База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке 21 = 66°, ∠ACH = 132°, луч СЕ — биссектриса угла АСН. Докажите, что СЕ || АВ. Доказательство. 1) По условию луч СЕ угла АСН, значит, 22 = 132° 2=
- 2) Итак, накрест _______ углы 1 и 3 _______, значит, т _______ п.
- Дано: прямые т, п и секущая р, углы 1 и 2 соответственные, 21 = 22. Доказать: mn. Доказательство. 1) Докажем, что накрест углы 1 и 3 рав- ны (отметьте угол 3 на рисунке). Углы 3 и 2______, поэтому 23______ 42.
- ПРОЛЕТАЯ НАД БАССЕЙНОМ РЕКИ ПАРАНЫ, Я ВИДЕЛ... (ПРОДОЛЖИ) Летим над Бразильским плоскогорьем От Рио-де-Жанейро направимся на северо-запад, к столице страны – городу Бразилиа. Мы летим над штатом Минас-Жерайс (рис. 119), получившим своё на- звание благодаря богатству полезными ископаемыми («минас жерайс» по- португальски означает «главные шахты»). Действительно, мы видим железорудные и бокситовые (боксит – сырьё для производства алюминия) карьеры, наземные по- стройки шахт по добыче марганцевых, никелевых, титановых руд. Столица Бразилиа с воздуха напоминает своими очертаниями гигантский самолёт. Она расположена в малоосвоенной, безлюдной местности в самом центре Бразильского плоскогорья. На Бразильском плоскогорье распространены саванны с сухолюбивыми травя- нистыми растениями, кактусами, молочаями. Здесь пасутся большие стада крупно- го рогатого скота (по их поголовью Бразилия на втором месте в мире после Ин- дии). В редколесьях произрастают деревья, обладающие очень твёрдой древесиной. И хотя это представители трех разных видов, местные жители их называют «кебрачо» или «железные деревья» за то, что эти
- и малых водотоков падают с кромки плато вниз в долину, образуя водопад шириной более 3 км. Это знаменитый Игуасу (рис. 117). Примерно через час нас ждёт ещё более захватывающее зрелище: Парану перегораживает ги- гантская плотина одной из крупней- ших в мире ГЭС «Итайпу». Мощ- ные линии электропередачи тянутся на восток к промышленному сердцу Бра- зилии, куда направляемся и мы. Под крылом нашего самолёта хорошо осво- енная южная часть Бразильского пло- скогорья. Между холмами и горными хребтами на запад текут реки — при- токи Параны. На некоторых из них построены ГЭС и водохранилища. На склонах холмов хорошо видны плантации кофе, посадки апельсиновых деревьев. Оставим на востоке от нашего маршрута огромный, лежащий в обширной меж- горной котловине город Сан-Паулу и полетим на побережье Атлантического океа- на. Как только появятся характерные очертания «сахарных голов» — крутых хол- мов, сложенных твёрдыми породами, мы поймём, что впереди известный всему миру город Рио-де-Жанейро (рис. 118). Перед нами открывается неповторимая панорама бывшей столицы Бразилии и широкая лента знаменитого пляжа Ко- пакабана, и чаша одного из крупнейших стадионов мира Маракана, и богатые квар- талы, и бедняцкие трущобы — фавелы, и, может быть, даже шествие весёлого бра- зильского карнавала.
- § 39. Южная Америка: путешествие (1) Рис. 118. Рио-де-Жанейро
- Вынесите общий множитель со знаком плюс за скобки так, чтобы члены в скобках не имели общего множителя: -18fghz - 8ihyz = ( )
- Найдите множитель, вынесенный за скобки: -60m²¹ + 96m¹⁹ + 108m¹⁷ = ? (5m⁴ - 8m² - 9)
- § 20. АЛЕКСАНДР II: НАЧАЛО ПРАВЛЕНИЯ. КРЕСТЬЯНСКАЯ РЕФОРМА 1861 г. ✓ Задание 1. Используя текст параграфа, а также дополнительные материалы, напишите короткое эссе о становлении личности Александра II, особенностях его характера, взглядах.
- Н. Какой торговый союз был главным партнером Новгорода? a) Византийский союз б) Ганзейский союз в) Золотоордынский г) Союз Волжской Булгарии и Тмутаракани
- 10. Главная военная сила в каждом княжестве — это... a) Городское ополчение б) Наемная гвардия в) Дружина местного князя и боярские полки г) Крестьянское войско
- 9. Чем завершилась попытка Андрея Боголюбского установить единоличную власть? a) Он стал киевским князем б) Он был убит в результате боярского заговора в) Он объединил все русские земли г) Он подчинил Новгород
- 8. Как изменилась культура русских земель в период раздробленности? a) Полностью унифицировалась б) Развивались местные художественные школы при сохранения общих основ в) Пришла в полный упадок г) Попала под полное влияние Запада
- 7. Кого из галицких князей прозвали «Осмомыслом»? a) Романа Мстиславича б) Даниила Галицкого в) Ярослава Владимировича г) Мстислава Удатного
- 6. Что такое «удел» в период феодальной раздробленности? a) Народное ополчение б) Наследственное владение младшего князя в) Сбор дани г) Вид торговой пошлины
- 5. Кто реально управлял Новгородской республикой? a) Купеческие гильдии б) Приглашенный князь в) Боярский совет («Совет господ») г) Архиепископ и совет бояр
- 4. Какой титул посили правители Галицко-Волынского княжества в ХІІІ веке? а) Царь б) Король (признанный папой римским) в) Хан г) Деспот
- 3. Где располагался политический центр Руси после упадка Киева в ХІІ-ХІІ вв.? a) Новгород б) Галич в) Владимир-на-Клязьмо г) Смоленск
- 2. Какой князь активно боролся за киевский престол и основал Москву? a) Всеволод Большое Гнездо б) Юрий Долгорукий в) Андрей Боголюбский г) Метислав Великий
- 1. Что способствовало хозяйственному подьему отдельных княжеств в период раздробленности? a) Централизованное управление из Киева б) Освоение новых земель, рост городов и вотчинного хозяйства в) Отмена всех налогов г) Помощь Византии
- Решите кроссворд № 3 «Многообразие организмов».
- В каком предложении неверно выделен причастный оборот? (Знаки препинания не расставлены.)
- Письменно ответить на вопрос: почему Татьяна - "русская душою"? Как проявляется её связь с народом?
- 1. Нанесите крайние точки материка с указанием координат. 2. Обозначьте водные географические объекты вдоль береговой линии материка. 3. Нанесите основные формы рельефа материка. 4. Рассчитайте протяжённость материка по меридиану 70° з. д. и параллели 10° ю. ш. в градусах и километрах. Напишите на карте. 5. Нанесите месторождения полезных ископаемых. Оформите легенду карты.
- Найдите вероятность того, что сумма двух последних цифр случайного телефонного номера равна 12.
- У каждого на столе лежит фигура. Вычислите ее площадь используя формулу Пика. ПЛОЩАДЬ ФИГУР НА КЛЕТЧАТОЙ БУМАГЕ ЗАДАНИЕ. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фапура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Установи соответствие. 1. Дает право получить ее 4. Может использоваться для безналичной оплаты
- Отметь верные утверждения. А. К валюте предъявляются два основных требования: подлинность и платежность Б. К валюте предъявляются два основных требования: подлинность и возможность расплатиться ею за товары и услуги или обменять на другую валюту В. Банки покупают и продают валюту по ценам, которые называются валютный курс Г. Валютный курс рубля - это его цена, выраженная в денежных единицах валюты другой страны Д. Курсы покупки и продажи валюты в банках не различаются
- Распредели по столбцам. 1) Услуга, в рамках которой банк передает деньги заемщику на определенный срок и на определенных условиях, а заемщик обязуется возвратить полученную денежную сумму и уплатить проценты за ее пользование. 2) Предусматривает передачу денег или материальных объектов от одного лица другому. 3) Заемщик обязуется возвратить такую же сумму денег или равное количество полученных им вещей того же рода и качества в определенные оговоренные ранее сроки. 4) Всегда оформляется документально. 5) Может заключаться как в виде письменного договора, так и в форме устного соглашения. 6) Сторонами сделки могут выступать любые физические и юридические лица. 7) Имеет следующие характеристики: платность, срочность, возвратность. 8) Может быть потребительским. 9) Может быть целевым.
- Что на общегеографических картах показано цветом?
- 4. Даны вектора р {2; -3} q{x; -4 } при каких значениях х векторы перпендикулярны?
- ТЕКСТ Это было в январ...ую бурю на Каспийском море у кавказа...их берегов близ рыбац...ого поселка. Рез...ий ветер с каким-то диким разбойнич..им свистом рвал паруса рыбач..ей лодки. Положение становилось опас..ным. Ужас..ные порывы ветра с колючими иглами дождя грозили опрокинуть рыбач...ю лодку на скольз...ие валуны. Один из этих гиган...ских порывов был так могучоод что, казалось, сейчас всё кончится. Небольшое судёнышко скрылось в бушевавших Волнах, но тут же вынырнуло, выкинутое ураганом. В тума...ой дали мелькал то высокий, то низ...ий берег. Мощные молодец...ие порывы изменчивого ветра каждую минуту могли разорвать полотня...ЫЙ парус или сломать его деревян...ый остов. Сквозь причудливые лохмотья туч прорывались ослепительные дерз...ие стрелы молний. Ярок и зловещ был блеск этих стрел. Кипучее море бушевало. С огромным упорством опытные рыбаки боролись с грозной стихией. Они прил..гали нечеловеческие усилия, чтобы победить её. Сильными мозолистыми руками они тянули паруса, готовили вёсла. Молодёж... энергично помогала. Она верила в свои богатыр...ие юные силы. И свершилось то, что казалось невероятным: люди победили. Они продержались до поз..него Вечера, пока не стих ярос...ный ветер.
- Choose the correct form. The trainer let me ________the sea lions.
- Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.
- 5 Определи на глаз, радиус какого круга больше: с центром в точке А, В, С или D. Проверь свою догадку измерением. Раскрась этот круг жёлтым цветом. Есть ли на этом чертеже равные круги? Если да, то раскрась их одина- ково.
- 4 На первую баржу погрузили 12 бочек с мазутом, а на вторую - 7 та- ких бочек. Сколько всего литров мазута погрузили на каждую баржу, ес- ли на вторую баржу погрузили на 1 000 л меньше, чем на первую?
- 3 Сравни. 8 ц 800 кг 8 ц 25 кг 852 кг 82 ц 5 кг 8 205 кг 2 т 20 ц 8 т 25 ц 825 ц 82 т 5 ц 8 250 ц 5 кг 500 г 8 кг 25 г 825 г 82 кг 5 г 8 205 г
- Переслано: • Вероника Юрьевна Медведева Три столбика. 1. Вопросы для сравнения: представители, идеи. 2. Славянофилы 3. Западники
- Здравствуйте, задание: Сегодня до 18.00 отправить мне в личку: 1. Таблицу по 12 параграфу Либеральное движение (д. З с прошлого урока) 2. Посмотреть видеоурок по 13-14 параграфам. Ответить письменно на вопрос: итоги Крымской войны. Все, кто не выполнит и не отправит мне до 18.00 д. 3 получит две 2
- Установите соответствие между терминами и их определениями.
- Реши, какие подарки получили на свои дни рождения мальчики и девочки. Напиши названия рядом с именами детей.
- 21. Синтаксический анализ (1)Звук может распространяться не только в воздухе. 1) В предложении 1 составное именное сказуемое.
- 20. Синтаксический анализ (2)Можно было бы сказать, что она подобна Млечному Пути, ясно выделяющемуся на усыпанном звёздами небе, если бы некоторые из писателей, составивших её славу, не походили в читательском восприятии скорее на ослепительные светила или на самостоятельные «вселенные». 2) Во второй части сложного предложения 2 составное именное сказуемое.
- 19. Синтаксический анализ (2)Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-отливных движениях. 2) В предложении 2 составное именное сказуемое.
- 18. Синтаксический анализ (3)Так, если потереть стеклянную палочку о лист бумаги, а затем поднести её к мелким кусочкам бумаги, то они начнут притягиваться к ней; тонкие струйки воды также будут притягиваться к стеклянной палочке. 3) В последней части сложного предложения 3 содержится составное именное сказуемое.
- 17. Синтаксический анализ (4)Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. 4) В предложении 4 содержится составное именное сказуемое.
- 16. Синтаксический анализ (1) Кинематограф возник в конце ХІХ века. 1) В предложении 1 составное именное сказуемое.
- Определи, как при этом изменилась длина звуковой волны.
- 922. Прочитайте. Допишите предложения так, чтобы получился небольшой связный текст. Расставьте пропущенные запятые. В записанных сложных предложениях значком (|) укажите границы простых предложений. Учитель обявил что наш класс пойдет в поход. Мне пору-ролся что в этот
- 921. В каких предложениях, данных под одним номером, союз и соединяет однородные члены, а в каких — простые предложения в составе сложного? Когда ставится запятая?
- 4. Мама сказала.
- 3. Солнце зашло за горы.
- Административным центром какого субъекта РФ является город Нарьян-Мар?
- 8 When Dad came, Mum (cook) a special dinner for the family party while I living room.
- 7 A: You usually Peter when you are in Samara. What about last month? B: No chance. He around the Far East at that time.
- 6 A: You look terrible. What's wrong? B: Iam having a terrible headache.
- 5 A: Lisa is studying.........(study) hard last night when I called her. B: I know. She always works (work) a lot before the exam.
- 4 A: How often do you clean (you/ clean) your room? B: Once a week.
- Через вершину С треугольника АВС провед раллельная его биссектрисе А в точке D.
- Докажите, что если биссектриса внешнего угла треугольника параллельна стороне треугольника, то треугольник равнодренный.
- Докажите, что треугольник AMN равнобедренный.
- 3. Тогда Чехов пишет свою первую пьесу ____. «Чайка» «Иванов» О «Безотцовщина»
- 2. В это время он _____, чтобы заработать себе на жизнь. работает в лавке занимается репетиторством подметает улицы
- Прямые а и в параллельны, если ....
- № 3 Запишите числа, противоположные данным 1) +2; 2) 1; 3)-3; 4)-
- № 2 Запишите через точку с запятой целые числа, расположенные между точками с координатами 1) А(-2) и С(1); 3) Т(-1) и Р(1,4); 5) L(-2) и N(-1); 6) Е(-2) и U(-1).
- 2)-0,2; -1,6; +0,6; -0,8; +1;
- 1)-1;+; -1,4;-2; +0,8; -1,8;
- 15 Choose the correct option to complete the dialo Avi Did I ever tell you 1 what happened/about time I was on a talent show? Ben You're 2 kidding/joked! Avi It's true. I 3 was walking/walking past a the when I saw a poster for a competition. Ben Right. And you entered the competition? Avi Yes, I used to be in a dance group, and we an audition. Ben So, 4 what happened/what was happening Avi They had lots of dance groups and wanted something different from us, but it was a gre experience. Ben 5 That's amazing/What a nightmare!
- 6 Michael Jordan didn't go to university.
- 5 Michael Jordan wanted to stop playing basketb
- 4 Beyoncé's group were successful as a result of talent show.
- 3 Beyoncé is famous all over the world.
- 2 A small publishing company printed the Harry F story.
- 1 Are the sentences T (true) or F (false)? Alice Newton loved the first chapter of Harry Po
- 6 What did Michael Jordan mother do? a She talked to him about continuing with basketball. b She talked to him about stopping basketball.
- 5 Why wasn't Michael Jordan chosen for the basketball team? a because he was too short b because he wasn't the best player
- 4 When did the group become successful? a a few weeks later b a few years later
- 3 Where did Beyoncé try to win a competition when she was 12? a on a TV programme b at school
- 2 What happened when JK Rowling first tried to publish Harry Potter? a many people said no b everyone said they liked it
- 1 Where was JK Rowling when she first thought about Harry Potter? a at home b on a train
- 1 What do these successful people have in common?
- 1. драться (в) рукопашную 2. вступить (в) рукопашную схватку 3. (в) пустую потратить время 4. (в) пустую банку положить монетки 5. уволиться (в) чистую 6. выйти (в) чистую прихожую 7. играть (в) тёмную 8. (в) тёмную комнату 9. мы плывём (на) удачу 10. следует рассчитывать (на) удачу 11. (на) прямую идти 12. (на) прямую тропинку выйти 13. (в) пору сшит костюм 14. (в) пору испытаний 15. (в) растяжку говорить 16. (в) растяжку отдать обувь
- 155. В треугольниках ABC и A₁B₁C₁ AB : A₁C₁ = AC : A₁B₁ = = 3,5, ∠A = ∠A₁. Найдите стороны BC и B₁C₁, если их сумма равна 18 см.
- 146. Одна из диагоналей трапеции равна 28 см и делит другую диагональ на отрезки длиной 5 см и 9 см. Найдите отрезки, на которые точка пересечения диагоналей делит данную диагональ.
- Односоставные предложения. Главный член односоставного предложения ЗАДАНИЕ 1 Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Заполните пропуски в тексте, перемещая в них представленные элементы.
- 2. В каждом подъезде дома 14 трёхкомнатных квартир и 12 однокомнатных. Сколько квартир в трёх таких подъездах?
- Распредели прилагательные
- 2. А это задание придумал для тебя очень наблюдательный пёс Рыжик. На каких рисунках предметы поставлены правильно, а на каких нет? Неправильное зачеркни красным карандашом. Объясни своё решение (устно).
- 1. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести. Табурет, стул Выключатель, розетка Соковыжималка, мясорубка Чайник, утюг Лекарства Ожог Падение Удар электрическим током Отравление Повреждение пальцев
- Как называются углы 1 и 2, если прямая с является секущей по отношению к прямым а и b?
- 9) 46° Ответ: х =
- 8) 124° Ответ: х
- 7) 595-7748 31° Ответ: х =
- 6) 87° Ответ: х =
- 5) 112° Ответ: х
- 4) 57° Ответ: х =
- 3) 131° Ответ: х =
- 2) 53° Ответ: х =
- 1) Парень точки доступе 123456789 21° Ответ: х =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.