База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 73) Какие числа стоят между числами 1498 и 1502? Запиши число, в котором 68 десятков.
- 72) Из 280 м ткани сшили 70 одинаковых брюк. Сколько метров пошло на 50 таких брюк?
- 71) Разность чисел 450 и 250 уменьши в 5 раз. На сколько 580 больше 29?
- 70) На сколько килограммов три пятых центнера больше двух четвёртых центнера?
- 69) Во сколько раз нужно увеличить 70, чтобы получить 490? Увеличь 17 в 9 раз.
- 68) Какое число в 140 раз меньше 700? Сложи 633 и пятую часть от 70.
- 67) На сколько надо увеличить 370, чтобы получить 530? Уменьши 720 на 250.
- 66) Какую долю километра составляют 100 м? Во сколько раз 580 больше 29?
- Посчитай! В одном караване было 8 верблюдов, а в другом - 11. Сравни.
- Выпиши из текста слово, в котором все согласные твёрдые.
- Вставь пропущенные буквы там, где нужно. Поющая гора.
- 27
- 26 Найдите SQ и \(\angle\) RQT.
- 25 г) Найдите координаты точки пересечения прямой \( y = -\frac{5}{6}x + 10 \) с осью Ох.
- 25 в) Прямая \( y = -2x + b \) проходит через точку (-5; 17). Найдите b.
- 25 б) Прямая \( y = kx + 5 \) проходит через точку (-2; -13). Найдите k.
- 25 а) Найдите координаты точки пересечения прямой \( y = -\frac{9}{7}x - 10 \) со осью Оу.
- 24 ОГЭ б) Решите систему уравнений \(\begin{cases} 3x + 2y = 8 \\ 4x - y = 7 \end{cases}\) В ответ запишите х + у.
- 24 ОГЭ а) Решите систему уравнений \(\begin{cases} 4x - 2y = 2 \\ 2x + y = 5 \end{cases}\) В ответ запишите х + у.
- 40. 2x+2(-1-7x) <-2x-6
- 39. - 10-4(-5x+4) > 2.
- 38. 7+3(7x-1) > 3.
- 11. В предложениях 9-11 найдите слово со значением «чувство тревоги, беспокойство». Выпишите это слово.
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10-13 текста. Запишите ответ
- 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Иваныч был ласковым котом? Запишите ответ.
- Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. Текст 2 (1)Жил у нас в доме огромный толстый кот Иваныч. (2)Мы все его любили за добрый нрав. (3) Только увидит нас утром – сразу подбежит, начнет мурлыкать, об ноги тереться. (4) Нам даже казалось, что по своему характеру и уму кот больше походил на собаку. (5) Он и бегал за нами, как собака: мы на огород – и он следом, мама в магазин – и он за ней. (6) А возвращаемся вечером с реки – Иваныч уж на лавочке возле дома сидит, будто нас дожидается. (7) В старом доме мы прожили несколько лет, потом переехали в другой. (8) Переезжая, мы очень боялись, что Иваныч не уживется на новой квартире и будет убегать на старое место. (9) Но наши опасения оказались совершенно напрасными. (10) Попав в незнакомое помещение, Иваныч начал все осматривать, обнюхивать, пока наконец не добрался до маминой кровати. (11) Тут уж он почувствовал, что все в порядке, вскочил на постель и улегся. (12) В обед кот мигом примчался к столу и уселся, как обычно, рядом с мамой. (13) В тот же день он осмотрел новый двор, посидел на лавочке перед домом, но на старую квартиру не ушел. (14) Значит, не всегда верно, когда говорят, что собака людям верна, а кошка дому: вот у Иваныча вышло совсем наоборот. (По Г. Скребицкому)
- 2) Исчезают последние островки снега, и на свет пробивается зеленая травка. 3) Снег заботливо укутал все деревья и белой накидкой покрыл землю. 4) Вот показалось долгожданное солнце и залило всю окрестность ярким светом. Ответ:
- Пожалуйста, определите, какие из приведённых ниже объектов являются плоскими, а какие — объёмными. В ответ запишите названия объектов, разделённые запятой, в порядке их следования на изображении.
- Упражнение №1. Вставьте буквы и сверьтесь с ответами. Ошибки выпишите, а потом их пропишите по 2-3 строчке.
- Не используя формулу корней, найди корни квадратного уравнения x^2 + 20x + 91 = 0 (Корни запиши в убывающем порядке.) Ответ: x1 = ____; x2 = ____.
- Найди разность (из большего корня вычти меньший корень уравнения), сумму и произведение корней квадратного уравнения x² + 24x + 80 = 0.
- Подчеркни антонимы к прилагательному «лёгкий».
- 18. We are meeting the relatives now.
- 17. They attend lectures every day.
- 16. Bill will bring sandwiches.
- 15. You have made a lot of mistakes.
- 14. Mona is washing the clothes now.
- 13. Pam has found the keys in the table.
- 12. I am watching a football match now.
- 11. They visited that museum yesterday.
- 10. She has written a test today.
- 9. Tim sent an SMS to his friend.
- 8. They grow strawberries every year.
- 7. Helen teaches French at school.
- 6. We have bought tickets to the concert.
- 5. My sister is making a tasty cake now.
- 4. Ben repaired my computer yesterday.
- 3. Ann will sing a beautiful song.
- 2. Tom bought a nice present yesterday.
- 1. I clean my room every day.
- Напиши, как сказать по-русски: "I am from Russia."
- Температура воздуха на вершине горы, в точке, обозначенной на рисунке буквой А, составляет 10 °С. Определите относительную высоту точки А (в метрах), если известно, что температура воздуха в точке Б у подножия горы составляет 13 °С, а также, что температура воздуха понижается на 0,6 °С на каждые 100 м подъёма. Ответ запишите в виде числа.
- PROMO CODE
- Расставь числа, чтобы в начале выражения получилось круглое число.
- PROMO CODE THIS CODE IS INVALID OR EXPIRED. TRY ANOTHER CODE ENTER YOUR CODE... READY! REDEEM GET GIFT CODE X
- 4. Решите уравнение \( \frac{7}{11} - x = \frac{5}{33} \)
- 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби:
- 1. Сократите дроби и запишите их в порядке убывания:
- 5*. Найдите число, которое на столько же меньше \( 4\frac{5}{6} \), на сколько \( 3\frac{7}{36} \) меньше \( 5\frac{13}{18} \).
- 4. Решите уравнение \( \frac{11}{12} - y = \frac{13}{24} \)
- 1. Сократите дроби и запишите их в порядке возрастания:
- Вычисли и впиши ответ: 64 + 16 - 45 + 7 = ?
- В одном бассейне в 8 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1440 м³ воды? 1280 м. решение в одном 160, ав другом
- Решите уравнение: 13/17 - x = 19/34
- Для каких натуральных значений букв равны дроби: m/32 б) 1/9 и 3/b?
- Выполните действия: 2/9 б) 3/7 - 1/10 в) 31/55 - 7/80 г) 3/8 + 3/14 - 1/28
- Составь свой план на неделю и напиши предложения. 1. On Monday I am going to ___. 2. On Tuesday ___. 3. On ___.
- Какие виды отгрузок реализуются на складах WILDBERRIES? Выберите несколько ответов.
- В каком отчете можно посмотреть информацию о загруженности при осуществлении отгрузки на последнюю милю в пункты выдачи заказов?
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать для системного объединения тар?
- Для чего используется системное объединение тар?
- Что произойдет, если повторно отсканировать коробку в процессе отгрузки на последнюю милю?
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать при осуществлении отгрузки коробок на последнюю милю?
- Одному бассейну в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- Электрогрузовик - это...
- Процесс «Штабелирования» гофр/полибоксов представляет собой: Выберите один вариант ответа Установку двух гофр/полибоксов друг на друга, с использованием специальных железных перемычек Системное перемещение одной гофры сразу на несколько блоков склада Повторное считывание штрихкода с шильдика гофры/полибокса
- Итоговое тестирование. Вопрос 3/13. Может ли грузчик самостоятельно добрать коробки для вывоза по заданию? Выберите один вариант ответа.
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать при осуществлении отгрузки гофр магистральным транспортом?
- В каком отчете можно посмотреть информацию о загруженности при осуществлении отгрузки гофр/полибоксов магистральным транспортом в другие сортировочные центры?
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании способностей человека? Задатки; издержки; привычки; талант; потребность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- В ходе социологических опросов 15-летних и 50-летних жителей города N им задавали вопрос: «Из-за чего чаще всего возникают межличностные конфликты?» Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
- Заполните пропуск в таблице.
- В одном бассейне в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- Какой из перечисленных процессов необходим перед отгрузкой гофр магистральным транспортом?
- Какой модуль в ТСД нужно выбрать для системного объединения тар? Выберите один вариант ответа
- Итоговое тестирование. Вопрос 9/13. Для чего используется системное объединение тар? Выберите один вариант ответа.
- 8) Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. В межличностном конфликте каждая сторона стремится отстоять своё мнение. Б. Для возникновения конфликта необходим повод, который активизирует действия одной из сторон. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 7) Установите соответствие между видами потребностей и мерами их реализации: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ A) достижение лидерства в группе Б) победа на чемпионате мира по художественной гимнастике В) установка охранной сигнализации Г) прививка от гриппа Д) общение с мамой ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1) социальные 2) престижные 3) экзистенциальные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4) Искусственно созданные человеком, без их реализации можно обойтись: Черты сходства Черты различия
- Для приготовления одной порции молочного коктейля требуется 200 г молока, 100 г сливочного мороженого и 150 г клубники. Постройте на диаграмме столбики, высоты которых соответствуют каждому ингредиенту.
- 8. В каком предложении сказуемое не выражено глаголом?
- 7. В каком предложении подлежащее выражено именем собственным?
- 6. Какое предложение является сложным? Объясни почему.
- 5. Найди неправильно построенные словосочетания. Напиши их правильно.
- 2. Расставь порядок действий и найди значение выражений: 69 - 45 : (91 - 46) + 55 74 : 32 - 38 (84 : 6 + 18) + 23 75 : 25 * 17 + 2 * (74 - 25)
- В приведённом списке указаны черты сходства разумных и мнимых потребностей человека и их отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
- Верны ли следующие суждения о социализации индивида А. Социализация индивида невозможна вне общества. Б. Процесс социализации предполагает обособление, выделение человека из общества, формирование неповторимых качеств.
- Арина выполняет задание по обществознанию по теме «человек — биосоциальное существо». Она подготовила сигнальные карточки с различными аспектами понимания термина «человек». Какая карточка является лишней?
- Способность личности осуществлять нравственный самоконтроль и самооценку своего поведения называется
- 4. Сплав меди и цинка содержит 7 2/5 кг меди, а цинка — на 2 9/20 кг меньше. Какова масса сплава?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.