База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- фронтах Великой Отечественной войны, а также его модификации, которая применялась в 1944-1945 гг. и вошла в число лучших серийных фронтовых истребителей Второй мировой войны? 1) А.Н. Туполев 2) В.М. Петляков 3) С.А. Лавочкин 4) С.В. Ильюшин
- Назовите события, в связи с которыми лётчики Грицевец и Кравченко были повторно награждены званием Героя Советского Союза. 1) японо-китайская война 2) советско-финляндская война 3) гражданская война в Испании 4) боевые действия на реке Халхин-Гол
- 5 Очень сложно путешествовать по тайге в зимнюю пору, когда выпало много снега. Охотник сначала одну треть пути прошёл за 5/12 всего времени движения, далее одну четвёртую часть пути он преодолел за 3/8 всего времени. Последний участок пути был пройден охотником со средней скоростью 1,2 м/с. 1) Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 2) Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 3) Найдите среднюю скорость охотника на всём пути. Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Северо-Западном и Уральском федеральных округах.
- 1) В каком федеральном округе России в 2023 г. посевная площадь была наименьшей?
- Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза.
- Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов.
- Какое утверждение, касающееся дальнейших награждений Жукова в ходе Великой Отечественной войны, является правильным?
- Назовите фамилию этого живописца.
- Рассмотрите изображения и выполните задание.
- Составь небольшой рассказ (не менее 5-7 предложений) об известной исторической личности связанной с СПб (выбираем тех личностей, которых обсуждали на уроке). Представь свой рассказ одноклассникам.Составь небольшой рассказ (не менее 5-7 предложений) об одной из достопримечательностей СПб (которую не обсуждали на уроке). Представь свой рассказ одноклассникам.
- 18. Найти площадь фигуры
- 9 1) Богоявленский 2) Богословский 3) Богородский 4) Боголюбский
- Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов. 1) 1941, 2022 2) 1942, 2023 3) 1943, 2024 4) 1944, 2025
- Назовите фамилию этого живописца.
- Какое утверждение, касающееся дальнейших награждений Жукова в ходе Великой Отечественной войны, является правильным? 1) в том же году был вторично удостоен ордена Суворова І степени 2) в том же году был награждён орденом Кутузова І степени 3) позднее был награждён орденом Кутузова І степени и вторым орденом Суворова І степени 4) являлся также кавалером орденов Кутузова І степени и Богдана Хмельницкого І степени
- В июле весы стоили 2000 рублей. В августе они подешевели на 30%, а в сентябре подешевели ещё на 12%. Сколько рублей стали стоить весы в октябре?
- Прочитайте отрывок из книги современного историка Виталия Смирнова и назовите город-герой, возле которого была проведена боевая операция, подразумеваемая в тексте.
- 3. Действие III, явление VI
- 2. Как называется главная мысль в раскрытии темы?
- 1. Как называется литературный род объединяющий произведения, которые ставятся на сцене?
- Какому победоносному для России морскому сражению ХІХ в. посвящён научно-популярный очерк выдающегося советского историка Н.М. Дружинина (1886-1986), написанный во время Великой Отечественной войны и тогда же опубликованный?
- Ответ:
- Назовите фамилию поэтессы.
- Укажите название этого города.
- Назовите его фамилию.
- В период Великой Отечественной войны этот город стал одним из центров угольной промышленности. В нём также разместились многочисленные эвакуированные предприятия, которые в кратчайшие сроки наладили выпуск продукции для фронта авиационных бомб, миномётных мин, оптических приборов и др. Горожане активно перечисляли средства в Фонд обороны, на строительство авиаэскадрильи «Новосибирский комсомолец» и танкового корпуса «Кузбасс». В 2025 г. городу присвоено почётное звание «Город трудовой доблести». О каком сибирском городе идёт речь? 1) Прокопьевск 2) Ленинск-Кузнецкий 3) Кемерово- 4) Барнаул
- 1) ЗАНИМАТЬСЯ - написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 2) ВЫНЕСИТЕ (немедленно) - в форме будущего времени 2-го лица единственного числа глагола II спряжения пишется окончание -ИТЕ. 3) НЕ ЗАВЕРШЕНА (встреча) — частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. 4) СУПЕРИГРА - после приставки иноязычного происхождения, оканчивающейся на согласный, пишется буква И. 5) ПТИЦЕЙ — в суффиксе имени существительного после Ц без ударения пишется буква Е. 30. 1) (никем) НЕ УЗНАННЫЙ - полное причастие с зависимым словом пишется с частицей НЕ раздельно. 2) УТЕШИШЬСЯ — буква Ь обозначает мягкость предыдущего согласного. 3) МЕСТНОСТЬ — непроизносимый согласный в корне слова проверяется словом место, в котором он слышится отчётливо. 4) НАСУХО (вытереть) - в наречии написание суффикса зависит от ударения. 5) СОННЫЙ — в имени прилагательном, образованном от существительного при помощи суффикса -ОНН-, пишется HH. 31. 1) ПРИВЕТСТВОВАТЬ — написание приставки определяется её значением - приближение. 2) НЕПРАВДА — НЕ пишется слитно с именем существительным, которое не употребляется без НЕ. 3) К ПРИСТАНИ — в форме дательного падежа единственного числа имени существительного 3-го склонения
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). Ответ: 1) ответ более точнее 2) с пятьюдесятью листами 3) ихних друзей 4) с обоими братьями
- Герои Российской Федерации (посмертно) военные лётчики Александр Антонов и Владимир Никишин - члены одного экипажа - осуществили огненный таран колонны бронетехники ВСУ возле села Клещеевка Артёмовского района Донецкой Народной Республики, повторив в ходе Специальной военной операции подвиги советских лётчиков Николая Гастелло и Исаака Пресайзена, совершённые во время Великой Отечественной войны в один год и месяц на территории Белоруссии (Белорусской ССР). Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов. 1) 1941, 2022 2) 1942, 2023 3) 1943, 2024 4) 1944, 2025
- Советский живописец Фёдор известен как автор картин, посвящённых морякам (его довоенная работа «Братишка» (см. репродукцию слева) является автопортретом художника). С темой Великой Отечественной войны связано его полотно «Слава павшим героям» (см. репродукцию справа), созданное в 1945 г. и удостоенное Сталинской премии. Назовите фамилию этого живописца. 1) Богоявленский 2) Богословский 3) Богородский 4) Боголюбский
- Рассмотрите изображения и выполните задание. Генерал-лейтенант танковых войск В.М. Баданов (1895-1971, на фото справа) известен как первый кавалер ордена Суворова: в декабре 1942 г. он был награждён орденом Суворова ІІ степени за проведение успешного рейда по вражеским тылам. А Маршал Советского Союза Г.К. Жуков (1896-1974, на фото слева) стал первым кавалером этого ордена І степени в январе 1943 г. был удостоен его за координацию действий войск Волховского фронта при прорыве блокады Ленинграда. Какое утверждение, касающееся дальнейших награждений Жукова в ходе Великой Отечественной войны, является правильным? 1) в том же году был вторично удостоен ордена Суворова І степени 2) в том же году был награждён орденом Кутузова І степени 3) позднее был награждён орденом Кутузова І степени и вторым орденом Суворова І степени 4) являлся также кавалером орденов Кутузова І степени И Богдана Хмельницкого І степени
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте. «Фашистское командование стремилось удержать в своих руках район Донецкого бассейна. На совещании в штабе группы армий «Юг» в марте 1943 г. Гитлер заявил, что нельзя оставлять Донбасс даже временно. Донбасс рассматривался ставкой Гитлера как плацдарм, закрывающий советским войскам путь к никопольскому марганцу, криворожской железной руде и запорожской стали, к прибрежным портам Чёрного моря и Крымскому полуострову, и как форпост для нового наступления на Волгу и Кавказ, на Харьков и Курск. Гитлеровское верховное командование считало, что для осуществления стратегического замысла на донбасском направлении надёжным щитом является так называемый __________ - оборонительный вал, имевший общую глубину 40-45 км и состоявший из трёх полос. Вся эта территория была насыщена искусственными препятствиями. Населённые пункты и командные высоты были превращены в укреплённые пункты и узлы сопротивления, оборудованные дотами, дзотами, противотанковыми препятствиями, траншеями полного профиля, отсечными позициями, и оборонялись хорошо вооружёнными частями противника». 1) «Вотан» 2) «Миус-фронт» 3) «Танненберг» 4) «Хаген»
- 3. Запишите все целые числа, принадлежащие промежутку: а) [-3; 2]: -3; б) (4; 11]: 5. в) [0; 6): г) (-5; 1]:
- 2. Запишите пропущенный числовой коэффициент в выражении: а) -bc ... bc; б) abc - ... abc; в) 7a(-2)b - ... ab; г) -0,1x - 200 * (-0,01)y - ... xy.
- 1) -7,5 * (-2) * (-а) * 3 * (-1/3) -
- 1. Представьте выражение в виде произведения одного числа и буквенного множителя: а) -2,5bе * (-2) * (-4) - 2,5 * (-3) * (-4) * а; б) 2/3 * (-4/5) * 8/11; в) 3 2/5 * (-6) * (-10) - 3 2/5 * (-1) * а * (-10) -
- -(6 6/13 + 8,23) + (-1 1/2 + 6/13) -
- 2. Проверьте, верно ли указано значение данного выражения: а) -7,8 + (-5,6 + 7,8) = б) -(2,4 - 2,85) - 1,85 = в) (4,75 - 2 1/2) - (1 1/2 - 4) =
- 1. Раскройте скобки в выражениях: а) k + (m - n) - k + m; б) k - (m - n) - k - m; в) -(-m + n) - k; г) k - (-m - n) -
- Назовите их фамилию.
- Генерал-майор Михаил Гудков, в честь которого выпущена почтовая марка, представленная ниже, стал первым дважды Героем Российской Федерации (обеих Золотых Звёзд генерал удостоен за участие в Специальной военной операции, второй Звездой награждён посмертно). А первые дважды Герои Советского Союза — лётчики Сергей Грицевец и Григорий Кравченко (на фото), вторично удостоенные звания за отличие в боях, состоявшихся ещё до Великой Отечественной войны. Участвовать и погибнуть в ней было суждено Кравченко, а жизнь Грицевца трагически оборвалась в том же году, когда они оба стали дважды Героями. Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза. 1) японо-китайская война 2) советско-финляндская война 3) гражданская война в Испании 4) боевые действия на реке Халхин-Гол
- Какие две из указанных ниже песен военных лет принадлежат композитору Борису Мокроусову? 1) «Вечер на рейде», «Соловьи» 2) «Заветный камень», «Марш защитников Москвы» 3) «Корреспондентская застольная», «Под звёздами балканскими» 4) «Лизавета», «Тёмная ночь»
- Прочитайте отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза Д.Ф. Устинова и назовите город, об оружейном производстве в котором ведёт речь автор. Ныне этот город носит почётное звание «Город воинской славы». 1) Тула 2) Ковров 3) Ижевск 4) Вятские Поляны
- Which two cities are situated in England?
- K is the farthest to the West?
- part of the UK?
- Which city is situated in Wales?
- Which city is the farthest to the east?
- Установите соответствие между обращением и его типом.
- Расположите названия городов СССР в том хронологическом порядке, в каком эти города были освобождены войсками Красной армии в 1943-1944 гг. Запишите цифры, которыми обозначены названия, в правильной последовательности в таблицу: 1) Петрозаводск 2) Минск 3) Киев 4) Великие Луки
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получил Егор, съев две морковные котлеты? Ответ подтвердите расчётом.
- Восьмиклассник Егор съел за обедом две морковные котлеты массой 75 г каждая. 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- Катя загадала четырехзначное число. Из заданного числа она вышла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 235. Какую цифру зачеркнула Катя?
- 7/10 - 9/49:(3-13/14) + 2/5 = ?
- За 12 часов пароход прошел по течению реки 144 км. Скорость течения реки равна 2 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Первый в СССР судебный процесс по делу о преступлениях гитлеровских оккупантов и их пособников проходил в Краснодаре - в том же году, когда город был освобождён войсками Красной армии. Назовите дату (месяц и год) проведения этого процесса.
- В каком городе, расположенном на территории Волгоградской области, в 2006 г. был открыт памятник легендарному лётчику-истребителю Алексею Маресьеву - уроженцу этих мест?
- Analyze the graph.
- Укажите вещества X и Y, которые участвуют в химической реакции согласно схеме превращений: Fe2O3 + H2 → X + Y.
- 5. Что такое «тяжелое увечье (ранение, травма, контузия)»? a) Увечье (ранение, травма, контузия), опасное для жизни или здоровья, способное вызвать умеренное или значительное нарушение функции поврежденного органа, системы б) Увечье (ранение, травма, контузия), вызывающее значительное анатомическое и функциональное нарушение, приводящее к временной потере способности исполнять обязанности военной службы (службы) на срок более 7 суток. в) Увечье (ранение, травма, контузия), приводящее к потере способности исполнять обязанности военной службы (службы).
- 4. Вредный фактор военной службы это: a) Фактор, воздействие которого на сотрудника может привести к его травме и (или) гибели (смерти) военнослужащего (сотрудника), а также к катастрофе, аварии и поломке ВВСТ. б) Фактор среды или результаты профессиональной служебной деятельности, воздействие которых может привести к заболеванию военнослужащего (сотрудника) в) Фактор выполнения работ с повышенной опасностью мероприятий, при выполнении которых высокий уровень возможного воздействия па военнослужащих опасных (вредных) факторов требует принятия дополнительных мер.
- 3. Опасные объекты это: a) Здания (сооружения), склады, цеха, участки и площадки, расположенные на территории (либо в непосредственной близости от территории) территориальных органов Росгвардии, подразделений (органов), на которых используются, изготавливаются, перерабатываются, хранятся или транспортируются пожаровзрывоопасные, химические и биологические вещества, машины (агрегаты, механизмы), которые при определенных обстоятельствах могут создать реальную угрозу возникновения аварии. б) Склады, цеха, участки и площадки на которых хранятся и транспортируются пожароопасные, взрывоопасные химические и биологические вещества ненадлежащее обращение с которыми может привести к возможной катастрофе. в) Здания (сооружения), имеющие на своей территории объекты нуждающиеся в особом уходе со стороны муниципальных властей в регионе.
- 2. Нарушение требований безопасности это: a) Невыполнение приказа старшего начальника повлекшее временную нетрудоспособность военнослужащего (сотрудника), его гибель, увечье, травму, контузию. б) Ненадлежащее выполнение требований безопасности несоблюдение которых повлияло на служебную подготовку подразделения в) Нарушение требований безопасности – невыполнение или ненадлежащее выполнение требований, установленных законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми и иными правовыми актами Росгвардии, нормативно-технической документацией к образцам вооружения, военной и специальной техники, которое привело или может привести к гибели военнослужащего (сотрудника) или получению им увечья (ранения, травмы, контузии), а также к катастрофе, аварии или поломке ВВСТ.
- 1. Дать определение понятию «Коэффициент травматизма» a) Коэффициент частоты травматизма это количество травм за отчетный период года в процентном отношении б) Коэффициент частоты травматизма это совокупность травм возникших в определенной группе военнослужащих (сотрудников) за определенный период времени в) Коэффициент частоты травматизма это числовой показатель, определяющий количество травм (гибелей) в расчете на тысячу человек за определенный период.
- Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состоянием окна? a) свернуть, копировать, закрыть б) вырезать, копировать, вставить в) свернуть, развернуть, восстановить, закрыть г) вырезать, копировать, вставить, закрыть.
- 9 Герои Российской Федерации (посмертно) военные лётчики Александр Антонов и Владимир Никишин - члены одного экипажа - осуществили огненный таран колонны бронетехники ВСУ возле села Клещеевка Артёмовского района Донецкой Народной Республики, повторив в ходе Специальной военной операции подвиги советских лётчиков Николая Гастелло и Исаака Пресайзена, совершённые во время Великой Отечественной войны в один год и месяц на территории Белоруссии (Белорусской ССР). Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов. 1) 1941, 2022 2) 1942, 2023 3) 1943, 2024 4) 1944, 2025
- Генерал-лейтенант танковых войск В.М. Баданов (1895-1971, на фото справа) известен как первый кавалер ордена Суворова: в декабре 1942 г. он был награждён орденом Суворова II степени за проведение успешного рейда по вражеским тылам. А Маршал Советского Союза Г.К. Жуков (1896-1974, на фото слева) стал первым кавалером этого ордена I степени в январе 1943 г. был удостоен его за координацию действий войск Волховского фронта при прорыве блокады Ленинграда. Какое утверждение, касающееся дальнейших награждений Жукова в ходе Великой Отечественной войны, является правильным? 1) в том же году был вторично удостоен ордена Суворова I степени 2) в том же году был награждён орденом Кутузова I степени 3) позднее был награждён орденом Кутузова I степени и вторым орденом Суворова I степени 4) являлся также кавалером орденов Кутузова I степени и Богдана Хмельницкого I степени
- Рассмотрите изображения и выполните задание. 8 Советский живописец Фёдор известен как автор картин, посвященных морякам (его довоенная работа «Братишка» (см. репродукцию слева) является автопортретом художника). С темой Великой Отечественной войны связано его полотно «Слава павшим героям» (см. репродукцию справа), созданное в 1945 г. и удостоенное Сталинской премии. Назовите фамилию этого живописца. 1) Богоявленский 2) Богословский 3) Богородский 4) Боголюбский
- 1 Неудача попыток сохранить гражданский мир. Народы Кавказа, терские и кубанские казаки пытались совместно преодолеть смуту и беспорядок. В октябре 1917 г. во Владикавказе был подписан договор о создании Юго-Восточного Союза казачьих войск, горцев Кавказа и народов степей. Союз провозгласил своей целью достижение «наилучшего государственного строя, внешней безопасности и порядка в Государстве Российском». В Осетии интеллигенция, выступавшая за гражданский мир, объединилась в «Круг Коста». Великий поэт был поборником справедливости, и образованным людям казалось, что его имя поможет уладить противоречия. Однако усилия сохранить мир оказались напрасны. Продолжением революционных событий стала Гражданская война. Против власти большевиков поднялись разные силы. В оппозиции к Терской республике были землевладельцы и фабриканты, церковь, сторонники демократических реформ. Казаки были недовольны ре-
- Опишите органы растения Ландыш майский. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Нина и Георгий для описания внутреннего строения Арахиса подземного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Каких товаров продано меньше всего?
- Анализ изображения недоступен.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Луна застывшая над горою лила мягкий свет. 2) Пыхтящий паровозик поднимался по извивающемуся серпантином склону. 3) У дубов длинный стержневой корень глубоко уходящий в землю. 4) Усыпанная листьями аллея навевала тихую грусть.
- Назовите фамилию поэтессы.
- Назовите фамилию поэтессы.
- Укажите название этого города.
- Назовите его фамилию.
- Назовите их фамилию.
- Имеется следующая группировка по численности персонала предприятий, производящих однотипную продукцию. Группировка предприятий по численности персонала Численность персонала, чел Число предприятий 100-200 200-500 5 15 500-1000 20 1000 и более 1 Всего 41 Произведите перегруппировку предприятий, приняв для новой группировки следующие интервалы: 100-300; 300-600; 600-900; 900 и более. Приведите расчеты абсолютной плотности распределения первичной группировки и числа единиц, входящих в каждую группу новой группировки. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Новая группировка по численности персонала предприятий, производящих однотипную продукцию, представлена в таблице: Численность 100-300 300-600 600-900 900 и более Всего персонала, чел. Число 10 14 12 5 41 предприятий Новая группировка по численности персонала предприятий, производящих однотипную продукцию, представлена в таблице: Численность персонала, чел. Число предприятий 100-300 10 300-600 18 600-900 11 900 и более 2 Всего 41 Новая группировка по численности персонала предприятий, производящих однотипную продукцию, представлена в таблице: Численность 100-300 300-600 600-900 900 и более Всего персонала, чел. Число предприятий 7 14 18 2 41
- Назовите их фамилию.
- Выберите углы, величины которых в сумме с величиной угла под номером 1 составляют 180°.
- Соотнеси форму государства с её видом.
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- Задание 1. В какой точке пересекаются прямые у = 5x + 2 и у = 2х - 1? Задание 2. Линейная функция имеет вид у = kx + 3. Найдите значение k, при котором её график проходит через точку (3;0). Задание 3. Найдите уравнение прямой, проходящей через точки (1;5) и (5;3). Найдите точки пересечения с осями
- 1 y=-4x-CF x = -0,4 2) y=2x-7 y=-5
- b) Which of these have you done today Write sentences. • walk the dog. do your homework • watch TV. play football. eat breakfast Have been/Have gone Complete the sentences with: have/ho been or have/has gone.
- 2) Числом 999999999 натуральный ряд чисел не заканчивается, ведь он бесконечен. А значит, в записи и названиях чисел будут появляться новые разряды и классы. Следующий класс это класс миллиардов (или класс биллионов). Назови и запиши разряды этого класса.
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте.
- Complete the sentences with the verbs below in Past Simple
- На фотографиях запечатлены генералы Иван Панфилов и Лев Доватор. Общим для этих военачальников-героев НЕ является то, что они:
- Прочитайте отрывок из книги Виталия Смирнова и назовите город, об обороне которого идёт речь.
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- На этом снимке 1940 г. запечатлены дядя и племянник. Один - уже известный к тому времени художник, награждённый орденами за участие в арктических экспедициях (на ледокольных пароходах «А. Сибиряков» и «Челюскин»). Другой лётчик бомбардировочной авиации, который в ходе Великой Отечественной войны станет Героем Советского Союза, а в дальнейшем дорастёт до крупного военачальника (в его послужном списке - командующего Дальней авиацией, заместителя Главнокомандующего ВВС СССР). Дяде было суждено дожить до выхода племянника в отставку, а племяннику - завершить свой жизненный путь ветераном-долгожителем (на 104-м году). Назовите их фамилию.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.