База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Find the area of the triangle.
- 7) \( (\frac{2}{5} \cdot \frac{15}{12}) : \frac{3}{4} = \)
- 6) 12 : \(\frac{3}{4} =\)
- 5) \(\frac{6}{11} : 3 =\)
- 4) \(\frac{4}{8} \cdot \frac{8}{15} =\)
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений. Не любит сеять да пахать любит лежать да отдыхать.
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений. Лена сначала вымыла чашки тарелки блюдца а потом подмела пол в коридоре кухне и большой комнате.
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений. Дубы растут долго но вырастают мощными и высокими.
- 1дм 7см - 8см =
- 1дм 5 см - 4 см = 11
- 1дм + 5 = 15
- 9+4=13
- 3+7=10
- 4+8=12
- 7+5=12
- Задание 1. Проанализируйте содержание темы. На основе материалов темы составьте тезисные рекомендации, которые помогут организовать педагогическую деятельность. В составленных рекомендациях должны быть отражены следующие моменты: 1) характеристики педагогики как науки; 2) идеи ученых прошлого, актуальные для современной педагогической деятельности; 3) значение педагогического знания для развития человеческого общества; 4) черты современной педагогики.
- 12. В равнобедренном треугольнике АВС боковые стороны AB = BC = 10, медиана BM = √51. Найдите cos ∠BAC.
- Кузнечик прыгает по прямой вперёд и назад большими и маленькими прыжками. Большой прыжок составляет 12 см, а малый 7 см. Нарисуйте, как ему попасть из точки А в точку В, если расстояние между этими точками равно 3 см.
- Какую часть составляет разность чисел \( \frac{3}{5} \) и \( 0,18 \) от их суммы?
- Частное 4, 375 : 6\(\frac{9}{16}\) равно
- б) Разгадай ребус, запиши слово.
- 8. Какую часть составляет разность чисел 17 и 23 от числа 7/13?
- 7. 0,75
- 9 Metni dinleyelim. Sıfatları kişilere göre işaretleyelim.
- 30 Если бассейн наполняется через первую трубу за 3 ч, а через вторую за 4 ч, то за 1 ч совместной работы обеих труб он заполнится на
- A Разговорный стиль В Научный стиль Официально-деловой С стиль В Публицистический стиль Е Художественный стиль 1 смс-сообщение 2 монография 3 расписка 4 эссе 5 повесть
- 3 Lucy always _______________ on Mondays, but tonight she _______________. (stay at home, have dinner at a restaurant)
- 2 Lucy usually _______________, but today she _______________. (wear jeans, wear a dress)
- 1 Lucy writes her blog every day. but right now she is _______________. (write her blog, chat online)
- 5. Решить уравнение \( \frac{4x}{3} - 17 + \frac{3x - 17}{4} = \frac{x + 5}{2} \)
- 4. Вычислить 2,5 + 3 \( \frac{1}{3} \) · 6
- 3. Соотнести выражение и его разложение на простые множители
- 2. Записать число 23500000000 в стандартном виде.
- 1. Определить, какая из данных точек не будет принадлежать графику функции y = 4 - 5x
- Служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте, это ...
- Соотнесите слово и его частеречную принадлежность: А Умывшись В Умыться С Умывшийся 1 деепричастие 2 глагол в личной форме 3 причастие Укажите номера ответов: A- B- C-
- «Не» с деепричастиями пишется слитно, если деепричастие ...
- e) {0,02y - 1,25 = -3,21x; 1,5x - 3/4 = 4 - 0,1y}
- A) {p/3 + (m-6)/2 = 1-9m; 11p + 3(m-p-1) = -2(m+1)}
- r) {3(5-x) - 4y = 0; y - 2x + 4 = 0}
- B) {3x - 8 = 2y; x + y = 6}
- 6) {3b = 13-2a; 5a = 5-2b}
- a) {x-2y = 5; 3x+2y=7}
- Подчинительными являются такие союзы, как ...
- Напишите ответ на вопрос: Рассказ – это жанр ... стиля речи
- 1. Составь звуковые модели для данных слов. январь [ ] коньки [ ] мальчик [ ] щавель [ ] 2. Составь слова из букв каждой строчк
- Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 10. Из точки, взятой на основании этого треугольника, проведены две прямые, параллельные боковым сторонам. Найдите периметр получившегося параллелограмма.
- Русский язык Вопрос 24 из 30 Выберите один или несколько вариантов ответа: Союзными словами могут быть такие слова, как ...
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Сочинительными являются такие союзы, как ...
- Реши уравнение. X : 5 = 14
- Реши уравнение. 165 - X = 86
- К самостоятельным частям речи относятся ...
- Analyze the provided image and determine the geometric shapes and their properties.
- Составная превосходная степень наречия образуется по таким моделям, как «...»
- Установите последовательность наименований средств связи частей сложного предложения в цепочке «или – чей – если»:
- 2) 28\(\frac{4}{5}\) : 13\(\frac{5}{7}\) + 6\(\frac{3}{5}\) : 2\(\frac{2}{3}\) 1\(\frac{11}{16}\) : 9\(\frac{1}{4}\)
- 491. 1) 12\(\frac{4}{5}\) \(\cdot\) 3\(\frac{3}{4}\) - 4\(\frac{4}{11}\) \(\cdot\) 4\(\frac{1}{8}\) 11\(\frac{2}{8}\) : 2\(\frac{4}{7}\)
- 386. Реши уравнения и сделай проверку. x + 63457 = 100398
- 385. Вычисли и сделай проверку. 456789 + 98524 567854 + 99999 679324 - 567899 100001 - 37895
- 2. Изобразите неразвёрнутый угол АВС и проведите какой-нибудь луч BD, делящий этот угол на два угла. Сравните: а) угол АВС и угол ABD; б) угол АВС и угол DBC. Запишите результаты сравнения.
- Запятая между однородными членами ставится, если однородные члены соединяются ...
- 2) \( \frac{8}{11} : \frac{2}{4} \cdot \frac{1}{2} \)
- 1) \( \frac{12}{5} \cdot \frac{3}{4} \cdot \frac{4}{11} \cdot \frac{4}{1} \cdot \frac{11}{8} \)
- Даны два конуса. Радиус основания и высота первого конуса равны соответственно 9 и 6, а второго — 3. Во сколько раз объём первого конуса больше объёма второго?
- Напишите ответ на вопрос: Деепричастие или деепричастный оборот является обособленным ...
- 5. В жилом доме 50 квартир, одни из них двухкомнатные, другие — трёхкомнатные. Сколько двухкомнатных и трёхкомнатных квартир в этом доме, если в доме имеется всего 115 комнат?
- 3. Упростить выражение 4x(3 - 2/5x) - 2(0.6x + 3/4)
- 2. Соотнести пары чисел с их НОД (наименьшим общим делителем)
- 1. Отрезок, длиной 50 см, разделили в отношении 3 : 7. Найти длину большей части. Ответ:
- 4. Приведи пример вращательного движения.
- 3. Приведи пример колебательного движения.
- 2. Приведи пример поступательного движения.
- 1. Человек сидит в движущемся поезде. Относительно каких тел человек движется? Относительно каких тел человек покоится?
- Выберите один вариант ответа: Однородные члены могут быть связаны ...
- 1. На луче h с началом в точке O отметьте точки A и B так, чтобы точка A лежала между точками O и B. Сравните отрезки OA и OB и запишите результат сравнения.
- Однородные члены могут быть связаны ...
- Запиши такие пропущенные цифры, чтобы получились верные равенства.
- Выберите один вариант ответа: Многозначное слово имеет ...
- What is the name of the object shown in the image?
- В каком из городов 1 мая Солнце раньше всего по московскому времени поднимается над горизонтом?
- Самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией и отделенное от других таких единиц паузой, - это ...
- 6. Путешественник ехал сначала на лошади, а потом на осле. Какую часть пути и какую часть всего времени движения он ехал на лошади, если средняя скорость путешественника оказалась равной 12 км/ч, скорость езды на лошади 30 км/ч, а на осле — 6 км/ч?
- 5. Велосипедист половину времени всего движения ехал со скоростью 20 км/ч, половину оставшегося пути со скоростью 15 км/ч, а последний участок — со скоростью 6 км/ч. Какова средняя скорость на всем пути?
- 4. Автомобиль проехал половину пути со скоростью 60 км/ч, оставшуюся часть пути он половину времени шел со скоростью 15 км/ч, а последний участок — со скоростью 45 км/ч. Найти среднюю скорость автомобиля на всем пути.
- 3. Пешеход две трети времени своего движения шел со скоростью 3 км/ч. Оставшееся время — со скоростью 6 км/ч. Определите среднюю скорость пешехода.
- 2. Путешественник два часа ехал на велосипеде, а потом велосипед сломался, и путешественник шесть часов шел пешком. Какой была его средняя скорость, если ехал он втрое быстрее, чем шел, а шел со скоростью 4 км/ч?
- 1. Автомобиль двигался первую половину времени со скоростью 60 км/ч, а вторую — со скоростью 40 км/ч. Определите среднюю скорость движения автомобиля на всем пути.
- 385. Вычисли и сделай проверку. 456789 +98 524 567854 +99999 679324-567899 100001-37895
- Глагол, способный управлять существительным в винительном падеже без предлога, является ...
- 40 Запиши, вставляя в слова пропущенные буквы.
- Выберите один вариант ответа: При замене прямой речи на косвенную союз используется «чтобы», если прямая речь содержит, ...
- 2. Назовите: а) луч, который делит угол BOD на два угла; б) луч, который не делит угол BOD на два угла.
- The user wants to find the solution to a word puzzle game based on the provided image. The theme is 'Cities'. The goal is to find the hidden words using the given letters.
- С отрицательными местоимениями «не» пишется слитно, если ...
- 10. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 10. Из точки, взятой на основании этого треугольника, проведены две прямые, параллельные боковым сторонам. Найдите периметр получившегося параллелограмма.
- Слова, которые пришли в русский язык из других языков, называются ... словами
- The user wants to identify words from the provided grid based on the theme 'Cities'. The cities are indicated with placeholders and the theme is 'Cities'. The grid contains letters that form words. The provided OCR text is: УРОВЕНЬ 52 ТЕМА: ГОРОДА лондон СИДНЕЙ МОСКВА ХАЙЧИИК HAMOΓA АДРИДЛ ШНОДНО имоскв ЕНДИСА Отгадали: 92,21% игроков AD БОНУС +1 7/25 • БУКВА 100 Based on the provided image and OCR, the user wants to find the hidden words related to the theme 'Cities'. The hidden words are hinted at by the circles and the text 'Лондон', 'Сидней', and 'Москва'. The grid of letters should be scanned to find these words. The words to find are 'ЛОНДОН', 'СИДНЕЙ', 'МОСКВА'.
- 6. Вычислить определенный интеграл a) \(\int_1^3 x^3 dx\) b) \(\int_0^{\pi} \frac{dx}{\cos^2 x}\)
- 5. Найти для функции f(x)=2x-5 первообразную, график которой проходит через точку В (2;4)
- 4. Решить неравенства: a) (1/2)²ˣ ≥ 8 б) log₂(3-2x) > -1
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.