База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой точкой отмечено число p. Расположите в порядке возрастания числа $\frac{1}{p}$; p – 3; p². Выберите верный ответ.
- Основания трапеции равны 7 и 15. Найдите отрезок, соединяющий середины диагоналей данной трапеции.
- В трапеции \(ABCD\) угол \(D\) равен \(77^\circ\), точки \(M\) и \(N\) - середины боковых сторон \(AB\) и \(CD\) соответственно. Найдите угол \(MND\). Ответ дайте в градусах.
- Средняя линия трапеции равна 16, разность оснований равна 6. Найдите меньшее основание трапеции.
- Основания трапеции равны 33 и 25. Найдите среднюю линию трапеции.
- C. Put the verbs in brackets into Present Simple or Past Simple. 1. His sister (try) to study English every day. 2. Last night he (leave) late at night. 3. My mother (take) a bus to get to work yesterday. 4. In 2017 she (write) a funny story about her pet. 5. Bill (not/ enjoy) swimming in the ocean. He isn't adventurous.
- B. Make an affirmative sentence, negative sentence or question using 'used to + infinitive'. 1. He/ drink two cups of coffee in the morning. 2. She / laugh a lot when she was younger. 3. Tom / read science fiction stories when he was 14. 4. People / have large families in the past.
- 6.8.ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- 6.7.ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- 6.6. ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- 6.5. ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- 6.4.ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- 6.3. ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- 6.2. ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- 6.1. ОГЭ - Первые шаги! Найдите значение выражения
- Bill (not/ enjoy) swimming in the ocean. He isn't adventurous.
- In 2017 she (write) a funny story about her pet.
- My mother (take) a bus to get to work yesterday.
- Last night he (leave) late at night.
- C. Put the verbs in brackets into Present Simple or Past Simple. His sister (try) to study English every day.
- 4. People / have large families in the past.
- 3. Tom / read science fiction stories when he was 14.
- 2. She / laugh a lot when she was younger.
- B. Make an affirmative sentence, negative sentence or question using 'used to + infinitive'. 1. He / drink two cups of coffee in the morning.
- Найти значение функции.
- A. Use the words in the list to complete the sentences. One word is extra.
- По данным таблицы вычислите массовую долю вещества в данном растворе:
- B. Make an affirmative sentence, negative sentence or question using 'used to + infinitive'.
- A. Use the words in the list to complete the sentences. One word is extra.
- Что такое успех?
- Вычислите:
- Вычислите:
- Вычислите, что ближе к целому числу:
- Какие числа взаимно обратными?
- Вычислите:
- Выписать чудеса и необыкновенных героев из отрывка "У лукоморья дуб зелёный..." (из поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила")
- 2.407 Найдите произведение: a) 1/9 × 23; в) 13/101 × 101/13; г) 99/646 × 646/99; д) 5/12 × 2 2/5; e) 2 5/6 × 6/17;
- А.С. Пушкин. Стихотворения "Зимняя"
- Повторить п. 10; № 2.193(е, ж)
- 1) Повторить конспект урока. 2) Подготовить материалы для модуля "Металлы. Свойства металлов"
- повторить записи в тетради.
- 2.При помощи словаря выясните значение слов, поставьте ударение: 1 вариант: Аромат, бокал, конкретно, модель, радио, сонет, боа, вето, конспект, ноктюрн, роман, трио. 2 вариант: болеро, досье, концерт, оазис, рояль, фойе, бордовый, какао, коммюнике, поэт, соната, фонема
- 153. Превратите: ДОЧКУ в знак препинания Плоды - в средство передвижения по реке МЕЛ - в мелкое место УГОЛ - в топливо ШЕСТ в число кость - в желанного в доме человека
- 152. Вставьте пропущенные буквы. Опас...ный перехо..., хрус...нуть под ногой, вкус...ный обе..., страс...ный призыв, громо...кий бага..., ярос...ный поры... ветра, гиган...ская стройка, учас...ник слёта, звёз...ный час, ше...ствовать по улице.
- 151. Подчеркните слова, в которых не совпадают произношение и написание. Люди, резкий, местный, дуб, реки, лёд, гладкий, кукла, ненастный, чувство, шар, пастбище, ошибка, текст, скользкий.
- 150*. Подберите и запишите по 2 - 3 слова, в которых были бы: 1) только твёрдые согласные: 2) только мягкие согласные: 3) только глухие согласные: 4) только звонкие согласные:
- Вопрос из изображения
- № 4. Запиши под схемами парные слоги: ту, та, ти, ди, да, ду.
- 153. Превратите: ДОЧКУ – в знак препинания ПЛОДЫ – в средство передвижения по реке МЕЛ – в мелкое место УГОЛ – в топливо ШЕСТ – в число кость – в желанного в доме человека
- 152. Вставьте пропущенные буквы. Опас...ный перехо..., хрус...нуть под ногой, вкус...ный обе..., страс...ный призыв, громо...кий бага..., ярос...ный поры... ветра, гиган...ская стройка, учас...ник слёта, звёз...ный час, ше...ствовать по улице.
- 150*. Подберите и запишите по 2 – 3 слова, в которых были бы: 1) только твёрдые согласные: 2) только мягкие согласные: 3) только глухие согласные: 4) только звонкие согласные:
- Рассмотрите схему и выполните задания 6 и 7.
- G. Match the sentences (1-4) with their responses (a-d).
- F. Write the Past Simple forms.
- E. Put the verbs in brackets into the Past Simple.
- D. Choose the correct words.
- C. What did/didn't John use to do when he was six? Write sentences.
- B. Complete with: wear, tell, create, solve, smoke, use, overcome, put, play, explore.
- A. Choose the odd word out
- 275. Функция задана формулой у = 0,3х – 6. Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно -6; -3; 0.
- 269. Функция задана формулой у = 12/x. В таблице указаны некоторые значения аргумента. Перечертите в тетрадь и заполните таблицу, вычислив соответствующие значения функции.
- 267. Функция задана формулой у=2х + 7. Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 1; -20; 43.
- Часть сказки не связанная с повествованием а) концовка б) зачин в) присказка
- 3. Вставить пропущенные буквы. Надписать над словами части речи. Задр…жал от холода, пос…дил деревцо, пог…стил у бабушки, пос…дел от старости, прелест…ная птичка, м…розная п…года, изв…стил телеграммой, т…пло от солнца.
- 2. Прочитать слова, записать их, распределив на четыре столбика. Яблоко, вкусный, читаем, ребята, и, моря, ненастный, объявить, но, интересный, подъехать, а, варенье, опасный.
- 1. Подчеркнуть названия частей речи: корень, точка, местоимение, союз, приставка, глагол, наречие, основа, подлежащее.
- Заполните таблицу-путеводитель по великим сооружениям Вавилона:
- 143. Допишите предложения. 2. Звуки делятся на...
- 143. Допишите предложения. 1. Раздел языкознания, который изучает звуки речи, называ...
- 142. Составьте и запишите предложения по схемам: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- 141. Найдите ошибки в расстановке знаков препинания в схемах. Исправьте их.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = -2x+4 Б) y = 2x - 4 B) y = 2x + 4 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 24 с машинами и 1 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Егор. Найдите вероятность того, что Егору достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения -x - 7 = x
- Найдите значение выражения 6^{-5} \cdot 6^{13} \frac{}{}6^7
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = -2x+4 Б) y = 2x - 4 B) y = 2x + 4 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 24 с машинами и 1 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Егор. Найдите вероятность того, что Егору достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения -x - 7 = x
- Найдите значение выражения $\frac{6^{-5} \cdot 6^{13}}{6^{7}}$
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = -2x+4 Б) y = 2x - 4 B) y = 2x + 4
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 24 с машинами и 1 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Егор. Найдите вероятность того, что Егору достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения $-x - 7 = x$
- Найдите значение выражения $\frac{6^{-5}\cdot6^{13}}{6^7}$
- На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) 4-a<0 2) a-7>0 3) a-5<0 4) 6-a>0
- Найдите значение выражения 8,4/1,2
- Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 2. Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- На дровяную печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- 6. Вставить предлоги и приставки. HA Бабушка … бросила плечи платок. ΠΟ Дождик … шёл садовой дорожке. C Повар … мешал ливки мукой.
- 5. Вписать предлоги. поговорить … мной встретиться … тобой думать … осени говорить … мне
- 4. Подчеркнуть главные члены предложения. Надписать над словами части речи. В жаркую летнюю пору пастух выгоняет лошадей на ночь в поле.
- 3. Вставить пропущенные буквы. Надписать над словами части речи. Задр…жал от холода, пос …дил деревцо, пог …стил у бабушки, пос…дел от старости, прелес…ная птичка, м…розная п…года, изв…стил телеграм…ой, т…пло от сол…ца.
- 2. Прочитать слова, записать их, распределив на четыре столбика. Яблоко, вкусный, читаем, ребята, и, моря, ненастный, объявить, но, интересный, подъехать, а, варенье, опасный.
- 1. Подчеркнуть названия частей речи: корень, точка, местоимение, союз, приставка, глагол, наречие, основа, подлежащее.
- 3. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- 2. Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стоимость (руб.) 15.000 19 500 18.000 Номер печи
- 3. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- 2. Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стоимость (руб.) 15.000 19 500 18.000 Номер печи
- Read again. Copy and complete the factfile below.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.