База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чему равно произведение чисел 4/5 и 5/9?
- На координатной прямой отметили точки А (2) и В (8). Какую координату должна иметь точка М, чтобы отрезок ВМ был в 2 раза длиннее отрезка АМ? Сколько решений имеет задача?
- 116. Пользователь работал с каталогом D:\ДОКУМЕНТЫ\ФОТО\2011\BECHA. Сначала он поднялся на три уровня вверх, потом спустился в каталог ЭКЗАМЕН и после этого спустился в каталог ИНФОРМАТИКА. Укажите полный путь для того ката- лога, в котором оказался пользователь (запишите номер правильного ответа): 1) D:\ДОКУМЕНТЫ\ФОТО\ИНФОРМАТИКА 2) D:\ДОКУМЕНТЫ\ИНФОРМАТИКА\ЭКЗАМЕН 3) D:\ДОКУМЕНТЫ\ЭКЗАМЕН\ИНФОРМАТИКА 4) D:\ДОКУМЕНТЫ\ФОТО\2011\BECHA\ЭКЗАМЕН\ ИНФОРМАТИКА
- 364. Объясни, что обозначают записи в рамках на и выполни вычисления. 0:145 208:1 375:375 0:964 342:1 863:863
- У Тимура есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 2 лишних. Тогда Тимур построил солдатиков в шеренги по 8, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Тимура, если их больше 40, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
- В каком предложении есть однородные члены? Укажи над всеми сказуемыми, какими частями речи они выражены.
- Обведи, какие по составу все предложения. • распространённые • нераспространённые
- 5. Разбери все предложения по членам. Воздух сух, тонок, жгуч, пронзителен. (С. Аксаков) Луна двурога. Блестит ковыль. Бела дорога. Летает пыль. (А. Белый)
- 4. Измени данные словосочетания по образцу. Образец поляна в лесу – лесная поляна. озеро в горах. свитер из шерсти. con из яблок листья капусты. паста из томатов порт у моря. знаки на дороге.
- 7. На рисунке ниже изображены треугольники ERX и SMF. Известно, что EX=SF, RX=MF, и ∠RXE = ∠MFS. а) отметьте равенство указанных элементов на рисунке; б) докажите, что ∆ERX = ASMF.
- 6. Известно, что ACED – равнобедренный и ∠ECF=48°. Чему равен угол DEF?
- Какое изобретение не относится к Средневековью?
- 1. Дан куб. Определи, какая из перечисленных в ответе прямых перпендикулярна названной плоскости? а) Плоскости (ВСС₁) перпендикулярна прямая OAC AA₁ OBD OAC₁ OBC₁ OBD₁ AB 6) Плоскости (BDD₁) перпендикулярна прямая OAC AA₁ AB AC₁ OBD OBC₁ OBD₁ 2. В каких ответах проведенная прямая, в плоскости названной фигуры, перпендикулярна плоскости этой фигуры? • Прямая проведена перпендикулярно катетам прямоугольного треугольника • Прямая проведена перпендикулярно двум сторонам квадрата • Прямая проведена перпендикулярно боковой стороне трапеции и основанию • Прямая проведена перпендикулярно двум радиусам, которые не образуют диаметр окружности • Прямая проведена перпендикулярно основанию равнобедренного треугольника
- f) 10,06 km =
- e) 1,96 km = 1,96.1000-160 m
- d) 13,5 km =
- c) 0,46 m =
- b) 12,5 m =
- 1 Задание 5 • Переведите следующие измерения из большей единицы в меньшую. a) 82m = 82.100-8200 cm
- Решите уравнение: б) |x|+8,62=11,83; 111 г) |x|:3742
- Решите уравнение: a) |x|=45; 1 6 B) |x|:7=3—; 12 23
- Вычислите: б) |-25,6|-|-17,9|+|+5,3); г) |-105,3|:|+27|:|-0,39|.
- Вычислите: a) |-38|-|-12|-|-8|; в) |-2.7|-|-3.3||+4/;
- Сравните: а) |-23| и 8; б) |-61,2| и 0; в) |-5,42| и 5,42; г) |-77| и |-93|.
- Задание 2 Найдите модуль числа: a) 92; 6)-8,56; в) 15/74; г) +7,028.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос в бланк ответов.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Каждый пункт плана сформулируй в виде предложения. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
- Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено
- 1. Решите уравнение: a) 12x – x² =11; 2 6) x² - 10x =0. B)3x²-12x=0 Г)2x²+6x=0 1 вариант
- 30. Назовите главную причину возникновения ветров ураганной силы в тропических циклонах. Запишите развернутый ответ.
- 29. Назовите одно (любое) опасное природное явление, которое могут вызывать тропические циклоны, кроме тех явлений, о которых говорится в тексте. Запишите развернутый ответ.
- 28. Над территорией какой страны прошел тайфун, о котором говорится в тексте?
- Какие два из перечисленных регионов России относятся к районам, под которыми указаны эти льноволокна? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны
- Упражнение 19 Перепишите, вставляя пропущенные буквы. 1. В школе он был «выск...чкой», лез всюду, где его не спрашивали (Мальц.). 2. 3...рничные отблески доменных печей поразили меня (Сок.-Мик.). 3. Бык падает, подм...ная кусты ивняка (Абр.). 4. Озеро, замкнутое поясом непроходимых за- р...слей, поблескивало внизу (Пауст.). 5. На окне у Базуковых задумчиво свистела з...рянка - любимая птица Матвея (М. Г.). 6. Мать несколько раз отн...мала руку, но пухлая ручонка опять бралась за пуговицу (Л. Т.). 7. С запада слышался на-
- Задание 4. Напиши о значении бактерий в природе. 1. 2. 3.
- Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) с зеркальными стёклами; 2) выпущена вода; 3) фонтан из мрамора; 4) раскрашены под дуб.
- 2 Complete the sentences with has/have gone or has/have been in the appropriate form. 1 Where ................... the dog ..................? 2 ................... you .................. abroad this year? 3 Jane's not here. She .................. to her father's for the weekend. 4 James .................. to the cinema three times this week. 5 I .................. never .................. to America. 6 I feel much better now. My toothache 7 I don't know where he .................. Perhaps he is at the university.
- 2 Put the verbs in the correct form of the present perfect. 1 A: ................. (you/ever/eat) candy floss at a theme park? B: No, I haven't. But I ................... (hear) that it's very tasty! 2 A: I ...................... (never/travel) outside Europe. Have you? B: Yes, I visited Tokyo six months ago. 3 A: ................. (you/ever/explore) the Haunted Mansion at Disneyland? B: Yes, I have. But I ................. (not/see) Peter Pan on the pirate ship. 4 A: We ...................... (visit) two theme parks so far. B: So have we. But we ................. (not/be) on any rollercoaster rides.
- Основной единицей систематики является _______.
- 2.437 в День леса два отряда высадили саженцы 780 сосен, причем первый отряд высадил 95 % числа саженцев, высаженных вторым отрядом. Сколько сосен посадил каждый отряд?
- 2.436 Масса двух арбузов равна 133 4 кг. При этом масса одного арбуза составляет 7 4 массы другого арбуза. Чему равна масса каждого арбуза?
- 2.435 Мать старше дочери в 44 11 раза, или на 37 лет. Сколько лет каждой из них?
- 2 Определите скорость, которую показывает каждый спидометр. a) b)
- 1 Задание 1 Выразите скорость. а) Жук за 1 секунду пролетает 3 сантиметра b) Самолёт за 1 час пролетает 850 километров с) Ахмад за 1 секунду пробегает 6 метров d) Автобус за 1 час проезжает 55 километров е) Барно на велосипеде за 1 минуту проезжает 40 метров
- Имеются два сосуда, содержащие 4 кг и 16 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 57% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 60% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе?
- Ланцетник принадлежит к классу спинной стороне тела образует . Хвостовой отдел заканчивается на , зарывшись в песок. Наружу он выставляет только котором расположена , окруженная . представлена и . Органы дыхания - , растворенным в воде. Кровеносная система , сердце Органы выделения представлены . По характеру питания ланцетник является . Нервная система примитивная, в виде , расположенной на стороне. Органы чувств развиты . В половом отношении ланцетники - животные. Развитие у них
- Хордовые животные имеют осевой остов - нервной трубкой , расположенной над хордой . жабры либо . Кровеносная система стороне тела. Симметрия тела расположены внутренние
- я) (11 2/19 - 9 3/19 ) ⋅ 3
- б) (14 1/2 - 3 1/2):3
- Ш) (3 1/2 : 4 2/3 + 4 1/3 : 3 1/2 ) ⋅ 4 4/5
- Ц) 2 3/4 : (1 1/2 - 2/5) + (3/4 + 5/6) : 3 1/6
- Ф) 9 --- 10 ⋅ 1 1/4 : 2 4/7 ⋅ 24 - 2 4/15 : (1 1/5 - 2/3)
- 1. Вставь пропущенные цифры, действуя по плану. 1) 2309143 2) 2309143 215 15 3) 2309143 215 159 129 30
- Точка Н является основанием высоты, проведённой из вершины прямого угла С треугольника АВС к гипотенузе АВ. Найдите АС, если АН=8, АВ=72.
- Расположите в хронологической последовательности события, происшедшие в XVII в.:
- 2. Ученики подхватили портфели, кое-как покидали туда учебники и, как пехотинцы с криком в атаку, бросились из школы на улицу.
- 1. Барабанной россыпью, пулемётной дробью простучали крышки парт.
- Напишите уравнения катодного и анодного процессов для электролиза водного раствора сульфата меди (II) CuSO4 а) на инертных (графитовых) электродах и б) с растворимым (медным) электродом.
- 1. Решить уравнения. 1. 2x + 3 = 11 2. 15 – 3x = 20 + x 3. 5(2x - 1) = 2(3x + 1) -3 4. 5(x - 4) + 2 = 3 (x - 3) + 2x – 1 2. Упростите выражения: A 4a2-1 24ab2 3c(c-5) 40-2 16ab c-5 16x2-9 8a2x3 5a²(a+6) 20x+15 12ax α(α+6) 9m3n4 a²+2a+1 6m5n2 α²-1 12m²(m-7) 3m²-21m 4a6b5 25-x² 10a3b2 x²+10x+25 3. Решите уравнение: 72+13 6 11+13x 6 11 15 нед
- Ответ на задание запишите в виде целого числа. В многоквартирном доме 180 квартир. Известно, что во всех подъездах дома одинаковое число этажей и в любом этаже каждого подъезда одинаковое число квартир (больше одной). Сколько этажей в доме, если число квартир на каждом этаже в подъезде в 4 раза меньше числа этажей в доме?
- Ответ на задание запишите в виде несовратиной обыкновенной дроби. Вычислите: $1\frac{3}{7} \cdot (\frac{3}{10} - \frac{22}{5}) \div 4$.
- Чему равно значние y₁ и y₂?
- Укажите любимое развлечение рыцарей.
- Воронова Светлана ЯВ Подчеркнуть грамматические основы, указать, есть ли в предложении общий второстепенный член предложения/общее вводное слово/общее придаточное предложение. 1) В лесу пели птицы и шелестела листа. 2) Когда наступит весна ноля зазеленеют и птицы вернутся из тёплых краёв. 3) Если ты придёшь вовремя мы успеем на поезд и не пропустим начало концерта. 4) (Из-за тумана не было видно дороги и движение замедлилось. 5) Пока шёл дождь дети играли в доме и мама пекла пирог. 6) Хотя (было поздно фонари ещё горели и люди гуляли по набережной. 7) Разумеется проект потребует времени и команда должна работать слаженно. 8) С утра похолодало и поднялся ветер. 9) Как только прозвенел звонок ученики встали и учитель вошёл в класс. 10) Если будет хорошая погода мы пойдём в парк и устроим пикник. 11) По слухам в городе откроют новый парк и построят современную библиотеку. 12) Поскольку время ограничено надо действовать быстро и нельзя терять ни минуты. 13) По-видимому, экзамен будет сложным и студентам придётся много готовиться. 14) Прежде чем уйти проверь замки и выключи свет. 15) После урока ученики задали вопросы и учитель объяснил тему ещё раз. 16) й/пу Хотя дорога была трудной путешественники не сдавались и продолжали идти вперёд.
- 6 ..................? Yes, ...........!
- 5 ..................? No, ...........!
- 4 ..................? No, ...........!
- 3 ..................? No, ...........!
- 2 ..................? No, ...........!
- 1 Is it her cat No, ...........?
- Определите количество видов и родов.
- 92 6 9 A B C D 9 10 11 1) A 2) В 3) C 4) D
- 132 5 17 A B C D 6 7 8 1) A 2) B 3) C 4) D
- 100 4 19 A B C D 4 5 6 1) A 2) B 3) (
- 107 3 13 A B C D 8 9 10 1) A 2) B 3)
- 2 2/10 15
- Вариант 2 • 1. Выполните действия: K-4A (§ 13-18) a) (12a-6a²+5)-(2а-За²); г) (х+4) (x²+2x-3); 6) 2c (c²+3c-1); в) (За-5) (4а-3); д) (15х2у+10ху): 5ху. • 2. Упростите выражение 3р (2p+4)-2p (2p-3). 3. Выполните умножение: 0,46 (56²-10) (2+b²). 4. Упростите выражение 3c (a+b-c)+36 (a-b-c)-3a (a+b+c). 5. Бассейн прямоугольной формы окружен дорожкой, ширина которой 1 м. Одна из сторон бассейна на 15 м меньше другой. Площадь бассейна на 74 м² меньше площади, занимаемой бас- сейном вместе с дорожкой. Найдите размеры бассейна.
- My friend Cathy 1) has.......... (have) a horse. It 2)...................................(be) a beautiful animal with big eyes and a long tail. Its name 3)....................................(be) Bella and it 4) ....................................(love) people. It 5) ....................................(be) very friendly. (not/kick) or bite. It 6) ....................................(eat) apples and hay but it It 7)....................................(not/eat) meat. Horses 8)....................................(not/like) meat. Since it 9)....................................(rain) a lot in England, Bella 10)....................................(sleep) in a stable. 11).................................... (ride) her horse every day after Cathy 12).................................... (not/ride) into the town school. She 13).................................... (be) a lot of traffic on because there 14).................................... (not/be) many cars in the roads. There 15).................................... (take) Bella there. the country, so Cathy 16)....................................(not/be) easy looking after a horse It 17)....................................(enjoy) it very much! but Cathy 18)
- * Объясните подчёркнутые орфограммы.
- 2. Укажите попарное соединение однородных членов. Понаблюдайте за интонацией в 1-м предложении.
- 1. Запишите предложения с распространёнными однородными членами. Подчеркните их как члены предложения.
- 249. Прочитайте текст и определите, к какому стилю и типу речи он относится.
- Укажите слово, которое может обозначать как лицо мужского, так и женского пола.
- Задание 3. Наполните чемодан вещами: запишите предложения, исправив, где нужно, ошибки в употреблении существительных в форме родительного падежа множественного числа. Я положу в чемодан футболки, рубашки, свитер, пару брюк и шортов. Отдельно я упакую несколько пар носок и чулков. Остальное место отведу под обувь: возьму по одной паре сапогов, ботинок, кед и туфлей.
- 2.1. Выберите из таблицы 2 крупнейшие индустриальные ТНК, представляющие разные виды экономической деятельности, для составления сравнительной характеристики и запишите их названия. THK № 1 Walmart THK № 2 Volkswagen Объясните, чем обусловлен ваш выбор.
- 10 Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков меньше 6. Найдите вероятность события «при одном из бросков выпало 4 очка».
- 9 Решите уравнение 2+\frac{7}{x}+\frac{3}{x^{2}}=0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите меньший из них.
- 8 Упростите выражение (\frac{3}{s-d}+\frac{3}{s+d}):\frac{8}{s^{2}-d^{2}} и найдите его значение при s = 2,8; d = 6,7 ,
- 1) p+2; p⁴;\frac{1}{p} 2) p+2;\frac{1}{p}; p⁴ 3) p⁴;\frac{1}{p}; p+2 4) p⁴; p+2;\frac{1}{p}
- Задача №№ 1 Робот находится в клетке с тремя стенами. Задача робота — выйти из клетки, сделав один шаг в единственном свободном направлении.
- 234. Решите уравнение: a) -3,2 + x = 5,2; б) 6,7 + y = −4,3; в) 5,7 – х = 8,9; г) х - 4,3 = -2,1; д) z - \frac{11}{18} = -\frac{5}{6}; e) 4\frac{11}{15} + y = 2\frac{7}{12}.
- 233. Выполните вычитание: a) 38 – (-16); б) 14 – 38; в) -1,7 – (-8); г) -18,9 – 36,4; д) -\frac{5}{8} – (-\frac{7}{12}); е) \frac{5}{9} – 2; ж) -7\frac{7}{24}-4\frac{13}{16}; з) -3\frac{3}{14} – (-2\frac{5}{6}).
- 28. Над территорией какой страны прошел тайфун, о котором говорится в тексте? Ответ:
- 27. Какие два из перечисленных регионов России относятся к числу лидеров по сбору льноволокна? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Тверская область 2) Ставропольский край 3) Новосибирская область 4) Республика Карелия 5) Иркутская область Ответ:
- 26. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Хабаровский край 2) Республика Хакасия 3) Ставропольский край Ответ:
- 25. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Калужская область 2) Хабаровский край 3) Курганская область 4) Республика Карелия 5) Ямало-Ненецкий автономный округ Ответ:
- 5. В данные предложения вставить подходящие по смыслу слова. Подчеркнуть главные члены предложений. _________ первые заморозки. Листья ________ землю. А в садах ещё ________ астры. Цветок астры ________ звезду. Слова для справок: устали, ударили, цветут, напоминает.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.