База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. (1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3) / (1 + 2 + 3 + 4)^2
- 19. (10^2 + 24^2) / 26^2
- 18. (174 : 87 + 2!)^3 - 8^2
- 17. (4^3 - 6! : 4!) : 17
- 16. (2 * 3^3 - 6^2) : 9
- 15. 12 * 2^3
- 14. 4^2 - 2^4
- 13. 5^3
- 11. 12^0
- 1) 6,54 · 14 – (142 – 20,56) : 24;
- Какой особенностью обладают рассказы М.Зощенко?
- Во время фасилитационной сессии один из участников дискуссии постоянно меняет тему обсуждения, используя для этого различные шуточные формы – анекдоты, общеизвестные юмористические фразы. Какой вопрос следует задать фасилитатору, чтобы вернуть разговор в конструктивное русло?
- Основное следствие экономической политики, направленной на накопление золота, заключается в том, что ...
- Complete the advert with the words in the box.
- 5* Каждый понедельник, среду и четверг папа покупает по одной газете. Сколько газет папа купит за 8 недель?
- 4 Начерти прямоугольник, у которого длина одной стороны 4 см, а вторая сторона в 2 раза короче. Вычисли его периметр.
- 3 В одной коробке 6 кг винограда. Сколько килограммов винограда в трёх таких коробках?
- 1 Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
- Какому историческому событию посвящена поэма Некрасова «Русские женщины»?
- 4 Circle nine more music words in the sound wave.
- 4. Реши уравнения. x+20=80 7+y=40
- №3 Повтори всю таблицу умножения! Заполни пропуски.
- № 2 Заполни пропуски в тексте. Ко всем словам с пропущенными буквами подбери проверочные слова и запиши. (Например: большой – больше. Ставь ударение и подчеркивай проверочную букву.) Друзья! На въезде в город есть б_льшой овра. По нему б_жит р_чушка. Спуститесь по течению р_ки. Там есть гра. На её в_ршине спрятан самолёт с вертикальным взлётом. Сп_шите! Самолёт будет ждать вас только один час.
- Выберите наиболее точное определение: "Синхронизация с потребителем" — это
- При выполнении операции «Обрубка отливок» на «Апроне» при попадании отливок разных наименований (ваши действия) Выберите один из 4 вариантов ответа Забраковать отливки Сбросить отливки в одну тару Сообщить мастеру или начальнику цеха Складировать отливки в разную тару
- Match the definitions with words from Exercise 4.
- Circle nine more music words in the sound wave.
- отношения – это отношения, в том числе и профессиональные, которые возникают между двумя лицами или группой лиц
- 4! + 5! / 4! - 3!
- 6! - 5! / 5!
- Понятие служебного этикета распространяется ...
- К какому веку относятся события, описанные в драме Пушкина «Борис Годунов»?
- Чем контролируется твердость отливки? Выберите один из 4 вариантов ответа.
- Специфика межличностных отношений заключается в том, что (укажите 2 варианта ответа)
- В ходе фасилитационной сессии по методу «Динамическая фасилитация» между двумя участниками произошел конфликт. Если сначала они обменивались критическими замечаниями в адрес друг друга, то впоследствии это перешло в открытые оскорбления и обвинения. Попытки фасилитатора вмешаться не увенчались успехом. В результате один из участников покинул сессию. Какое правило не соблюдал фасилитатор в ходе сессии, из-за чего ситуация в итоге перешла в открытый конфликт?
- Какие опасные действия запрещены при хранении и перемещении аккумуляторов? Выберите все верные варианты ответа.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 17+19, 62-36 63-59= 49+49= 67-58=8 16+84= 73-15 = 93-44 = 62-47 = 26+48 = 46+35= 18+73 = 54+37 = 93-46 = 25+ 48 = 63-54 = 43+39= 36-19 = 52-17 = 13+49= + 46+47 = 85-66 = 78-69= 31-27 = 35+57 = 94-38= 49+49= 81-47 = 48+36= 83-59= 39+45= 98-74= 65+ 27 = 65-38= 18+65= 53-28 = 26+47 --- OCR End ---
- 3 Write questions and answers about the future.
- Задача 16 из 18. Свойства параллелограмма. Дано: ABCD - параллелограмм; AK - биссектриса \(\angle\) A; BK: KC = 2:1; P_{ABCD} = 50 см. Найти: AB
- ..., этикет - это культура вербального общения.
- Какой главный риск может свести на нет все усилия по мобилизации?
- Деловые отношения государственных и муниципальных служащих подразделяются на
- 84. Решите уравнение: 1/2 x + 1/3 x + 1/4 x = 26/27
- Задание №5 Измеряется твердость отливки? Выберите один из 4 вариантов ответа Профилометром
- Задание №4 Не понятно: «Вредный производственный фактор»?
- По теории Ломоносова, какие жанры соответствуют «высокому штилю»:
- 1 Put the words in the correct order to make sentences.
- Культура общения как структурная часть современного корпоративного этикета и межличностных отношений включает в себя ... (укажите 2 варианта ответа)
- Какой подход является основой работы мобилизатора с избирателями?
- Сопоставьте стадии фасилитационной сессии с их описаниями.
- 1 Listen and repeat. 2 Listen and choose the numbers you heard.
- Вопрос: ... отношений включают понимание и восприятие людьми друг друга, взаимодействие и поведение людей Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Психологические особенности межличностных • Особенности общественных • Особенности экономических
- С какой группой избирателей НЕ рекомендуется работать мобилизаторам?
- ...отношения - это отношения, которые образуются при взаимодействии сотрудников организации на основе решения проблем производственного, хозяйственного, учебного или бытового характера.
- Кто такие волхвы из стихотворения Пушкина «Песнь о вещем Олеге»?
- 5. Заполни пропуски. а) В слове ночь Третий звук [ ]. б) В слове луг Последний звук [ ].
- 3. Впиши пропущенные буквы. Найди глаголы с приставками и подчеркни их. В..сна. Ожила пр..рода. Зазвучала первая песня жаворонка. Талая вода затопила луга и л..са. Она раздвинула узкие берега руч..ёв. Лёгкий в..терок потревожил сухие соломинки.
- На какие три основные категории делится электорат в методологии электоральной мобилизации?
- Три цеха за смену изготавливают 5400 деталей. Первый и второй цех изготавливают 3 600 деталей, а второй и третий — 3 400 деталей. Сколько деталей изготавливает за смену каждый цех? Сколько деталей смогут изготовить эти три цеха, если их производительность увеличится на 100 деталей в смену?
- Найти радиус описанной окружности около треугольника АВС, у которого сторона АС равна 4, а угол В равен 30°.
- Какие три ключевых показателя являются главными в электоральной мобилизации?
- Что понимается под «ключевым моментом» при выполнении операции на месте? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Операция в процессе изготовления продукции, которая занимает больше всего времени или требует повышенного внимания 2) Пороговые значения параметров, при превышении которых не соответствует стандартам качества 3) Важный этап, нарушение которого ведёт к снижению качества, рисков и усложнению операции 4) Важный момент в процессе, который сильнее всего определяет выпускаемой продукции
- Perform the following fraction arithmetic operations.
- Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционные смотритель»?
- Реши примеры: 55 + 17 = 38 + 34 = 75 - 58 = 45 + 28 = 57 - 48 = 83 - 54 = 95 - 79 = 66 + 17 = 77 + 19 = 27 + 35 = 65 - 27 = 55 + 27 = 69 + 16 = 83 - 66 = 91 - 45 = 53 - 25 = 44 + 38 = 46 + 59 = 91 - 54 = 82 - 63 = 17 + 47 = 63 - 45 = 64 - 36 = 64 + 18 = 84 - 47 = 96 - 68 = 35 + 57 = 88 - 39 = 52 - 19 = 18 + 23 = 12 + 79 = 82 - 34 = 35 - 26 = 43 - 19 = 48 + 36 =
- ГОСТ 12.4.026-2015 «Межгосударственный стандарт. Система стандартов безопасности труда. Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка. Общие технические требования и правила применения. Методы испытаний.» устанавливает требования по сигнальным цветам, безопасности и сигнальной разметке для производственной деятельности. Что означает желтый цвет в системе сигнальной разметки на производство?
- 10. Из чисел 2 387, 4 275, 5 532, 6 674, 17 589, 35 916, 58 658 выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 3; 2) на 9; 3) на 3 и на 2.
- 9. Найдите наибольшее двузначное число х, при котором значение выражения х - 74 делится нацело на 5.
- 8. Запишите все чётные значения х, при которых верно неравенство 576 < х < 589.
- 7. Из чисел 24, 576, 345, 970, 538, 4 325, 8 211, 1 435, 960, 156 230 выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 2; 2) на 5; 3) на 10.
- 6. Запишите все значения х, кратные числу 4, при которых верно неравенство 24 < x < 42.
- 5. Запишите какое-либо число, кратное каждому из чисел: 1) 2 и 3; 2) 4 и 12; 3) 6 и 9.
- 4. Запишите все числа, являющиеся делителями каждого из чисел: 1) 15 и 18; 2) 40 и 60; 3) 12 и 24; 4) 16 и 21.
- 3. Запишите пять чисел, кратных числу: 1) 6; 2) 13; 3) 20; 4) 43.
- 2. Запишите все делители числа: 1) 6; 2) 17; 3) 44; 4) 60.
- 1. Какие из чисел 2, 3, 4, 6, 7, 8, 14, 15, 18 являются: 1) делителями 28; 2) кратными 3; 3) делителями 24 и 28; 4) делителями 36 и кратными 4?
- Реши задачу: Огородили забором из щитов участок. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 3 м, а ширина в 2 раза меньше длины?
- Моторная лодка прошла 10 км против течения реки и 6 км по озеру, затратив на путь по озеру на 30 минут меньше, чем на путь по реке. Найдите скорость лодки по течению, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
- Собственная скорость теплохода 57,3 км/ч, а его скорость против течения реки - 43,7 км/ч. Какое расстояние пройдет теплоход по течению реки за 3 ч?
- От пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два катера. Скорость первого 32 км/ч, второго — на 4 км/ч меньше. Через какое время расстояние между ними будет 180 км?
- Лодка плыла по течению реки 2 часа. Какое расстояние она проплыла, если её собственная скорость равна 6 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч?
- Скорость течения реки 3 км/ч. На сколько километров в час скорость катера по течению больше его скорости против течения?
- Определите, каким правилом пользовались при написании выделенных слов.
- Соотнесите цвет и буквенное обозначение проводников трёхфазной линии по ГОСТ Р 50462-2009.
- Какой бланк вкладывается в тару унифицированную, с отливками с явными лицами? Выберите один из 4 вариантов ответа.
- 8. (4! + 5!) / 4!
- 7. 7! / 5!
- 6. 6! / 4!
- 5. 6! / 240
- 4. 2! · 5!
- 3. 0!+1!+2!+3!
- 2. 4!+3!
- Задание 6. Найдите область определения функции.
- В ходе проведения фасилитационной сессии ведущий понимает, что большинство участников потеряли интерес к обсуждаемой теме: неохотно, коротко или формально отвечают на вопросы, меняют тему разговора. Выберите вариант интервенции фасилитатора для изменения такой ситуации.
- Расстояние между двумя городами поезд должен был пройти за 10 часов. Увеличив скорость на 15 км/ч, поезд прошёл это расстояние за 8 часов. Найдите расстояние между городами.
- Решите систему уравнений. В ответ запишите сумму х+у:
- На каком этапе работы она используется?
- Опишите алгоритм действий при использовании средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения при пожаре (СИЗОД). При выполнении задания можно использовать "Методические рекомендации по применению средств индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре" (утв. МЧС России 11.10.2011 N 2-4-60-12-19) (Приложение 2).
- Какой метод фасилитации для работы с большими группами были применен для проведения фасилитационной сессии?
- 3) b - 6 / 4 - b^2 + 2 / 2b - b^2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.