База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Образуйте от данных глаголов форму 2-го лица, мн. ч., будущего времени и повелительного наклонения; окончания выделите. В будущем времени укажите спряжение глаголов.
- Урожай картофеля общим весом 10 кг раскладывали в мешки весом по 400 г и 900 г. При этом 900-граммовых мешков получилось восемь штук. Сколько было 400-граммовых мешков?
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- Вычислите значение выражения а(9+a)−(а+6)² при а = -⅓.
- Витя нарисовал такой треугольник, что его стороны относятся как 3:4:5. Известно, что первая сторона меньше второй на 2,4 см. Найдите периметр этого треугольника.
- Complete the text with the words from the box.
- Г) Какой из этих городов стал местом ожесточенных боев осенью 1918 года: 1) Ирбит 2) Сысерть 3) Камышлов
- В) В каком году был основан Уральский университет: 1) 1917 2) 1920 3) 1922 4) 1927
- Б) Назовите красного командира, возглавлявшего «Железную дивизию», вступившую в Екатеринбург 15 июля 1919 года: 1) Яков Свердлов 2) Александр Колчак 3) Владимир Азин 4) Василий Блюхер
- А) Когда на Урале началась гражданская война: 1) в апреле 1917 года, после приезда на Урал Якова Свердлова 2) в ноябре 1917 года, после выступления Александра Дутова 3) в мае 1918 года, после восстания чехословаков 4) в июле 1918 года, после взятия белыми Екатеринбурга
- Choose the correct answer. I ___ do a lot of things.
- 18 Тип 17 № 9852. Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391. Какую цифру зачеркнула Аня? Запишите решение и ответ.
- 17 Тип 16 № 13232. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.
- 2. Выпиши имена существительные, которые можно заменить местоимением оно. Подчеркни слова, которые не изменяются. Кашпо, ягода, шоссе, фамилия, повидло, имя, пианино, скатерть, кофе, счастье.
- 1. Заполни таблицу словарными словами.
- 6. Вставь, где надо, буквы. Выпиши из стихотворения клички коров в алфавитном порядке.
- № 214 Запиши сначала простое предложение с однородными членами, а затем сложные предложения. 1. Я бегу к речной волне, и волна бежит ко мне. 2. По опушке шла весна и вёдра с дождичком несл 3. Замер лес в прозрачной дымке, и на ветках тал льдинки. • Скажи, в каких случаях перед союзом и став запятая, а в каких не ставится.
- Б7. Из предложений 2-4 выберите предложение с однородными сказуемыми. Напишите его номер.
- Б6. Из предложения 5 выпишите глагол 1 спряжения в неопределенной форме.
- Б5. Напишите наклонение глагола стал (предложение 4)
- Б4. Из предложений 2,3 выпишите глагол в прошедшем времени.
- БЗ. Из предложений 4,5 выпишите глагол 2 спряжения.
- Б2. Из предложений 1,2 выпишите глагол в повелительном наклонении.
- Б1. Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус – со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 8,5. Найдите ВС, если АС = 8.
- Нина и Антон собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- 5.548 Найдите значение выражения: г) (1 000 000 - 129 000 : 129 + 19 140 : 132) : 5 : 199 829
- 5.548 Найдите значение выражения: в) 167 * 120 : (44 466 : 44 466 + 941 410 : 470)
- 5.548 Найдите значение выражения: б) (987 654 - 305 * 4044 : 732 - 496) : 969 : 1017
- 5.548 Найдите значение выражения: а) (30 803 - 342 102 : 851) : 301 - (54 944 + 43 834 : 217) : 546
- 5.547 Сейчас между автомобилями, движущимися навстречу друг другу, 63 км, тятся они через 7/15 ч. Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость ного из них составляет 4/5 скорости другого.
- 5.546 В Летнем саду Санкт-Петербурга дуб был посажен на 100 лет раньше. Сколько лет каждому дереву, если возраст клёна составляет 2/3 возраста
- 5.545 В начале учебного года было куплено 200 тетрадей в клетку и в линейку, этом число тетрадей в линейку составляло 2/3 от числа тетрадей в клетку. ко тетрадей в клетку и сколько тетрадей в линейку было куплено?
- 5.544 Решите уравнение: б) 1/4 y - 1/4 = 1/4
- 5.544 Решите уравнение: а) (z - 6) * 3/7 = 3
- 5.543 Найдите значение выражения: б) 2/8 * 8/8 + (3 1/3 - 2 3/5) : 7/15
- 5.543 Найдите значение выражения: а) (5/6 + 4/9) - 5/6 * 4/9
- 2) На сколько страниц меньше Вера прочитала в субботу, чем в среду?
- 1) Сколько страниц прочитала Вера в пятницу?
- Составная единица информации «показатель» состоит
- Запиши названия городов, с которыми связана деятельность выдающихся людей. Сергий Радонежский Владимир Мономах Ярослав Мудрый М.И. Левитан
- Собаке хватает одной упаковки корма на 6 дней. Какое наименьшее число упаковок корма нужно на 25 дней?
- ∫36cos²tsin²t(cos²t+sin²t)
- 3. Как, какой частью речи употребляется предлог?
- Еставь где нужно ь. Спиши предложения. Поставь точки под ягкими согласными. Во дворе стоят ел и ясен. Они дают тен. В жаркий ден. Ошо здес сидет! Рядом торчит пен. Тут была ел. Е мал вихр_
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 30 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округлите число π до 3,14.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения - b (b+5)+(b+6)² при 6 =-2/7
- 6.5. Вычислите массу 0,25 моль гидроксида лития. Решение: Ответ:
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество __________ Решение: Ответ:
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Вещество – __________ Класс соединений __________
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Прозрачная жидкость, не имеющая цвета, запаха и вкуса, играющая исключительно важную роль в поддержании жизни на Земле, формировании климата и погоды»? Ответ:
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Кальций – __________ . Кислород – __________ Оксид кальция – __________ Гидроксид лития – __________ Фосфорная кислота __________ Фосфат лития __________ Вода – __________
- 120. Прочитайте. Впишите в определение личные местоимения. Слова я, местоимения. Местоимение — это личные — это часть речи.
- 39. Лыжник прошёл \(\frac{2}{5}\) дистанции, длина которой 30 км. Сколько километров ему осталось пройти?
- 38. Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют пять восьмых его словарного запаса. Известно, что он знает 21 испанское слово. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 37. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 36. Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь девятых его словарного запаса. Известно, что он знает 12 испанских слов. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 35. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют две седьмых всех деревьев на участке, а берёзы три седьмых. Сколько на участке елей, если берёз 21?
- 34. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре седьмых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 42 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 33. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Три пятых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 10 штук. Сколько всего книг на полке?
- 32. Осенью с яблонь сняли яблоки жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 45 кг. Жёлтые яблоки составили две седьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 31. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Перед мужским баскетбольным турниром измерили рост игроков баскетбольной команды. Оказалось, что рост каждого из баскетболистов этой команды больше 185 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой баскетбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 180 см. 2) Разница в росте любых двух игроков этой баскетбольной команды составляет больше 25 см. 3) Рост любого баскетболиста этой команды меньше 210 см. 4) В этой баскетбольной команде нет игроков ростом 180 см.
- В семи группах было 34, 56, 21, 89, 75, 48 и 20 человек. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы: 1. Казаки всегда выполняли приказы русских властей. 2. Казаки считали себя полностью зависимыми от русских властей. 3. Казаки периодически совершали «походы за зипунами».
- 296 : 8 246 · 4
- 2. Выполни вычисления в столбик. 547 + 368 632 - 278
- 800 : 20 = 720 : 6 = 304 : 10 = 105 6 =
- 1. Вычисли. 75 : 3 = 39 : 7 = 48 : 4 = 28. 3 =
- Текст на изображении: Выделить для посадки два одинаковых участка земли, не заслонённых от солнца. На обоих участках снять слой почвы, насыпать небольшой слой песка, чтобы вода не задерживалась на поверхности, и сверху насыпать разрыхлённую почву. На одном из участков добавить в почву удобрения. Затем равномерно посеять на каждом из участков семена травы одного сорта и наблюдать за её ростом. Опыт с кипячением воды. Взять две одинаковые ёмкости - металлические кастрюли, налить в них с помощью мерного стакана одинаковое количество воды: в первую кастрюлю горячую; во вторую холодную. Затем закрыть обе кастрюли одинаковыми крышками и поставить на две одинаковые конфорки электроплиты, включив одновременно одинаковый режим нагревания на обеих конфорках.
- 2. Раздели текст на предложения. Запиши, сколько пред- ложений в тексте. Запиши второе предложение. Под- черкни, какие птицы слетелись к кормушке. C Я насыпал в кормушку пшена. сра- зу слетелись воробьи и синицы. они проворно клевали корм. C
- 1. Выдели корень в словах. уши, ушки, ушастые
- George: The hotel was old. Jan: No, it 1) ... . It 2) ... new! George: The rooms were small. Jan: No, they 3) .... They 4) ... really big! George: The owner was Australian. Jan: No, he 5) .... He 6) ... American! George: The food was bad. Jan: No, it 7) ... . It 8) ... great! George: The weather was cold. Jan: No, it 9) ... . It 10) ... really
- Underline the correct item.
- Куда нужно приложить силу F2 = F1, чтобы чтобы рычаг остался в равновесии?
- Вычислите: \(\frac{3,9}{10,25}:\left(4-\frac{9}{10}\right)+\frac{4}{7}\)
- . На месте пропуска пишется Е: 1) выдел...т 2) зате...т 3) вымаж...т 4) выреж...т 5) высад...т 6) обид...т 7) выброс... 8) плач...т 9) выскаж...
- III. НЕ пишется Ь: 1) заботиш...ся 2) запеч... 3) стереч... 4) скрипуч... 5) много задач... 6) шалаш... 7) зелёных рощ 8) несёш...ся 9) всемогущ...
- П. На месте пропуска пишется И: 1) расст...лить 2) зам...реть 3) забл...стать 4) зад...рёт 5) выт...реть 6) соб...раю
- 1. Как оценивает своих крестьян помещик? 2. Согласны ли вы с такой характеристикой крепостных крестьян? Свой ответ обоснуйте.
- 0,387+ (0,613 + 3, 142) =
- 2,31+ (7,65 + 8,69) =
- ① Решите задачи с помощью уравнений. a) Три книги и две открытки стоят 40 рублей, а две книги и три открытки стоят 45 рублей. Сколько стоит книга, сколько стоит открытка? б) Сумма двух чисел равна 26, если первое число удвоить и прибавить первое число удвоить и прибавить второе число, умноженное на три, то получится 69. Найдите эти числа. в) В классе 31 ученик. Чтобы выдать девочкам по 3 тетради, а мальчикам по 2 тетради, потребуется 77 тетрадей. Сколько в классе девочек, и сколько мальчиков? 2) Первое число на 5 больше второго. Если из увеличенного в два раза первого числа, вычесть уменьшенное в два раза второе число, то получится 109. Найдите эти числа д) Пекарь и его ученик за час изготавливают 41 деталь. Если ученик будет работать 4 часа, а токарь 3 часа, то всего они смогут изготовить 136 деталей. Сколько деталей за 1 час изготавливает ученик, а сколько токарь?
- Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В зернохранилище было 35 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй – шестую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). My dog's name is Benny. Benny is an Irish setter. My mother gave me the dog when I was ten years old. I try to spend A time with Benny every day. Benny is young but he is clever and friendly. He is also very active. He likes to run, to swim, and to play with a ball or a stick. Yesterday when I B my homework Benny was on the carpet in my room. When I finished my homework, I said «Let's go for a walk now», Benny C his collar and leash. I think D must have a pet. I hope my dog E to bring me the things I want soon. A 1) a little 2) little 3) a few B 1) am doing 2) doing 3) was doing C 1) bring 2) brought 3) will bring D 1) everybody 2) nobody 3) somebody E 1) will be able 2) can 3) must
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). A. People can't hear elephants' sounds because ... 1) their sounds are not high enough. 2) elephants communicate silently. 3) humans can understand only very low sounds. B. Asian elephants have ... African elephants. 1) bigger trunks than 2) smaller ears than 3) the same number of fingers at the tips of their trunks as
- C. Male elephants of the African Savanna elephants can weigh six tones only when ... 1) they are very old. 2) they have lived half of their life. 3) they are younger than thirty years old. D. Elephant tusks ... 1) grow all the time during their lives. 2) stop growing when elephants are two years old. 3) help elephants only to defend themselves. E. An elephant's skin ... 1) is flat. 2) doesn't protect them from heat. 3) is not thin.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. This email is from Sandra to Zoe. B. Vlad is Zoe's cousin. C. Zoe is going to Volgograd to visit her parents. D. Zoe is from Tver. E. Zoe wants to meet Sandra in Krasnodar.
- От данных имен существительных образуйте глаголы в неопределенной форме. Запишите слова парами. Дружба - песня - пропись - пробег - сон - проход
- ВПР. История
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Решите уравнение 1,25x2 + 7x = -9. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.