База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Название растения Форма растения Продолжительность жизни Сколько раз плодоносит Где растёт
- 14. В солнечный полдень тень указывает направление на:
- 13. Приведите в соответствие значения и обозначения представленных ниже знаков международной кодовой таблицы сигналов:
- 12. Укажите самый простой способ обеззараживания воды в полевых условиях из предложенных ниже:
- 11. Вы испытываете сильный голод и поймали гусеницу. Ваши действия:
- 10. Как сохранить работоспособность при отсутствии пищи и воды? Выберите правильные ответы:
- 9. Выберите из предложенных вариантов требования, предъявляемые к месту разведения костра:
- Разгадай кроссворд
- Рассмотрите изображение листа аспидистры и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная
- Рассмотрите изображение яблони и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (ствол), лист, цветок. 4.2. Какой орган у яблони выполняет функцию фотосинтеза?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ПОБЕГ Побег, состоящий из стебля, листьев и почек, называют ________ (А). Почки могут располагаться на верхушке побега – верхушечная почка – и в пазухе листьев – пазушные почки, или ________ (Б). Участок стебля, от которого отходит лист, называют узлом, а участок стебля между соседними листьями – ________ (В). Список слов (словосочетаний): 1) генеративный 2) междоузлие 3) вегетативный 4) влагалище 5) боковая почка 6) смешанная почка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, b-x<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -8, а их произведение равно -20. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 6+4x²-11х=0.
- Найдите значение выражения 11/4 - 5/9 + 19/36
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины C, равна 11. Найдите длину стороны AC.
- Дано\nDrory = 11, 12, 13, 14, -? U1, U2 U3 UU?\nRr₁ = 104\nРешение\nP12=R1 + R2 = 204\n2123= R12 R3\nPra 10 ne\nAr3 = 20m\n1\nPry=4 OM,\n222104\nR2+R3 2+2\n13 = 121 A. Rroovy = R123 + Ry=1+V=70)
- I'll talk to a _______ if I want to apply for a job in the shop.
- He's as cool as a cucumber
- Sometimes I eat _______ chicken with rice.
- Two sandwiches take _______, please.
- Отрезки MP и MK — соответственно хорда и диаметр окружности с центром O, ∠POK = 84° (рис. 20.18). Найдите угол MPO.
- Выберите предложения, в которых есть конструкции присоединения.
- Анализ изображения
- Верны ли данные суждения об уголовных правоотношениях? А. Уголовное правоотношение складывается между преступником и жертвой преступления. Б. Уголовное право является отраслью частного права.
- Поставь артикль a/an/the, где это необходимо 1. I like ... chocolate and ... sweets. 2. Does he listen to ... jazz music inthe evenings? 3. The bus over there is moving too fast. 4. There is an oval carpet on the floor. 5. I had ... lunch in a café. The café was quite nice. 6. I'd like ... cup of ... coffee with ... sugar and ... milk. 7. ... David can play theguitar but he can't play ... golf. 8. She bought a new pair of shoes. 9. Is there a bookstore near here? 10. Helen has got a parrot. - What's the parrot's name? 11. We are going to thebeach by ... car on ... Friday. 12. Theweather is nasty today and thesky is gloomy. 13. On the14th of February a lot of people celebrate ... St. Valentine's Day. 14. My ... teacher's name is ... Robert. 15. Do you remember the woman we saw last week? 16. My son is ... schoolboy, he goes to ... school in ... Manchester. 17. Can you pass me ... mustard, please? 18. People can't live on ... moon. 19. I really enjoyed ... book you gave me. 20. What's ... longest river in ... Russia? - I don't know. I'm not good at ... geography. 21. Look! ... cheese costs 50 $ ... kilo. 22. This is ... second day of our trip. 23. ... carrots are good for your ... eyes. 24. ... euro is stronger than ... dollar today. 25. Diana has ... sore throat. ... throat makes it hard to talk. 26. You should turn ... left and go straight. 27.... Jacksons live next door to us. 28. We are meeting ... tomorrow at ... noon. 29. I saw ... elephant at ... zoo. 30. ... battery in ... my smartphone is dead.
- Охарактеризуйте оставшиеся объекты:
- Выберите лишнее: железо, алюминий, латунь, медь
- Охарактеризуйте оставшиеся объекты:
- Выберите лишнее: кислород, озон, графит, углекислый газ
- Охарактеризуйте оставшиеся объекты:
- Выберите лишнее: дистиллированная вода, гранит, нефть, молоко
- - 3,7 : 0,111 +35, (3) 2 29 x + -x 15 120 4 = 9 19 3 1-+2-- 21 7 .
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 22/9 Б) 22/25 В) 14/141 Г) 39/14 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число больше 3. 3) Число больше 1,5, но меньше 2. 4) Число меньше 1,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запиши подходящую цифру.
- 2. Запишите предложения, подчеркивая личные глаголы, употребленные в значении безличных (определите их форму). А) Прозвучал.. над ясной рекою, прозв..нел.. прок..тил..сь B померкшем лугу, над рощей немою, засветил..сь на том берегу. Б) Лес был густой и высокий. Пахл.. грибами, прелой листвой и сыростью.
- Бизнес-план составляется на срок
- Вычислите: 28 – 2,74 – 10,5 =
- Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона наиболее широко распространена в Африке, Южной Америке и Юго-Восточной Азии. 2) Сезоны года не выражены. 3) Характерны вечнозелёные многоярусные леса. 4) Формируются красно-жёлтые ферраллитные почвы. 5) Животный мир чрезвычайно богат и разнообразен; встречаются различные виды обезьян, ягуары, ленивцы, большое количество земноводных и пресмыкающихся.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Груша обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие – культурные растения? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) абрикос 2) яблоня 3) лапчатка 4) гравилат 5) подсолнечник 6) фасоль
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Груши обыкновенной? 1) сочный односемянный 2) соплодие 3) сочный многосемянный 4) сборный плод
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Груши обыкновенной.
- How many people do these sports? Put the words in the box in the right column.
- «НЕТ В РОССИИ СЕМЬИ ТАКОЙ...» Проект «Моя семья в истории России». Продолжи работу над проектом. Сохранились ли в твоей семье воспоминания о Великой Отечественной войне, в том числе о её первом и последнем днях, а также фотографии, награды, письма, предметы военного времени? Какие реликвии военных лет особенно дороги твоей семье? Напиши рассказ.
- Натуральное число обладает тремя свойствами. Во-первых, оно делится на 36. Во-вторых, оно больше, чем 1000, но меньше, чем 4000. В-третьих, в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- За победу футбольная команда получает три очка, за ничью — одно очко и за поражение — ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу было сыграно 8 матчей, в которых команды в сумме набрали 21 очко. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью?
- Решите неравенство \(\frac{2x-3}{5} - \frac{4x-7}{15} > \frac{8x-7}{3}\).
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Emily Dupont is from France. But she was born in Spain because her mother is Spanish. Her father is from Germany. He was a very successful football player. Emily's mother was a famous figure skater. Emily is very young but she's become one of the world's best tennis players. She began playing tennis when she was six. At the age of ten she played her first match. She didn't win but she was happy. Now Emily is fourteen and she won her first prize one year ago. She now lives in Serbia because her coach is from this country. She has got a small house there. She also practises other sports, like swimming and running. Of course, she's had some accidents. Last month she fell on the court. She couldn't take part in any competitions because her right arm was broken, so she was in hospital. She's got many friends. When Emily has got some free time she comes to France and visits her parents who live in a big house. She also rides bikes with her friends or swims with them in the swimming pool. Emily can run very fast but she can't swim very well. A. Emily's mother is from ... 1) Spain. 2) France. 3) Germany. B. Emily's father was good at ... 1) tennis. 2) football. 3) figure skating.
- ВПР. Английский язык. 5 класс. Вариант 2 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Susie went to school today. B. The children's homework for the next English lesson is to write a text about a Russian town. C. At the Maths lesson the children solved five difficult problems. D. Lora is not good at Maths. E. Susie likes sport.
- В пачке бумаги было 300 листов. В первый день израсходовали 2/5 всей пачки, а во второй день — в 3 раза меньше. Сколько листов бумаги израсходовали за два дня?
- 2) Вычислите: 3,64 + 100 * 0,06².
- 1) Вычислите: 1-3/8 * 3/7
- Вычислите: -56-(-98)-27.
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображенные на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 54 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять девятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 16 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) иногда уподобляют 2) поэмой из камня 3) татарские орды 4) посреди просторов
- Анализ изображения
- 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; б) 1/2 a + 1/3 a - 1/6 a; в) 0,96 – 1,3b + 0,7b; г) 1/12 m - 1/4 m - 1/3 m; д) х – 0,2x – 0,7x; е) c – 0,8c – 1/5 c – 1/2 c; 5.86 Упростите выражение: a) 0,4n – 0,7m – 0,9n + 0,7m; б) 6c – 8c – 4c + 21 – 13; в) 3/4 a + 5/6 b – 1/8 a – 1/3 b; г) 7/9 x – 3/4 – 11/18 x – 1/4; д) 0,3m – 2/7 – 3m + 6/7; е) 1/7 a + 1/4 c – 1/7 a + 3/4 c.
- 10. Как в просторечье назывались подразделения, занимающиеся восстановлением объектов инфраструктуры, разрушенных немецкими завоевателями и расформированные в конце ХХ века?
- Определите верные утверждения о предложениях в тексте.
- Тайлите многозначное слово в 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Вася решил попробовать определить внутренний объём надутого воздушного шарика наполнить его водой и измерить объём этой воды. Выяснилось, что надуть шарик водой не так-то просто, поскольку он не растягивается под ее весом. Поэтому Вася начал заливать в шарик воду через вертикальную трубку, как показано на рисунке. Известно, что минимальное дополнительное давление, которое нужно создать для надувания шарика, составляет 13 кПа. Какой минимальной длины трубку надо взять Васе для того, чтобы исполнить свой план? Плотность воды 1000 кг/м³. Ответ запишите в метрах.
- Analyze the python code and determine what the output will be.
- Основания трапеции равны 20 и 10, одна из боковых сторон равна 6√2, а угол между ней и одним из оснований составляет 135°. Найдите площадь данной трапеции.
- 252. О каком явлении природы вам хотелось бы рассказать своим друзьям?
- Используя рисунок, определи, какое число показывает динамометр, если масса первого груза составляет 3 кг, а масса второго груза равна 6 кг. Запиши в поле ответа верное число, округлив до целых.
- Choose the adverbial modifiers that express the time (answer the question when?). More than one answer is possible.
- Вычеркни лишнее. Все приведённые наказания, за исключением одного, относятся к видам уголовных. Найди наказание, выпадающее из общего ряда. Штраф, обязательные работы, предупреждение, ограничение по военной службе, принудительные работы, пожизненное лишение свободы.
- 150.Выберите правильный ответ. Рост заболеваний, вызванный неблагоприятной экологической ситуацией в регис N, служит примером взаимосвязи
- 149.Выберите правильный ответ. Правительство страны ограничило ввоз бытовой техники иностранного производства. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует прежде всего данный пример?
- 148.Выберите правильный ответ. Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?
- Выберите три правильных ответа. Каковы пути заражения человека вирусом иммунодефицита?
- Вопрос 11 (5 баллов) Sometimes I eat _______ chicken with rice.
- 1) Тракторист за два дня вспахал поле площадью 13,5 га. В первый день он вспахал 4/9 поля. Сколько гектаров он вспахал во второй день?
- 1. Многие звери хорошо видят в темноте. 2. Дети глубоко дышат во сне. 3. Солнце гонит с полей последний снег. 4. Мальчик ненавидит ложь. 5. Мама вертится весь день как белка в колесе. 6. Все участники игры держат в руках мячи. 7. Успехи в учёбе
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 10 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе? Запишите решение и ответ.
- Около окружности описана равнобедренная трапеция. Её основания равны 7 и 17 см. Найди боковую сторону трапеции.
- Fill in: was, wasn't, were or weren't. 1 A: Where ............... you last night, Mark? B: I ........... at the cinema with Peter. 2 A: Annie ............... at school yesterday. B: Yes, I know. She ......... sick. 3 A: ........... the children at home yesterday morning? B: No, they ......... . They ......... at the zoo. 4 A: ........... you and Sophie at the mall yesterday morning? B: Yes. We ......... in Jenny's clothes shop because there ......... a sale on.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 400 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 110 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 95 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Рейчел. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Rachel@friend.in Subject: Holidays
- 5 She was talking to reporters when I this photo. A have taken B took C was taking
- 4 Last year she couldn't swim because she her leg. A has broken B break C broke
- 3 She a swimming competition since 2007. A wasn't swimming B hasn't won C didn't win
- 2 Look! She has won a medal. A just B yet C since
- 1 Susan swimming in her free time. A is loving B loves C loving
- 6 I haven't talked to John for/since ages.
- 5 What did you do since/last night?
- 4 I got back an hour ago/yet.
- 3 Sam has lived in this flat for/since 2000.
- 2 Has Tina just/yet finished her homework?
- 1 Tina has never/ever tried hang-gliding before.
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 2. Каким он был?
- 1. Как звали мальчика?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.