3. Из следующих обыкновенных дробей перевести в конечную десятичную дробь можно
- 2. Площадь асфальтированной дорожки шириной 1 м вокруг прямоугольной клумбы размерами в 34 м и 30 м равна
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.