База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 30°. Ответ дайте в градусах.
- 1. На прямой AB взята точка M. Луч MD — биссектриса угла CMB. Известно, что ∠DMC = 41°. Найдите угол CMA. Ответ дайте в градусах.
- 7. При обработке раны раствор йода наносится? а) на саму рану. б) принимается вовнутрь. в) вокруг раны.
- 6. Укажите, на какой промежуток времени нужно накладывать холодный компресс на место ушиба? а) 10-15 мин. б) 15-20 мин: в) 20-30 мин.
- 5. Назовите родной вид спорта Вячеслава Фетисова? а) тяжелая атлетика: б) хоккей: в) спортивная гимнастика.
- 4. Перечислите цвета, которыми изображен символ Олимпийских игр - Пять колец.
- 3. Расположите в хронологической последовательности упражнения в подготовительной части урока: общеразвивающие упражнения, бег, ходьба с упражнениями на осанку.
- 2. Согласитесь ли вы с утверждением: «физическая культура - это педагогический процесс, направленный на воспитание физических качеств и развитие функциональных возможностей»?
- 1. Назовите имя первого чемпиона Древних Олимпийских игр? a) Короибос б) Деметриус Викелас: в) Пьер де Кубертен.
- Итоговая контрольная работа (промежуточная аттестация) по физической культуре за курс 6 класса Инструкция для учащихся Уважаемые учащиеся! Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий. Залания с 1 по 15, выполненные верно, оцениваются в 1 балл. Задания 16, 17, 19 предполагают перечисления. Полный ответ оценивается в 2 балла, неполный ответ - в 1 балл, неправильный ответ - 0 баллов. Полный правильный ответ на задания 18, 20 оценивается в 2 балла, с небольшими ошибками - в 1 балл, неправильный ответ - 0 баллов. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, словарями, иными справочными материалами Желаем успеха! Вариант 2
- 2. Семён пришёл в гости со своей девушкой. Своей — местоимение. Начальная форма — свой. Разряд местоимение. Падеж Число Род В предложении выполняет роль
- 8. Найдите сложные предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с правилом: «Если вторая часть предложения поясняет, раскрывает содержание первой, то ставится двоеточие». Запишите номера этих предложений.
- 7. Расставьте пропущенные знаки препинания. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится после предложения, вводящего прямую речь. Запишите номера этих предложений.
- 5) Всё кругом зелёная трава на улице, шумящая листва на деревьях, солнце над головой выглядело несказанно радостным и привлекательным. (А. Мусатов)
- 4) Главное в человеке не ум, а то, что управляет им характер, сердце, добрые чувства. (Ф. Достоевский)
- 3) И всё это и река, и прутья верболаза, и этот мальчишка напоминало мне далёкие дни детства. (А. Первенцев)
- 2) Здесь росли деревья клён и дикая груша, ель и берёза, осина и ольха. (В. Обручев)
- 1) Утром всё хрустело вокруг подмёрзшие дороги, листья на крыльце, чёрные стебли крапивы, торчавшие из-под снега. (К. Паустовский)
- Предложение содержит обособленный член. Определи его и выпиши (без знаков препинания). К какому виду он относится? (Обрати внимание: запятые в предложении не расставлены.) Море утихшее за ночь сейчас еле плескалось в скалах.
- 9. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
- 8. Когда пишется ь после шипящих в глаголах?
- 7. Как определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием?
- 6. Что называется спряжением?
- 5. Какие формы времени есть у глаголов?
- 4. Какие глаголы называются возвратными?
- 3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совер- шенного вида.
- 2. На что окончиваются глаголы в неопределённой форме?
- 1. Дайте определение глагола.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение. Ответ:
- 6. Решите систему неравенств
- 5. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 4. Решите уравнение 2x² - 3x + 1 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 3. Найдите значение выражения \( \sqrt{a^8 ∙ (-a)^4} \) при а = 2.
- 2. Какое из чисел отмечено на координатной прямой точкой А?
- 1. Найдите значение выражения 4,9
- 3. There is a bed in the kitchen.
- 2. There is a frog in the school bag.
- 1. There are candles in front of the computer.
- 7. There is a cake in the toy box.
- 6. There is a potato in the pencil case.
- 5. There are books behind the armchair.
- 4. There is a pencil in the fridge.
- 3. There are computers in the garden.
- 2. There are toys in the school bag.
- 16. В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- 15. Площадь круга была равна 254,34 см², затем радиус его окружности уменьшили в 3 раза. Найдите длину окружности с уменьшенным радиусом. Число π принять за 3,14.
- 14. Вычислите: -4 + (13/15 + 2/5) : (6 + 1/3 - 1/10). Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Урожай картофеля общим весом 10 кг раскладывали в мешки весом по 400 г и 900 г. При этом 900-граммовых мешков получилось восемь штук. Сколько было 400-граммовых мешков? Запиши решение и ответ.
- Данное предложение содержит обособленный член. Определи его и выпиши (без знаков препинания). К какому виду он относится? (Обрати внимание, что запятые в предложении не расставлены.) Море утихшее за ночь сейчас еле плескалось в скалах. Предложение содержит обособленное
- Определите для каждого предложения, является ли оно верным.
- Часть 2 Напишите небольшой отзыв о произведении, которое больше всего вам запомнилось в учебном году.
- 20. Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
- 19. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля.... (Ф.И. Тютчев)
- 18. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения: «Мужичок-в-мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе».
- 17. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: 1) построение художественного произведения; 2) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; 3) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать существенные черты.
- Вариант 4, №5: Выясните, имеет ли решения система и сколько: {4x-y=7, 2y+14=8x}
- Вариант 4, №4: Прямая y=kx+b проходит через точки А (-2; 11) и В (12; 4). Напишите уравнение этой прямой.
- Вариант 4, №3: Решите систему уравнений: {4x-y-24=2(5x-2y), 3y-2=4-(x-y)}
- Вариант 4, №2: За 15 акций компании «Трансгаз» и 10 акций компании «Суперсталь» заплатили 35000 р. Сколько стоит одна акция каждой компании, если акция «Трансгаз» на 1000 р. дешевле акции «Суперстали»?
- Вариант 4, №1: Решите систему уравнений: {3x-2y=16, x+4y=-4}
- Вариант 3, №5: Выясните, имеет ли решение система: {5x-3y=8, 15x-9y=8}
- Вариант 3, №4: Прямая y = kx+b проходит через точки А (10; -9) и В (-6; 7). Напишите уравнение этой прямой.
- Вариант 3, №3: Решите систему уравнений: {3(2x+y)-26=3x-2y, 15-(x-3y)=2x+5}
- Вариант 3, №2: На турбазе имеются палатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в палатке 2 человека. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если турбаза рассчитана на 70 человек?
- Вариант 3, №1: Решите систему уравнений: {4x+3y=2, x-4y=-9}
- Периметр квадрата равен 20 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Приведите одночлен -1 3/7 x^8 * 14xy^4 к стандартному виду. В качестве ответа укажите коэффициент.
- Стандартный вид одночлена. Коэффициент одночлена Приведите одночлен -4a^2 * 0,02a^2b * (-5b)^3 к стандартному виду. Выберите верный ответ. -10a^4b^3 -100a^4b^4 -10a^4b^4 10a^4b^4 100a^4b^4 10a^4b^3
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине G?
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине G?
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине G?
- 8. Функция задана формулой y=2x-9. Определить: а) значение у, если х = - 2,5; б) значение х, при котором у = 5; в) проходит ли график функции через точку А (-15; -39)?
- Why does Lara Croft not go to bed late?
- What does Lara Croft do after dinner to relax?
- What time does Lara Croft eat dinner?
- What does Lara Croft do before dinner?
- What does Lara Croft do in the afternoon?
- What does Lara Croft have for breakfast and when?
- What does Lara Croft do after getting dressed?
- What time does Lara Croft get up and get dressed?
- 6 Finnish g____ is very difficult. I always confuse my tenses.
- 5 My dream is to speak English ____ and then work in England.
- 4 My aunt is German and my uncle is Australian. Their two children are ____, but they speak German better than English.
- 3 My cousin learned Spanish from Maria, an ________ speaker. Maria moved to England from Spain four years ago.
- 2 At school my dad didn't learn a f__________ language, but my mum learned French.
- 1 Complete the words in the sentences. 1 My English vocabulary is not very good. I need to learn a lot more words.
- Какая точка принадлежит графику функции y = x²?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В фирме работает 60 сотрудников, из них 50 человек владеют английским, а 15 — французским. Укажите номера истинных утверждений.
- Бабушка испекла пирожки — 7 с вишней, 8 с яблоком, 12 с творогом и 5 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 229 В правильной n-угольной призме сторона основания равна а и высота равна h. Вычислите площади боковой и полной поверхности призмы, если: а) n=3, a=10 см, h=15 см; б) n=4, a=12 дм, h=8 м; в) n=6, a=23 см, h=5 м; г) n=5, a=0.4 м, h=10 см.
- 228. Основанием наклонной призмы ABC[A1B1C1] является равнобедренный треугольник ABC, в котором AC=AB=13 см, BC=10 см, а боковое ребро призмы образует с плоскостью основания угол в 45°. Проекцией вершины А1 является точка пересечения медиан треугольника ABC. Найдите площадь грани CC1B1B.
- What is the title of the section on the right side of the page?
- What are the fields in the 'family' section for each person?
- What is the name written in the family section?
- Задание 6. Перепишите предложение, расставьте знаки препинания.
- Задание 5. Определите, какой частью речи является данные слова. Предложение: Могучий дуб сказал однажды тростинке: «Как ты слаба!» 1. Могучий 2. сказал 3. однажды 4. тростинке 5. Как 6. ты
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.